我發(fā)現(xiàn)了作文

          時(shí)間:2024-11-14 10:01:15 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

          我發(fā)現(xiàn)了作文

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了作文,歡迎大家分享。

          我發(fā)現(xiàn)了作文

          我發(fā)現(xiàn)了作文1

            母愛(ài)是無(wú)私的,它經(jīng)常陪在我們身邊,可我們卻很難察覺(jué)我認(rèn)為這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò),就在前幾天,我才真正發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我的愛(ài)。

            那是幾天前的一個(gè)傍晚,媽媽在看電視,我呢,則在客廳玩耍。突然,我哎喲地叫了一聲,媽媽聽(tīng)了,趕緊把遙控器一仍,急急忙忙地跑來(lái)查看。只見(jiàn)我抱著一條腿,正痛苦地抽泣著,一旁倒著一只熱水瓶,滾燙的'熱水灑了一地。原來(lái),是我玩的時(shí)候,不當(dāng)心撞翻了熱水瓶,結(jié)果一條腿被燙傷了。

            媽媽見(jiàn)了,急出了一身冷汗,連外套都顧不得穿,抱著我,手忙腳亂地?cái)r了一輛出租車(chē),直往醫(yī)院飛馳而去,直到醫(yī)生為我配了藥,她才松了一口氣。

            因?yàn)槭谴竺娣e燙傷,所以每次上藥時(shí),我都疼痛難忍,媽媽看著我,都快急哭了。最后,她讓我抓著她的手,還說(shuō)要疼一起疼。沒(méi)幾天,她的手就滿是傷痕,可她毫無(wú)怨言,有時(shí),還擔(dān)心得悄悄流淚,人明顯消瘦了很多。

            經(jīng)過(guò)媽媽的精心照料,我的腿傷恢復(fù)得很快。

            回想著媽媽這幾天的焦急、不安和她平時(shí)對(duì)我剛硬的態(tài)度,我不禁恍然大悟:這就是母愛(ài),剛?cè)岵?jì),最無(wú)暇的母愛(ài)啊!

            母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是偉大的,我發(fā)現(xiàn)了愛(ài),最純潔的母愛(ài)!

          我發(fā)現(xiàn)了作文2

            今年夏天,我和幾個(gè)小伙伴們一起帶著樹(shù)苗去種樹(shù),我們先挖土,再把樹(shù)苗放進(jìn)去,然后把樹(shù)苗放好了,倒一些水,我們就回家了。

            第二天,我們帶著東西來(lái)看小樹(shù)苗,但是小樹(shù)苗斷了,我們非常傷心,各自回家問(wèn)家長(zhǎng),家長(zhǎng)都沒(méi)有辦法,我媽媽說(shuō):“這個(gè)小樹(shù)苗你就把他扔了吧,再買(mǎi)一個(gè)。”我看著那個(gè)受傷的小樹(shù)苗,心想:“它多可憐呀,受著傷被人扔掉,那種滋味一定不好受。”我左思右想:終于想到了一個(gè)好辦法,我回到家拿了剪刀。小刀。水和塑料兜,跑到樓下給小樹(shù)苗包扎,我先拿小刀把小樹(shù)苗的下半部分最光滑的`地方切開(kāi)一個(gè)小口子,我再把塑料兜最長(zhǎng)的地方剪下來(lái),放在一邊,然后,把樹(shù)苗的另一半的最下面切成扁的形狀,把它插進(jìn)切好的地方,接著,拿塑料兜剪好的一塊纏在樹(shù)苗接上的那個(gè)部位,最后,倒一點(diǎn)水。就完工了。

            過(guò)了一個(gè)星期,我又來(lái)看這個(gè)小樹(shù)苗,我怕這個(gè)塑料兜一直在上面會(huì)影響它的正常發(fā)育。便把纏上的塑料兜解了下來(lái)。我驚奇的看著那個(gè)樹(shù)苗,斷了的地方竟然連在一起了。

          我發(fā)現(xiàn)了作文3

            生活中往往隱藏著許許多多的美,就是我們不善于去觀察,不善于去發(fā)現(xiàn),只要我們放慢腳步,靜靜去觀察,一些生活中的美就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。

            放慢腳步,我發(fā)現(xiàn)了春天的美。春天使萬(wàn)物復(fù)蘇,使凍結(jié)的小溪流又發(fā)出了潺潺的水聲;使歡快的小鳥(niǎo)又在天空中嘰嘰喳喳的叫來(lái)叫去;使稚嫩的小草穿穿上了它那綠衣裳;使小孩子又恢復(fù)了往日的活潑。這就是春天的美。

