實(shí)用的國(guó)學(xué)作文集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的國(guó)學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
國(guó)學(xué)作文 篇1
品國(guó)學(xué)經(jīng)典，賞千古名篇。國(guó)學(xué)是中國(guó)人的傳承，是先人為我們留下的不盡財(cái)富，我們要保護(hù)好老祖宗給我們留下的不盡詩(shī)篇，更要好好地研讀鉆研，使我們的經(jīng)典不停滯在過(guò)去，而是流傳千古，傳承于每個(gè)人的指尖，存在于每個(gè)人的心田，讓中國(guó)上下五千年的文化不迷失在那歷史的滾滾長(zhǎng)河中，讓人悵嘆久息。
說(shuō)到我們中國(guó)的文學(xué)，我們能想到它們悠悠綿長(zhǎng)的意境，和它或深邃清遠(yuǎn)或壯懷激烈或“長(zhǎng)煙一空，皓月千里”的廣闊或“笑從雙臉生”的美好詩(shī)句，讓我們?cè)诮裉煲矠橹畡?dòng)容，為之思念。
在我們的詩(shī)中有很多的詩(shī)句千古流傳，為后世千百萬(wàn)的游俠吟客所傳唱，其意義也是千變?nèi)f化，讓我們走進(jìn)中國(guó)古典文化的海洋，一起尋一絲蛛絲馬跡吧！
在我們廣褒無(wú)垠的詩(shī)句的海洋中中，單是“月”字，就有很多的意義，例如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”說(shuō)的就是李白的思鄉(xiāng)之情；“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋�！闭f(shuō)的就是李煜亡國(guó)愁思；“明月松間照，清泉石上流�！闭f(shuō)的就是王維身處的恬靜小景……我們的古詩(shī)詞如此神秘而悠遠(yuǎn)，怎么能不讓我們?yōu)橹d奮為之傾心？讓人在學(xué)習(xí)之余，情感上有一個(gè)新的提升，讓我們?cè)陂喿x詩(shī)句的時(shí)候，不由自主的就提升了我們的心境，提高我們的素質(zhì)，讓我們一生受用不盡。
看！在名揚(yáng)千古的詩(shī)句之后，還有著數(shù)不勝數(shù)的經(jīng)典成語(yǔ)，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)為之相依相存的典故，這些典故有的使人浮想聯(lián)翩，有的使人寧?kù)o沉思，有的使人激蕩振奮……這讓我們不知不覺(jué)的學(xué)習(xí)者前人的寬廣學(xué)識(shí)，還讓我們更加淵博，眼界更加開(kāi)闊。
有人說(shuō)“詩(shī)句教我們優(yōu)雅，成語(yǔ)教我們凝練”。確實(shí)，在我們的身邊中不乏豐富的詞匯，但有一些詞，它們與之不同，它們有的取義高深，有的生龍活虎，有的膾炙人口，也有的噴珠噀玉……這些就是我們的成語(yǔ)。我們?cè)谶\(yùn)用成語(yǔ)的時(shí)候潛移默化地讓自己才氣過(guò)人，不僅提升我們的口才，還讓讓我們的生活，讓我們的人際交往更加順利，對(duì)我們大有裨益！
在現(xiàn)代化的.今天，國(guó)學(xué)文化不僅僅在我們的中國(guó)蓬勃生輝，也漂洋過(guò)海，走到了國(guó)際的舞臺(tái)，有越來(lái)越多的“老外”愛(ài)上了我們的國(guó)學(xué)，他們用漢語(yǔ)流利的與我們交談，流利的吟著中國(guó)的詩(shī)，使中國(guó)的文化名揚(yáng)海外，使中國(guó)文學(xué)在國(guó)際舞臺(tái)蔚然成風(fēng)，這些實(shí)例讓我們更加驕傲與我們自己的中國(guó)文化——中華古典文學(xué)。
在《國(guó)學(xué)小名士》中，選手們冷靜發(fā)揮，用水墨盡情的揮灑屬于他們的智慧。毛筆是中華智慧的脊梁，墨水則是中華智慧的靈魂，書(shū)寫(xiě)者將二者融為一體，書(shū)寫(xiě)出的是中國(guó)上下五千年的智慧，書(shū)寫(xiě)出的，是中華不朽的詩(shī)篇！
美哉，我中華國(guó)學(xué)！壯哉，我國(guó)學(xué)中華！
國(guó)學(xué)作文 篇2
