奮斗初三作文（通用33篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的奮斗初三作文，希望能夠幫助到大家。
奮斗初三作文 1
爸爸媽媽曾問我，我的理想是什么？而我總是的回答：“當作家。”因為我喜歡習作，所以我想當作家。可寫出人世間的真情實感。可每當爸爸媽媽叫我寫作文時，我總是不耐煩的哼哼。這時，爸爸媽媽便說起我的理想，這讓我知道了：理想不是光說的，而是做的只有努力去做，才會實現的。
在每個人心中都有一個理想。我們必須為理想奮斗，因為理想的成功只給那些有準備的人。機會不是人人都可以擁有的、獲得的、我們只有堅持與努力。在困難時，把它當做一個目標去完成，讓理想成為你前進的步伐，讓它成為一個定根，去實現。
在父母說起我的理想時，我有時會不耐煩的說：“大不了不當作家了唄！”這時母親卻嚴肅的.說：“你怎么能這樣呢？遇到困難就后退。”是母親的教誨使我懂得了，我們應該為自己的理想奮斗而不退縮，不做個“縮頭烏龜”。
是啊！每個人的理想都是充滿著艷麗的色彩的。只要你努力的為理想而奮斗了，有什么是不能實現的呢？
貴州黔南貴定縣貴定三中初一:陳紫晗
奮斗初三作文 2
白駒過隙，時間猶如一條川流不息的江河，一去不復返。
還記得初一剛進校門的場景，幾個認識的女生一起在教學樓前的班級分配表上尋找自己的名字。到了各自的班級，看著一張張陌生的面孔，就自己悄悄地找到一個位置坐了下來，同學們也會相互靦腆的問對方的姓名。慢慢的，同學們被分成了幾個小組，在小組中，合作使大家的'關系近了起來，接著，和班上的所有同學也慢慢的有了話題。大家互相關心，相互幫助。
到了初二，大家的關系更好了，男生們懂得關心女生，女生也會關心男生。跑完百米賽跑，同學們會給對方一瓶水，學習上有困難，同學們會相互幫忙，耐心講解，我們仿佛是一家人。
轉眼間，我們升入了初三，我們之間更多的是相互鼓勵與支持，相處了三年的小伙伴已經成為了自己生命中不可或缺的一部分。但是在初三，更多的是壓力，我們面對的，是人生中一個重大轉折點，這是一場戰爭，只是沒有硝煙的戰爭。中考兩個字，意味著什么？它意味著，只有堅持下來，才是贏家，只有奮斗一年，才能出眾，只有能吃苦，肯吃苦，才能成功！中考不是兒戲，她它需要我們用心去對待。老師時常跟我們說，中考就是考人生，奮斗一年，不管結果如何，你就不會后悔，但是你沒有竭盡全力，這將會是你人生中的一個遺憾。
初三的小伙伴兒們，我們是初三的學生，我們就要吃屬于初三學生該吃的苦，奮斗吧，拼搏吧，20xx年的六月，讓我們寫下屬于自己的輝煌和驕傲！加油！
奮斗初三作文 3
明天是強者勝利的開始；明天是弱者的懶敷衍；明天是知者明亮的新生命；明天是傻瓜通常的謊言。今天我一無是處，但明天呢？將是非同尋常的。所以，我會加倍努力，爭取明天。
明日復明日，明日如此之多。我為明天而活，一切都解決了。
這首詩是我的座右銘。每當我懈怠，它就是我忠實的伙伴，為我敲響警鐘。每當我遇到困難，它都會與我同甘共苦；當我感到憂郁時，我向它吐露心聲。所以，它既是我的導師，也是我的好朋友。有了它，我明天去的路上好像有個助手。對我的'提升很大。
明天會是什么樣子？我不知道，但我知道，只有奮斗。站在窗前，河水洶涌，激情飛揚，心潮起伏，腦海里浮現出許多圣賢的形象。貝多芬從小雙耳失聰，但他孜孜不倦地奮斗著。用心寫一章；司馬遷飽受腐敗之苦，卻堅持在獄中完成歷史巨著：袁隆平在科研中遇到了很多困難，但堅持到底，解決了幾千萬人的溫飽問題，引起了全世界的關注。這些偉大的例子不正是說明了奮斗精神的重要性嗎？然而，他們為什么要奮斗——信仰——明天呢？是他們心中的明天引導他們不帶偏見地達成目標。聯想現在的世界競爭越來越激烈。只有奮斗，才能求得生存和發展。逆水行舟——要么前進，要么后退。所以，奮斗！
不要什么都不等，失去青春的頭顱是一種悲哀。所以，奮斗！
如果你和我一樣年輕有活力，想有所作為，那就奮斗吧！
奮斗初三作文 4
"一張桌子，一把椅子，一把扇子，一篇課文。"
中考前夕，大家都在糾結。我好像越來越努力了。壓力越大，動力越大？但我會找其他小渠道釋放一點壓力，最后和動力保持水平。
初中即將畢業。自從踏上初中的道路，認識了幾千人，字面上是幾千人。在我的人際交往中，總有那么幾個人刻骨銘心，但現在好像只剩下一個人了…
我無法用語言來形容那個人對我的好和關心。從初二認識他開始，我真的沒有看錯人。真的是“相見恨晚”。有沒有這樣的人會這樣對我？我一直很感激很感激這個人。
雖然我文采平平，但請允許我這么說。心里真的忍不住感激之火。我想喊出我心中的一切。
我不得不用一句古老的.土氣的話來形容自己：“別人對我好三倍，我就對別人好十倍”。誰說人生伴隨著無聊和孤獨，誰說酒只有在孤獨和痛苦之后才會喝？除了真正的朋友，沒有什么藥能打動人心。
世界上沒有一句話：知人知面不知心。但是只要我知道人的臉，我就不需要知道他們的心。我只知道如何獻身于社會和世界。只要滿足了自己的精神世界，就滿足了。如果有來生，我希望嫁給那個人。
此時此刻，我無法用千言萬語表達我的感激之情，我只能說最后一句話：“謝謝！”
奮斗初三作文 5
對于登山者來說，失去過去的足跡并不可惜，但失去過去的方向是危險的`。不要尋找失敗的原因，要尋找成功的途徑。
什么是奮斗？這個話題我想很多人都很熟悉。每個人都會這樣說：奮斗就像五顏六色的石頭，可以打擊我們的青春，讓我們茁壯成長。
