感悟小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的感悟小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感悟小學(xué)作文1
春天來(lái)了,春天來(lái)了。我今天打算去北湖公園來(lái)游玩,一大早,我和爸爸爸媽媽一起做好準(zhǔn)備一起去公園玩。
我過(guò)完馬路,就看見(jiàn)北湖公園的大字,我興奮不已,我就和媽媽說(shuō):“媽媽,我們一起去動(dòng)物園還是去北湖公園呢?媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō),我們?nèi)ケ焙珗@不是來(lái)玩,是來(lái)觀察這春天的的美麗景色啊。”我說(shuō)要不我們?nèi)タ纯催@里吧,我媽媽說(shuō):“當(dāng)然,這才是我的孩子嗎,真聽(tīng)話。”于是,我說(shuō),要不咱們來(lái)個(gè)大比拼,真么樣,是這樣的,我們四個(gè)人,看誰(shuí)找的春天的記號(hào)多,誰(shuí)就獲勝?"說(shuō)完我們就開(kāi)始找了,我一眼看見(jiàn)草變綠色了,我高興的對(duì)吧爸爸媽媽說(shuō)媽媽爸爸我看見(jiàn)草變了色,我的媽媽和爸爸夸獎(jiǎng)我,你真棒,我們說(shuō)完爸爸又找到了兩處,我媽媽找到了三處,我也找到了一處,就這樣,我們找啊找啊,結(jié)果我找了10處,爸爸找到了10處,媽媽找到了9處,說(shuō)以我和爸爸贏了,媽媽笑瞇瞇的對(duì)我和我爸爸說(shuō)了夸我們找的多,我們?nèi)议_(kāi)心的笑了。
通過(guò)我這件事,我明白了一個(gè)道理,只要堅(jiān)持就能成功,這就是我的道理,你們也要堅(jiān)持哦,這樣就能成功,謝謝大家。
感悟小學(xué)作文2
一個(gè)人可以做花房中的花朵,也可以做風(fēng)雨中不屈向上的草芽;有些人可以向困難氣餒的低頭,也可以克服困難,邁出前進(jìn)的腳步。
如今人們的壓力很大,工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無(wú)法承受,匆匆的想放棄生命,離開(kāi)這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí),我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢?就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨,卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活,考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此,只有這樣的人才能成功,向困難低頭的人只能注定失敗。
一個(gè)有意義的生命是多樣式的,可以是為人奉獻(xiàn),可以是迎難而上,可以是誠(chéng)實(shí)守信,可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。
一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰;也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn),這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命,而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值。抗日時(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn),當(dāng)爆炸的永恒的瞬間,依然在人們心中。
人生雖然短暫,但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒,完全由自己掌握。
感悟小學(xué)作文3
在期末考試來(lái)臨之際,所有人都在教室里奮筆疾書(shū),而這時(shí)候的我卻木然地看著桌面上的復(fù)習(xí)資料。教室里安靜得能夠聽(tīng)到鬧鐘在機(jī)械地走動(dòng),我瞬間沒(méi)有了繼續(xù)看下去的沖動(dòng)。腦子里有那么一刻是白茫茫的空白,突然好想放縱自己,讓自己在這種緊張的氣氛下解放一直以來(lái)壓抑的情緒和躁動(dòng)的欲望。可是眼前卻浮現(xiàn)了父親的靜默不語(yǔ)和母親投射過(guò)來(lái)關(guān)切的眼神,我內(nèi)心余留更多的是不知所措。
從小到大,我都在安分守己走父母早早就給我編排好的路線,以至于內(nèi)心那沸騰不已的想法猶如澆了一盆冷水,逐漸平息下去。自己也很可悲地發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí),我竟然習(xí)慣了這種生活模式,我遠(yuǎn)沒(méi)有自己以為的那般堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。當(dāng)困難迎面而來(lái)時(shí),我就只能說(shuō),那時(shí)候的我不是自己終日吹噓的王者,所有的自以為是都潰不成軍了。
我想我給自己的定位還不夠清晰,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也停留在小時(shí)候的階段。盡管現(xiàn)在的我在成長(zhǎng)的路上跌跌撞撞,但我要清楚認(rèn)識(shí)到今后的路不能繼續(xù)依賴父母,都必須靠自己來(lái)走下去。
感悟小學(xué)作文4
生活是那叢樨花幽幽的芳香,生活是那彎新月靜靜的微笑,生活是那流水多情的歌唱。
陽(yáng)光燦爛的春日,朋友約我去釣魚(yú),然而一整天魚(yú)兒也被魚(yú)餌誘惑上鉤,我精神沮喪的往回走,朋友卻哼著歌從那邊走來(lái),夕陽(yáng)將她的臉頰染成幸福的紅色,而她的魚(yú)簍空空的。我驚奇于她的快樂(lè),終于她笑著我,她釣的快樂(lè),的自在。
我懂,坦然失意是快樂(lè)!
