【精華】奉獻(xiàn)作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)作文 篇1
從比賽前夕到比賽結(jié)束，我們的志愿者和運(yùn)動(dòng)員都在無私的奉獻(xiàn)著，運(yùn)動(dòng)員們使用他們嫻熟的技術(shù)和令人稱贊的信賴為全世界人民奉獻(xiàn)，雖然最后留下了無盡的血和汗，但雷鳴般的掌聲卻讓他們感到幸福，也可能表現(xiàn)得不盡如人意，但作為觀眾的我們，為你展現(xiàn)的雄姿感到滿意。滿意在十年如一日的練習(xí)和臨場(chǎng)時(shí)的處亂不驚，滿意在你那超凡的動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)員可敬，然而，在每場(chǎng)比賽中，同樣有一支可欽可佩的奉獻(xiàn)者隊(duì)伍，他們?cè)谀貫楸荣惛冻觯纯茨且粔m不染的會(huì)場(chǎng)，留下了他們的汗水，他們是那幕后的英雄，當(dāng)你迷路時(shí)，猶豫不定時(shí)，志愿者便會(huì)主動(dòng)的為你指路，在他們心中，無私奉獻(xiàn)才是最高理念，他們已成為青島一道最美麗的風(fēng)景線。
奧運(yùn)賽事上，每一位運(yùn)動(dòng)健兒都會(huì)全心全意的為我們奉獻(xiàn)自己獨(dú)特的技藝，優(yōu)美的舞姿，驚人的毅力，還有運(yùn)用自如的行事能力，都將在青島上演，他們還在用身體語言表明他們是最棒的，不光如此，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒正加緊苦練，不僅為了在眾多選手中脫穎而出更重要的是為中國(guó)的同胞們奉獻(xiàn)那一出舉世的壯舉，為國(guó)爭(zhēng)光為自己的家鄉(xiāng)掙得榮譽(yù)。現(xiàn)在"東亞病夫"的時(shí)代已蕩然無存，我國(guó)雖沒有步入強(qiáng)國(guó)之列，但為了受人尊敬獲得聲譽(yù)，中國(guó)健兒早已滿腔熱血，以奮發(fā)的精神迎接奧運(yùn)，奧運(yùn)開創(chuàng)那一刻便是他們奉獻(xiàn)之時(shí)，練兵千日，只待這一刻，把你們的風(fēng)采都展現(xiàn)給奧運(yùn)吧，我們的嬌子，把你們的精神擴(kuò)散到每一個(gè)人的周圍，感染我們每一位華夏兒女。
奉獻(xiàn)自我，是每一位賽手忘我精神的升華。在青島我們完全可以放手一搏，不管是否勝利，我們都為你們加油喝彩。
烈日當(dāng)頭，作為一名看客，游覽于青島的美景中，抽出的嫩芽蒸發(fā)出了花香，偶爾暖風(fēng)吹拂，吹拂在皮膚上，聞到了海的味道，卻沒看到海，底下的都是在無私奉獻(xiàn)的志愿者，穿著統(tǒng)一服飾的他們正認(rèn)真的服務(wù)于大眾。汗一滴滴的流淌卻依然在搜尋游客隨手扔掉的垃圾……他們都是在真情的為奧帆奉獻(xiàn)著。想到這里我輕輕地用手撫摸著玻璃，熱量從手尖傳入了身體，深深地融入了我的心里。或許每一位看客都會(huì)受到志愿者的感化，不約而同的向他們看去。雖然畫面短暫，但我卻久久不愿忘卻他們的身影。
奉獻(xiàn)作文 篇2
如果我有一個(gè)蘋果，我會(huì)完全奉獻(xiàn)給你；如果我有一個(gè)橘子，我會(huì)分好多瓣給大家；如果我有一杯果汁，那我的果汁分一半給你。也許我沒有范仲淹岳陽樓上那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為天下百姓著想的大愛，也沒有文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的為國(guó)捐軀的奉獻(xiàn)精神，但是我會(huì)傾我所有，奉獻(xiàn)大家。
我是我們班的語文課代表，在早上背書的時(shí)候，由于我們班學(xué)生比較懼怕老師，不敢給老師背，因此就在那里耗著，而我呢，總會(huì)在這個(gè)時(shí)候，偷偷的走到他的身邊，附下身子說“你課文會(huì)背了嗎？”“會(huì)了。”“那你給我背背吧，給我背也算事。而他總會(huì)害羞的給我背起來。相反如果我問他他說的是不會(huì)的話，我就會(huì)說我關(guān)注你好久了,再加些油，你一定會(huì)背的，加油，會(huì)背的時(shí)候找我，而這個(gè)時(shí)候，不管是誰，不管他之前有沒有好好背書，聽到我說這話，再接下來的時(shí)間里，他都會(huì)好好背書，結(jié)果就是，原本那些不想背書的人硬是把書給背下來了。這樣子不是很好嗎？如果在平時(shí)，老師會(huì)責(zé)罰某位同學(xué)，只要我認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)誤不是那么的嚴(yán)重，我都會(huì)以勸解者的角度讓老師和同學(xué)都冷靜一下，這樣子事情不是那么的糟。
最后在年度的評(píng)選優(yōu)秀課代表工作中，我成為了全班各科評(píng)比中的最佳課代表，全班只有我一個(gè)。我很樂意，我能夠?yàn)橥瑢W(xué)們付出，對(duì)于我而言，科代表是溝通老師和學(xué)生的紐帶，只有我敢于付出，事情才會(huì)更加優(yōu)秀。
李白的生命在于“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁；杜甫的'生命在于“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士俱歡顏“的大義；生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，在于追求，我會(huì)在我自己的職位上把奉獻(xiàn)發(fā)揮到最大極致。
奉獻(xiàn)作文 篇3
獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)，受全球敬仰的德蘭修女說過這樣的一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。”這句話叫人深思。