            放慢腳步,我發(fā)現(xiàn)了夏天的美。夏天的晚上,人們拿著小板凳,坐在樹(shù)蔭下聊天,身后的知了也為他們的.講話聲拍起了手,發(fā)出吱吱吱的叫聲。

            放慢腳步,我發(fā)現(xiàn)了秋天的美。秋天的到來(lái),使農(nóng)民伯伯忙得不可開(kāi)交。他們?cè)谔锢餁g樂(lè)地割著他們的成果。秋天也是小朋友們最開(kāi)心的季節(jié),他們能吃到許許多多的水果,例如:甘蔗,柿子,橘子

            放慢腳步,我發(fā)現(xiàn)了冬天的美。冬天,天上紛紛下起了雪花,景色十分美麗。雪花落在地上,鋪成了厚厚的白地毯。小朋友們當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好玩的東西。他們?cè)谘┑乩餁g快地打雪仗,堆雪人,開(kāi)心的不得了。

            只要我們放慢腳步,生活中的美便會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)。

          我發(fā)現(xiàn)了作文4

            今天,大姨從合肥來(lái),給我買(mǎi)了一只活潑、可愛(ài)的小白兔。

            它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,圓圓的腦袋,“不”字形的小嘴,眼睛圓溜溜的,好像鑲嵌在白雪上的紅寶石。我拿來(lái)青菜招待這遠(yuǎn)方來(lái)的客人,小兔子可高興了。正當(dāng)我和小兔子玩得開(kāi)心時(shí),我突然發(fā)現(xiàn):為什么小兔子的眼睛是紅色的呢?

            一開(kāi)始我想兔子是不是得了紅眼病?我問(wèn)了媽媽、大姨,她們都搖了搖頭。我到了寵物店發(fā)現(xiàn)所有兔子的'眼睛都是紅色的。帶著疑問(wèn)我拿出了《少年兒童十萬(wàn)個(gè)全知道》,才知道白兔子之所以眼睛是紅的,是因?yàn)榘淄米拥谋砥と狈ι兀菂s同樣有許多細(xì)微血管,因此,它透明的眼睛當(dāng)中的血液經(jīng)過(guò)反射,我們就看見(jiàn)了紅紅的眼睛了。

            兔子原來(lái)不是得了紅眼病呀!動(dòng)物世界居然蘊(yùn)含這么多的科學(xué)道理,我以后一定多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),探索更多的未知奧秘。

            點(diǎn)評(píng):本文小作者按設(shè)疑——解疑——明理的順序來(lái)寫(xiě)的,即小兔的眼睛為什么是紅色的——讀《少年兒童十萬(wàn)個(gè)全知道》解疑——我今后多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),探索更多的奧秘。條理清楚,語(yǔ)言流暢;在觀察中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中明白了道理,不愧為一篇好的習(xí)作。

          我發(fā)現(xiàn)了作文5

            一天,我語(yǔ)文考試考的很好,媽媽決定帶我去動(dòng)物園玩玩。

            我進(jìn)入動(dòng)物園后,首先看到了兩頭大象。哇!好大的身軀呀,那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一下打在泥地里,見(jiàn)的他們滿身;大大的`耳朵扇來(lái)扇去就像是正在扇風(fēng)一樣。繼續(xù)往前走,我們來(lái)到了老虎園,這里到處都是老虎,比如東北虎、白虎、非洲虎、孟加拉虎

            進(jìn)入老虎園,然后往左轉(zhuǎn)。首先看到的是白虎,白虎的跳高能力可超強(qiáng),一跳就是三米高。繼續(xù)往前走,兩只東北虎墜入我的眼簾,東北虎好威風(fēng)啊!它的窩里還有一只小的東北虎,正在學(xué)捕獵呢。繼續(xù)往前走,右轉(zhuǎn),嗷!一陣吼聲傳來(lái),嚇得我打了個(gè)激靈原來(lái)是非洲虎,一共有兩頭非洲虎,一頭大的,一頭小的,小的正在睡覺(jué),那小的非洲虎,尾巴搭在身子上,眼睛緩緩地閉上,頭放在手上面,真可愛(ài)!再往前走一點(diǎn),就看到了五頭大的孟加拉虎,孟加拉虎可真威風(fēng)!比氣勢(shì)的話,比東北虎還厲害,要是比跳高的話,也比白虎好,一跳就是四米高,如果說(shuō)要比格斗技巧的話,那也是比非洲虎要厲害多了,真厲害!

