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荷花的自述六年級作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的荷花的自述六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
嗨！大家好。我叫蓮花，屬于草本植物。別小看我。我的身體充滿了寶藏。讓我告訴你一些我有趣的生活。
一開始，勤勞的農(nóng)民把蓮藕深埋在池塘里，等著媽媽生我。幾周后，蓮藕上長出了一點(diǎn)綠色的幼苗。我揉揉眼睛，扭扭身子，伸了個懶腰，開始了有趣的旅程。
胳膊越來越長，腿越來越壯，連腳下的藕都在長。終于，我的頭露出了水面，漸漸地，我的整個身體都露出了水面，荷葉像一個圓盤一樣越長越大。在古代，當(dāng)時人們沒有塑料袋，所以不方便打包食物。人們用大荷葉包裹食物。我開心地吸了幾口新鮮空氣，看到路上川流不息的車流，看到樹下來往的`人群，很多畫家在池塘邊畫荷花。定睛一看，那人在畫我！我很快找了個位置做他的模特.外面的世界太美好了，我無法談?wù)撍�，也無法看到一切。
沒多久，我已經(jīng)站得高高的，姿態(tài)優(yōu)美，綠天使和青蛙圍著我跳著唱著。然而，當(dāng)我醒來時，我被眼前的景象震驚了。盛開的鮮艷的荷花都摘下來了，只剩下一些老弱病殘。我很擔(dān)心。今晚悲劇會發(fā)生在我身上嗎？下午，育了幾天的荷花開了，粉紅色的花瓣嬌艷，中間嫩嫩的小荷花還沒成熟。我的美吸引了很多人駐足觀看。然而不幸的是，來了。
晚上，昏暗的燈光下，兩個小女孩沿著水池走著，她們發(fā)現(xiàn)我睡在橋邊。a說：“你看，你看，那蓮花多美��！”b說：“對，要不，我們把它拿回去，放在花瓶里，這樣每天都能看到�！闭f著，她準(zhǔn)備彎腰去摘，指尖剛好碰到了我，然后驚醒了我�！安灰�，這荷花長在這里，多美啊，能吸引更多的人來欣賞。摘了就活不下去了！”"……"
我親眼目睹了這一切。“殘疾”的兄弟姐妹之所以這樣，是因為我終于明白，那不是儂叔叔的作品，而是缺乏愛的人的“杰作”。他們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈。我很幸運(yùn)遇到了一個善良的人幫我逃離。我真的從心底感謝她。久而久之，我長大了，荷花熟了。農(nóng)民們把蓮花砍掉，拿到市場上賣。幾天后，我的生命即將結(jié)束，花兒已經(jīng)枯萎，農(nóng)夫的叔叔剪掉了我的莖葉。莖可以喂牲畜，葉可以蒸蔬菜，用我的葉子蒸出來的蔬菜還是香的。
我的藕也能長出一朵蓮花。帶著幸福和滿足，我漸漸睡著了，生命的循環(huán)又開始了。
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