是的，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但我們心中有愛，愛像藍(lán)天和鴿子一樣純潔，愛像水晶一樣澄澈透明，愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉！愛是偉大的！
想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的經(jīng)過。
開始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過小姑娘媽媽的勸導(dǎo)：“捐贈(zèng)時(shí)，需要捐贈(zèng)對(duì)自己，對(duì)別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會(huì)兒，又問了一句：“媽媽，捐贈(zèng)的物品可以要回嗎？”媽媽說：“當(dāng)然不可以。”小姑娘靜靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng)，對(duì)小強(qiáng)說：“小強(qiáng)，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了。”說完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……
當(dāng)然這對(duì)于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛心是無價(jià)的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
我們每一個(gè)人都擁有一顆愛心，只是我們不知道怎樣把它表現(xiàn)出來而已。愛心可以是對(duì)同學(xué)釋放的一種寬容，是一個(gè)真誠(chéng)的微笑，是一次對(duì)陌生老人熱心的攙扶……這些對(duì)許多人來講都是一些舉手
之勞的小事，但卻能讓幫助需要幫助的人。涓滴之水，終能匯流成何。捐贈(zèng)不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個(gè)祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。
讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛！
奉獻(xiàn)作文 篇4
點(diǎn)燃的搖花發(fā)出的光是明亮的，可人們美好的心靈卻比搖花的光更亮。今天的一支搖花與往常有些不同，因?yàn)樗屛抑懒俗鋈说牡览怼?/p>
快過年了，媽媽早早就買好了年貨，我一看有搖花，手就癢癢了，迫不及待地要在樓道里玩。這時(shí)，奶奶和媽媽阻止了我，異口同聲地說：“別在樓道里放搖花，搖花吐出的煙會(huì)影響到別人的。”可是我沒聽，還是一如既往的在樓道里放搖花。搖花的確很美，點(diǎn)燃的搖花像盛開的太陽花，發(fā)出瑰麗的光芒。可是它的背后卻有著吞云吐霧般的煙舞。突然，有人進(jìn)來了，我急忙躲了起來，我看見路過的人被嗆得直捂嘴，還有的人為了別人不再被嗆，把門打開放煙。看到這一幕，我心里挺不是滋味的。進(jìn)了屋以后，奶奶對(duì)我進(jìn)行了苦口婆心的教育：“做人要多為別人想想……”我很慚愧，急忙跑去樓道打開窗戶放煙，并下定決心，以后不再在樓道里放搖花。
一支搖花，一件小事，告訴了我做人不要太自私，要多為別人著想。
一顆美麗的心靈，要?jiǎng)龠^世間最美的煙花!
奉獻(xiàn)作文 篇5
這些天感冒，嗓子像堵了一團(tuán)棉花似的很難受，頭也昏昏沉沉的。媽媽見我可憐兮兮的樣子，咬咬牙從她心愛的薄荷盆栽里折下一枝送給我，說：“看看它能不能讓你感覺好一些。”
我把它湊到鼻子跟前，絲絲縷縷的清香幽幽地鉆進(jìn)鼻孔。雖然它不能減弱我目前的痛苦，但大腦立時(shí)清醒多了。我感到很高興。
用完后我把它放在桌子上了，結(jié)果它被粗心的姐姐壓在書本底下了。我心疼極了，細(xì)細(xì)地檢查它的傷勢(shì)。唉，它被壓彎了，像一駝背老人。還好它的枝條上那一朵一朵白花并沒有被揉碎，依然那么美麗。偶然間我發(fā)現(xiàn)枝條下端有許多片小葉子，比起上端飽嫩青翠的葉子它顯得多么稚嫩柔弱，顯然是剛長(zhǎng)出來的芽?jī)骸Ｎ也唤裨棺约海瑸槭裁醋约荷∵�要拉一個(gè)無辜的生命來陪葬！它本該繼續(xù)生活在同伴之間，享受著太陽的溫暖，吮吸著純凈甘甜的露水，和小蟲們玩耍，和家人聊天；而且茁壯成長(zhǎng)是一件多么幸福的事！然而它的生命即將結(jié)束，軀體將為我服務(wù)，我太殘忍了！
過了幾天，我的愧疚感越來越淡，直到后來消失，雖然它還放在我的桌子上，雖然我只要一抬眼就可以看見它，但我卻再?zèng)]有捧起它。它的薄荷枝顯然經(jīng)不起時(shí)間的摧殘，很快就枯萎了。潔白的小花瓣變成棕色，葉子蔫得尾部卷了起來，脈絡(luò)被染成枯黃色。看到它憔悴而毫無生機(jī)的樣子，我很想把它處理掉，扔到垃圾筒里。
我重新拾起它時(shí)，薄荷香夾雜著枯葉的味道依然輕輕地飄來，回蕩著，沁人心脾。我不由得對(duì)它產(chǎn)生敬重來。
我小心翼翼地把它枯萎的枝條夾在我的書本里。聞到我的指尖也染上了薄荷香……
普寧市勤建學(xué)校九年級(jí)（20班）鄭育欣
簡(jiǎn)評(píng)：本文題目普通，但并不普通。本文以時(shí)間為序，行文脈絡(luò)清晰。短小，情感卻跌宕起伏：高興—心疼—愧疚—淡忘—敬重。寫法上也獨(dú)辟蹊徑，用自己的細(xì)膩的感受從側(cè)面來寫薄荷枝的無私奉獻(xiàn)，比較有新意。結(jié)尾一句看似平淡，卻耐人尋味。
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