實(shí)用的發(fā)現(xiàn)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的作文4篇，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
每天早上我都坐公交車去上學(xué)，來來回回的，都有很多事情發(fā)生。
早上上班的人非常多，有時(shí)擠得都闖不過氣來。我上車后不久，就上來一位頭發(fā)花白的老奶奶，看上去跟我奶奶的年紀(jì)大，估計(jì)有八十歲左右了。她上車后就站在一個(gè)小伙子的旁邊，那個(gè)小伙子本來是坐在座位上東張西望的，一見老奶奶站在他身邊，馬上就往座位后面一靠，瞇著眼睛裝睡覺了。她雙手拼命的抓著靶手，不停地跟著車子的搖晃，那無助的眼神看著那愛心座位上的人。小伙子瞇了不到半分鐘，又張開眼睛看了看老奶奶，見老奶奶還是站在那里，馬上又閉起眼睛，繼續(xù)裝睡。過了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)老奶奶沒有位子，就把座位讓給了老奶奶。那個(gè)裝睡的小伙子馬上就坐直了，睜開了眼睛，又開始東張西望了。
不想讓座卻裝睡，素質(zhì)也太低了，真是不應(yīng)該。每位乘客都用詫異的眼光看著那位小伙子，眼皮往下一拉，素質(zhì)也下降了。小伙子為了不讓座而裝睡，我遇到的這件事情看似有些搞笑，卻怎么也讓人笑不起來。給老人兒童和孕婦讓座，是件很簡(jiǎn)單的事，屁股一抬就可以了。每當(dāng)我看到車上讓座的情形，心中都會(huì)飄過一股暖流，每當(dāng)我自己給人讓座的時(shí)候，也感覺很舒坦。從一件簡(jiǎn)單的事情就可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和品德。
尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。年輕人給老人讓座，是應(yīng)該的。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
我是一只小小的螞蟻，在螞蟻大家族中是十分普通的一員。有一天我在覓食時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的東西，正是這個(gè)東西，讓我在螞蟻家族中出了名。
那天我像往常一樣和好朋友在森林中尋找食物。我一邊低著頭，一邊向前走，忽然一個(gè)龐然大物擋在了我的面前，我抬頭一看，原來是一個(gè)圓圓的白色的物體。我急忙叫來了好朋友，我興奮地問 ： “你趕快來看看，這是個(gè)什么東西？”它仔細(xì)打量了一番，無奈的說：“我也不知道，我們?nèi)枂柶渌浵伆桑 闭f著叫來了大家。一大群螞蟻簇?fù)碓谶@個(gè)東西面前，開始議論紛紛，有螞蟻猜測(cè)到： “ 這會(huì)不會(huì)是人類最愛吃的東西，好像叫什么糖果？”忽然一個(gè)見多識(shí)廣的螞蟻站了出來：“我見過糖果，糖果是五彩斑斕十分漂亮的，這應(yīng)該不是。”“不如我們?nèi)?bào)告給女王殿下吧！”話音剛落， 幾 只螞蟻便向?qū)m殿出發(fā)了。
不一會(huì)兒大家便紛紛讓開了路，原來是女王殿下來了。女王殿下看了看這個(gè)東西，圍著它繞來繞去，嘴里還不停地嘀咕著什么，這時(shí)它伸出了一只手指，放在這個(gè)東西上蘸了一下，有舔了舔， 胸有 成竹地笑了。這時(shí)女王突然嚴(yán)肅地說：“這是誰發(fā)現(xiàn)的？”我膽怯的答道：“是··是··是我！”可它卻突然笑了起來。我頓時(shí)一頭霧水。女王殿下不緊不慢地說：“這時(shí)可以治病的藥，大功臣！ ” 大家紛紛向我投來了贊揚(yáng)的目光，并齊心協(xié)力將它搬到了寶庫中。
因?yàn)橐淮闻既坏陌l(fā)現(xiàn)，竟讓我成了功臣，真是不可思議！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
星期六色的下午，和往常一樣我上完課外興趣班，媽媽按時(shí)來接我回家。
回家的路上，我和媽媽有說有笑，說著說著，媽媽提議考我?guī)讉�(gè)生活常識(shí)，我滿口答應(yīng)。媽媽問我：你知道一年有多少天？一年有幾個(gè)月？一年有幾個(gè)季節(jié)？這些問題對(duì)于我來說都是so easy的問題，我都對(duì)答如流，不假思索答案就出來了。正在洋洋得意之時(shí)，忽然，媽媽又問道：那你還會(huì)背《二十四節(jié)氣歌》嗎？一剎那，我愣住了，傻傻的看著媽媽，因?yàn)槟莻�(gè)《二十四節(jié)氣歌》我早就忘到九霄云外了。此時(shí)，媽媽看出了我的迷惑，說道：這不是你學(xué)過的么？你怎么忘了呢？我羞愧的'低下了頭，早已沒有了剛才的興奮和得意，耷拉著腦袋說不出一句話。
一回到家，我立馬打開電腦，打開百度，在網(wǎng)上尋找答案。網(wǎng)絡(luò)真的是神奇的東西，不用翻書什么東西都能迅速查到。我立馬查到了《二十四節(jié)氣歌》并且弄清楚了其中每個(gè)字所代表的節(jié)氣。我飛快讀了幾遍，馬上跑過去背給媽媽聽，媽媽聽后直表揚(yáng)我。我非常的自豪，心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣的甜。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，雖然學(xué)習(xí)的方法有許許多多，但是學(xué)過的知識(shí)必須得復(fù)習(xí)，溫故而知新，因?yàn)橹挥羞@樣反反復(fù)復(fù)才能把知識(shí)牢牢的銘記在腦海中不會(huì)忘記。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)問題，并且勇敢地提出，這并不意味著你什么也不懂，相反，表明你已經(jīng)掌握了書上的知識(shí)，但你并不滿足，你想學(xué)到更多的知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)問題，并且提出問題是獲得更多知識(shí)的前提，如果你已經(jīng)掌握了這一步，那么你就已經(jīng)成功了一半。
回首過去的那些科學(xué)家，發(fā)明家，他們中大多數(shù)成功的秘訣都是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了問題，并且為之不斷地奮斗努力，直至解決問題，牛頓因?yàn)閷?duì)蘋果熟了為什么下落這一個(gè)我們平常都不會(huì)注意的這個(gè)小小的問題而發(fā)現(xiàn)了地球有引力，弗萊明因?yàn)閷?duì)一個(gè)青苔產(chǎn)生了問題而發(fā)明了青霉素，由此可見發(fā)現(xiàn)問題是成功的前提。
曾經(jīng)有個(gè)人問過愛因斯坦這樣一個(gè)問題“您成功的秘訣是什么？”愛因斯坦并沒有立刻回答他的問題，而是對(duì)他說這樣一件事“如果讓我到堆滿茅草的屋子里去找一顆豆子，我并不滿足，僅僅只找一顆豆子，我會(huì)找兩顆，三顆……。我可以告訴你，我成功的秘訣在于我會(huì)發(fā)揚(yáng)這種找豆子的精神。
愛因斯坦的話告訴我們獲得知識(shí)其實(shí)就是一個(gè)找豆子的過程，我們要將這種找豆子精神放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題的過程。
我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)知識(shí)并不僅僅局限于提出一個(gè)問題，找到一個(gè)知識(shí)就滿足了，而要善于去發(fā)現(xiàn)更多的問題與知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題，就可以獲得更多的知識(shí)，讓我們趕快行動(dòng)吧！心動(dòng)不如行動(dòng)哦。
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