我們的六一作文

時(shí)間：2023-04-22 12:03:03 兒童節(jié) 我要投稿

【熱門】我們的六一作文五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我們的六一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】我們的六一作文五篇

我們的六一作文篇1

　　今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。我們要開校表彰大會，我們班的邱宇翔獲得了縣級的三好生。大會結(jié)束后，我們班的文藝節(jié)目有很多，第一個(gè)上場的是菜和均，他表演的是彈奏小提琴，哇，真好聽，真不愧是我們班的小小音樂家，第二個(gè)上場的是我們班的小歌唱家陳致熙和張伊凡，她們唱的是她們這屆小歌星比賽的歌。哇塞太好聽了。第三個(gè)上場的是劉可欣，她表演的'節(jié)目是朗誦英語，我們班大多數(shù)都是英語盲，劉可欣念得英語意思我們都不懂得但我們還是鼓掌了。

　　這次的兒童節(jié)我們過的真快樂.

我們的六一作文篇2

　　致以逝去的六一，這是我送你的最特別的禮物。

　　——題記

　　昨日的歡笑仿佛還在眼前，打開時(shí)空的寶庫，卻驀然發(fā)現(xiàn)，里面裝的僅僅只是我們已逝去的六一。

　　對于我們來說，六一這個(gè)詞在一年前還是讓我們歡笑的寶器，但對一年后的我們來說它已經(jīng)只是一塊廢鐵，不再被需要。時(shí)光匆匆，不知不覺，二零一六年的六一悄然而至。聽著小學(xué)部的同學(xué)歡鬧聲，好像又置身于屬于我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

　　那天，我們將桌子分開拼成一個(gè)圍繞著講臺的半圓弧，方便看表演和電影，教室里滿是我們用來裝飾的氣球，彩帶。有了這些裝飾，教室從原來的呆板無趣搖身一變變成了一個(gè)活潑可愛的小姑娘。在那之后，調(diào)皮的我們又用剩下的氣球做成了一個(gè)個(gè)神態(tài)逼真，栩栩如生的小動物。教室里鬧成一團(tuán)，不，不僅僅是教室里，就連教室外，也有不少歡鬧的同學(xué)。里里外外鬧成一團(tuán)，熱鬧極了。即使是平常嚴(yán)厲的語文老師，也被我們歡樂的氣氛所感染。

　　或許，那時(shí)，我們的心情就好像吃了糖果一樣，散發(fā)著從內(nèi)心中的'喜悅與快樂。一些平常的不開心與難過，也被巨大的喜悅所淹沒。但，有人說，就算是六一也不能太過調(diào)皮。畢竟你們都是大孩子了。是的，我們是大孩子了，但就玩著一天而已。

　　那，就僅僅是六年級的看法了，對于現(xiàn)在的我們來說六一是一件奢侈品，它太過昂貴，我們還沒有足夠的“錢”去購買。升入初中部才知道他們所說的“調(diào)皮”，其實(shí)是一種浪費(fèi)時(shí)間。

　　在時(shí)間的洪流中，時(shí)光老人曾用夢編織了一個(gè)又一個(gè)“奢侈品”讓我們擁有，但散落在不起眼的角落里，六一卻散發(fā)著它獨(dú)特的光輝。

我們的六一作文篇3

　　今天是我過“六一”兒童節(jié)的日子，這次的“六一”是我們早已安排好的家鄉(xiāng)美食展。

　　展銷開始了。我們組的組員把商品全擺了出來，其他組的同學(xué)也忙得不亦樂乎，張致遠(yuǎn)也把我們店的招牌畫得很漂亮。我想：“這下肯定沒問題了。”看看這時(shí)的教室，有賣海鮮的，有賣花生的，還有賣水果的……各個(gè)小組的推銷員也在拼命的.拉客、叫賣，這時(shí)的教室真可算是人聲鼎沸。

　　突然陳帥對我說：“你快去呀！”他指了指胡老師，只見胡老師手里拿著一大筆“錢”，無疑是個(gè)大富翁。大家都爭著搶這個(gè)大買主呢！我一下子就明白了，沖了過去，把其他人拉開，對胡老師說：“胡老師來買牛肉呀！我可是第一個(gè)給您發(fā)傳單的呀！”胡老師來買了，我們組的組員都欣喜若狂。胡老師吃了兩塊牛肉連說好吃好吃。連胡老師都說我們的牛肉好吃，其他同學(xué)還有什么理由不買呢？