個人認為奮斗是一種信仰。每個人都有這種信念，很多名人英雄的故事都表現出奮斗二字。現在他們認為斗爭總是圍繞著他們。正是有了這種信念，他們才會成功。當時3億中國人團結奮斗了十幾年才取得了勝利。這說明斗爭是多么艱難和漫長。所以，只有有了這個信念，我們才能成為成功的大師，大學的大門才會向我們敞開。
從牙牙學語開始，我們學習知識，學習世間的喜怒哀樂。有同學說，《奮斗》聽起來好聽，但我受不了。這是一個痛苦的過程。是的，奮斗是一件苦差事。沒有風雨，怎么才能遇到彩虹？況且已經做了一半，不做完損失更大。
有夢想只是一種智力，實現夢想是一種能力。讓我們展示我們在生活中的每一點掙扎。
奮斗初三作文 6
歲月的鐘聲靡靡回蕩于我的耳畔。高唱低吟之余，我不禁放聲吶喊：“為自己奮斗吧！”。
為自己奮斗，要善于認識自己。我是什么？相對于浩淼無際的大海，我不過是大海之一滴水；相對于廣袤無垠的大地，我不過是土壤中的一粒塵；相對于茫茫浩瀚星空，我不過是不起眼的一顆凡星——然而作為大自然中的生物，我是最高級的！天涯海角，都是我的安身立命之處。我，一個實實在在的`女孩，存在于天地間，不僅僅是惟我差矣！即使“金無足赤，人無完人”，我也必將是這世界永恒的風景！
為自己奮斗，要敢于相信自己。人生來都是平等的，沒有高低貴賤之分，沒有什么天生的不同。我一直相信自己不比別人差，我相信適者生存，我更相信“天生我材必有用”。不服輸，才會有贏的機會；不言敗，才能有勝的希望。相信自己，才能為自己定位；相信自己，才能為自己奮斗。我，一個完完全全的女孩，會卓然而立的！
為自己奮斗，要勇于超越自己。人可以什么都不怕，但不能敗給自己。人可以什么都不要，但不能放棄自己。自己與自己的關系無非在于自尊，自愛，自信，自立。為自己奮斗，青春就會閃光！只要我努力，我奮斗，我超越，終會戰無不勝！
朋友們，中考臨近了，現在的我們是該“有所作為”了，未來的路，有奮斗陪伴著，我們終不會孤單！
奮斗初三作文 7
每個人，在生活中都需要奮斗，沒有了奮斗，人生就不會再有超越，不會再有努力和進步，奮斗，勤奮的人可以得到，相反，懶惰的人就不可以得到，奮斗就在你的周圍，關鍵是你得自己去把握。
在我的生活中，就有過許許多多的奮斗……
一次，我們班里舉行了一次英語考試，我的心中緊張極了。卷子發了下來，一看，竟全是我不會的題目，大家奮筆疾書，“唰唰唰”地做了起來，只有我還停在第一題上，后來，轉身一看，時間也差不多了，便胡亂做了一道，立馬便做完了，心中很沒底，心想，肯定考的很差。
第二天，考試的成績老師改出來了，試卷發了下來我定睛一看，“65分”一個鮮紅的`數字寫在了我的考卷的正上方，我大吃一驚，后來，經老師一說，原來是我題意理解錯了，對英語的理解不夠深，才會錯成這樣，于是，我打算發奮圖強，制定一套英語訓練計劃。
第一天，我回到了家里，馬上開始做起了作業。不一會就把作業做完了。之后，我便開始聽起了錄音，錄音器上的每一句話我都努力的去聽懂它，理解，背熟它。然后，復習一下當天學過的知識，讀懂它，讀會它，之后，再預習明天要學的新課，努力地去翻譯好它，實在翻譯不出來，便查一下電腦，翻譯好后，再從一個字一個字的角度上來翻譯，這完成之后，我的任務才算完成。
很快，我的成績就提高了，只要你堅持了，就會有收獲……
奮斗初三作文 8
轉眼間，我在這個又愛又恨的中學度過了兩個春秋。在此期間，我失敗過，快樂過，后悔過，悲痛過，努力過……等等，形成了我的混合型初中生活。
我記得剛進這所學校的時候，我是多么的開心和激動！當時的我，英氣沖天！想到自己會在年級前50是沒有問題的。然而第一次期中考試給了我沉重的打擊。我年級只有300多名學生，這在整個年級都在倒數。這給了我沉重的打擊，也逐漸克制了我自高自大的性格，讓我的氣質變得堅忍。
正如孟子所說：“故天必降大任，故人必先苦其心，勞其筋骨，餓其身皮，乏其身，為所欲為。所以，他們不能有耐心。”于是我開始努力學習，但還是有些懈怠，以至于期末考試成績沒有明顯提高，成績只排到了270多名。這讓我很苦惱，所以我自己分析了原因。我在八年級月考和期中考試的`時候找過原因。結果天道酬勤，我就找到了原因。其實沒有別的，就是學習缺乏動力和向上的動力。于是我給自己定了一個學習目標，就是我也考個好成績，我要超越她，一定要超越她。所以我每天都在堅持嘗試，甚至快要瘋了。最后經過八次考試，我進步很大。我考了118分。那一刻，我很開心，也很激動，因為我的努力終于有了回報。雖然我還沒有超過她，但是年級上我只差她六個。她下面是我，我相信我能在時間上超越她。
此外，我已經是高三的學生了，高三只會比高一和高二更苦，不會更容易，所以我會在這幾天努力準備中考。
奮斗初三作文 9
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……”讀著流沙河的《理想》，我就想當一名電視主持人。
每當我看見電視上的主持人向觀眾講述一個個動人的故事，說一個個有趣的笑話，報道社會上的奇人奇物時，我總是情不自禁地感到敬佩與羨慕。還能接觸社會的種種東西。于是，我理想的種子便在心里深深的埋下了。
中央電視臺董卿的端莊大方，李詠的幽默搞笑，朱軼的詼諧幽默，王小丫的優秀美麗……他們的.成功又源于什么呢？答案就是：努力。如果不是不懈的努力，他們會成功嗎？會站在中央電視臺主持節目嗎？不，不會！所以我要好好學習文化知識，多培養、鍛煉自己的口才；在課堂上勤于舉手，在課下多與老師交流；還要多多了解新聞時事，提高自己的寫作水平，全面發展，才能做好一名主持人。