            看完老虎園,我又看了很多其他的動(dòng)物。看完了,天已經(jīng)黑了。媽媽對(duì)我說(shuō):要回家了!好的!我說(shuō)。在回家的路上,我在心里暗暗想著:要是還能玩一下,那該多好啊!

          我發(fā)現(xiàn)了作文6

            我發(fā)現(xiàn)了使耳朵的顫動(dòng)是什么關(guān)系,這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太偉大了。

            我家對(duì)面的山邊。有一戶人家蓋房,那聲音特別吵。有一天,我來(lái)看一看蓋的怎么樣時(shí),他們正在鋪水泥。那發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音十分吵,我的耳根似乎都震斷了。

            為什么這樣的聲音會(huì)使耳朵發(fā)顫呢?

            我疑惑不解,是不是耳朵會(huì)變擴(kuò)音器?”好奇心猶如錢(qián)溏江大潮水一般涌上心頭。這太奇怪了,可我百思不得其解,翻書(shū),問(wèn)別人,這可忙壞了。走進(jìn)書(shū)房,翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么—人體系》。可是一點(diǎn)皮毛也找不著,問(wèn)別人吧!別說(shuō)書(shū)不知人還知嗎?

            我叫來(lái)了爸爸,把電腦打開(kāi),我打開(kāi)百度,打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接吻著尋找噢,找到了。電腦專(zhuān)家說(shuō):“聲音傳到耳朵里時(shí),耳壁就成了一個(gè)天然的回音壁,聲音到了耳邊自然就顫抖。

            噢!明白了,我又回到了那個(gè)地方靜靜地聽(tīng)著,那聲音十分好聽(tīng):有的在唱歌:“黃凱睿發(fā)現(xiàn)了我們的'問(wèn)題。”有的說(shuō):“你真不錯(cuò),有進(jìn)步。”有的卻嚴(yán)厲地說(shuō):“再接再厲。”

            我發(fā)現(xiàn)了,這是多么快樂(lè)呀!

          我發(fā)現(xiàn)了作文7

            打開(kāi)塵封的記憶,回首人生的每一段路,你會(huì)覺(jué)得,逝去的時(shí)光中總有一段讓你眷戀,尤其是童年的腳印。

            童年的腳印,散落在旖旎的美景中。凝結(jié)在泥土的氣息里。

            清晨,伴隨著第一縷陽(yáng)光,我和爸爸背上釣魚(yú)的工具,來(lái)到一個(gè)大池塘邊釣魚(yú)。找好一個(gè)土堆坐下后,我們把魚(yú)鉤甩出一條優(yōu)美的弧線,魚(yú)漂在空中仿佛是一位身著泳衣的跳水運(yùn)動(dòng)員,旋轉(zhuǎn)著,飛騰著滑向天際。又像是氣勢(shì)威猛的魚(yú)鷹,極速滑入水中。這時(shí),河面好像被刺痛了,一圈一圈蕩起漣漪。不一會(huì)兒,魚(yú)漂垂直地浮在水面不動(dòng)了,接下來(lái)就是等于上鉤了。

            我和爸爸拿出從家里帶來(lái)的'面包、餅干和飲料。一邊大口大口地嚼著,一邊眼睛盯著魚(yú)兒上鉤。沒(méi)過(guò)幾分鐘,上下跳動(dòng)的魚(yú)漂攜著左右擺動(dòng)的魚(yú)兒被我們從河里甩上來(lái)裝進(jìn)早已準(zhǔn)備好的桶里。接著,魚(yú)兒們排著隊(duì)似乎在體驗(yàn)美妙而又痛苦的“空中旅行”。時(shí)間過(guò)得真快,漸漸地,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地結(jié)伴歸巢了,裊裊的炊煙也吹羞了夕陽(yáng)。日暮下,我和爸爸各提著一大桶戰(zhàn)利品,在鄉(xiāng)間的小路上興高采烈的朝家走去。童年的腳印就在那裝滿戰(zhàn)利品的桶里。

            當(dāng)我再一次回首童年,我看到的是有詩(shī)、有畫(huà)、有情、有意、有趣的童年。童年的腳印,值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去回憶,去珍惜。

          我發(fā)現(xiàn)了作文8

            莫泊桑的老師曾經(jīng)告訴過(guò)他:“要寫(xiě)好作文就要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。”我們老師也讓我們學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。快來(lái)看看,我們老師布置了什么樣的`觀察作業(yè)。

            上個(gè)星期,熊老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)——醋泡雞蛋。熊老師說(shuō):“拿出一個(gè)礦泉水瓶,把瓶子剪掉一半。然后將雞蛋放在瓶子里加上醋,看看有什么變化?”