國(guó)學(xué)經(jīng)典，是一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，唱不盡人性是非善惡，喜怒哀樂(lè);國(guó)學(xué)經(jīng)典，是一杯香茗，茶淡雅幽香，寧?kù)o至此升華;國(guó)學(xué)經(jīng)典，是一幅畫(huà)卷，繪不盡人間悲歡離合。
每當(dāng)我手里捧著《唐詩(shī)》時(shí)，都仿佛置身于其中，千百年前古老的畫(huà)卷在我眼前展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。
那是您嗎?迎著春風(fēng)彼岸而來(lái)。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，鮮花是您那絕麗的笑容;“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，翠色流欲的小草是您那靈動(dòng)的雙眸。“春風(fēng)又綠江南岸”，和煦的春風(fēng)是您烏潤(rùn)和順的發(fā)絲;“春來(lái)江水碧如藍(lán)”，碧水是您那俊麗的櫻桃小嘴。
春之美，即是唐詩(shī)之美。
每當(dāng)我的手中捧著《宋詞》時(shí)，這些膾炙人口的名句被我翻開(kāi)，我感受到了它那永不磨滅的豪情壯志，并被深深地鼓舞著。仿佛是一首歌。
那是您嗎?踏著秋風(fēng)落葉而來(lái)。
“寂寞梧桐深院鎖清秋”，寂寞梧桐是您那難言的凄涼;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，滿月是您對(duì)親人的思念;“無(wú)可奈何花落去”，落花是那對(duì)沉默的無(wú)奈;“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”，北燕是您思鄉(xiāng)的苦澀。
秋之悲，即是宋詞之悲。
每當(dāng)我的手中捧著《元曲》時(shí)，我都仿佛品到了一杯香茗，在寧?kù)o中感受它徐徐升起的芳香。
那是您嗎?迎著瑞雪豐年而來(lái)。
“天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮”，雪花是您那凄涼的情感;“自修官清煞陶家，為調(diào)羹俗了梅花”，寒梅是您那人情中的冷與暖;“雪粉華，舞梨花，再不見(jiàn)煙村四五家”，梨花是您那憔悴的痕跡;“絮飛飄白雪，口香荷葉風(fēng)”瑞雪是您那善良的根本。
冬之嘆，即是元曲之嘆。
走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，如暢飲沁人心脾的甘露，我們的內(nèi)心會(huì)變得澄澈而明亮;走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，如感受熏人心醉的海風(fēng)，我們的內(nèi)心會(huì)變得純凈而寬敞;走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典，如領(lǐng)略令人心折的“白雪”，我們的內(nèi)心會(huì)變得安靜而平和……
走進(jìn)您，我看到了唐詩(shī)之美，宋詞之悲，元曲之嘆。
國(guó)學(xué)作文 篇3
社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須懂知識(shí)、講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻。
然而青春易逝，學(xué)問(wèn)難成;我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真學(xué)好我國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承并發(fā)揚(yáng)我們我國(guó)的知識(shí)與品德學(xué)國(guó)學(xué)知禮儀作文學(xué)國(guó)學(xué)知禮儀作文。學(xué)國(guó)學(xué)、懂禮儀、啟智慧，使人彬彬有禮，素養(yǎng)良好。而這些會(huì)潛移默化地使我們的生活更加美好且充滿正能量!