為了實現我的目標，我現在必須努力拼搏！沒有付出就沒有收獲，現在必須刻苦學習，才能實現我的人生目標！“不吃苦中苦，難做人上人”為了實現我的人生目標，我必須付出十倍百倍的努力，我一定要好好學習，努力拼搏！人生的道路是艱巨的，但你必須去面對！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要付出努力，就會得到回報！只要付出努力，才會有成功！只要付出努力，我的人生目標就一定會實現！
臥虎山路小學六年級:飛哥
奮斗初三作文 10
新初三生就要開始備戰中考，有關心理專家提醒，除了知識、身體和心理上的準備，學生要提早制定合理的目標并有計劃地實施。
不少新初三生已開始準備迎接初三的學習和生活：有的在假期報了輔導班，有的早早就到書店買了輔導書。今年中考結束后，有些考生就郁悶地說，進入初三后，在班級成績中等開始并不太在意，缺乏學習計劃和目標，總以為到最后拼命學習會有效果，結果到了關鍵沖刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎么也使不上勁兒，致使中考成績不理想。所以說，從初三開始，考生最好要有計劃、有目標，實實在在地跟上學校的學習進度，一蹴而就的想法是不現實的。
新初三生第一步是要找好自己的'位置，通過對自己過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。另外，中考是一場持久戰，新初三生僅有目標還不行，要有實現目標的計劃，將大的目標分解成小目標。新初三生要找準自己在班級、年級中的位置，樹立一個通過努力可能實現的目標;否則，盲目地制定過高的目標、與別人比較，只能打擊自己的信心。
新初三生可以在開學前，制訂一個每日學習計劃表，按計劃復習。同時要樹立目標，如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規劃、循序漸進，既能保證復習效果，又能達到勞逸結合。
經過以上的介紹，我們大家應該已經明白了如何制定初三的奮斗目標，初三就是我們大家奮斗的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學習機會，抓緊時間努力奮斗。
奮斗初三作文 11
過完整個夏天，憂傷并沒有好一點，哎，馬上就要進入初三了。
初三，一個令初中生最不想進入的階段，人一生中的坎之一，初三的生活或許，不，是肯定是嚴峻的。初三意味著什么，意味著你即將面臨一個嚴峻的戰場，意味著你的人生之路的轉折，意味著你的一生，俗話說初一是不分上下，初二是兩級分化，初三是天上地下。初三要么下來打工，要么繼續念，所以家長都很重視。剛放假好朋友就像我傾訴說他媽媽在外面給他報了幾個補課班，我也不好安慰他，因為我也和他同病相憐，以前都不上輔導課的我，現在我卻上了輔導課，一切都是為了初三吧。
盡管上補課班，但我沒有任何怨言，初三是至關重要的一年，是決定性的一年，親戚朋友，父母都很重視，我知道初三是非常哭的。但是只要有耐心，有恒力，有堅持不懈的精神，有永不放棄的精神就會成功。
不管怎么樣，初三中考的`結局如何，能不能考上心儀的高中，我覺得這都不算什么，最重要的是你努力過，只要你肯努力，不管結局怎樣，至少你已經付出了汗水，不辜負自己和在意你的人，初三的我們絕不放棄。
進入初三讓我最頭疼的一點是，初三了，昔日的好友將會為一個名額而“反目成仇“，但我絲毫不擔心這樣的事情會發生在我和我好朋友身上，我們約定了，一定要考上自己心儀的高中，大學畢業后再見，不讓我們的友誼像馬航那樣失聯。
為了自己，拼了。
奮斗初三作文 12
當我們稚氣未脫的走進這個校園時，初一的生活自由而又快樂；然而，步入初二生活就開始變得艱辛而忙碌；時光飛逝，轉眼間，我們進入更加緊張的初三。
初三是緊張的，老師在講課，同學們一個個都挺直腰板，目不轉睛地盯著黑板。老師生怕自己的學生沒有聽懂，也不敢走神；連平日里淘氣愛鬧的同學也都全神貫注地跟著老師，生怕錯過一個知識要點。炎炎烈日下，同學們從來都沒有喊過累，叫過苦。每個人都在為著夢想而努力學習。
初三的生活是寂靜的。靜悄悄的自習室里，只能聽見教室后墻的石英鐘在悄悄地走著，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒；望著窗外漆黑的夜晚，夜空那么寂靜，遠處傳來蟈蟈的叫聲，仿佛是催促我們奮斗的號角，讓我怠慢不得；還記得初二自習的.時候，總會有一些同學竊竊私語，然而現在的大家都在飛速地旋轉著筆頭，仔細地審視著題目，可出現一個小小紕漏。
初三的生活是刻苦的。一摞摞課本，一本本練習冊，一道道練習題充斥著我們的生活。初三的課堂又是緊張而又壓抑的，我們在隨堂考試中絞盡腦汁，在課堂聽課時全神貫注，盡管辛苦但我們從未放棄。每天早起晚睡，每天都要比其他年級的同學多出一節課，少出一小時的自習時間，我們仍舊未曾喊過累，因為我們在為自己美好的未來拼搏奮斗。
奮斗的初三，激情的初三，每個人都在為自己的夢想、他人的期望、父母的希望而努力，拼搏，奮斗。讓我們一起為自己的夢想奮斗與拼搏，讓我們一起沖刺中考，為夢想而奮斗！
奮斗初三作文 13
在知識的海洋上，困難是不可缺少的，我一直擁有一個理想，并想設法的實現他，在面對這些困難時，又該如何呢？
在這茫茫的大海中，不知方向的我迷茫的`徘徊著……
在一次考試前期，同學們都在玩耍，自控力差的我，難免會有玩的欲望，看著同學們臉上歡樂的笑容，操場上奔跑的身影，還有那粗獷的笑聲……到是去？還是不去？去就達不到我的目標，那努力還有什么用呢？不去，又太可惜，這么好玩，看同學們那么開心的在玩耍......