            回到家里,我照老師說(shuō)的,找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶。可是,我把家里都翻了個(gè)遍也沒(méi)找到。媽媽說(shuō):“我有一個(gè)燒杯能夠用,給你!”我興高采烈地接過(guò)杯子,迅速地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋放進(jìn)燒杯里、然后將醋倒入杯中。“這醋的味道可真不好啊!”我叫道。看看雞蛋也沒(méi)什么變化,老師不會(huì)在戲弄我們吧,我想。

            過(guò)了幾天,在一次寫(xiě)作業(yè)時(shí),我突然想起了我的小雞蛋。于是我捂著鼻子走到雞蛋旁,看見(jiàn)醋上面有一圈小泡泡。這是怎么回事?我問(wèn)媽媽?zhuān)拔乙膊恢溃挥械劝职只貋?lái)再說(shuō),或者到網(wǎng)上查一查”。

          我發(fā)現(xiàn)了作文9

            生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。

            有一個(gè)星期六,我在樓下和一些小伙伴在玩耍。剛玩了一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)就提議:“這樣玩下去太沒(méi)勁了,還是來(lái)玩些別的吧!”另一個(gè)同學(xué)馬上想到了什么,回答說(shuō):“那我們來(lái)捉螞蟻吧!”“好呀!就這么辦!”我們表示同意。說(shuō)干就干,我們把蟻兵捉來(lái)玩,我捉起螞蟻,一不小心放了手,那可憐的小螞蟻從一米多高的地方掉下來(lái),我還以為那只螞蟻摔死了呢,沒(méi)想到它安然無(wú)恙。

            “怎么回事?”我感到很奇怪。好奇心使我把螞蟻帶到池臺(tái)上,那池臺(tái)大約有1米多高,再加上我舉起那只螞蟻的高度,就差不多有2米多了。我把手一放,螞蟻落在了地上。“這下應(yīng)該被摔死了吧。”我自言自語(yǔ)。可是,當(dāng)我去找到那只螞蟻時(shí),發(fā)現(xiàn)還活得好好的`。

            我又捉起地上的螞蟻,想:“要是再把螞蟻放高些會(huì)怎么樣?”我趕緊跑到二樓,然后把螞蟻放下去,“這下一定死了。”我說(shuō)。但我走下樓去一看,螞蟻早沒(méi)影了。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“因?yàn)槲浵伒闹亓亢茌p,而空氣是有浮力的,所以螞蟻借助風(fēng)的力量飄下去,自然就不會(huì)摔死了。”

            這是我最近的新發(fā)現(xiàn),你呢?

          我發(fā)現(xiàn)了作文10

            身邊的一切都在變化,只要你仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

            這一天,我來(lái)到外婆家,看見(jiàn)外婆正從苗木上剪下一些枝條,我頭上冒出了一個(gè)大大的'問(wèn)號(hào),自言自語(yǔ)地說(shuō):這剪下來(lái)的枝條有什么用,苗木會(huì)不會(huì)死呢?于是我跑去問(wèn)外婆,外婆笑著說(shuō):這些剪下來(lái)的小枝條可以種到土里。我想:這些小枝條會(huì)活嗎?

            回到家我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我到處找材料,這時(shí)媽媽提示我說(shuō):我們家不是有一棵小榕樹(shù)嗎,就從那里剪下來(lái)吧。我有些不忍心,因?yàn)檫@棵小榕樹(shù)可有個(gè)不尋常的來(lái)歷,但沒(méi)別的辦法了。我只好小心翼翼地從榕樹(shù)上剪下兩根枝條,把它們種在了盆子里,又澆了點(diǎn)水,當(dāng)時(shí)枝條只有兩片葉子。

            時(shí)間一天天過(guò)去了,因?yàn)榻o植物澆水的總是奶奶,所以我似乎把那兩根榕樹(shù)苗給忘了。這天是星期六,奶奶回家了,這時(shí)我才猛得想起了那兩棵榕樹(shù)苗,我連忙跑上陽(yáng)臺(tái),驚奇地發(fā)現(xiàn):榕樹(shù)苗活了,而且長(zhǎng)出了四片葉子,我高興地叫了起來(lái)。在陽(yáng)光地照射下,那四片葉子顯得那樣碧綠美麗。我希望我能和榕樹(shù)苗一起茁壯成長(zhǎng)!