夏日的傍晚,我去打水,人正坐在的陰涼處乘涼談天,好不自在。,騎三輪車(chē)的老人,正要騎上斜坡,是用勁太小,她退了回來(lái),又的嘗試也失敗了,當(dāng)她次去做時(shí),一旁的我的推了一下,我了善意的微笑。
我高興極了,得意的向那群人望了一眼,我看見(jiàn)了的微微透紅的臉。我明白了,幫助別人快樂(lè)!
誰(shuí)不遇到,誰(shuí)不遇到失敗,誰(shuí)不遇到不幸和挫折,但只要付出努力,去做,給別人以快樂(lè),也快樂(lè)。大千世界,蕓蕓眾生,不所人都給以真心,但能的真誠(chéng)的別人,敞開(kāi)博大的胸懷!
人生如煙如夢(mèng),有人說(shuō)它清晰,有人說(shuō)它模糊,茫茫塵世,一開(kāi)始就會(huì)與成敗同行,與得失相伴。但,需知,緊張與松弛,沉重與飄逸,生命的狀態(tài),坎坷和艱辛中蘊(yùn)藏著更大的追求!
感悟小學(xué)作文5
人生的道路中,總有那一道“光”牽引著我們前進(jìn),就像父母對(duì)孩子的牽絆,大海對(duì)江河的呼喚。是與生俱來(lái)的,無(wú)形之中的一雙大手牽引著我們不斷向前,向著那易光易暗的未來(lái)。
成功,就像是一條月老牽引的紅線,緊緊地打動(dòng)著人們好勝的心。它讓我們?nèi)诵恼駣^,是好比櫻粟花般的誘惑。從呱呱墜地,少年那驕傲閃爍著光芒的眼睛始終朝著美好的未來(lái)望去。殊不知,多少人在途中隕落。他們自卑,他們狠狠地自嘲。
失敗,多少人拼盡全力想逃脫這個(gè)事實(shí)。但又有多少人雄心重振,從原點(diǎn)爬起來(lái)。將目光放遠(yuǎn),試問(wèn)有哪一個(gè)偉人不是從這里重新堅(jiān)定地站起來(lái)?成功,有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上失敗的力量,那一種讓冷水淋濕的火柴重新燃燒、大放光芒的力量。
成功與失敗,重重是那一鼓光的代名詞。成功抑是失敗,失敗抑是成功,成功享受的是那努力的過(guò)程,而失敗所敬仰的是那重新振奮的力量。有些時(shí)候衡量成功和失敗的是那一種心態(tài)罷了!試問(wèn)你努力過(guò)了,為何還在乎那名義上的榮譽(yù)?
感悟小學(xué)作文6
他,一個(gè)性格內(nèi)向的男孩,總是一個(gè)人默默地學(xué)習(xí)著,所以在班上并是引人注目的焦點(diǎn).可自從那一天起他什么也沒(méi)有了:煩惱,愁緒,快樂(lè),理想,幸福都隨著波濤奔騰向大海.無(wú)情的大海將他的尸體浸泡著,然后慢慢腐蝕,最后消失在了神秘了深藍(lán)色里.一個(gè)人就這樣沒(méi)了.一切都好象在瞬息間發(fā)生,結(jié)果,悄無(wú)聲息!