去？不去？
我猶豫了許久，不知那在的激情，從心底蹦出一個堅定的訣擇：不去，我有我的目標我一定要實現他，堅絕不去，我要進步。于是那聲音像是喊出來似的既堅定又大聲“不去，我還要復習。”說出來后我感覺到了一種成就感不知從何處而來，這對于我來說，像是在那迷茫的海洋找到了燈。
因為目標，還不僅僅在于學習，它告訴了我一個明確的目標，我要前進。
可是每當這時我總會想，一定要堅持，一定要努力，相信自己一定可以。因為我要鍛煉自己。
就讓我帶著目標出發，去考上我目標的高中。
奮斗初三作文 14
時間不是用來空想的，而是用來奮斗的。——題記
時間轉眼，悄悄流逝，讓一切美好與歡樂都成為了過客，曾經吹在操場上打鬧嬉戲的我們，現在只顧埋頭苦干，曾經為小事爭吵的我們，現在只顧沉浸書海，看著日歷上一天天奔跑的野馬，我才發現時間真的如同手中的沙，抓得越緊，跑得越快，好像昨天的我們還在頂著烈日進行軍訓，明天的我們就要頂著朝陽進行中考。
奮斗過才不會后悔。
我習慣了，早睡早起，就應該嘗試看看凌晨一點的.星光和早上四點的朝陽；我習慣了五百頁的漫畫雜志，就應該嘗試五百道的中考習題；我嘗試過了安逸，也該奮斗了。
也許這剩下的幾十天可能不會讓我們從學渣成為學霸，但只要奮斗，真的有可能改變我們一生的道路。
奮斗過才不會后悔。
故天將降大任于斯人，也必先苦其心志，勞其心骨，餓其體膚……在你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正在躍出海面；在你算數學時太平洋彼岸的海鷗掠過城市上空；在你晚自習時極圖中的夜空彌漫了五彩斑斕……不努力，也許一事無成，但努力了那些你覺得終身不會看到的景色，正在向你一步步走來。
奮斗過才不會后悔。
不努力，你的才華如何配上你的任性；不努力你的腳步如何趕上父母老去的速度；不努力，世界這么大，你憑什么去看看！機會是留給有準備的人的，我們沒有別人聰明就要比別人努力，拼不過別人，有錢的父母就要比他們更吃苦，這個世界本不公平，唯有奮斗才不會浪費青春年華。
加油吧，少年！
奮斗初三作文 15
許多人都在尋找成功的秘訣，有些人服用高級補藥，還有些更愚蠢的人居然相信迷信，整天燒香拜佛。真是笑話！而張海迪卻為我們證明：成功就是汗水加上堅強！
五歲的張海迪因脊髓病的纏身而造成胸部以下完全癱瘓，什么事都只能在輪椅上進行。從此以后，張海迪便開始了自己特殊的人生。她每天只能在家自學。在沒有老師教導的情況下，她不僅靠自學得到了正常孩子在學校里所學到的知識，而且遠遠超過了他們的水平；雖然她只有三年級的年齡，卻有了五年級學生的文化水平。可在這之間，又有誰知道她為此付出了多少汗水與心血？兩年里，她曾因病情惡化而動過二次大手術，三次小手術，為了學習八次累得昏倒。這些數字，讓人觸目驚心。可是她一次一次地頑強地在絕望中爬起來，這種精神，真是難能可貴啊！
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾·柯察金為偶像，把自己比作太陽，把光明和溫暖都獻給了人民。她以行動向所有人證明了她的成功：若一個人確定了自己遠大的`志向，并做出不懈的努力，付出了辛勤的汗水，就一定會得到豐收的果實。
張海迪的事跡讓我深深理解了：痛苦的考驗并不只屬于我們普通人，很多偉人也一樣，只是他們帶著“自強不息”四個字而前進的。當我們遭遇挫折時，應該想想這些忍受并克服病痛的人，并以他們為榜樣，再加上實際行動，那樣就肯定會成功。因為成功人士和我們同在，讓我們為成功而奮斗！
奮斗初三作文 16
我的理想是做一名外交官。
理想，是的，它就是人們口中常說的兩個字，可是，真正實現它的有多少人呢？
實現理想需要立志，先確定自己的理想，才能向理想前進。中國著名橋梁專家茅以升，在小時候目睹一件事件對他觸動很大，于是就下定決心要做橋梁專家。
正是因為他從小就下定決心，并為之奮斗，所以他才能得愿以償，成為一位受人尊敬的橋梁專家。但是，如果他沒有下定決心，只是口頭上行動。那么，這世界上就會有這么一位橋梁專家嗎？
我選擇這個理想的原因，少不了父母的期待。因為父母的'介紹，讓我從小對這個職業產生了良好的印象。
現在，我要做的，就是好好學習。這樣，就能離理想更進一步。如果把理想分解成一步一步。那么，下一步就是考上好的高中，好的高中是通向理想的階梯，而通向好高中的階梯就是學習與中考。中考與期末考密不可分，想要在中考得到好成績，就要在期末考中取得好成績。
在僅剩的一個月中，我要改掉自己懶惰的習慣，還有粗心。在這一個月里，我要在理科方面有大的提升。上課沒聽懂的下課要多問老師，上課也要集中注意力，避免開小差。
若是上課沒有認真，周末補課再多也沒有用。當然，補習也是可以提高成績的。但上課認真聽講是必要的。
所以，為了向理想目標前進。我要做到每天向前一小步，讓我的理想變得不再遙遠，每一個行動都直指“內心”。
奮斗初三作文 17
我記得有一篇題為《尋找真實的我們》的文章發表在《京豐花園》上。那時，我們整天都很沮喪，抱怨別人，失去了青春的活力。所以我一直在尋找，尋找真正屬于青春期的我們。
經過一個溫暖的春天，一個炎熱的夏天和一個豐收的秋天，我終于找到了我們原來的樣子。
公雞一叫，天空就變成了0+色，還有一些閃亮的星星。但是校園里的影子又回到了教室。他們為什么這么匆忙，他們在做什么？哦！我看見他們都帶著書走下樓梯，在清新的空氣中閱讀。
