溫暖的關(guān)愛(ài)作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的溫暖的關(guān)愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的關(guān)愛(ài)作文1
“嘩嘩嘩……”一場(chǎng)傾盆大雨說(shuō)下就下，窗外烏云遍布，將白色的棉花糖全部趕走，連太陽(yáng)公公也不見(jiàn)了。眼前一片漆黑，只有教室的燈還亮著，我一個(gè)人和小可同學(xué)坐在椅子上。
唉，這下完蛋了！數(shù)學(xué)七十分，怎么回家呀？我拿著滿是紅圈的試卷，望了望小可。見(jiàn)他正在收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家，短短的頭發(fā)上有個(gè)櫻桃似的發(fā)卡，一張粉嘟嘟、白嫩嫩的圓臉，一直在東張西望，紅潤(rùn)的小嘴巴，挺拔的鼻梁，還有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛掛在哪兒。
我看入了神，似乎忘記了站在身后的數(shù)學(xué)老師，他忽然對(duì)我說(shuō)：“這次考試考得‘不錯(cuò)’嘛！還有時(shí)間在這發(fā)呆？”他搖了搖頭，嘆了口氣就走了。
我……是不是太笨了！是呀是呀，數(shù)學(xué)考成這樣，說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)想哭，但還是忍住了。“你沒(méi)事吧？老師的話，你別太放在心上。”小可放下手中的活，看著我溫柔地說(shuō)。
“沒(méi)……沒(méi)，你，你趕緊回家吧！”我吸了吸鼻涕，忍住淚水對(duì)小可說(shuō)。她是在關(guān)心我呀，看來(lái)世界上真的有好人。
但小可卻輕盈一笑，向我走來(lái)，站在我的座位旁，拿出一支筆和本子，在上面寫(xiě)了一些東西，又對(duì)我說(shuō)：“你呀！真是單純。沒(méi)關(guān)系的，想哭就哭，大聲地哭出來(lái)，是沒(méi)有人會(huì)嘲笑你的。每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，而我們要面對(duì)，并不是逃避！”說(shuō)著，將本子放到我的桌子上。
她……怎么知道我想哭？這下好了，我突然想笑了。我順手把本子掀開(kāi)，只見(jiàn)：仔細(xì)審題，書(shū)寫(xiě)工整——答題、考試方法，加油！
我再一次被感動(dòng)了。
溫暖的關(guān)愛(ài)作文2
陽(yáng)春三月，春風(fēng)吹起來(lái)暖暖的而老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)也像春風(fēng)一樣無(wú)處不在。想起張老師的關(guān)愛(ài)我心里就覺(jué)得暖暖的。
就在上個(gè)星期，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)考試成績(jī)考的不是很好，比上個(gè)學(xué)期是大大的退步，還有在上課開(kāi)小差。星期五上信息課的時(shí)候，張老師把我留了下來(lái)。那時(shí)候我的心害怕的`“砰砰”直跳，想到不知道又要挨怎么樣的懲罰了。沒(méi)有想到的是她在教室門(mén)口用和藹可親的口氣問(wèn)我：“柴海鵬你覺(jué)得自己在這段時(shí)間表現(xiàn)怎么樣？考試拿了幾分？”
我低著頭說(shuō)：“這段時(shí)間不好，考試只有74分。已經(jīng)是第35名的成績(jī)了，我知道這樣是不好的。”
張老師聽(tīng)了后問(wèn)道：“那么你對(duì)你的成績(jī)有什么感想？有沒(méi)有想過(guò)該用怎么樣的方法來(lái)提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)呢/？”
我想了想小聲的說(shuō)：“我以后上課要認(rèn)真聽(tīng)牢老師講課的內(nèi)容，思想上不開(kāi)小差，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做題目的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取考90分以上。”
張老師說(shuō)：“我們慢慢來(lái)，不要直接考90分以上，我們就一直來(lái)個(gè)4分進(jìn)步，老師相信你經(jīng)過(guò)努力你的成績(jī)一定會(huì)慢慢好起來(lái)”
聽(tīng)了這個(gè)話后我的心情放松了很多，我知道其實(shí)現(xiàn)在自己心里也在急，我不想比別人差，我一定會(huì)努力的。
我喜歡張老師在我們錯(cuò)了后用和藹可親的語(yǔ)氣批評(píng)我。其實(shí)她對(duì)我的關(guān)愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我的心里充滿了暖暖的感激之情，我一定要加倍努力取得好的成績(jī)不辜負(fù)張老師對(duì)我的期望。
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