這是一個(gè)真實(shí)的故事：某月某日，上海曲陽(yáng)路大型超市“家樂(lè)�！眱�(nèi)，我國(guó)銀行的ATM機(jī)正在接待持卡人，忽然，奇怪的事出現(xiàn)了，你要100元，那臺(tái)機(jī)器就給你200元，你要500元，它給1000元，可是客戶憑條上打的還是100元、500元。世上哪有這等好事，ATM機(jī)成了財(cái)神老爺。ATM上哪有這等好事，ATM機(jī)忙碌起來(lái)，二三十次地被按動(dòng)，刷刷刷地吐出人民幣，白白送給持卡人元。這臺(tái)慷慨的取款機(jī)送錢(qián)送了14小時(shí)，直到復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生張圣來(lái)提款，發(fā)現(xiàn)出了差錯(cuò)，三次取款多得1100元，才急忙通知銀行。兩天后，我國(guó)銀行寶山支行趕到“家樂(lè)福”，拆開(kāi)神經(jīng)錯(cuò)亂的ATM機(jī)，工作人員自己差點(diǎn)神經(jīng)錯(cuò)亂，原來(lái)是他們的錯(cuò)，把100元面額的厚厚一疊人民幣錯(cuò)放到50元的窗柜里，所以ATM機(jī)才超倍吐款。大錯(cuò)已鑄成，能把多送的錢(qián)追回來(lái)嗎?我國(guó)銀行通過(guò)金卡網(wǎng)絡(luò)中心查到卡號(hào)、姓名，小心翼翼地和18位取款者聯(lián)系：你取款時(shí)有沒(méi)有發(fā)生ATM機(jī)多給錢(qián)的事?如果多得了錢(qián)，能否還給我們?倘若用戶說(shuō)沒(méi)多拿，也是死無(wú)對(duì)證。銀行沒(méi)想到，18位取款人都一口答應(yīng)，把多得的錢(qián)在兩天內(nèi)都物歸原主，無(wú)論銀行多么有愧，我國(guó)的人民總是那樣通情達(dá)理。
一天晚上，我頭昏難受卻又沒(méi)發(fā)燒，吃了些藥也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。父母外出，只有奶奶在家，奶奶無(wú)奈只好先扶我到附近的一家門(mén)診看一看，可誰(shuí)想門(mén)診的大夫卻用不耐煩的口氣說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)下班了，明天再來(lái)吧�！蔽翌^昏之余心中更是憤怒：難道開(kāi)門(mén)診只是為了錢(qián)嗎?身為大夫的醫(yī)德呢?!奶奶已然出口：“我家孩子難受，你就先瞧瞧吧，你可是醫(yī)生，不能說(shuō)下班就不幫人看病了呀!”“要你個(gè)老太婆管什么!我還有事呢，別在這煩人!”那人推開(kāi)奶奶，徑直走了。奶奶見(jiàn)我實(shí)在難過(guò)，就緩緩地扶著我去了醫(yī)院，醫(yī)生護(hù)士顯然擁有高知識(shí)及良好的教養(yǎng)，在那兒，他們先溫和有禮的問(wèn)我的癥狀，在確定些相關(guān)事務(wù)，并開(kāi)好藥方讓我在那坐坐，立即先服一帖藥，并叮囑吃法，我們才回家。一個(gè)心念，會(huì)讓你給別人的印象有所不同，有文化、有氣質(zhì)的人與其他人的處事方法顯然不同。其實(shí)一個(gè)人走的道路，是陽(yáng)光大道還是陰暗小巷，全在于你的知識(shí)禮儀的好壞。
在生活中，擁有富裕的知識(shí)、文明的談吐、高尚的品德的人才是我們所贊頌的;那些骯臟卑鄙、只為個(gè)人利益的人更為世人所不齒!
放肆不拘束地隨地吐痰，踩、摘花草，講臟話，打人……都是知識(shí)不足、沒(méi)有禮儀教養(yǎng)的人，令人唾棄;而真正文明的人，是不會(huì)這樣的，并且討人喜歡。如果是你，你會(huì)愿意做令人厭惡的人嗎?
