關(guān)愛(ài)的作文集錦4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
“咔嚓，咔嚓”隨著一陣開(kāi)門(mén)聲的響起，我放下了手中的筆，來(lái)到了門(mén)前。看到了把自己包裹成一只熊的父親，他正脫下大衣，換上了溫暖的棉鞋。父親走到了我的跟前，伸出他那粗糙的凍得通紅的大掌，突然在我額頭處停了下來(lái)，又把手縮了回去，使勁搓了幾下，再次伸到我的跟前摸了摸我的額頭，問(wèn)道：“飯吃過(guò)了嗎？”我怔怔地看著他，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，吃過(guò)了。”他笑了笑，“作業(yè)還沒(méi)做完吧？時(shí)間不早了，快去做吧！”說(shuō)話間他用手指了指我身后的掛鐘，我回頭看了一下，九點(diǎn)了，老爸又是這么晚才回來(lái)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身回到了房間。
父親也回到了他的房間。“回來(lái)啦，天這么晚！”“沒(méi)辦法啊，生意忙嘛。”“明天早點(diǎn)回來(lái)，現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了！”“嗯，我盡量早點(diǎn)回來(lái)。”
房門(mén)沒(méi)關(guān)，我清楚地聽(tīng)到了父母之間的對(duì)話。是啊，天氣越來(lái)越冷了啊，我放下手中的筆，把那早已凍得通紅的雙手伸到了嘴邊，哈了幾口氣。
“空調(diào)怎么沒(méi)開(kāi)？不冷嗎？”傳來(lái)父親那低沉的的聲音。我回過(guò)頭，看看父親，“還好，不是很冷。”我承認(rèn)這句話有點(diǎn)違心。父親走到我的跟前，幫我開(kāi)好了空調(diào)，又走出了房間，順帶幫我關(guān)上了房門(mén)。
父親的話向來(lái)不多，但他說(shuō)的每句話，做的每件事總是那么讓人感動(dòng)。我寫(xiě)完了作業(yè)，正準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我走到門(mén)前開(kāi)了門(mén)，是父親，他手里拿著一杯牛奶，“作業(yè)寫(xiě)完了吧？來(lái)，把牛奶喝完了再睡覺(jué)吧！”說(shuō)著，他搖了搖手中的牛奶。“好的。”我接過(guò)了父親手中的.牛奶，我心里暖融融的。“爸爸，晚安！”說(shuō)完，我關(guān)上了房門(mén)，坐在了床邊，喝著那溫暖的牛奶，我知道，我喝的不是牛奶，而是父親那愛(ài)我的一顆溫暖的心！
父母的愛(ài)是天底下最最純潔，最最動(dòng)人的愛(ài)。父母的愛(ài)給予我們幸福，即使是在寒冷的冬天，我們的心也依舊溫暖，依舊寬慰。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋中，載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書(shū)籍的山林中給我們鏟出一條光明大道。”每當(dāng)我讀到這首詩(shī)，就會(huì)想起教了我小學(xué)四年級(jí)的老師——陳老師，她，就是這首詩(shī)的化身！
打開(kāi)記憶的百寶箱，里面裝滿了陳老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，學(xué)校廣播里傳來(lái)了征文作品獲獎(jiǎng)名單，我的名字也在其中，當(dāng)時(shí)的我興奮極了，第一次嘗到了寫(xiě)作成功的快樂(lè)！當(dāng)我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上手捧那鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼前浮現(xiàn)出陳老師細(xì)心指導(dǎo)我寫(xiě)作的一幕幕：看著老師那一雙帶著血絲的眼睛，聽(tīng)著她因疲憊而沙啞卻不厭其煩的為我講解的話語(yǔ)，我暗暗下決心，老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望！如今，我真的獲獎(jiǎng)了，我高興地把證書(shū)捧給陳老師，老師臉上綻開(kāi)了最美最美的笑容！
記得有一次，我爸爸媽媽都沒(méi)有在家，奶奶又生病住院，我沒(méi)有人帶，爸爸就打電話給陳老師，叫她幫忙帶帶我，中午時(shí)間到她家里吃飯。當(dāng)時(shí)她就一口答應(yīng)了，一放學(xué)，我就跟著陳老師到了她的.家，她待我就像自己的孩子一樣，非常的熱情大方，讓我有了一種回家的感覺(jué)。
還記得有一次，陳老師感冒發(fā)燒，卻還是堅(jiān)持給我們上完課，晚上回家才去醫(yī)院打掉瓶，第二天仍然堅(jiān)持上課；還記得每天清晨楊老師總是全學(xué)校第一個(gè)走進(jìn)校園的老師，陪我們上早自習(xí)；還記得老師把書(shū)包、文具、復(fù)習(xí)練習(xí)冊(cè)，買(mǎi)給沒(méi)有父母的同學(xué)，讓他們收獲了一份沉甸甸的母愛(ài)；更記得課間陳老師和我們一起跳皮筋、丟沙包，引來(lái)其他班同學(xué)羨慕的眼光，并悄悄地說(shuō)“她要是咱班老師該多好”。那充滿深情的一幕幕，都印在了我們的心靈深處！多年來(lái)，我們感受到了老師的諄諄教導(dǎo)和良苦用心，記得老師的笑聲，記得老師的鼓勵(lì)，更記得老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的愛(ài)護(hù)。每當(dāng)想起我們的陳老師，心里就會(huì)油然而生那份敬意。
