感悟的作文

          時(shí)間:2023-09-09 12:01:01 感悟 我要投稿

          感悟的作文錦集【6篇】

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的感悟的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          感悟的作文錦集【6篇】

          感悟的作文 篇1

            在這秋高氣爽的11月里,我們迎著秋日,伴著秋風(fēng),舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

            在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,發(fā)生了許許多多令人難忘的事,也有許多令人佩服,令人感動(dòng)的同學(xué)。些同學(xué),并不是因?yàn)樗麄兣懿降乃俣龋撬麄兡欠N堅(jiān)持不懈的品質(zhì)打動(dòng)了我。

            就有這么一件事:60米跑步即將開(kāi)始,運(yùn)動(dòng)健將們個(gè)個(gè)振奮精神,為接下來(lái)短短的幾秒做足了準(zhǔn)備。突然,只聽(tīng)見(jiàn)“砰——”的一聲,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像脫韁的野馬一般沖了出去。就在這個(gè)激烈的`時(shí)刻,就在這個(gè)吶喊聲、加油聲響徹云霄的那一刻,吶喊聲、加油聲仿佛都在那一刻被凍住了,每一個(gè)人的眼神都集中在一個(gè)人的身上。

            她,摔倒了。盡管她已經(jīng)知道失敗了,盡管她已經(jīng)知道沒(méi)有任何贏希望了,然而,她卻沒(méi)有放棄。她艱難地站了起來(lái),一步一個(gè)腳印,終于沖到了終點(diǎn)!她沒(méi)有浪費(fèi)哭泣的時(shí)間,她把淚水化成汗水,她把痛苦化成努力的動(dòng)力,就這樣,她成功了!雖然她沒(méi)有贏在賽場(chǎng)上,然而卻贏在了人們的心中!就是她這種堅(jiān)持不懈、永不服輸?shù)娜酥档梦覀冑潛P(yáng),值得我們學(xué)習(xí)。

            其實(shí),像她這樣的人還有很多很多。他們并不是因?yàn)樽约旱暮贸煽?jī),而是因?yàn)樗麄兊木瘛_@些人,總是那么的偉大,令人無(wú)比佩服。在生活中,我們也應(yīng)該這樣,做任何事,即使失敗了,也應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去努力,這樣,你一定能成功。

          感悟的作文 篇2

            我的人生感悟這個(gè)作文題目,對(duì)于一個(gè)十歲的小毛孩來(lái)說(shuō),好像有些大了,但有誰(shuí)又能規(guī)定一個(gè)十歲的小毛孩不能有人生感悟呢?只要有經(jīng)歷、有思考,就可能有感悟呀!我的感悟就來(lái)源于我的游泳經(jīng)歷。那是剛上小學(xué)的那個(gè)暑假,媽媽突發(fā)奇想,給我報(bào)了游泳班,就這樣,在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下—哪怕是在水池戲水也好,我就去體校游泳班報(bào)到了。在岸上練了幾個(gè)蛙泳動(dòng)作后,我們就像一群小鴨子一樣,逐個(gè)被教練趕下了水。頓時(shí),我驚慌失措,要知道,水深2.2米的.泳池對(duì)于當(dāng)時(shí)只有1.2左右的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是九死一生!雖然手臂上帶著浮漂,可天知道這個(gè)黃色的小氣囊能像救生圈一樣就人于危難之際呢?萬(wàn)般無(wú)奈,我手忙腳亂地劃拉起來(lái),也不知哪來(lái)的力氣,三下五除二就爬上了最近的池邊,正當(dāng)我氣喘吁吁,驚魂未定時(shí),教練的一雙大手像老鷹抓小雞一樣把我拎起,重新又把我扔進(jìn)了水中。更可怕的是,這次教練用竹竿在岸上不停地?fù)軇?dòng)我,以保證我的“航線”,我再?zèng)]有機(jī)會(huì)就近逃上岸,不得不竭盡全力游向?qū)Π丁N业牡谝还?jié)游泳課就是這樣在恐懼中渡過(guò)的。經(jīng)歷了這樣的恐懼,我絕不肯再去上游泳課,于是我使出渾身解數(shù),博取媽媽的同情,再接下來(lái)的幾天里,我每天早早起來(lái)哭鬧,甚至把姥姥姥爺搬來(lái)當(dāng)救兵,可是媽媽就像是“鐵石心腸”一樣,依舊每天送我去上游泳課。十二天過(guò)去了,我竟然學(xué)會(huì)了,結(jié)業(yè)匯報(bào)表演的那天,我居然游了第三名!現(xiàn)在,游泳已經(jīng)成為了我的一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好。

