二年級作文【合集9篇】
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
今年的天氣很是不穩定，干旱剛過，又下起了大雨，一下就是十幾天，天一下變涼了，晚上睡覺都要蓋被子了。以前天熱的時候我就想著要下雨，現在連續下了很多天的雨，我又盼望晴天的'到來，天上掛起高高的太陽。
秋天是個豐收的季節，綿綿的秋雨為收獲帶來很多麻煩，我希望天趕快晴起來，方便農民伯伯收獲莊稼，我也能下樓和小朋友一起快樂的玩耍了！
二年級作文 篇2
小豬來到了垃圾桶旁邊，它把垃圾桶翻倒，在垃圾桶上翻來覆去。過了一會，它不想玩了。
它想找朋友，遇到了小兔，小豬說：“小兔，你能跟我做朋友嗎？”小兔連忙轉身說：“你別靠近我，你那么臟，我才不跟你做朋友呢！”
小豬走啊走，它來到了小河邊，綠油油的草地，河水“嘩啦嘩啦”的流著，小豬遇到了小白鵝，小豬愁眉苦臉的'說：“小白鵝，你能跟我做朋友嗎？”小白鵝高興的說：“我愿意跟你做朋友，不過你要跟我去洗下澡。”
它們一邊洗一邊玩，它們洗的泡泡飛上了天，把小兔吸引過來了，小兔連忙說：“小豬，你真干凈，我愿意跟你做朋友。”
二年級作文 篇3
這天，小豬要去游樂場。在路口，他邊吃香蕉邊把香蕉皮扔在路口。
大象伯伯看見了，問小豬：“這香蕉皮是你扔的吧？”小豬難為情的說：“是的.。”大象伯伯說：“不要亂扔瓜皮紙屑，如果每個人都像你這樣的話，我們的城市就不美了，并且還會造成傷害事故。”小豬點點頭說：“我明白了，大象伯伯。”大象用長鼻子撿起香蕉皮扔進垃圾箱。
不一會兒，小豬看見他的朋友熊貓踩著西瓜皮滑到了。小豬連忙扶起熊貓并學著大象伯伯的樣子把西瓜皮撿起來扔進垃圾箱。
小豬連連稱贊小豬。
二年級作文 篇4
今天，我們開了元旦晚會可不是很成功，晚會上我們又說話又不看節目。
三位班長可生了氣，看我們又說話又不看節目她們一直在費力的演奏給我們我們這樣的鬧哎！
這可是我的.最后一個元旦，竟然是這樣的，早知道就好好的看還有糖吃。
我的最后一個元旦就這樣過去了我的元旦啊！
二年級作文 篇5
8月15號，我和媽媽，馬梓寒，張棵，于瑛潔，段嘉翌等人一起去盼望已久的打鼓嶺。一路上，我們談笑風聲，有的講笑話，有的猜謎語。我們用了很長時間才到了打鼓嶺。下車后，馬爸爸幫我們買過門票后，我們一行人走上了通往打鼓嶺的路，路兩邊皆是青青的翠竹，竹桿大都有碗口粗細，非常繁茂，這在南京是難以見到的。 我們過竹林，走棧道，踏泥土，攀臺階，嗅芬芳，聽小溪歡唱，聞鳥兒啁啾，我們在大峽谷內慢慢地向高處行進，來到仙女池，瀑布自高處傾瀉而下，池水碧綠通透，讓人心曠神怡，深深陶醉，我的胸中蕩漾著滿腔的激情。那處于高山頂上的小銀河，它的頂端仿佛是與天的'對接，浪花飛瀉，歡騰跳躍，瀑下深潭，碧水悠悠，天上人間。山頂上的一架大鼓，我，張棵，馬梓寒，段嘉翌于瑛潔擂得震天響。翻越山頂，下山，前方出現了一片無邊無際的竹林，樹葉層層疊疊密不透風。穿過竹海，我們眼前開闊起來，出現一處綠色的田園，還有幾座房子，原來這深山之處還有人家。走進小小的村內，有幾家的院外晾曬著一些豬后腿—臘肉，地上還有一堆像木頭削的東西，我用普通話問：是用來做什么的？村民答：是用來生殖黑木耳的。在這個小小的村落用過午餐后，新的旅途呼喚著我們，還有好多處景點等著我們去看。打鼓山的秀麗風光，原始神秘，會讓我情醉神迷久久回味。
二年級作文 篇6