            其實(shí)植物的繁殖有許多種方法,如:播種種子、扦插、稼接等,只要你有心,還能發(fā)現(xiàn)更多的方法。

          我發(fā)現(xiàn)了作文11

            他竟然愛(ài)偷東西!這可是我發(fā)現(xiàn)的大秘密。那天上體育課的時(shí)候,我突然肚子疼,就回教室休息了,我還沒(méi)進(jìn)門(mén),竟然發(fā)現(xiàn)跟體育老師說(shuō)人不舒服的他在教室里東走西竄,還很精神。我正想去跟老師稟報(bào),卻發(fā)現(xiàn)他偷偷拉開(kāi)別的同學(xué)的書(shū)包,去翻里面的錢(qián)袋,天哪,他竟然在偷錢(qián)!

            怪不得那陣子班級(jí)里天天有人錢(qián)被偷,一定是他!而且,在那天下午,當(dāng)老師說(shuō)要查清是誰(shuí)偷了錢(qián)時(shí),我發(fā)現(xiàn)他有些不自在,臉有些紅,眼睛也總是逃避著別人,這正是做賊心虛的表現(xiàn)。后來(lái),我甚至發(fā)現(xiàn)他不僅是會(huì)偷東西,而且愛(ài)偷東西,什么都偷。之后的一天,他又被我給抓到了。

            那天中午,大家都在吹口琴排練,因?yàn)椤傲弧惫?jié)我們要表演口琴,他卻不知道去哪兒了,我猜想他一定又在偷東西了。我就跑回教室去,發(fā)現(xiàn)他竟然在偷肉松吃,因?yàn)橛型瑢W(xué)覺(jué)得學(xué)校的菜不好,就自己帶了一盒肉松來(lái)配飯。不巧,被他給盯上了。我故意試探他,問(wèn):“你知道我們班的東西是誰(shuí)偷的嗎?我知道,因?yàn)槲揖鸵槌鰜?lái)了。首先,他一定是個(gè)男的.,其次……”話還未講完,他已經(jīng)聽(tīng)不下去了,溜了。

            后來(lái),就不用我說(shuō)了,老師也發(fā)現(xiàn)是他了,不過(guò),當(dāng)然還問(wèn)了我這個(gè)證人,現(xiàn)在,可有的他受的了。

          我發(fā)現(xiàn)了作文12

            春天來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)校園里的紫玉蘭開(kāi)花了。

            今天,我特意去觀察。遠(yuǎn)看紫玉蘭,它像紫色的瀑布,近看紫玉蘭,它像紫色的辣椒。有些紫玉蘭還是花骨朵兒,就像紫色的燈泡,有的紫玉蘭展開(kāi)兩三片花瓣,它像小姑娘害羞的臉,有的花瓣像紫色的.貝殼,隨風(fēng)飄蕩時(shí),它又像一雙揮舞的手。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的景象,紫玉蘭先開(kāi)花后長(zhǎng)葉是為什么呢?我迫不及待地去上網(wǎng)查找。

            紫玉蘭花先開(kāi)花后長(zhǎng)葉主要是開(kāi)花和長(zhǎng)葉所需的環(huán)境溫度不一樣。摘幾根紫玉蘭樹(shù)枝來(lái)觀察,可以發(fā)現(xiàn)它的花芽,葉芽和枝芽是分開(kāi)生長(zhǎng)的。花芽大,生于枝的頂端,在冬天就可以在樹(shù)枝上看到。玉蘭在冬季處于休眠狀態(tài),但到了春天,氣候稍微轉(zhuǎn)暖,由于花芽開(kāi)放所需要的環(huán)境溫度比葉芽萌發(fā)所需的溫度要低,所以玉蘭就先開(kāi)花了。

            這次的發(fā)現(xiàn),讓我欣喜不已。同時(shí),我也明白了;只要有一雙智慧的眼睛,就會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)。

          我發(fā)現(xiàn)了作文13

            現(xiàn)在是盛夏時(shí)節(jié),外面烈日炎炎,屋里也是酷暑難熬。每天我獨(dú)自在家時(shí),雖然喝著涼水,用扇子扇著風(fēng),可還是熱得滿身是汗。當(dāng)我在冰箱里翻找著冰棍兒的時(shí)候,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)廚房里的水管竟然也在“出汗”。

            我大吃一驚,突然間覺(jué)得太陽(yáng)好毒好辣,竟然能讓“鐵打的`身子”“出汗”!我還以為這是一個(gè)奇聞怪事,就趕緊上了一下網(wǎng),可是沒(méi)想到:這竟和冬天戴眼鏡出去再回到暖和的屋子里眼鏡上會(huì)有哈氣是一個(gè)道理。

            原來(lái)自來(lái)水管出汗是因?yàn)橥饨缈諝庵兴畾廨^重,且自來(lái)水溫度比自然溫度低,造成水蒸氣在自來(lái)水水管上凝結(jié)成水珠(就是液化),就形成日常生活中說(shuō)的‘出汗’現(xiàn)象,并不是太陽(yáng)造成的。唉!我真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面!