這時太陽出來了，花兒和鳥兒都醒了。當花兒看到這一幕時，他盡力散發出自己的芬芳。鳥兒們也不甘示弱，快樂地在學生們身邊飛來飛去，好像他們在隨著音樂跳舞。突然間，校園充滿了活力。
中午，當你走進教室的時候，教室里似乎沒有人，只有一首和諧的歌。那時，學生們用鋼筆的聲音寫作業。如果你此刻來到教室，那是一種享受，尤其是對那些學習的人來說。
在繁星點點的'夜晚，我們該睡覺了，該和周公聊天了。然而，燈不能熄滅很長時間。走廊里的廣播仍然很熟悉，教室里的音樂仍然停止。
在秋天，一個收獲的季節，我看到了一筐筐的水果，我找到了真正的自己。如果你想問我:他們在做什么，他們要求做什么？我將自豪地說:我和他們有同樣的希望。只有為我的夢想努力工作，我的生活才能精彩，我的生活才是最可愛的。
奮斗初三作文 18
有些奮斗的人有健康的身體，但不想取得進步。有些人身體不好，但他們有積極的奮斗精神。我奶奶村上就有這樣一個人。他大約70歲，患有腦血栓，導致右臂不能動。不僅如此，他的孩子也不尊重他，甚至不顧管。為了維持食物和衣物，他拖著一棵病秧的尸體，用他唯一的左臂挖根。
每次我見到他，他總是穿著不能再破的藍色中山裝，看不到顏色的臟褲子，他踩著的腳踏三輪車拉著鏟子挖樹根。那天，我又見到了她。他左手拿著一把鏟子，在樹根周圍的土壤里使勁挖。汗水順著他的.額頭滴落在黃土地上，然后消失了。那時，天氣溫暖而寒冷，但他在出汗。
很難想象他工作有多努力。當我看到他時，我感到悲傷和高興。悲傷是由于他的艱辛，快樂是由于他的年齡，他仍然可以用自己的勞動來維持自己的生活，只是我們的模式。中午，他賣了樹根，用錢買了兩個饅頭，坐在橋頭，啃著還有點熱的兩個饅頭，心滿意足地笑了。
我的心被深深地震撼了。現在仍然有這樣樂觀的人想改變自己，他們可能很早以前就自殺了。他是一個身體虛弱、意志堅強的人。他靠自己的努力過著精彩的生活，已經成為一個知足常樂的人。有些人身體殘疾，但精神殘疾。他們整天抱怨，抱怨這個抱怨那個。他們只想不勞而獲。社會不需要這種人。我們的青年在新世紀必須依靠自己的努力來創造一個屬于自己的世界。
奮斗初三作文 19
美國作家霍桑，曾經是個小職員。有一天，他垂頭喪氣地回家對太太說：“我失業了”。誰知他的太太聽了不但沒有不滿，反而興奮地叫起來：“這樣你不就可以專心寫書了！我一直相信你有寫作的才華，你一定會寫出名著來的”。有了太太的鼓勵，霍桑終于成功了。
這是鼓勵創造成功的一個實例。在現在的社會生活中，鼓勵是一種非常科學的促進人上進的方式，有不少家長為了自己的孩子多給他們些鼓勵，使得孩子心里仿佛充足了電，信心十足。因此，鼓勵成為現代家長教育孩子的一種重要方式。因為鼓勵蛤積極進取和有力奮斗的墊基石，所以“鼓勵比奮斗更重要”。
文學巨匠托爾斯泰曾經說過：“自信是生命的力量”。那么人怎樣才能有自信呢？無非是鼓勵罷了。奮斗只是你要奪取成績的一個過程，沒有一種信心去奮斗，只能是瞎子點燈白廢蠟。現代社會市場競爭如此激烈，奮斗，拼搏是相當重要的，但是現在有許多都半途而廢，落到了社會的'低層，而有的人卻堅持了下來，并且在拼搏中從沒有放棄的念頭，這是怎么回事？我想后一者之所不放棄，堅持下來，他的動力，自信來自于鼓勵，所以鼓勵比奮斗更重要。
鼓勵有時很簡單，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句熱情中肯的話語，也有的是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……但終歸什么方式它都能使人得到精神的贊助，使人獲得理想成功所帶的喜悅。
奮斗初三作文 20
“吃得苦中苦，方為人上人”，古往今來，成大事者不都經歷過這段經歷。是啊！人生離不開奮斗，只有通過奮斗才能成功。
奮斗是什么？奮斗是苦，奮斗也是甜。因為奮斗，我們敢于突破自我，努力拼搏。也因為奮斗，我們得到了鍛煉，取得了成功。天生我材必有用，沒有人是真正的廢人，只要肯吃苦，肯奮斗的人，早晚都會成功，因為奮斗能創造奇跡。雖然在奮斗的過程中會遇到許多痛苦和坎坷，但只要堅持不懈，持之以恒，就一定能達到勝利的彼岸。
巴金曾經說過“奮斗就是生活，人生只有前進”。我們如果不奮斗就會落后，如果不經坎坷就不會成功！
我國著名書法家柳公權小時候因為會寫字，而且是小伙伴中寫得最好的，所以感到十分驕傲，而買豆腐的老人卻說：“這字寫得并不好，好象我的豆腐一樣，軟塌塌的.，沒筋沒骨。”他還讓小公權去華京城看看。果然，小孫權進了華京城，看到一個沒有雙臂的老人在用腳寫字。他的字似萬馬奔騰，龍飛鳳舞，小公權看得目瞪口呆，便想拜老人為師。但老人沒有同意。他用右腳寫了幾個字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取千家長，使得龍鳳飛。”從此，柳公權發奮練字，終于成了一名大書法家。
有名的無臂畫家杜茲納，他沒有雙臂，但他堅持不懈，努力用腳作畫，創造了奇跡。
一個個故事都告訴我們一個同樣的道理：只有奮斗才會成功！
在通往成功的道路上，奮斗就是那輛最快的列車，讓我們乘坐那輛列車，闖出一片自己的天空吧！
奮斗初三作文 21
你們曾為一個目標而努力奮斗過嗎？最終成功了嗎？而現在的我，正在為期末考試而“頭懸梁，錐刺股”。
