六一的作文

          時間:2024-09-23 12:06:09 兒童節(jié) 我要投稿

          六一的作文(精華8篇)

            在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的六一的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          六一的作文(精華8篇)

          六一的作文 篇1

            今天是六一兒童節(jié),我們穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地往學校走去。

            一路上,鳥兒對我嘰嘰喳喳地叫著,好像在分享我們的快樂。小樹擺動著葉子,“沙、沙、沙,沙、沙、沙”好像在說:“節(jié)日快樂!”花兒露出了笑臉,好像在跟我打招呼。

            一進校門仿佛走進了花的世界,氣球的海洋,舞臺四周籃球架扎滿了五顏六色的氣球,中央是由氣球撐起的大拱門,上面寫著“祝同學們節(jié)日快樂”,周圍是由星星和字母點綴的一些畫,還有“社會人”———小豬佩奇,看上去有趣極了。

            節(jié)目正式開始,我印象最深的是由舞蹈社團表演的《童年的鈴鐺》,小演員們扎著高高的發(fā)髻,手里握著兩個喇叭狀的鈴鐺,滿帶笑容地望著觀眾,每一個動作都俏皮、可愛,鈴鐺都“叮叮叮當當”地響著,同學們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們,似乎舍不得錯過每一個好看的動作。接下來是老師們助興表演的《風箏誤》,她們畫著精致的妝容,一襲粉藍色衣服,手撐藍色的油紙傘,宛如一位位江南女子,舒展她們婀娜的'身姿,又像帶我們走到了江南水鄉(xiāng)中,舉手投足間都那么的溫柔、優(yōu)雅,臺下爆出陣陣掌聲!

            節(jié)目有序的進行著,很快就輪到我們?nèi)昙壩璧复疅稅畚抑腥A》的壓軸表演了。隨著“五十六個民族,五十六支花……”音樂緩緩響起,我和李嚴一身穿紅軍服跑上臺,看著臺下有許多觀眾,我緊張極了,我們以軍人的姿勢,行完軍禮,以沖鋒隊的姿勢向前沖去,當手握五星紅旗時,心情格外激動。

            多么激動的時刻,多么開心的一天,期待明年六一再相聚!

          六一的作文 篇2

            盼星星,盼月亮,終于盼來了我最期待的一天六一兒童節(jié)。

            今天我來到東方作文班,老師宣布今天我們來玩拼句游戲!霸蹅儼喾殖扇齻小組,第一個小組寫事件,第二組寫的是人物。第三個小組寫的是地點。寫好之后分別放在三個盒子里,由同學們抽取并連詞成句,讀給大家聽!贝蠹衣犃死蠋煹囊(guī)則后,興奮的合不攏嘴,都在議論著寫些什么呢?

            老師舉起放了紙條的盒子,“游戲正式開始!”隨著老師的'一聲令下,我的心也“咚咚咚”直蹦,真擔心老師抽到我!瓣愓,你來”聽到老師點他的名字,我懸著的心才放了下來,陳正林慢悠悠地走上講臺,毫不猶豫地從三個盒子里隨便抽初一張,用眼睛瞟了一下,就捂著嘴笑了起來。同學們看著他的樣子也是滿臉疑惑,“快說,快說唄!陳正林”“別賣關(guān)子了”陳正林這才抹了抹笑出來的眼淚,說道:“陳正林......在火星上......放屁。”教室里立刻立馬沸騰起來。同學們有的哈哈大笑,有的捂著嘴巴,有的捂著肚子......

            這真是一個難忘的六一兒童節(jié)。

          六一的作文 篇3

            明天就是六一國際兒童節(jié)了,這本來是我們少年兒童自己的節(jié)日,可怎么會煩惱呢?

            說起這幾天我就頭疼,苦!連續(xù)五六天的魔鬼訓練,害得我們腰酸腿痛,還有兩個同學中暑昏倒了!我呢?大腿的肌肉也拉傷了,害的每走一步都鉆心的疼,干什么都比別人慢半拍。每日的.娛樂時間沒了,我們每天都拖著疲勞的身子回家。帶的飲料雖然一干二凈了,可仍然大汗淋漓,身體透支了!可還要為那好幾項活動做準備。雖然這樣累了,可書山本山仍是天天要面對的“老對頭”。

            最重要的是,那夢一般的雙休日也被侵占了,聽說六一兒童節(jié)還不放假,這是給我們過節(jié)嗎?至少我認為不是,這是一個令我身心疲憊,十分煩惱的節(jié)日。

            六一兒童節(jié),我多么想讓把歡樂留給我們!

          六一的作文 篇4

            今天是兒童節(jié),是小朋友的節(jié)日,所以小朋友們才是主角,應該高興一點兒。

            早上,我早早就起來了,然后叫醒爸爸媽媽在客廳里隆重宣布:“今天是六一兒童節(jié),所以一定要聽我的安排:今天早上,媽媽來做飯,上午,去游樂園玩;中午,爸爸去請客;晚上,我來做飯;至于下午要干么呢,我還沒想好!卑职謰寢屢宦犝f晚上我要親自下廚,就異口同聲地說:“為了女兒可以在晚上大顯廚技,白天就在游樂園里所有項目你都可以玩?zhèn)遍!”我聽了這話,偷偷的`奸笑了一聲。,

            吃了早飯,我們?nèi)胰チ擞螛穲@里,我真的把所有的游樂設(shè)施玩了一遍,中午去吃了肯德基。,花費將近一千元。

            到了晚上,該我大顯廚技了!