　　剛開始一會兒教室里就像一個(gè)繁華的夜市一樣，我們的生意也像芝麻開花一樣——節(jié)節(jié)高了。

　　我消費(fèi)了一圈剛要去換班，可我突然發(fā)現(xiàn)一群人圍在門口吵吵鬧鬧的。原來是鄔老師來了，其他人都在給鄔老師發(fā)傳單，畢竟我們已經(jīng)先發(fā)制人了——我們早在昨天就給鄔老師發(fā)了傳單，做了宣傳。于是我三兩下就把鄔老師帶到了我們的店面上來了。接著我又用我那三寸不爛之舌把其他班的老師和同學(xué)帶到了我們店上。我們又大賺了一筆。

　　最后，我們店的“資金”從原來很少的一點(diǎn)變得很多很多。我覺得這次的“六一”真快樂，因?yàn)樽屛覀冏约鹤隽艘换厣猓抑懒俗錾庖塾^六路耳聽八方，更要誠心誠意，貨真價(jià)實(shí)。

我們的六一作文篇4

　　“六一”兒童節(jié)，是我們最喜愛的節(jié)日。

　　這天，我們在階梯教室舉行歡慶“六一”的聯(lián)歡會，節(jié)目有：互動節(jié)目，古詩頌、猜謎語、抽獎(jiǎng)等，還有很多獎(jiǎng)品：棉花糖、橡皮糖等等。其中，我最喜歡互動節(jié)目，因?yàn)椋@還有一個(gè)令我興奮的故事：記得在三年級下學(xué)期開“六一”聯(lián)歡會的'時(shí)候，先是猜謎語活動，再是抽獎(jiǎng)活動。抽獎(jiǎng)是一個(gè)老師拿著一盒裝著寫有學(xué)號的盒子，抽到哪個(gè)學(xué)號，學(xué)號的“主人”就上去領(lǐng)獎(jiǎng)。一、二、三等獎(jiǎng)已宣布，沒有我的學(xué)號，馬上就要沒希望讓我得到獎(jiǎng)，我沮喪極，但上帝卻給我這么一個(gè)機(jī)會：讓我得到特等獎(jiǎng)！我興奮不已，趕緊上領(lǐng)獎(jiǎng)臺領(lǐng)獎(jiǎng)去。

　　天上不可能掉餡餅，從此我就沒有獲過獎(jiǎng)，人也不能太貪心，如果有一次獲獎(jiǎng)，就得滿足。

　　除互動節(jié)目以外，我喜歡的就是我們四（1）班的古文朗誦，題目是“森林中的磨菇”，內(nèi)容豐富，而且生動具體。

　　抽獎(jiǎng)是靠運(yùn)氣的，這是不用努力的，得獎(jiǎng)，也不要傳揚(yáng)。但古文朗誦不是人人都可以上臺的，必須經(jīng)過勤學(xué)苦練才行，就像劉翔跑步一樣，要天天勤奮刻苦才能得到冠軍。

　　我愛我們的節(jié)日。

我們的六一作文篇5

　　今天上午，我和同學(xué)高高興興來到了學(xué)校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進(jìn)教室里，然后我和同學(xué)們就坐到了自己的座位上，lā（拉）了上課lín（鈴），我們就拿著yǐ（椅）子走出去，來到學(xué)校的小操場上。

　　我們把yǐ（椅）子放在了地上，我們就坐在了yǐ（椅）子上面。我就看見1~6年級都把yǐ（椅）子搬在了大操場上，rán（然）后同學(xué)們都坐到了自己的yǐ（椅）子上了，會就開始了，我才看見學(xué)前班的小朋友也來chān（參）加我們的.慶祝“”的會，學(xué)前班的小朋友表yǎn（演）節(jié)目，學(xué)前班的小朋友把節(jié)目表yǎn（演）完了，就該二年級表yǎn（演），反正就是學(xué)前班到六年級，過了一會學(xué)前班到六年級都表yǎn（演）完了，會也完了。

　　我們duān（端）起yǐ（椅）子回教室，我們把椅子bān（搬）進(jìn)了教室，就回家了。

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