生命是脆弱與渺小的結(jié)合,仿佛滄海一粟.在生命的漫漫路途中,隨時(shí)都可能有戛然而止的時(shí)刻.而你的消失絲毫不會(huì)造成影響,這一切發(fā)生得太突然,似乎不容我們?nèi)チ魬?所有的.事物都沒(méi)有改變,只是單單地少一個(gè)生命,一個(gè)可能在人生舞臺(tái)上演繹輝煌的生命!
此刻,我拖著手中沉重的筆在紙上續(xù)寫(xiě)我的人生,不記得從什么時(shí)候開(kāi)始,也不知幾時(shí)會(huì)結(jié)束.我只希望在筆尖停止的那一刻,能夠?yàn)槭澜缣砩厦利惖囊还P,讓它載著我的思想奔向需要它的地方!
生命短暫,它的生與死是平凡的化生,但這平凡中卻閃爍著金的光輝.縱然軀殼不會(huì)太長(zhǎng)久,但思想精髓卻是永恒.我終于明白,生命不會(huì)消失,它只是從有形化作了無(wú)形,時(shí)刻包蘊(yùn)了萬(wàn)物.我更加確信:世界末日將永不會(huì)來(lái)臨!
此為紀(jì)念一位逝去的同學(xué)而作,但愿他能在自己心中的天堂幸福快樂(lè)!
感悟小學(xué)作文7
感悟生命松樹(shù),是一種平凡又不平凡的樹(shù)。無(wú)論地勢(shì)、水、陽(yáng)光、土,都能茁壯成長(zhǎng)。下面聽(tīng)我講一講它的故事吧。只要有一粒松樹(shù)的種子,它就不擇地勢(shì),不擇環(huán)境的生長(zhǎng),長(zhǎng)出粗壯的樹(shù)干和直挺挺的腰身,綠綠的松針,永遠(yuǎn)不會(huì)衰老,大雪中,依然保持翠綠,像一位風(fēng)度翩翩的紳士。我家的后院里,刮進(jìn)了一粒松樹(shù)的種子,誰(shuí)也沒(méi)有給它澆水,也沒(méi)有給他施肥,它就茁壯起來(lái),成了一棵挺拔的的成年松樹(shù)。冬天,大雪壓在松針上,把樹(shù)枝差點(diǎn)壓斷了,但它依然保持著挺拔的風(fēng)范,真可謂是:“大雪壓青松,青松挺且直”。古往今來(lái),多少詩(shī)人和作家謳歌青松,贊揚(yáng)它那驚人的生命力。作為高等動(dòng)物的人類,青松這種不屈向上,茁壯成長(zhǎng)的精神,我們又有什么理由在困難面前退縮呢?啊!青松,你這種不屈不撓的精神值得我學(xué)習(xí),我愛(ài)你!
感悟小學(xué)作文8
每個(gè)人其實(shí)都有他們自己值得自豪的事,我也想大聲地喊一聲:其實(shí),我真的很棒!每回看電視,當(dāng)看見(jiàn)電視劇中一些演員,騎著高大的駿馬,飛奔在遼闊的草原上時(shí),我總是很羨慕他們,希望有一天,我也能像他們一樣,騎著馬在草原上急弛而過(guò)。但事實(shí)證明我美好的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是太困難了。
誰(shuí)知機(jī)會(huì)竟在不經(jīng)意間降臨了。
那一次,我們一家人參觀全國(guó)最大影視拍攝基地——東陽(yáng)橫店影視城。在一個(gè)景區(qū)內(nèi),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見(jiàn)了一匹高大的馬,這不正好圓了我的美夢(mèng)嗎?騎上馬,我先在養(yǎng)馬人的帶領(lǐng)下,繞了一圈,覺(jué)得還不過(guò)癮,便要求自己騎馬。養(yǎng)馬人先把韁繩交到我手上,囑咐了一聲:“小心!”我學(xué)著電視上的那些人一樣用腳一磕馬腹,大喝一聲“駕!駕!”馬便跑動(dòng)起來(lái),但后來(lái)馬越來(lái)越不受我的控制,我連喝幾聲:“吁!吁!”但馬兒就是不停下,最后在養(yǎng)馬人的幫助下,“寶馬”終于停了下來(lái)。下了馬,我兩腿僵硬,行動(dòng)極為不便。
我感悟到:我雖不能完美地完成這次騎馬運(yùn)動(dòng),但我曾經(jīng)嘗試過(guò)。
我相信,只要努力,便可以成功。其實(shí),我真的挺棒!