在一個寧靜的深宵里，在樓下，抬眼望去，只見一扇窗戶里燈火通明，似乎照亮了黑夜，當時已經凌晨12點半，我卻仍在目不窺園的奮筆疾書。我的眼皮開始打架，忍不住地閉攏，我則又努力睜開，并提醒自己不能睡著。這時，媽媽走了進來，手里還端著一杯熱牛奶，并對我說：“時間不早了，趕緊休息吧！你看黑眼圈都多嚴重了。”而我并未說話，只是將牛奶拿過，喝完后遞給媽媽并擺手示意她出去。就這樣，又寫了半小時，我卸下眼鏡，用手揉了揉眼睛，來緩解眼睛的疼痛，抬頭向窗外望去，似乎只有鳴蟬作為我的伴侶，它的叫聲似乎是在給予我鼓勵，伴隨著蟬的鳴叫，我又熬過了一個小時，可終究抵御不過睡魔的入侵，趴在桌子上睡著了。醒來后，已是早晨七點。就是這樣鍥而不舍的'堅持了幾天后，我迎來了期末考試，在考場上，我提筆就感覺有一股力量注入筆尖，我文思泉涌，經過四個小時的考試，伴隨著下課鈴結束了。休息了兩天后，我懷著忐忑不安的心情去了學校。一進教室門就聽見老師讓我們安靜并坐下，并開始宣布考試成績，當聽到我考了第一名時，我心潮澎湃，內心抑制不住的欣喜表現了出來。當回想起我前幾天的艱苦時，我的眼淚又奪框而出。
俗話說得好，“功夫不負有心人”。
奮斗初三作文 22
“呼——呼——”一個個重重的鉛球伴隨著一聲聲嚎叫如一顆顆炮彈狠狠墜了下來。又發生啥“大事”啦？哦，原來是我們要鉛球考試嘍！
只見“前方探測軍“有的得了高分，像發橫財的地主，一搖一擺“扭”了回來；而有的卻不幸沒及格，像斗敗了的'公雞不甘地蹲進“重考區”。
過了好一會兒，“先鋒”們完成了考試，終于輪到我來“大展身手”啦！首先，我虛張聲勢擺好架勢。可“帥不過三秒”，我一拿起鉛球，就像背上了10座大山，身體往下一沉，差點沒摔一跤。可我還是沉住了氣，“呼——”一扔。結果還沒扔出多遠，鉛球就似斷了翅的肥雞，“砰”的一聲摔到了地上，離及格線還差個十萬八千里呢！當然沒戲嘍！
可屈折與困難絲毫阻擋不了我必勝的步伐，很快就開始了第二回。“啊！”這次我就當自己是位軍人，及格線是敵人，而鉛球則是炸彈。就在這假想中，我變得英勇無比，力大無窮，“啪”一下把“炸彈”扔了出去。可惜太過激動，角度偏下，“炸彈”成了“地雷”，第二次挑戰也只好宣告失敗。
看成敗人生豪邁，只不過從頭再來。第三場戰役很快就打響了。這一次，我吸取教訓，弓身屈腿，手抱鉛球，“呼——”鉛球劃出一道優美的弧線，成功飛越了白線！我成功了！真的成功了！終于成功了！
古有“劉備三顧茅廬”，今天“楊洋三投鉛球”，都是靠著這奮斗的精神！我們還很年輕，精力滿滿！努力奮斗吧，少年！
奮斗初三作文 23
在一個陽光明媚的清晨，剛剛睡醒的蚯蚓看見圍墻上有一只蝸牛在賣力的爬著，蚯蚓見了，大聲地說道：“喂，老朋友，你在干什么？”
蝸牛聽見了蚯蚓的叫喊聲，便扭轉身子，回過頭答到：“我想爬出這堵圍墻，我想看見外面精彩的世界。這是我的理想！”蚯蚓聽了，先是一愣，然后又哈哈大笑起來：“你？別傻了，你看你那一向拖拖拉拉的習慣，再加上你身上的‘小房子’，猴年馬月才能爬出圍墻呀？趁早死了這條心吧！哈哈哈……真是可笑極了！你還是學學我，過些逍遙快活的日子吧！”蝸牛聽了，有點生氣，便說道：“沒有理想，沒有目標的人是不能成就大事業的。不達到目標，我決不輕易放棄！你等著瞧吧，我一定會成功的。到那個時候，你也一定會對我刮目相看。”說完，便繼續向上爬。
蚯蚓見了，搖了搖頭，覺得蝸牛簡直是異想天開，就又鉆進泥土里，繼續睡覺去了。過了一會兒，蚯蚓睜開了眼睛，伸了一個懶腰，鉆出了泥土，往圍墻上一看，哎呀，蝸牛早已爬到了圍墻的最頂端，現在，正朝它招手呢！蚯蚓見了，覺得很不可思議，便大聲說道：“老朋友，你是何時爬上去的`？”蝸牛答道：“是在你睡懶覺時爬上來的。”蚯蚓聽了，有點慚愧，便又問：“那你又是怎樣辦到的？”蝸牛笑了笑，語重心長地說：“只要你的心中有一個理想，并向著這個理想去奮斗。不管前面的困難有多大，堅持下去，千萬不要退縮，那你就一定會獲得成功。
朋友，向著自己的理想而奮斗吧！”
奮斗初三作文 24
惜寸陰者，乃有凜鑠，千古之志，惜微才者，乃有驅馳豪杰之心。——題記
年少之時，人人都是時間的富翁，暢快淋漓的揮灑大把大把的時間，自由自在的在時間的海洋里暢游，但很多人只會在大海快要干枯時才去試圖抓住如水的年華，結果，手里有的只是干枯的白發和黃昏的眼淚。所以，青春正是奮斗時，你不去奮斗，你要它干嘛?
“青春是螢火絢麗的流動銀河，燦爛卻也極致短暫。”雖其短暫，但青春是人生最寶貴的財富，因為青春正是風華正茂之時，你有充足的時間去為自己的理想而奮斗，你不會有太大的壓力;因為青春正是朝氣蓬勃之時，你有充足的精力去應對各種成功路上不同的阻礙。年少是有為時，莫等白發空悲切!
“題詩寄汝非吾意，莫負青春取自殘。”在該奮斗的年齡你選擇了快活，但別人不僅在該奮斗的年齡奮斗，而且知道老，也在為自己的理想奮斗，這就是一般人與成功人士的區別。“誰道人生無再少?門前流水尚能西。休將白發唱黃雞。”現在我們正掌握著自己的'青蔥年華，趁時光不注意，加把勁向自己的理想奔跑吧!
青春的力量是無可壓抑的，即使是地獄，也能變成天堂，青春是有無限彈性的，你越將它狠狠的壓縮，它便會以更加蹈厲奮發的彈跳來報答你。但青春有極力離去，因此，讓我們在青春中奮斗吧!有青春不奮斗，你要它干什么?
