發(fā)現(xiàn)的作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
大自然有各種各樣的聲音,靜下心,慢慢地聆聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。
在茂盛的森林里,你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)在歌唱,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而清脆,時(shí)而低吟,時(shí)而洪亮……像正孕育著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過(guò),鳥(niǎo)鳴聲戛然而止。用心去感悟,仿佛聽(tīng)到樹(shù)木生長(zhǎng)地“咯咯”聲,地下樹(shù)根舒展身體地“咔咔”聲,葉子吸收陽(yáng)光的“噓噓”聲。
金色的沙灘映著陽(yáng)光,亮晶晶的。退潮時(shí),湛藍(lán)的海水一次又一次親吻著金色的沙灘,“啪啪”聲里極有節(jié)奏,像在為一首美麗的歌曲伴奏,一望無(wú)際的大海上飛著幾只海鷗,它們叫著,喊著,歡呼著,像在為伴奏者喝彩,這一切都然而那么和諧。海風(fēng)“呼呼”地吹過(guò),海面上卷起層層浪花。魚(yú)兒在水中笑著,跳著,好不快活!
雨淅淅瀝瀝,飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線,顆顆璀璨的珍珠。“滴答,滴答”美妙的音樂(lè)從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉,滋潤(rùn)著一方青草,清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著,空氣中彌漫著泥土的芳香,花兒睜開(kāi)了明眸,綻開(kāi)了笑臉,草兒挺起腰,昂起頭,仿佛還在回想著雨中的音符。
一輪明月掛在皎潔的夜空中,將乳白色的光瀉進(jìn)了我的.面龐上。悄吟的晚風(fēng),送來(lái)了陣陣花香;低鳴的蟲(chóng)兒開(kāi)始了它們的音樂(lè)創(chuàng)作,蟬在樹(shù)上“悉悉”地叫著,像然而前奏曲,蟋蟀在地上“窣喔”地唱著,像然而協(xié)奏曲,鳥(niǎo)兒低吟大展身手,哼唱著旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)琴聲悠悠,枕著溫婉的詩(shī)緒,看幽深的夜空群星閃爍,淡淡的云朵隨風(fēng)飄去,幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音,只需你用心聆聽(tīng)!
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
小時(shí)候,有一件事,至今讓我記憶猶新,好像是昨天的事一樣。
那是我六歲的事。一天,放學(xué)后,我走到家門(mén)口,才發(fā)現(xiàn)我忘帶鑰匙了,家里又沒(méi)有人,所以我只好漫無(wú)目的地到處亂逛。
經(jīng)過(guò)李文怡家那棟樓時(shí),我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)深綠色的草叢中有兩只瓢蟲(chóng),一只是十二星瓢蟲(chóng),一只是七星瓢蟲(chóng),他們好像要打架吧?哼,要打架?我絕對(duì)會(huì)幫七星瓢蟲(chóng)的',十二星瓢蟲(chóng),等著吧!
其實(shí),我也懂得愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。但是,因?yàn)樾r(shí)候我曾經(jīng)被一只十二星瓢蟲(chóng)嚇了個(gè)半死,所以,這一次我準(zhǔn)備“一雪前恥”——好好整一下十二星瓢蟲(chóng)。
旁邊正好有一棵鈴鐺樹(shù),我順手摘了一顆鈴鐺果,輕輕敲了一下十二星瓢蟲(chóng)的殼。這下這只十二星瓢蟲(chóng)可傷得不輕,可憐兮兮的樣子。我惡狠狠地在心里罵道:“小東西,活該!同樣是瓢蟲(chóng),為什么你要成為它的敵人?你罪有應(yīng)得!”說(shuō)罷,便揚(yáng)長(zhǎng)而去 。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己真的好笨,看見(jiàn)那老師布置的天書(shū)作業(yè)我居然一竅不通!!這還是我自己?jiǎn)幔?/p>
曾經(jīng)那無(wú)論遇到什么困難都能談笑風(fēng)生的我卻迷失在那迷霧學(xué)海中了。
現(xiàn)在我都想選擇逃避現(xiàn)實(shí),可以回到過(guò)去開(kāi)開(kāi)心心得玩?zhèn)痛快,有好朋友,有好老師,有好心情,有好作業(yè)。
曾經(jīng)的那一切的一切就這樣消逝在我的耳際,我也無(wú)法再又以往的生活方式了!就這樣愈陷愈深。
那開(kāi)學(xué)時(shí)的凌云壯志卻都被現(xiàn)實(shí)徹底的`俘虜了!我該如何尋回以往自信的我呢?還是能誰(shuí)能出現(xiàn)來(lái)拯救這個(gè)思想錯(cuò)亂的乞丐。
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