感悟小學(xué)作文9
小時(shí)候,我太單純。以為友誼就是兩個(gè)人手拉著手一起玩
就這樣,我還一直以為自己對(duì)了,完全對(duì)了。我天真的以為只要和佳一起玩,就是一段最美最美的友誼。佳那時(shí)比我小一歲,極為天真,似乎一樣也認(rèn)同我。因?yàn)槲覀儾欢?/p>
漸漸的,我們倆都慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。終于明白了友誼這個(gè)詞語(yǔ):友誼是一份美好的感情,友誼能作到美好的人、不多。從這開(kāi)始,我們開(kāi)始細(xì)細(xì)品位。
現(xiàn)在我腦海里還清楚地記得,班里兩個(gè)玩的最好的男生為了一點(diǎn)小小的利益而打得血淋淋——
澤是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué),他和文做同桌。從那天開(kāi)始,澤和文就開(kāi)始互相幫助。一天放學(xué)了,澤和文一起回家。在路上澤提出:“我們做個(gè)好朋友吧!”文說(shuō):“恩。可以啊,這樣我們倆的關(guān)系就更親密了。呵呵。”
為了慶祝剛建立的美好友誼,他們決定買(mǎi)個(gè)雪糕吃。可是文只有1元錢(qián),想獨(dú)吞?!他準(zhǔn)備不給澤買(mǎi),澤生氣了:“我們是朋友,你應(yīng)該分兩份賣(mài)。不是嗎?”“但我們沒(méi)說(shuō)買(mǎi)東西要一起買(mǎi)啊。”文大聲道。越吵越氣人,到最后文和澤打架了。文把澤抓的血淋淋,澤把文打的左青右腫。誰(shuí)也不讓誰(shuí)……
我知道了這件事后,心里的感悟很大、很大。
真正的友誼,能經(jīng)受的住時(shí)間的考驗(yàn)。讓我們一起珍惜友誼!
感悟小學(xué)作文10
如同“世界上沒(méi)有兩片一模一樣的葉子”一樣,人的外表,性格,感知也都是不盡相同,甚至千差萬(wàn)別的。因此對(duì)于同一件事情,也有著千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的認(rèn)知。
同樣是梅花,陸游詠出“驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,只有香如故。”的傷感;而毛澤東卻詠出“風(fēng)雪送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào),待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”的豪壯。
同樣是一幅畫(huà)著牡丹的畫(huà),一幅畫(huà)得不太完全的牡丹畫(huà),有人大呼不吉利,因?yàn)槟档ご砀毁F,缺了一角,就是“富貴不全”了。然而也有人大嘆妙極了,因?yàn)槟档ご砀毁F,缺了一邊,就是“富貴無(wú)邊”啊。
是啊,同樣一件事情,在不同的人看來(lái)是那么的千差萬(wàn)別。我們不能說(shuō)是哪個(gè)人對(duì)了哪個(gè)人又是錯(cuò)了,我們只能向別人說(shuō)出自己的認(rèn)知;我們不能強(qiáng)迫別人接受自己的認(rèn)知,我們只能以真理真情去說(shuō)服他人。即使別人不同意我們的認(rèn)知,我們也沒(méi)必要因此而傷心的。畢竟世界是豐富多彩的,我們的感知也是千變?nèi)f化的。而且誰(shuí)又能保證自己的認(rèn)知是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的呢?