            如果有的朋友家水管也經(jīng)常‘出汗’我這有一個(gè)小妙招可以和大家分享一下:

            可以在自來(lái)水管上包上一層保溫材料比如說(shuō)泡沫塑料保溫管,或石棉保濕層,或布條等導(dǎo)熱性不好的材料就可以解決好。

            在我們的日常生活中,觀察是必不可少的,有許多科學(xué)家也是通過(guò)觀察獲得了偉大的研究成果。所以在以后的日常生活和學(xué)習(xí)中,我們要多多觀察。

            善于觀察會(huì)給我們帶來(lái)很大的學(xué)問(wèn),讓我們懂得更多!生活中處處有學(xué)問(wèn),只要我們用眼去觀察,善于去思索。

          我發(fā)現(xiàn)了作文14

            我常常被感動(dòng),在愛(ài)里,在夢(mèng)里,在情里。有時(shí),我真不知道在閱讀哪篇文章。或者哪本書(shū)上的哪句話,哪個(gè)人的哪個(gè)故事突然觸動(dòng)了我的情思,我又被感動(dòng)了。

            如果這永恒的,令人感動(dòng)的愛(ài)叫人忘記的話。那樣的我們的世界將會(huì)是:愛(ài)情將宣告死亡,太陽(yáng)將永遠(yuǎn)不再升起,大地將一片沉寂。

            有誰(shuí)會(huì)愿意看到這樣的.結(jié)果?回答是肯定的,沒(méi)有人會(huì)愿意。在灑滿陽(yáng)光的時(shí)空里,人們不都在感受陽(yáng)光的溫暖,心靈的呼喚,愛(ài)的奉獻(xiàn)嗎?人們每天不都是在被這每一刻,悄悄的,靜靜地發(fā)生的愛(ài)的故事而感動(dòng)過(guò)著。這親情,友情,鄉(xiāng)情,胞情,愛(ài)情,不正是構(gòu)成了生命中的交響樂(lè)嗎?使人們長(zhǎng)久的呤唱,永不感到疲倦。

            我資助別人,不求任何回報(bào)。我不希望他感恩我,但我希望他能知道感恩。那一刻,我發(fā)現(xiàn)了美。

          我發(fā)現(xiàn)了作文15

            一天,我在削蘋(píng)果時(shí),不小心把手指頭割到了,鮮血一下子涌了出來(lái)。我嚇呆了,看到茶幾上有一杯茶,不管三七二十一就把手指頭伸了進(jìn)去。沒(méi)想到,一會(huì)兒工夫血就止住了,傷口好像也沒(méi)那么痛了。我以為是心理作用,并沒(méi)當(dāng)一回事。

            后來(lái)有一次,我在陽(yáng)臺(tái)上摔了一跤。手心的皮被擦破了一塊。我抱著試試看的心理,又一次將手掌浸在了茶水里。奇怪的是,血又止住了!我把這件事告訴了同學(xué)們,他們也開(kāi)始用茶水處理流血的小傷口。他們還告訴我,茶越濃效果越好。

            我們都對(duì)茶水的這種效果很好奇,就請(qǐng)教了老師。老師指導(dǎo)我們查找了資料。原來(lái),茶葉中含有大量的安茶堿,它能暫時(shí)麻醉神經(jīng)末梢,使人體局部的痛覺(jué)神經(jīng)出現(xiàn)短時(shí)休眠,感覺(jué)不到疼痛。堿還能殺菌,防止傷口感染,溶解表面或皮下淤積物,使傷口破損的肌肉間充分接觸,保進(jìn)肌肉生長(zhǎng),加快傷口愈合。如果茶水的溫度較低,還會(huì)讓傷口的毛細(xì)血管緊張收縮,起到封閉傷口的.作用,血也就止住了。

            別小看小小的一杯茶哦,它也有這樣的妙用呢!

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