五一節，爸爸媽媽帶我去上海看世博園。因為每個館要排好長時間的隊，所以我只看了五個館，它們是：法國館、德國館、城市人館、匈牙利館、挪威館。我最喜歡的是德國館。德國館里有好幾個互動游戲，第一個游戲是關于環保的，先是下雨了，污水全都排到河里去了，河里的小魚都被污染死了，小河也變得烏黑一片。電腦屏幕上給了兩個方案，第一個方案是把水管堵住；第二個方案是把污水運到專門門的污水處理庫里，雨停了再把水轉化成干凈的水，通過管道再運到河里。我選擇了第二個，結果烏黑的小河變成干凈的小河。最后我在小河里建了一座小島，島上有花小草，還有各種動物在草地上走來走去，真舒服啊！第二個互動游戲是做菜，我把菜做好給家人吃，吃完了我還要打掃灶臺，我先用海綿滿洗潔劑，把灶臺涂滿，再用干抺布擦干凈就行了。第三個互動是玩一塊板，那塊板在屏幕上是上海這座城市，城市里有一個小球，小球必須繞過房子，過一條江來到一個專門放小球的.地方。先是一個大人玩，他玩了好長時間沒有把小球放到小洞里。他走開了，我趕緊把那塊板拿過來玩，我也玩了半天，我過了河只聽“咯噔”一聲，小球到洞里了，旁邊觀看的人直夸我厲害！
這次旅行雖然時間很短，很辛苦，可是我學到了很多知識，增長了見識，也懂得了環保對我們人類非常重要。當我踏上動車時，心里好想再多玩幾天啊！
這次旅行我玩的真開心啊！
二年級作文 篇7
又是一個陽光明媚的星期一早晨，又要舉行校園升旗儀式了。
上課鈴打響了，廣播里響起了讓同學們去排隊的“集合音樂”，大家都跑到操場上站好了整齊的隊伍。過了一會兒，年級主任在廣播里說：“立正！升旗儀式現在開始，第一項出旗。”隨后便聽到廣播里響起了出旗的音樂，四個少先隊員抬著國旗走向了高聳的旗桿，年級主任又說：“第二項，升中華人民共和國國旗，奏唱中華人民共和國國歌，面向國旗敬禮。”這時，千百雙小手“刷”地舉過了頭頂，廣播里響起了莊嚴的國歌。
這時，我心中正在想：國旗呀，你代表著我們中華民族的`驕傲，我為你歡呼，我為你自豪！我會讓你更加雄偉，讓中華民族更為你驕傲！
國歌結束了，國旗也升到了旗桿頂端。五星紅旗在藍天中迎風飄揚。紅旗啊，紅旗，我傷心時想到了你，我孤獨時想到了你，你就是我堅實的后盾呀！紅旗啊，紅旗，你永遠活在我們中華兒女的心中！
二年級作文 篇8
一天晚上，夜深了，小主人洗完澡后，就上床睡覺了。
突然，擺在文具盒里的鉛筆驕傲地說：我可是小主人的寶貝。沒有我，小主人就寫不出那一個個工整的子，所以我的功勞是最大的。
橡皮扭動著肥胖的身子，說：想想，如果沒有我及時幫你改去錯誤，小主人能得到老師的表揚嗎？所以我的功勞是最大的。
尺子插著腰，生氣地說：如果沒有我的幫助，你們畫的線都是彎彎曲曲的。所以我的功勞才是最大的。
被擺在旁邊的轉筆刀也沉不住氣了，它說：如果不是我幫你們把筆削得尖尖的`，你們那筆畫粗粗的字會討人喜歡嗎？所以我的功勞才是最大的。
文具盒說：不如你們幫小主人寫完作業吧！文具們一致同意。
于是，橡皮在小主人的作業本上擦來擦去，卻一點痕跡也沒有。
尺子和其他文具們都急的火燒眉毛。文具盒說：你們看，一個人如果離開了自己的伙伴，力量就會變得很小，不如你們合作把作業寫完吧！
轉筆刀先把鉛筆削的尖尖的，鉛筆就開始答題了。鉛筆寫錯了，橡皮就及時幫鉛筆改正錯誤。遇到要畫線的時候，直尺就幫鉛筆把線畫好。在它們的努力下，終于把作業做好了。
文具盒說：團結就是力量，你看，不是把作業做好了嗎？文具們聽了，臉羞得紅紅的。
二年級作文 篇9
三月十二日，一年一度的植樹節又到了。老師召集同學們參加植樹，為綠化祖國作貢獻。
周末到了，一個叫“小馬虎”的同學扛著一把鐵鍬，提著一棵樹苗和一塊寫著“愛護小樹”四個大字的木牌到郊外的山坡上種樹。
到了山坡上，“小馬虎”選了一塊土質松軟的地，然后開始挖坑。他把鐵鍬往地上插，再用腳使勁地踩著，最后把鐵鍬往上一撬，不一會兒，一個坑就挖好了，這時“小馬虎”也已經滿頭大汗。他順手抓起牌子往土里一插，然后用腳把土踩平踩實，就哼著小曲回家了。
小樹苗躺在地上，望著主人遠去的`身影，淚水模糊了它的雙眼，心里默默的喊著：“粗心的小主人，真是名不虛傳呀!”
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