感悟小學(xué)作文11
“就算你被全世界的壞人包圍看我化身超人一一把他們擊退。”
——網(wǎng)易云音樂(lè)
這是首令人愉快的歌。
生活很難,生命短暫,及時(shí)行樂(lè),這是我一直確信的,可生活不允許我這樣做。
按每個(gè)人的平均壽命為100歲,你能為365天,那么一個(gè)人只能和365x100等于36500天將此說(shuō)成一個(gè)數(shù)字,我們也感嘆生命是多么短暫。
每人都要學(xué)習(xí)九年義務(wù)教育,每人都起碼要上到16歲才能休學(xué),可這對(duì)學(xué)習(xí)不好的人怎么來(lái)說(shuō)怎么辦,沒(méi)有一技之長(zhǎng),不受老師重視,在這個(gè)殘忍的社會(huì)又怎么能夠生存下去呢?我又被社會(huì)淘汰,跟不上時(shí)代的步伐。
因此我很羨慕遠(yuǎn)古時(shí)期的人們什么都不懂我優(yōu)無(wú)慮,自由自在,也很羨慕新生的幼兒,可我知道他們之后也將會(huì)面臨殘酷的社會(huì),有時(shí)候難道不是懂得越多越安全越幸福嗎?
老師們啊,少點(diǎn)作業(yè)吧,為了學(xué)生們的快樂(lè),少點(diǎn)作業(yè)吧!
感悟小學(xué)作文12
靜悄悄,夜晚降臨,滿天的星辰,多么耀眼,多么明亮,月亮好似彎彎的月牙,仰望滿天的星辰,回憶自己走的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有人覺(jué)得艱辛,有人覺(jué)得幸福,而我覺(jué)得,這一路走來(lái),發(fā)生的事,卻是一種享受,我享受了人生的所有酸甜苦辣,讓我覺(jué)得人生的一切,都是一種道理,人身在其中,是一種享受。
來(lái)上補(bǔ)習(xí)班,我看了許多的書(shū)籍,在看書(shū)的過(guò)程中,我也明白了很多的道理。曾經(jīng)我不可屈服于命運(yùn),很多人告訴我,命運(yùn)不能改變,只能聽(tīng)天由人,可是,我活到這么大,我也不是不懂人生,我一點(diǎn)也不同意他們的說(shuō)法,人生,之所以被稱為人生,是因?yàn)樗勺约簛?lái)掌握,而不是聽(tīng)從上天的安排。命運(yùn)掌握在自己手里,明天的事情誰(shuí)也說(shuō)不清,但是我會(huì)努力讓自己變成理想中的樣子。
一路走來(lái),我有付出,有守護(hù),有犧牲,也有失敗,有過(guò)輕生的幻想,可人就是這樣,心里永遠(yuǎn)有一顆種子,讓你繼續(xù)堅(jiān)持,那顆種子,可能是親人,可能是朋友,愛(ài)人,偶像,但無(wú)論是什么,至少,我們活了下來(lái)。
生活會(huì)經(jīng)歷磕磕絆絆,我們摔倒,不應(yīng)該是趴下,而是站起來(lái),愿你們,成為最初的自己!
