六一作文（大全4篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一作文 篇1
今天，我早早地起了床，“六一”一個興奮的日子，“六一”一個屬于自己的節日，今年“六一”又是特別的日子，《通州日報》小記者團為了豐富我們的節日，度過一個難忘的“六一”，組織小記者團上海崇明島親子游。
一晚上的降溫并沒有帶來預期的大雨，大風吹走了前幾日高溫的煩燥，有一絲絲的涼意，天氣預報說有大雨，早就盼望著“六一”的旅游，大雨又怎么阻擋我們前進的腳步呢？帶上旅游的裝備，與外公外婆道別一下，迫不及待的坐上媽媽的車子，向集合地出發。
“來了！來了！”有人興奮地叫起來！只見兩輛大巴緩緩駛來，大家按事先安排好的車位，有序地上車，我與同伴程雨汐三步并著二步奔上車子，占據了一個居高臨下的位置，頗有一番一覽眾山小的感覺。
隨著導游姐姐甜美的嗓音，我們滿載著一車的期望踏上去上海崇明島的旅程。對了，今天好像有位神秘佳賓喲，到底是誰呢，謎底正在揭曉，一位美麗大方的阿姨接過導游姐姐的話筒，聲音好親切，象夢中仙女的聲音，溫婉而又磁性。是楊瀟記者阿姨，是楊瀟記者阿姨！我的偶象喲！楊瀟阿姨問我們：“今年六一兒童節收到什么禮物呢？”小記者們都踴躍舉手回答，有的回答衣服，有的回答書，更有人回答收到父母的愛。我也想舉手回答，但心中有點膽怯，又有點差羞，但看到楊瀟阿姨那鼓勵的眼神，我舉起了手，楊瀟阿姨微笑著讓我回答，楊瀟阿姨親切的與我溝通，慢慢引導我回答，我終于敞開心扉，對答如流。經過第一次的一問一答，我感覺好好，爭著回答第二個問題，一路上楊瀟阿姨與我們互動，親密接觸，教我們要懂得感恩，教我們做人的道理，教我們如何做好一個小記者。
在不知不覺中，車已到達上海西沙濕地，我們迫不及待地下車游覽，踏著平坦的竹板路一路向前，呼吸著新鮮的空氣，空氣中都迷漫著綠色的.味道，甜甜的，香香的，兩邊都是綠油油的蘆葦。小伙伴們一路上釣著蝦，釣著螃蜞，當然也少不了拍照留影，彼此玩的不亦樂乎。
終于來到聽潮平臺，翠綠的蘆葦蕩向四周綿延，一眼望去看不到邊，微風吹過，猶如少女的裙擺翩翩起舞，蘆葦的細葉便響成一片，恍如走進世外桃園。不禁贊嘆，多美的蘆葦蕩啊，是大自然留給我們最寶貴的禮物，是墜落人間的天使，是鑲在中華大地上的一棵碩大的翡翠。一陣大風吹過，蘆葦蕩成了一片汪洋大海，一浪拍著一浪，此起彼伏，猶如浩瀚的“綠海”景色，它是大自然的杰作，是天成的佳品。此時天公下起來了小雨，崇明島的天公一定是想讓我們看到更美的景色，讓我們看到雨天與晴天兩種不同的景象，滴滴小雨打在蘆葉上，慢慢的滑動著，象少女手指上的鉆石，晶瑩剔透。雨點似乎大起來了，旅客們紛紛拿出旅游前的裝備，雨傘，雨衣與綠色的蘆葦蕩相得益彰形成一幅美麗的圖畫。大雨并沒影響我們出游的心情，這樣的雨中詩情可是難得一見喲，這樣的雨中畫意是多么令人回味啊！在蘆哨流出的美妙音樂祝福中結束西沙濕地的親密接觸，蘆音祝福我們一路平安，快樂，期待遠方客人們下一次的到來……
下午參觀光明牛奶科普館，我們在那里了解了最現代的擠奶技術，知道牛奶從牛身上擠下后到我們餐桌上的工序，了解世界各地的奶牛的分步情況。在旅游中學習，也是小記團這次出游的目的。
短短一天時間飛逝而過，我們要回家了，有點戀戀不舍。帶著美好回家，帶著記憶回家，讓那些事物成為我記憶中的永恒。在旅行中成長，在旅行中學習，在旅行中快樂！
六一作文 篇2
今天，我校開展了“慶六一，大型聯歡會”活動。同學們表演的節目豐富多彩，趣味十足。有鼓號隊表演、笛子表演、舞蹈、話劇等，令人回味無窮。
我最感興趣的節目是話劇《森林里的故事》。這里面有好多的小動物，有狐貍、老虎、小白兔、小熊貓、小猴子、小青蛙、小狗……故事的情節是這樣的：小白兔和許多小動物在樹林里玩捉迷藏的游戲。當它們玩得興高采烈時，老虎來散步了，小兔子不小心摸到了老虎，老虎非常生氣，要吃掉它，小白兔很害怕，傷心地哭了起來。它懇求老虎放過它，可是老虎不同意，剛要張嘴吃掉它時狐貍來了，狐貍讓老虎去參加舞會，老虎暫時放過了小白兔。其他小動物看到小白兔這樣難過，便幫它想了個辦法對付老虎——拔掉老虎的'牙齒。這樣它就沒有辦法欺負小動物了。
小動物們引誘老虎喝了胡蘿卜糖漿，導致老虎牙疼，最后不得不把牙齒拔掉，老虎知道上了當，后悔極了，但是已經無法挽救了。小動物們通過自己的智慧營救了小兔子，打敗了兇狠的老虎，從此過上了幸福的生活。這個節目不但好看。而且還讓我們明白了弱者只要有智慧就會打敗強者！
我愛六一兒童節！
六一作文 篇3
