六一作文

          時間:2024-05-01 16:02:44 兒童節(jié) 我要投稿

          六一作文(集合5篇)

            在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的六一作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          六一作文(集合5篇)

          六一作文 篇1

            今天就是六一兒童節(jié)了,我約好了同學早上8:30在北山大門見面,我到了北山卻沒看見他們,我張望了好久,還是沒發(fā)現(xiàn)他們。我聽到有喊聲,仔細一聽原來在喊我。我看到有我班得很多同學,我跑了過去,他們拉著我跑到玩的地方。我們開始了一天之旅。

            我們到了幻境迷宮,我們付了錢,進去了。進去之后一切都聽著張藝馳的指揮,過了10多分鐘,我撞到玻璃好多次,最后我們決定出去,因為我們聽著張藝馳的話,根本出不去。過了一會我們決定原路返回,我們出去不久。我就又被同學們拉到了“地下藏洞”一聽這名就知道是鬼屋,雖然我是個男生但是我膽子卻很小。但我還是被被強行拉了進去。

            進去之后,我聽到一聲聲尖叫,聽說尖叫可以壯膽,我也開是大聲尖叫。在我尖叫的'同時我看到左邊是骷髏頭,右邊是僵尸,我尖叫的聲音加大了一倍,隨著尖叫聲,我走出了“地下藏洞”我不敢相信這是真的。

            這一天,我過得非?鞓,過得難忘。

          六一作文 篇2

            “現(xiàn)在由五年級同學來表演舞蹈!”隨著這一聲令下,我們便開始做這“娘氣十足”的舞蹈。

            第一個動作是伸手 ,我很機械的走了個弧圈,然后忸怩地將手伸出去,這時,我看見了自己的動作,“撲哧”一聲笑了,做得一點美感也沒有。第二個動作來了,“這一個動作太難了!”我在心里想,但也跟著去做了。做了一遍發(fā)現(xiàn)好像不太對,人家的動作都是胳膊朝著肩膀揮,我這分明是在往前揮,好現(xiàn)要跟誰拼命一樣,一個左勾拳,一個右勾拳的。正當我自責時,突然轉(zhuǎn)向了第三個動作—跳起來上下招手。我無奈,心里想:做不出來人家那么美,但至少也湊湊合合的跳吧!“于是我便在眾目睽睽之下做起了招財貓的動作,只不過增添了一個跳躍。

            這時我聽到了旁邊的議論聲,有人說:”這個舞蹈就是讓那么、男生跳不了!“我很贊同,”其實他們就不想跳!“我很尷尬,”他們就沒有跳舞細胞!“我很氣憤。突然,主持人的聲音響了起來:”五年級同學,你們的.動作還能再夸張點嗎?“我聽了后心想:”已經(jīng)夠夸張了,哎,誰讓今天是六一呢!那就跳到極限吧!舞動六一!于是我更夸張更賣力的跳了起來。心里已經(jīng)是沒有顧慮,好像就我一個人在歡度六一。終于,樂曲結束了,我已滿頭大汗,但我心里卻很快樂。

            舞動六一,這是我們的節(jié)日,跳起來吧,去享受快樂。

          六一作文 篇3

            20xx年“六一”節(jié)一點都不好玩。▊人看法)

            理由1:

            陰雨連綿,我的學校本來打算星期三舉辦“六一”慶祝會的,可是在那一天老天不賞臉,下起了傾盆大雨,而且是連續(xù)下幾天。更氣的是到我們六一節(jié)放假的`那一天,卻出太陽了!

            理由2:

            都是那幾個節(jié)目,如:點爆竹;打老鼠;唱歌(而且不能唱流行歌曲)。

            理由3:

            可惡的老師。因為我是六年級畢業(yè)班了,老師正在緊張的投入復習了。這次,我們好不容易盼來“六一”節(jié),校長說全校老師不要布置作業(yè)?晌覀兊摹柏i”老師卻布置了超多的作業(yè),我們真想把這件告訴校長,可是老師兇!怕怕!

            總之,今年的“六一”節(jié)一點都不好玩!