            隨著時(shí)間的推移,我越來(lái)越感謝媽媽的執(zhí)著,是她幫我做出了正確的選擇。這讓我感悟出一個(gè)人生哲理:太順暢的游戲會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)趣,太順利的生活會(huì)讓人懶惰平庸。我們的成長(zhǎng)不能缺少困難和挫折,關(guān)鍵看我們?nèi)绾稳?duì)待,看到陰影,更應(yīng)該看到陰影背后的陽(yáng)光。恩格斯說(shuō)過(guò):勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。敢于直面困難,學(xué)會(huì)作出正確的選擇,這才是我們應(yīng)該做的。

          感悟的作文 篇3

            隨著第一縷陽(yáng)光從茂密的枝葉間射向大地,地上一片斑駁的碎影,走在這碎影里,再也沒(méi)有了夏日炎熱,取而代之的是溫和的陽(yáng)光,如母親的手輕撫我的臉龐,天是那么藍(lán),那么干凈,那么的透明。幾朵白云悠然飄浮著,仿佛一群羊群在草原上奔跑;更仿佛一群羚羊在嬉戲打鬧。這般美景,令人拍手叫絕。

            我打點(diǎn)行裝,到廣闊的田野里去尋秋。你瞧,那漫山遍野的稻子成熟了,沉甸甸的稻穗,以一種謙卑的姿態(tài)彎下了腰,紅似火的高粱隨風(fēng)搖擺,如少女一般千姿百態(tài),上演著一個(gè)又一個(gè)令人陶醉的舞姿。玉米也不甘落后,他笑著朝我們走來(lái),他們兇猛踏向稻子,使他們?cè)局t卑的神情立刻激昂,他們跳著,鬧著,笑著,上演一場(chǎng)精彩絕倫的舞蹈。這時(shí),大豆也加入了這歡快的隊(duì)伍,他們用自己的身軀演奏者翩翩起舞的歌曲,奏響著一個(gè)又一個(gè)成熟的“嘉賓”,為他們喝彩吧,為他們高興吧,多么熱鬧,多么歡快,多么欣欣向榮。農(nóng)民在這“音樂(lè)”中收獲著成熟的果實(shí)。

            “一聲梧桐一聲秋,一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁。”無(wú)數(shù)生命在這節(jié)奏中紛紛倒下。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”楓葉悄悄地?zé)o聲無(wú)息的落下了,他們的生命或許失去了,但他們?yōu)槠渌佅铝艘粭l生的道路。多么無(wú)私的精神,生命無(wú)價(jià),他們卻如此就將自己的生命貢獻(xiàn)給他人,他們好似看破了紅塵,生死度外,這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。或許,這就是他們的人生軌跡。出塵土,歸塵土,生命的.輪轉(zhuǎn),死又如何?我們一生努力過(guò),拼搏過(guò),做出了對(duì)得起我們良心的事。此生也就無(wú)憾了。

            “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”秋是思念的季節(jié),中秋節(jié)、七夕節(jié),我們的親情、愛(ài)情、友情,在秋天都一一綻放奪目的光彩,這是一段美好的記憶,也是一生中僅有的悲歡離合。我們的親人,無(wú)論身在何方,情歸何處,都共同沐浴著那一輪圓圓的滿月,寄托著彼此的思念。

            秋是寧?kù)o而深邃的,秋,是寄托著思念的。秋是飽含風(fēng)霜,五味俱全。秋是深刻的,無(wú)私的,秋歷盡風(fēng)霜凝結(jié)而成的。在這個(gè)季節(jié)。一切都有了秋的情懷,秋的意蘊(yùn)。

          感悟的作文 篇4

            在生活中,我們處處可以感受到傳統(tǒng)文化的魅力。每天上學(xué)的時(shí)候,我總能聽(tīng)到幾首經(jīng)典古詩(shī)。我的座右銘是那句耳熟能詳?shù)脑挘骸暗秳Τ瞿ィ坊ǔ龊薄K恢痹谖叶吅托睦镯憽?/p>

            這句名言常常提醒我,在困難面前我不會(huì)放棄,敢于堅(jiān)持。就在我開(kāi)始學(xué)包餃子的時(shí)候,這首傳唱了幾千年的名詩(shī)激勵(lì)了我。

            一個(gè)冬至,我們?nèi)乙黄鹑ゴ蛘贪溩印R粋(gè)接一個(gè),可愛(ài)的.餃子擺在我面前,這讓平時(shí)不愛(ài)搬家的我的手,志愿做“勞動(dòng)好市民”。第一次,親戚們第一次欣然同意讓我在來(lái)之前洗手。奇怪的是,我怎么能感覺(jué)到他們不信任我?哈,那就更好了!讓你看到我的力量!