博大精深的國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族的文化瑰寶，儒家的“仁、義、禮、信”就是我國(guó)傳統(tǒng)思想道德文化的精髓。閱讀、學(xué)習(xí)經(jīng)典能修正品行、升華人格,使人成長(zhǎng)為德行高尚、知識(shí)廣博、行為優(yōu)雅的我國(guó)人;學(xué)習(xí)經(jīng)典能更好根植傳統(tǒng)文化，掌握優(yōu)雅的祖國(guó)語(yǔ)言，使我們成長(zhǎng)為既有知識(shí)又有修養(yǎng)的現(xiàn)代我國(guó)人。
而我最喜歡的一句充滿國(guó)學(xué)智慧的話語(yǔ)便是：“大肚能容，容天下難容之事;開(kāi)口便笑，笑世上可笑之人。”此句蘊(yùn)含深刻的哲學(xué)道理，發(fā)人深省學(xué)國(guó)學(xué)知禮儀作文作文。胸如大海，容得下人間之風(fēng)雨、世上煙云;而笑口常開(kāi)，笑世上紅塵紛爭(zhēng)，庸人自擾
世事難以避開(kāi)，可只要心中澄明透亮，行的正坐得端，總能過(guò)去。只有“肚”中容得下，才能“笑”得開(kāi)。
我認(rèn)為學(xué)好文化、禮儀，多努力、不荒廢，我們才能超越父母口中所謂“別人家的孩子”，才能當(dāng)一個(gè)有素質(zhì)的人，撇下陋習(xí)，爭(zhēng)取變得越來(lái)越好!當(dāng)你的學(xué)問(wèn)多了，整個(gè)氣質(zhì)也不一樣了，正所謂“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”吧。
國(guó)學(xué)文化是中華民族生生不息的根本，是華夏兒女骨骼里的營(yíng)養(yǎng)。中華上下五千年的文明傳承，是我們每個(gè)我國(guó)人的責(zé)任!繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良文化禮儀是我們做人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，徜徉在國(guó)學(xué)經(jīng)典的海洋中，揚(yáng)起文明禮儀學(xué)習(xí)的風(fēng)帆!學(xué)國(guó)學(xué)，知禮儀，讓我們一起帶著這些邁向更美好的明天!
國(guó)學(xué)作文 篇4
清晨，窗外朝霞一片，透著高傲的紅，冷落的紫，和含笑的黃與橙。泛出的紅暈與純凈的天空互相照應(yīng)，預(yù)示著今天的美好。
白飄的云送我們到了友好學(xué)校，寒冷的溫度不但沒(méi)有吞噬掉我們的喜悅和快樂(lè)，反而，增加了熱烈和興奮的氣氛。
歌聲余音繚繞，將友誼定格在這一刻，這一刻將像一枚明星，光輝地寫(xiě)在友誼之冊(cè)上。各方的禮物也飽含著各自的感情，將大洋彼岸兩個(gè)學(xué)校同學(xué)聯(lián)系在一起，讓我們手拉手、心連心，架起友誼的橋梁，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。歡迎的掌聲，連綿不斷，婉約地寫(xiě)著初見(jiàn)時(shí)的興奮、喜悅之詩(shī)。
下午，純英語(yǔ)課開(kāi)始了。雖然我都學(xué)過(guò)認(rèn)識(shí)的單詞，但是真正到用的時(shí)候，卻很難流利地運(yùn)用單詞來(lái)表達(dá)自己的意思，沒(méi)有比別人多會(huì)多少。原本想技?jí)喝盒郏F(xiàn)在也只能和同學(xué)一樣干瞪眼了。接著是拼寫(xiě)比賽，聽(tīng)著許多單詞，都是見(jiàn)過(guò)、知道的，也會(huì)讀，但就是拼寫(xiě)不出來(lái)了。想著平時(shí)父母苦口婆心的勸我記單詞，可我卻不以為然，現(xiàn)在可真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”��！
從今以后，“學(xué)無(wú)止境”的忠告將印在我的書(shū)本上，為我自己時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘。
今天，真是一個(gè)具有深厚意義的one day呀！
國(guó)學(xué)作文 篇5
近期，同學(xué)們都在為國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備，這次比賽內(nèi)容涉及《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》，其范圍之廣讓我們措手不及。我也不例外。特別是《論語(yǔ)》里面的“之”“乎”“者”“也”“矣”等詞讓我頭都大了，還有“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句子，因?yàn)樽⑨尣蝗妫瑞埧�，字又難寫(xiě)，我花了好長(zhǎng)時(shí)間才理解。由于我對(duì)文言文接觸很少，學(xué)習(xí)過(guò)程中多次碰壁。灰心、喪氣開(kāi)始彌漫在我心頭……可是，我真的會(huì)放棄嗎？對(duì)于這種拗口的文言文，雖然不像白話文那樣淺顯易懂，但只要細(xì)細(xì)品味、琢磨，定能從短短幾個(gè)字中悟出深刻的道理。