因為今天是我們自己的節日六·一兒童節.因為我也有節目,媽媽一早給我化好妝,我便飛奔到了學校.一進校門,校園里到處洋溢著歡樂的節日氣氛.路的兩邊彩旗招展,路的右邊是校隊的鑼鼓隊,鑼鼓已經擺放整齊.來到演出現場,只看見舞臺正中央的彩牌上寫著陽光天使,快樂六一八個大字.這是我們這次六·一的主題.牌子上方有一座有氣球做成的拱橋,舞臺上鋪著紅色的地毯,四周擺放著五顏六色的鮮花,真是絢麗多彩.八點鐘,各班的同學排著整齊的隊伍來到了演出現場.這時,校長宣布節目正式開始.第一個節目是：歌伴舞《國家》,是有三·四班的同學演出,那有力動聽的的歌聲,讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭,而我們每一個人在這個和諧的大家庭里快樂的成長.高年級的大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合.當節目進行到第五個時,突然,鼓聲喧天,校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲.哦!原來是市領導來到了我們的學校,給我們送來了禮物并和我們一起歡度節日,中學生作文《六一兒童節演出作文》.臺上表演節目的同學表演的更起勁了.終于輪到我們上場了,我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》,我們拿出自己的看家本領,把我們最棒的一面展現給大家,當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時,我們的心里也樂開了花。
陽光天使,快樂六一,今天是我們的節日,我們歌唱,我們跳舞,我們是快樂的陽光天使.清早,天氣晴朗,風和日麗.我的心情也想是飛上云端的小鳥,滿懷喜悅.為什么呢?因為今天是我們自己的節日六·一兒童節.因為我也有節目,媽媽一早給我化好妝,我便飛奔到了學校.一進校門,校園里到處洋溢著歡樂的節日氣氛.路的兩邊彩旗招展,路的右邊是校隊的鑼鼓隊,鑼鼓已經擺放整齊.來到演出現場,只看見舞臺正中央的彩牌上寫著陽光天使,快樂六一八個大字.這是我們這次六·一的主題.牌子上方有一座有氣球做成的拱橋,舞臺上鋪著紅色的地毯,四周擺放著五顏六色的鮮花,真是絢麗多彩.八點鐘,各班的同學排著整齊的隊伍來到了演出現場.這時,校長宣布節目正式開始.第一個節目是：歌伴舞《國家》,是有三·四班的同學演出,那有力動聽的的歌聲,讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭,而我們每一個人在這個和諧的大家庭里快樂的成長.高年級的'大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合.當節目進行到第五個時,突然,鼓聲喧天,校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲.哦!原來是市領導來到了我們的學校,給我們送來了禮物并和我們一起歡度節日.臺上表演節目的同學表演的更起勁了.終于輪到我們上場了,我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》,我們拿出自己的看家本領,把我們最棒的一面展現給大家,當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時,我們的心里也樂開了花。
六一作文 篇4
每個小學生最愛的節日莫過于“六一”，因為它是童年的相冊，記錄著童年的一幕幕。可最近，老天爺和學校妒忌我們，把“六一”變的清淡無味。我搜集了一些罪狀，現在就來一一控訴，雖說拆狀遞得晚了一點。
之一：天公不做美
盼星星，盼月亮，好不容易才盼來了六一這個“大活寶”，但掃興的是天剛蒙蒙亮，老天爺就施云布雨，給“六一”來了滂沱大雨。老天爺啊，你真是太不給我們面子了。
之二：可憐我的新衣服
六一是我們自己的節日嘛，總希望展現自己最美的一面，比如穿上一身漂亮帥氣的'新衣服。沒想到啊，學校竟然不讓我們如愿以償，規定六一節全校學生穿藍衣白褲的校服，所有新衣服必須冷落一旁。班上同學得知這個噩耗后，無不為自己的新衣服鳴不平。唉！真是空歡喜一場。
之三：嘮叨的演講
到體育館參加節日聚會，朱校長的演講縈繞在我們耳邊，普通話是那么的標準，語言是那么的精粹，不愧是博學多才的校長，不妨用兩個成語來形容一下：滔滔不絕、口若懸河。可是，不是大家不給校長面子，實在是熬不住了，有同學借上廁所的名義到外面呼吸新鮮空氣，順便清凈清凈耳根，有的打著哈欠，提不起精神，有幾個甚至離譜到睡著了。
之四：游園活動太老套
投沙包、投飛標、盲人貼鼻子……;學校把這些像“老油條”一樣炸了又炸的游戲揣給我們玩了又玩，那感受就是五個字：不爽，很不爽！
這個“六一”可能只是讓老天爺和學校過了把癮，反正我的腦子中就是這么一些破碎而無奈的記憶罷了。
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