陳老師，多年來(lái)，您不但教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，無(wú)時(shí)無(wú)刻地給予我們慈母般的關(guān)愛(ài)！陳老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，我們一定會(huì)成為您的驕傲的！
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
像我們這個(gè)年紀(jì)的小孩，能說(shuō)和關(guān)愛(ài)掛鉤的話語(yǔ)，也只是友誼吧。
我們大多數(shù)能理解父母對(duì)我們的愛(ài)，就如同熊熊烈火一般，不能離得太近；而我們，對(duì)他們給予我們的關(guān)愛(ài)措手不及，更別提什么我們對(duì)父母的愛(ài)了。但友誼不同，這種關(guān)愛(ài)，是由同齡人給的，它聲勢(shì)不浩大，它只是散發(fā)著一點(diǎn)點(diǎn)的微光，更像夏日里草叢里的.螢火蟲(chóng)，又像一只點(diǎn)著了的小桔燈，可以輕柔地捧在手里，慢慢感受這種溫暖，從手指尖一直暖到心底。一個(gè)真正的朋友，TA可以坐在你的面前，頂你講述心中的苦悶，然后拍拍你的肩，告訴你，“沒(méi)關(guān)系，我可以幫你”；或者，搭著你的肩，給你一個(gè)笑容，“這有什么的？堅(jiān)持就是勝利！”
我們都是孩子，有朋友，不好嗎？
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
今年的抗疫期間，是絕念之窮冬，亦多麗之陽(yáng)春，涌現(xiàn)出了許許多多的英雄人物，他們和百姓一起，用關(guān)愛(ài)書(shū)寫(xiě)出了屬于堅(jiān)守的贊歌。
早晨，天空一片灰蒙，太陽(yáng)被隱藏在陰云之后，讓人覺(jué)得壓抑無(wú)比，陽(yáng)臺(tái)上的梔子花也焉極了，明明是花開(kāi)時(shí)節(jié)，卻不聞一縷花香，我迷茫起來(lái)，不知道疫情還要持續(xù)多久。
此時(shí)小區(qū)門(mén)口有兩位輔警正在把守通道，一位手拿測(cè)溫槍在小區(qū)門(mén)口前等候行人，當(dāng)無(wú)居民進(jìn)出時(shí)他不停地搓手跺腳，往衣領(lǐng)哈一口氣，企圖緩解身上的寒意，另一位坐在椅子上進(jìn)行出入人員登記，左手僵硬地放在桌子上不見(jiàn)動(dòng)彈，脊背極低，整個(gè)身子如同陷進(jìn)椅子般躬起，那樣子，像是許久沒(méi)有合眼了，我不由的為他們擔(dān)心起來(lái)。
一位居民來(lái)到辦理出入手續(xù)，與輔警閑聊起來(lái)，“同志，撐不住的話就去睡會(huì)吧，保重身體。”居民看著輔警青黑的`眼睛關(guān)切地說(shuō)，輔警極小幅度地?fù)u搖頭，嘴邊扯出一個(gè)僵硬的笑，“沒(méi)事。還沒(méi)到換班時(shí)間呢，還能守一會(huì)。”輔警筆直地挺起身，對(duì)居民行禮，“出入小心”。居民離去，轉(zhuǎn)身送來(lái)了一箱暖寶寶，暖寶寶保護(hù)著輔警，他們不用瑟縮在寒風(fēng)之中為我們把守生命的關(guān)卡，關(guān)愛(ài)就蘊(yùn)藏在暖寶寶之中，陰云被破出一個(gè)小洞，陽(yáng)光直射而下，心中也多了些許溫度。
一個(gè)身穿鵝黃色羽絨服的小女孩從樓梯上跌跌撞撞地跑下，“叔叔，這是我媽媽讓我給你送的糖水。”小女孩來(lái)到輔警前，還來(lái)不及平緩呼吸，眼睛亮亮的看向民警，充滿著敬愛(ài)和溫暖，幼嫩的小手吃力地向上捧起兩碗糖水，輔警蹲下雙手接過(guò)糖水放于木桌上，看向小女孩，仿佛怕自己身上的寒氣傳給小女孩般。只得溫柔地替小女孩整理衣領(lǐng)，“好孩子，快回去吧，外面冷。”小女孩點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身跑向在樓梯旁等待的父母處。一碗糖水，暖的不僅是胃，更是關(guān)愛(ài)暖了人心，暖了堅(jiān)守。
陰云散去，天空一片澄藍(lán)，陽(yáng)光傾瀉而下，回看梔子花，驚覺(jué)花開(kāi)，隱藏在層層疊疊的枝葉之后，潔白的花瓣伸展著，縷縷幽香仿佛正在吟誦堅(jiān)守的贊歌。
疫情雖冷，卻凍不了堅(jiān)守，更凍不了人與人之間雙向的關(guān)愛(ài)，有許許多多的人正在像這樣堅(jiān)守崗位，把守關(guān)卡，也有更多的人為他們送去溫暖，驅(qū)走寒冬。相輔相成，用關(guān)愛(ài)書(shū)寫(xiě)堅(jiān)守的贊歌。我想，我對(duì)伊始的問(wèn)題有了答案，抗疫的春天不會(huì)遠(yuǎn)了，人間真情，大愛(ài)無(wú)疆，堅(jiān)持守護(hù)，共望未來(lái)，我祈愿，國(guó)泰民安。
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