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們的是學(xué)習(xí)的方法：只學(xué)習(xí)而不思考問(wèn)題，就會(huì)迷惑而一無(wú)所得；只一味地進(jìn)行思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)缺乏信心。在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提出見(jiàn)解，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力，才能讓自己進(jìn)步�！叭诵校赜形�?guī)熝伞备嬲]我們的是做人的道理，要選擇別人善的品德向他學(xué)習(xí)，看到他不善的地方就要作為借鑒，改掉自己的缺點(diǎn)。
每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短才能有所成就。在學(xué)習(xí)之余，品味國(guó)學(xué)的魅力，感受孔老夫子帶給我們的思想啟迪和心靈震撼，提高我們的國(guó)學(xué)素養(yǎng)，真是讓人受益匪淺。
國(guó)學(xué)作文 篇6
國(guó)學(xué)是一杯水，純凈你的靈魂；國(guó)學(xué)是一杯茶，溫暖你的心靈；國(guó)學(xué)是一杯酒，驅(qū)散你的憂愁；國(guó)學(xué)是……
國(guó)學(xué)伴隨著我的一生。在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，國(guó)學(xué)就給我上了”緊箍咒“，”鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌“”床前明月光，疑是地上霜“對(duì)我來(lái)說(shuō)都不在話下，這讓我在幼兒園受到過(guò)老師的多次表?yè)P(yáng)，我也很洋洋得意。
上了小學(xué)，國(guó)學(xué)則換了一身行頭，變作名言警句和古詩(shī)文來(lái)”折磨“我們，這讓很多同學(xué)敗在了國(guó)學(xué)的腳下，不愿去記不愿去背，最終一無(wú)所獲。但我卻在這個(gè)時(shí)候愛(ài)上了國(guó)學(xué)，愛(ài)上了背古詩(shī)，不再把它認(rèn)為是背負(fù)的枷鎖，選擇了與國(guó)學(xué)成為朋友。這讓我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，我自己也比較滿意。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初中生了，科目的增多使我倍感壓力。國(guó)學(xué)這個(gè)時(shí)候便化言文來(lái)給我加油打氣，讓我放松心情。我要努力學(xué)好文言文，這是給國(guó)學(xué)朋友最好的回報(bào)。
但是，國(guó)學(xué)僅僅只教給我們知識(shí)嗎？不是的，她還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
《論語(yǔ)》中”君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚“告訴我們?yōu)槿艘保貞褜拸V；《莊子》中”精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)“告訴我們要講誠(chéng)信；詩(shī)句”只要功夫深，鐵杵磨成針“告訴我們要堅(jiān)持不懈；名言“不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明更有力”告訴我們要團(tuán)結(jié)——
國(guó)學(xué)的魄力如此強(qiáng)大，她是我們?nèi)松斜匦薜囊婚T(mén)課程，讓我們一起走進(jìn)她，讀懂她吧！
國(guó)學(xué)作文 篇7
“天行健，君子以自強(qiáng)不息……”這句話我一直記在心中。因?yàn)榇蠹抑挥邪l(fā)憤自強(qiáng)，奮斗不息才會(huì)得到賞識(shí)，也才會(huì)找到一份輕松的工作�，F(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，我認(rèn)為國(guó)學(xué)經(jīng)典是最有營(yíng)養(yǎng)的大餐。
剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校就發(fā)了《國(guó)學(xué)經(jīng)典》這本書(shū)，透過(guò)《國(guó)學(xué)經(jīng)典》我感悟到的是足以震憾心靈的中華民族精神。沒(méi)有了中華民族精神，我們也就失去了精神支柱，失去了靈魂，當(dāng)然我們也不再擁有凝聚力、生命力。細(xì)細(xì)品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就會(huì)感悟到，中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展、繁榮的精神支柱和精神動(dòng)力，是中國(guó)人民精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。但當(dāng)我手捧起這本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，我豁然開(kāi)朗，想想自己的學(xué)識(shí)，連冰山一角也算不上。