奮斗初三作文 25
人生于世，路漫漫，我們一直行走在修遠兮的路上。
在知識搜索上，它的意思。奮斗：為了達到目的，克服困難或防止邪惡而作的極度的努力或盡力。
學習是這世界上最簡單的成功方式，勤奮是這世界上最廉價的成功方法。
當那清晨第一縷陽光照耀你臉龐，你在想什么？我覺得，每天把我叫醒的不只是鬧鐘，還有夢想。每晚讓我安心睡著的不只是困意，還有我第二天要起來的奮斗。在床上，可做夢。在做事，可追夢。在當下，可是無夢的哦。
太陽能給我們什么呢？白天、溫暖、心情。其實晩上太陽照樣上班，給我們的是熱情專一的精神，它只做自己能做的.，可以做的。
我們不被太多人接受，太多的彷徨猶豫。但，我終究相信，奮斗，明天會更好。
天空蒼藍，云朵匿跡。天馬行空是指想象力應該豐富，而在生活中，天空中沒有馬讓我來行。我們就要踏踏實實的奮斗。
當然，期間的過程會艱辛，如果沒有看見成功，我們會躁動的，而原型是靜默、安穩、沉淀。一般思維邏輯是靜默的原型為躁動，因躁動與彷徨而生的安靜與堅決。所以我們躁動、我們失落后，終將歸于平靜，然后沉淀了繁華，得到勝利。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。活到老，學到老，當奮斗成為一種習慣，那就游刃有余，成為了一種快樂。
奮斗初三作文 26
十一歲，告別純真的童年，邁進初中的校門，開始了無限美好的奮斗人生。
如今，踏上了地理，生物中考，這條艱苦的路。
每個清晨，我迎著朝陽奔跑。抽芽的樹，挺拔站立，蘊含著向上的力量。抬頭望望湛藍的天空，我知道，我不能停下奔跑的腳步。
有時，我會因睡眠不足而抱怨，有時會因勞累醞釀放棄。但我知道，成功，必要付出代價；奮斗，才會擁有未來。
陽光灑滿教室，背書聲早已想起。一個又一個知識點，如滿天星辰。一張張的卷子，填滿了文件夾，仍在不斷擴充。愉快的下課鈴，對我們毫無意義，課間，仿佛也在催促，每分每秒，都必須充分利用，見縫插針，學習，學習。生活變得單調，枯燥，但奮斗，仿佛一只無形的'手，推動著我們前進。
接連不斷的檢測，讓努力得到收獲。看到測試卷子上，滿意的分數，心仿佛有十里花開。感謝自己的不懈奮斗，并提醒自己堅持下去。當成績不理想時，就認真反思，找到問題，思考解決的辦法，朝著最好的方向努力。在最后的100多天里，奮斗就是我們最美的姿勢，它可以讓我們更優秀，更堅毅。
汗水會使我們的生活更加充實，問題會使我們的生活更有動力，奮斗會使我們的生活更加美好！
看著自己努力的成果，心情如空中飛翔的云雀。奔跑在求學的路上，風拂過樹葉的聲音叮叮作響，清幽的花香撲面而至。天格外藍，陽光灑在臉上，是那么的溫暖。
在成長的道路上，唯有奮斗能使生命更加精彩！
奮斗初三作文 27
青春，如同一張白紙需要我們的奮斗書寫精彩人生。青春，如同一鋼琴樂譜，需要我們用奮斗去演奏悅耳的聲音；青春如同沙灘上的石頭，需要我們用奮斗的浪花，去拍打石頭，讓石頭變得光滑，正因為我們青春，所以我們正奮斗。
青春的奮斗，很精彩，但“時不可兮驟得，聊逍遙兮容與”。
青春的時間很寶貴，我們切不能浪費。正如張愛玲一樣，年少成名，她珍惜她的時間，常常窩在小公寓里，抓緊時間創作小說，珍惜分分秒秒。正青春正奮斗！
青春的奮斗，勇往直前。正如陶淵明所說“悟已往之不諫，知來者之可追”。
在青春奮斗的路上，我們要勇往直前，不要停留在過去的功成名就，也不要停留在過去的失敗中。青春奮斗路上我們要知來者之可追。正如黃大年一樣，在青春的'奮斗路上沒有停止，擁有劍橋教授的資歷，有國外優厚的待遇，卻回國奮斗。他沒有因為過去取得的成就坐享其成。俞敏洪年輕時候多次考大學都沒有考上，他也沒有放棄，他知道正青春正奮斗，終于考上北京大學，也就是正青春正奮斗的他，打造了新東方帝國。
路在遠方，我們只有向前，向前走出我們青春的奮斗之路。
青春的奮斗，需要我們有堅定的信念。王勃在年輕時說：“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。”我們沒有老當益壯，我們正青春，還有什么理由不奮斗呢？
沒有奮斗的青春，像花失去了綠葉，丟失了顏色。我們正青春，正奮斗！
奮斗初三作文 28
到底怎么了?進入八年級以來，我的成績直線下降。爸媽為我擔心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個滿意的成績。可是，結果呢?試卷發下來，滿試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過，可是我的自覺性不高，每次到關鍵時刻就會放棄。外界的一切都令我充滿好奇，我真的控制不住自己。成績單發下的那一刻，我的淚總是不住的流下，我只是一時的悲痛，事后覺得風平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對我自己都已經無奈了，別人可以做到的為什么我做不到?別人可以進步為什么我卻退步?這不是別人坐在那里空等來的.，是經過比我們多十倍百倍的努力得來的，只要我們努力，有什么事情做不來?
只要我們努力，有什么挫折能打倒我們?只要我們努力，有什么不能被我們征服?那些成功人士不都是靠自己的努力才換來今天的輝煌成果的嗎?就為現在這一點點的挫折而哭泣，太不值得了。我是一個樂觀活潑開朗的人，我不會就這么被輕易打敗!我永不言敗!