            我坐在座位上,卷起袖子,開(kāi)始“打架”。我的小搟面杖在小面團(tuán)上滾來(lái)滾去,但是面團(tuán)變成了一個(gè)三角形,然后它變成了一個(gè)模棱兩可的物體,就像海參,然后它就碎了。無(wú)所謂,“沒(méi)有硅臺(tái)階,沒(méi)有千里;沒(méi)有小水流,沒(méi)有江海”!只有積累更多的經(jīng)驗(yàn),我們才能成功。于是我又伸手去拿了一個(gè),然后有三個(gè),五個(gè),八個(gè)奶奶都看不下去了:“你朝那個(gè)方向滾!”很難學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間。你能教我這句話嗎?我是新手!忘了它,停下來(lái)玩吧!但這時(shí),我想起了那句話:“刀鋒鋒利,梅花香自苦寒來(lái)”。我怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢?那些走出困境的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的!果然,朝這個(gè)方向滾動(dòng)不是標(biāo)準(zhǔn)的,但這是極限。終于學(xué)會(huì)了一門技能!我拿了意大利面,正要往上面放餡料。但我一試,辛辛苦苦的意大利面就變成兩塊了。我的心沒(méi)關(guān)系。回來(lái)!我重做了幾次。雖然形狀和尺寸不是很好,但我已經(jīng)盡力了。我也讓我的親戚們對(duì)我贊不絕口。別提它有多甜!學(xué)會(huì)了真正的技巧!

            我在餃子比賽中競(jìng)爭(zhēng)“梅花”的角色。幸運(yùn)的是,我當(dāng)時(shí)失敗后沒(méi)有放棄。否則,誰(shuí)能讓我學(xué)到真正的技能呢?從那以后,我更加相信這句名言。當(dāng)我遇到困難時(shí),我首先想到的是:當(dāng)我跑不動(dòng)時(shí),它會(huì)激勵(lì)我;當(dāng)我不想寫詳細(xì)的答案時(shí),它會(huì)激勵(lì)我;當(dāng)我不想寫時(shí),它會(huì)讓我更加自信和成功!

            如果我能讀懂經(jīng)典作品,從經(jīng)典中獲得真知灼見(jiàn),我的生活將是美好的!

          感悟的作文 篇5

            生活宛如一部情節(jié)曲折的電影,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活,因?yàn)樗o了我人生的啟示。

            暑假的一個(gè)夜晚,媽媽、我、媽媽同事母女一起到蘭溪公園玩。路上經(jīng)過(guò)一家溜冰場(chǎng),“大牛”和“小牛”(雙胞胎)吵著要進(jìn)去。以前我只聽(tīng)過(guò)溜冰,今天好想試試這玩意兒。穿好溜冰鞋后,我剛站起來(lái),只聽(tīng)“啪”得一聲,便摔了個(gè)四腳朝天,嗬!摔得不輕,幸好有東西扶著,慢慢得爬進(jìn)來(lái),坐在一旁,看別人溜。只見(jiàn),大哥哥們快速地“飛”了起來(lái),很酷地轉(zhuǎn)個(gè)彎,就又溜了起來(lái)。

            我重新站了起來(lái),扶著圍柵一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)著。可不知是地板滑還是鞋子的.輪子出差錯(cuò),老是鞋快身子慢。“啪”、“啪”“哎喲”疼死了,我被摔得都分不清西北了。“真是的,不學(xué)了,不溜了!”我剛想把鞋子脫掉,這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)中飛揚(yáng)著《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌的旋律:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”

            聽(tīng)著,聽(tīng)著,我思緒萬(wàn)千,是呀,陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后出現(xiàn),彩虹也會(huì)出現(xiàn),風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)都能接受,那么你就會(huì)成功。

            我站了起來(lái),扶著圍柵溜了一圈又一圈……不管摔了多少次。終于我學(xué)會(huì)了溜冰。

            到了晚上九點(diǎn)半,我才依依不舍地離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。雖然腿還隱隱發(fā)痛,但是我的心里卻有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。因?yàn)槲也粌H僅學(xué)會(huì)了溜冰,還學(xué)怎樣面對(duì)挫折!每當(dāng)我遇到困難時(shí),就會(huì)想到溜冰,它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我勇敢地面對(duì)困難。

          感悟的作文 篇6

            星期五下午的班會(huì)課,班主任說(shuō)要把我們班一些同學(xué)的位置換一換。我想:應(yīng)該不會(huì)給我換吧?老師首先是給一些不聽(tīng)話的同學(xué)換了位置。然后四周打量了一下,把一些同學(xué)的桌子換了換,調(diào)了調(diào)。

            然后走到我身邊,讓我把桌子跟旁邊的同學(xué)換了換位置,有四周打量了一番,低頭對(duì)我說(shuō):“活動(dòng)活動(dòng)?”我心里一驚,站起來(lái)說(shuō):“算了吧,我怕他們管不了我。”老師哈哈笑了,說(shuō):“好,好,不給你換。”

            然后老師把我的死黨和死敵調(diào)到了我前面,我后面,是兩個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)。再加上我和我同桌,我們六個(gè)組長(zhǎng)了一個(gè)小組,組長(zhǎng)是我的同桌。

            經(jīng)過(guò)“驚心動(dòng)魄”的'換桌大戰(zhàn)后,我覺(jué)得我挺幸運(yùn)的,因?yàn)樯险n有得玩的了。

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