淺讀國(guó)學(xué)，我感受到古代文人的正直、謙遜、智慧與樂(lè)觀。《孟子·盡心上》有一句話是這樣說(shuō)的：“居仁由義，大人之事備矣�！币馑际牵骸熬尤手�，行義之路，這樣有遠(yuǎn)大志向的人的事業(yè)就完備了�！�
從小我們就開(kāi)始接觸國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。昔孟母……”幾乎每個(gè)小孩都耳熟能詳，所以國(guó)學(xué)對(duì)于我們并不陌生。
自從學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué)，我便對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，它不僅使我了解了國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)了更多的國(guó)學(xué)經(jīng)典，也使我的生活發(fā)生了極大的變化，使我改變了人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是我們中華民族的國(guó)粹，它承載著中華五千年文化內(nèi)涵，身為中華兒女，今后我更要多加學(xué)習(xí)，用國(guó)學(xué)經(jīng)典的智慧之光為我指明人生的道路，引領(lǐng)我前行，作為中國(guó)人，我為此感到驕傲！
國(guó)學(xué)作文 篇8
兒時(shí)，媽媽常用國(guó)學(xué)來(lái)教我做人的道理；現(xiàn)在，媽媽又經(jīng)常用國(guó)學(xué)來(lái)教我勤奮學(xué)習(xí)的方法。從小到大，國(guó)學(xué)給了我許許多多的幫助；在無(wú)數(shù)個(gè)春秋里，我與國(guó)學(xué)相伴，我與國(guó)學(xué)同行！
六年時(shí)光，匆匆而去。國(guó)學(xué)不僅給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，還給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。每當(dāng)我遇到困難而膽怯的時(shí)候，我會(huì)用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句格言來(lái)鼓勵(lì)自己，不退縮，堅(jiān)持下去就是勝利！每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，窗外的嬉戲誘惑我時(shí)，我會(huì)用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句諺語(yǔ)來(lái)激勵(lì)自己，繼續(xù)學(xué)習(xí)下去；每當(dāng)我在學(xué)業(yè)方面有所成就時(shí)，我往往會(huì)想到“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句格言，它控制住了我的自滿情緒，讓我更加虛心地學(xué)習(xí)。
小時(shí)候，媽媽曾經(jīng)教過(guò)我“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！边@句詩(shī)詞，但那時(shí)我還太小，不懂得這是什么意思。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了。有一年夏天，媽媽帶著我去爬泰山。在上山的途中，我們停停歇歇，費(fèi)了九牛二虎之力才到了山頂。站在山頂，眺望遠(yuǎn)方，密密麻麻的人們像螞蟻似得，其它山峰也變得很渺小。此時(shí)我的腦海里突然浮現(xiàn)出了這句詩(shī)詞，就在這時(shí)，我終于明白了這句話的含義，不禁脫口而出：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
元宵節(jié)時(shí)，我們一家老少團(tuán)聚在一起，歡慶節(jié)日的到來(lái)。這時(shí)，我望了望窗外皎潔的月光，電視里正唱著蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！备杪暠瘺銎嗲�，這讓我想起了不久前去世的姥爺……想著他那慈祥的面孔，想著想著，不覺(jué)得鼻子一酸，眼淚就像一串串珠子似地流了下來(lái)……
我愛(ài)國(guó)學(xué)，因?yàn)閲?guó)學(xué)能給我更多的啟迪；我愛(ài)國(guó)學(xué)，因?yàn)閲?guó)學(xué)更能突出我們國(guó)家的特色；我愛(ài)國(guó)學(xué)，因?yàn)閲?guó)學(xué)是我們中華民族數(shù)千年智慧的結(jié)晶！
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