因為我知道，我身旁有家人的支持，與期待，我有朋友的鼓勵，有真摯的友誼，我擁有這么多可貴的情感，還有什么能打倒我呢?對，加油，努力，奮斗!相信，在下學期一定能看到我成功后展現的光輝，你們，看著吧~
奮斗初三作文 29
熱衷體驗，享受過程，妙會天意，樂知人生。
——題記
泰戈爾對奮斗曾有過這樣的理解：“天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。”我雖奮力飛向天空，卻未在天空留下痕跡，但我知道我已飛上天空，我既飛過，又有何遺憾。我曾奮斗過，體驗過，不曾計較結果，只享受這過程所給我帶來的樂趣。
火柴不因熄滅而哭泣，因為它曾燃燒過；飛鳥不因折翼而沮喪，因為它曾飛翔過；游魚不因寒冷而遺憾，因為它曾努力過；花朵不因枯萎而傷感，因為它曾綻放過。而我們不因冷落而灰心，因為我們曾奮斗過。我們要把握當下，享受當下，享受我們的人生，因為唯有懂得享受過程，注重當下，才能造就我們的精彩人生。
奮斗的人生如激烈的長跑，有人勝在注重過程不在意結果有人敗在注重結果而忽略了過程。
常常聽人說：“不要在意過程，結果是好的就行。”而他的下場往往是一敗涂地，既沒享受奮斗過程所帶來的'樂趣，也終不會有好的結果。注重名利只能阻礙他成功的道路，只有懂得享受過程才能有所成就。他忽略了享受奮斗的重要性，把自己搞得精疲力盡，結果“竹籃打水一場空”，什么也沒有。而那些懂得享受過程的人卻往往到達成功的彼岸，如果他們不懂得注重過程，又怎么會有這樣的成就呢？
讓我們以奮斗為船，努力為槳，奮力駛向成功的彼岸吧！
奮斗初三作文 30
幸福往往很簡單，當你勞累時，媽媽為你到了一杯牛奶，你會覺得幸福；在下雨時，你忘記帶傘，媽媽給你送傘，你會覺得幸福......因此，幸福其實很簡單。
在一天晚上，大家都已經進入了夢鄉，但是在一個房間里，還有一個男孩在臺燈下奮筆疾書，一邊寫還在一邊抱怨老師布置的作業多。那個男孩就是我，正當我在寫作業時，媽媽悄悄地走進了我的房間，在我的背后小聲的問了我一句：“還有多久寫完？”我說：“還有很多，要寫到很晚。”于是，媽媽說：“嗯，你繼續寫，我先去睡了，你也早點休息。”我“嗯”了一聲便又繼續寫作業。
寫完后，我感到肚子有點餓，于是便去冰箱找吃的，當我走到客廳時，發現媽媽坐在沙發上睡著了，在媽媽面前的桌上還放著一碗熱氣騰騰的面，我內心里一陣感動。于是，我走進了房間，拿了一件外套，輕輕地蓋在她身上。但一不小心，就把她給碰醒了。媽媽醒后，看著我站在她面前，便露出慈愛的笑容對我說：“作業寫完了就把桌上的`面吃了吧。”當她說完后，我便感動的坐在了沙發上吃面。吃完后媽媽和我便各自回自己的房間睡了。
原來，媽媽在從我房間出來后，怕我的肚子餓，便在我快寫完時去廚房煮了碗面，本來是想等我出來的，但實在太困，就睡著了。躺在床上，我感到十分的幸福。于是我便在幸福中進入了夢鄉。
幸福常常會出現在我們的身邊，只要你認真去感受，你就會發現幸福其實很簡單。
奮斗初三作文 31
“加油，加油！”一陣陣震耳欲聾的吶喊聲從操場傳來好似一卷卷波浪涌進我們的耳朵里。怎么了？地震啦嗎？！哦，原來是我們在舉行一年一度的拔河比賽呀！
你瞧！我們五三班的隊員個個昂首挺胸，神采奕奕，踏著正步神氣十足的走向“擂臺”，好像我們已經站在了最高領獎臺呢！五二中隊也不甘示弱，隊員們個個神氣十足，精神抖擻，邁著標準的步伐，喊著一二一二，也朝著“擂臺”走去。五一五四中隊也趕來了，但他們沒有走向“擂臺”，而是悄悄的隱沒在拉拉隊中……
體育老師嘴里含著一個紅色的.口哨，身著一件黑色的運動衣，舉起右手，示意開始做準備，隊員們一起向后跨一步，動作歸一，彎下腰，雙手緊緊拽住繩子，生怕它跑掉似得，力大如牛的胡哲鳴把多余的繩子纏在腰間，如果他坐下，十匹馬兒也拉不動！“噓——”的一聲老師的口哨聲落了下來，舉著的手也放了下來，隊員們傾斜著身子，用力的拉著：看！俞熠韋閉著眼睛，仰著頭，咬緊牙關，吃力的拉著；毛宇航注視著那條紅布，用力的拽……
我邊拉邊注視著紅布，紅布一會左一會右，像兩只小雞再掙蚯蚓，可憐的小蚯蚓快被掙斷了，我看著紅布一點點往我們這來，就差一點點了，好似已經贏了，放開了繩子，我狠狠的瞪了他幾眼，他又握住繩子，拔了起來，“贏了贏了！”拉拉隊員叫了起來
比賽還在繼續……我們一舉奪得了桂冠，操場被喜悅包圍了！
奮斗初三作文 32
“人如果沒有夢想和咸魚有什么區別？”人若是無夢就像漫無目的的射箭，射出來的箭都是毫無意義的，人的一生就是有夢想才美麗，不斷的追逐理想人生才有意義。
我的夢想是當一名企業家，不做他人的第一，只做自己心中的第一。
學習是我的第一步，先做人再學問，我理想中的企業家不僅僅是賺到錢就夠了，是讓整個人生充滿意義，富人不一定都是有才學的，但是有才學的一定是富人，無論是物質上還是精神上，他們都有獨特的認知和高超的技巧。
為了理想，我首先要積累淵博的知識，完成學業。所有的學習就是奔著這個里程碑去的，學習也只有進行時沒有完成時，可謂是“活到老，學到老。”一個人的學識就看他對學習的看法，而對我來說，學無止境。
為了理想，還要有高尚的品德，就是人品方面的成就，我認為這個比其他的都要重要，做人是基本，把基本都丟了，更不要說其他的'了，好的品德成就好的一生，我堅信這必將是我通往成功的階梯。
為了理想，還要鍥而不舍。專心致志、有目標的人一定會堅持做好一件事。堅持就是勝利，你的勝利會是你前進的最大動力。
為了理想，堅定信念也很重要，不要問自己這樣有意義嗎？當然有！你的夢想就是你活著的意義，相信自己，咬緊牙關，你將會是你口中的自己。
夢想的箭頭，都要指向你想要到達的方向，我想成為一名好的企業家絕對離不開正確的方向，理想不停，腳步不停！
奮斗初三作文 33
昨天帶著回憶默默逝去了，今天攜著希望悄悄來臨了，而明天，又閃爍著光輝等待人們。有的人迷戀昨天，有的人渴望明天，這兩種人都忘記了應該珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習，今天，不就是短暫的24小時嗎？我從明天開始努力工作，有許多從總是會這樣想。
為什么要把該做的事放到明天呢？一切要從明天開始呢？到了明天，明天又成了今天，而今天之后有無數個明天，那么，自己的理想要到哪一天才變成現實呢？莎士比亞說過，拋棄時間的人，時間也會拋棄他，我要說，拋棄今天的人，今天也會拋棄他，被今天拋棄的人將會變得一無所有，那些一事無成的人都是拋棄了無數個今天的人，而那些功成名就的人都是抓住了無數個今天的人。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”“短短的幾句詩，是先輩們親身體驗的結晶啊！
我們現在擁有這么優越的學習條件，不是更應該珍惜今天，抓緊每一分每一秒嗎？
如果一個人的一生要虛度而過，那么流逝的.歲月將如一場不堪入目的悲劇。
虛度光陰，是在折損生命的光；及時努力，是在開辟思想的路。不要再迷戀昨天，也不要再觀望明天，一切要從現在開始，因為今天是奮斗的起點。
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