          六一作文 篇4

            在我的童年中,發(fā)生過許許多多事情,有酸的,有甜的,有苦的,也有辣的。其中,有一件趣事最讓我難以忘懷。

            那是發(fā)生在六一兒童節(jié)的一件事情。那天,全班同學都興致勃勃地坐在椅子上,等待著老師的到來,因為我們要上一節(jié)有趣的活動課。

            “丁零零……丁零零……”上課鈴聲響起,緊接著是一陣腳步聲。隨后,老師從外面走進教室,踏上講臺,然后和藹可親地對我們說:“同學們,今天我們來上一節(jié)有趣的活動課。因為今天是兒童節(jié),所以我們來玩一個游戲,這個游戲叫——‘貼鼻子’!崩蠋煿室馔祥L了聲音,成功地引起了同學們的好奇心,話音剛落,同學們就紛紛叫好。只見老師從一個黑色袋子里拿出一個鼻子的'模型,還在黑板上畫了一個小男孩:大大的眼睛、小小的嘴巴、大大的耳朵……同學們一看就知道這是一個陽光活潑的小男孩,但是這個小男孩沒有鼻子!斑@個游戲的規(guī)則是讓一位同學蒙著眼睛轉(zhuǎn)三圈,然后在同學們的指揮下,把鼻子貼到小男孩的臉上!蓖瑢W們紛紛舉手,老師說:“小明,你來!崩蠋熣f完,小明就蹭地一下站了起來,跑向講臺。老師把鼻子遞給了小明,還給小明蒙上了眼睛,接著讓他原地轉(zhuǎn)了三圈。小明開心地轉(zhuǎn)了三圈后,剛想向前走,就被同學們叫。骸巴筠D(zhuǎn),走錯了!”小明轉(zhuǎn)過身,面對著黑板,然后在同學們的指揮下向前走。同學們的指揮很雜亂:“向左!薄跋蛴摇!薄跋蚯白咭稽c!薄∶鞑恢赖降茁犝l的,只好隨便走,選擇向左。這時,有人使壞了:“錯了,是向右!”小明聽到這人的語氣很肯定,于是選擇了向右,他沒想過自己會被騙。小明將鼻子貼在了黑板上,然后摘下黑布,一看黑板,發(fā)現(xiàn)鼻子貼錯了地方,就知道自己被騙了,心情來了個360°大轉(zhuǎn)變。大家見他一臉懊惱的樣子,都哈哈大笑起來。

            接著,老師又叫了第二個同學上來……

            我的那個六一兒童節(jié)就是這樣精彩有趣,而玩“貼鼻子”游戲這件趣事也將永遠留在我心底,陪伴我快樂地成長。

          六一作文 篇5

            這是我們上學以來第一個兒童節(jié),在杜老師、李老師的帶領下,我們小朋友和爸爸媽媽們在小渠子鄉(xiāng)度過一個快樂的周末。一大早,我們乘車來到小渠子鄉(xiāng)。一下車,我聞到大自然的香味,有花香、草香、還有濃濃的土地的香味。下車集合后,我們小朋友們像快樂的小鳥一樣向山頂出發(fā),蹦蹦跳跳的,耳邊總是傳來“慢點,看著腳下”“路邊有蕁麻,小心扎著”,我能感受到爸爸媽媽們對我們的關心。我才打過防疫針,身體有些不舒服,杜老師也告訴我“吳佳昊,身體不舒服就悠著點,照顧好自己”。

            到了山頂,我們休息了一會,小朋友們在草地上歡快的跑著、鬧著、享受著爸爸媽媽們帶來的零食。接著我們做了一個“相信孩子”的游戲,爸爸媽媽們閉著眼睛,我們牽著爸爸媽媽的手走山路,有些小朋友故意把爸爸媽媽帶到野草堆前,這樣很危險,我們長大了,應該讓爸爸媽媽相信我們。休息時間,我們在李超老師的帶領下做了“警察抓小偷”的游戲,大家玩的非常開心。

            下山去吃飯的時候,沒有想到還要走那么遠的路,走到柏油路上,我的牙齒疼的都快哭了,楊宸語和孔令競秀一直問我怎么了,還問她們的爸爸媽媽怎么辦,謝謝你們的.關心,我以后也要學習你們關心同學!到了吃飯的地方,爸爸給我?guī)讉花椒粒讓我放牙齒邊上,牙齒一會會就不疼了,我和同學們一起踢足球、玩的好開心!

            吃完飯,我們要再上山頂活動,遺憾的是爬到一半,我咳嗽的上不去了,就在山下等,看著易信里的照片,我好羨慕大家玩的那么開心。

            我們今天過的好開心!謝謝杜老師、李老師和所有的爸爸媽媽們。

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