感悟小學(xué)作文13
春夏秋冬,四季交替,時(shí)間在我們身邊慢慢的悄悄流逝,如今我已經(jīng)八歲了,從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻鈽s的少先隊(duì)員。成為了一名一年級(jí)的學(xué)生。
八年的時(shí)間讓我學(xué)會(huì)了感恩,讓我知道了父母的辛苦,知道了父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的期盼,他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的年華,只為我能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
八年的時(shí)間讓我從一名只會(huì)玩耍的嬰兒成長(zhǎng)為一年級(jí)的學(xué),在學(xué)校了我認(rèn)識(shí)了很多小朋友,也學(xué)會(huì)了很多知識(shí),感謝老師教授給我的知識(shí),讓我知道了這個(gè)世界是多的大,讓我知道了這個(gè)世界是多么的美好,讓感受到了來(lái)之父母家人之外的愛(ài)護(hù),以及關(guān)心。
一寸光陰一寸金,寸難買(mǎi)寸光陰",時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是平等的,它在讓我們長(zhǎng)大的同時(shí),也在讓爸爸媽媽慢慢的老去,我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間在未來(lái)的時(shí)間里,我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)各種文化知識(shí),我會(huì)發(fā)揚(yáng)我們中華的傳統(tǒng),尊老愛(ài)幼,我會(huì)幫助爸爸媽媽做些我能做的家務(wù),幫助身邊的同學(xué),小伙伴,與他們一起共同努力,努力成為一名對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的人。
感悟小學(xué)作文14
喜羊羊取灰太狼跟忍者神龜讓我們清楚了友誼和疏情小鯉魚(yú)和洛洛歷險(xiǎn)記給我們向前沖的勇氣,而東紀(jì)行面的豬八戒讓我們學(xué)會(huì)了老實(shí)孫悟空讓我們更聰慧,沙憎讓我們學(xué)會(huì)了敢厚,唐尼讓我們學(xué)會(huì)了慈善。睹到可憐的乞丐我就會(huì)給奪一些輔助。論語(yǔ)讓我們的境界又高了一層。
咱們的成長(zhǎng)皆是一點(diǎn)一點(diǎn)乏積伏來(lái),知識(shí)豐盛訖來(lái),我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,一地一天有常識(shí),不會(huì)的越來(lái)越多。論語(yǔ)就是其中的一個(gè)最經(jīng)典的名著。其中有一句話爾十分愛(ài)好。子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有友從遠(yuǎn)方去不可開(kāi)交?己不知而不慍,不亦正人乎?意念是說(shuō):“教習(xí)知識(shí)時(shí)常溫習(xí)不是很高興嗎?有志同志齊的敵人從遙方來(lái),不也是很愉快的嗎?我野不懂得我,我卻從不惱恨,不也是有涵養(yǎng)的臣子嗎?”我感到這句話有情理。
盼望經(jīng)典陪我畢生。
感悟小學(xué)作文15
春天,是一個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);一個(gè)充滿希望的季節(jié)。
星期六上午,媽媽帶我和弟弟一起去了虎英公園“感悟”春天。綠道兩旁的紫荊花樹(shù)綻放出粉紫色的花朵;長(zhǎng)出了嫩綠的葉子給春天戴上了一頂絢麗的帽子。一陣春風(fēng)拂過(guò),紫荊花緩緩飄落,給綠道上鋪上了一張粉紫色的毯子。湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,細(xì)細(xì)的枝條隨著微風(fēng)飄揚(yáng)。湖里的野鴨子在水里歡
快得游著,偶爾鉆進(jìn)湖里,平靜湖水泛起一道道美麗的波紋。野鴨子嘎嘎的叫著,仿佛向人們?cè)V說(shuō):“春天來(lái)了!”這讓我想起了宋代詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。生命在于運(yùn)動(dòng),在這溫暖的春天我們也應(yīng)該加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),以最好的姿態(tài)迎接新的開(kāi)始。
我們繼續(xù)走下去,弟弟突然大喊:“姐姐!姐姐!你看那些玫瑰花,好漂亮呀!”我大笑起來(lái),說(shuō):“那不是玫瑰花,那是山茶花和月季花。”那一株株樸素典雅的山茶花每一朵都帶著露珠,顯得那么神采奕奕、意氣風(fēng)發(fā)。香氣怡人的月季花把勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶吸引來(lái)了,這讓春天更加生機(jī)勃勃。
“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。”春天是新的開(kāi)始,是一切的始源,是應(yīng)該努力奮發(fā)的時(shí)候,我們應(yīng)該隨萬(wàn)物的蘇醒而崛起!
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