            我拿出了橡皮泥,捏了許多盤子,盤子里裝著橡皮泥做的菜,有紅燒肉、小雞燉蘑菇、紅燒鯉魚、干炸蘑菇……還用橡皮泥做了炒大米。,

            “飯菜來了!”我把橡皮泥做的飯菜端上了桌子,爸爸媽見呆若木雞,我主動說:“爸爸媽媽,我只說做飯,可沒說是真是假啊!不要怪我!

            呵呵,爸爸媽媽上當了!

          六一的作文 篇5

            六月一日,是同學們的節(jié)日,也是老師們付出的結(jié)果。

            六一兒童節(jié),學校開展了《原味六一,快樂回歸》的游園活動。在活動中,我班分成六個小組并分別由六位家長帶隊;顒臃譃榱鶄板塊,有神小炫講壇,神小吉尼斯,神小新光大道,神小馬良坊,神小夢工廠,神小辭典屋,其中神小辭典屋最好玩。

            來到神小辭典屋,一位老師問:“你們幾年級?”“三年級”,于是,老師把我們帶到了寫有“3”的大箱子前,說:“組長來抽個簽”,我很自信的抽了一張簽,題目是這樣的':三只貓三分鐘抓三只老鼠,六只貓六分鐘抓幾只老鼠?我們組的答案很多,有的說六只,有的說十二只,還有的說三十六只。老師說:“組長決定吧”,“12只”,“確定嗎?”老師問,我們半信半疑的點了點頭。“答對了,答案就是12只”,我們高興的跳起來。

            我們還玩了許多項目,雖然我們玩的很開心,但是,我們不能忘記老師在六一前不分晝夜的給我們安排活動,老師們辛苦了,同學們,好好學習吧,爭取在期末考試時也給老師一個驚喜!

          六一的作文 篇6

            “童年是快樂的,童年是多彩的。”說起童年一詞,我就想到了兒童節(jié),那可是我們的節(jié)日!我就和你們講講,我是怎樣過兒童節(jié)的吧!

            這天,我早早地來到學校,發(fā)現(xiàn)平常來得很晚的同學也早就來了,他們肯定以為和一二年級時一樣,到校就到操場上抽活動簽。我還是不告訴他們了,告訴他們的話,他們肯定會傷心的。

            下午,終于可以去抽簽了,我們迫不及待地下了樓。哈哈,我們正好找到一個空的位置抽簽。到我了,我興奮地走到抽簽臺前,隨便抽了一張。哇!居然是和王校長喝下午茶!我的運氣真的`太好了。

            到了和王校長喝下午茶的時間,我立刻直奔圖書館。剛坐下不久,王校長給我們每位同學分發(fā)了面包、牛奶等點心,他又拿著剩余的面包說:“大家可以隨意提問,誰提的問題有意思,誰再得到獎勵!薄昂冒。 蔽覀儺惪谕暤卣f。同學們爭著要回答,都將手舉得高高的,有幾位同學被叫到了,他們很快回答出了問題,真羨慕他們,果真又得到了禮物。王校長的知識真淵博,又那么和藹可親,我們很喜歡他。

            時間總在不經(jīng)意間悄悄溜走了,一堂課就這樣過去了。希望明年的六一,也能抽到與王校長一起喝下午茶!

          六一的作文 篇7

            國際兒童節(jié)是我們最渴望來到的節(jié)日,也是我們最快樂的時刻。

            “六一”終于來了,我們班級的8大組組員為了讓節(jié)日豐富多彩,特地制定了活動計劃,各組組員也付出了許多精力與心血,大家齊心協(xié)力,做完了最后的準備工作。

            首先是學校節(jié)目匯演,精彩的開場舞結(jié)束后,緊接著就是展示我的風采的時候了,作為一名合唱隊員,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞藧偠鷦勇牭母枨覀兊墓?jié)目結(jié)束后,我卻依然沉醉在美妙的音樂當中。下一個節(jié)目,相聲表演。那人一看就是一個“嘴皮子”這個“嘴皮子”似乎在表演大兵。相聲結(jié)束后,我們一個個捧腹大笑。下面的`“小歌手”演唱更是精彩……

            時間過的真是如流水呀!這歡樂的時刻已接近尾聲,但歡笑仍在整個校園中回蕩著,我愛這快樂的“六一”。

          六一的作文 篇8

            今年的六一,學校舉辦游藝活動,帶給我的不是激動,不是驚喜,而是慚愧——六年級的答題游戲讓一直英語感覺良好的`我深受打擊,更多的是無地自容。

            “套圈,沒意思!薄芭那,沒新意。”“投籃,沒感覺!庇谑,我闖進了六年級的班級,班上貼了很多小紙條,上面寫著問題,如果你會回答,就把小紙條撕下來。我神采奕奕地走進去,連眉毛都自豪的翹起來了,可剛剛看了第一題,我就一愣,然后歸罪于學的英語書上沒寫到,繼續(xù)看第二題。“as……as……”我的臉快湊到紙上了,恨不得要把紙看穿,“一定是碰巧!”我一甩頭發(fā),去研究第三題,“as?” ……第四題,“諺語?”……第五題……我的頭上沁出了密密的汗珠,臉上熱熱的。一回頭看見人家手里滿是五顏六色的小紙條,不禁汗顏。

            盡管人家是六年級的,但是給我的壓力還真不小,然我明天要在努力努力了,壓力就是動力嘛!

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