和平的作文

時間：2023-07-24 10:05:59 和平我要投稿

[熱]和平的作文6篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的和平的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[熱]和平的作文6篇

和平的作文篇1

　　自從進入了新的學習氛圍之中，在歷史課上我們學習了周恩來總理在印度會談中提出的幾項原則。它大到處理國與國之間的關系，小到處理人與人之間的關系，至此這幾個原則就流芳百世了。我將它巧妙的“活學活用”。

　　“互相尊重主權和領土完整”，進入新學習有了新同桌。這人際關系要處理好。這個新同桌他忠厚老實，什么都好，就是喜歡干兩件事。一是將他的大長腿伸到我的課桌底下，真以為自己的'腿是長頸鹿的脖子。對此借助第一條原則的時候到了，“互相尊重主權”，在此原則作用下，他才毫不樂意的收回他的“大象腿”。還有一個“互相尊重領土完整”，他呢，老是喜歡抄我作業，幾次后，我也無可奈何的找了這一原則來遏制他。

　　“互不干涉私事”，我這個人最大的特點就就是不喜愛八卦。但前面一個女同學，那就是“八卦神”，從她嘴里出來的都是“及時快報”，別人的好事傳出門，壞事也是傳千里。這不又想八卦我同桌了，他也總是不耐煩地找借口撤離。最終我與同桌決定使用周恩來總理的原則，“互不干涉私事”，她對我們也無話可說了。

　　“互不侵犯”，作為同桌，當然交流不會太少啦。為了放松一下，我們下課后經常斗嘴。本來我是一個不太愛說話的人，被他感染了，最終都會變為追逐打鬧。有次他說了一些攻擊人身的話，我勃然大怒。因此一天都沒理他。在其百無聊賴之中，只好主動承認之前這違反“互不干涉私事”的原則。

　　“平等互利”，對于利弊衡量，我們是很清楚的，因此用“平等互利”規定上課期間除學習以外的事都不準交流。

　　“和平共處”，都說人人平等，和睦相處，可真正做到的又有幾個。社會上，階級性明顯。俗話說：“官大一級壓死人”，并非不無其道理。想想當今社會，唉，金錢至上。今日我與同桌以“和平共處”這一原則，實現人人平等，和諧相處。

　　沒錯，這五個原則就是“和平共處五項原則”，現在它不僅是處理國與國之間關系的基本準則，也是處理人與人之間的基本原則。

　　希望人們能夠將其完善，將其發揚光大。

和平的作文篇2

　　今天晚上電視里[甜心格格]。不知道會演什么。不管什么，甜心格格都不會害怕的。真希望早點開始�？禳c到晚上吧。我真沒想到你是這種人！我才看錯人了呢！你說什么！什么什么的！好了好了。小孩一邊呆著去！哆啦A夢！這算什么，吵個架也值得這么大驚小怪的。吵得天翻地覆了！也許會離婚的。噯，放心吧。嘎嘣嘎嘣等吃完了這個。。。。。。咕嚕讓他們馬上停下來給你看。啊嗚啊嗚那么快去吧。。。。。。[和平天線]哎呀，正吵著呢。嘩嘩嘩。。。。。。是我不好。哪兒的話都是我的錯。不管吵成什么樣，從和平天線里發出了和平電波都能時期立可停止。真了不起！讓我也用用看。這用來不及！不管是什么好東西，讓你胡亂一用就準沒好事兒。說的真難聽！難道平息令人不快的.爭論，讓世界變得更和平是壞事嗎！。。。。。。不是壞事。那等著瞧吧。可是。。。。。。還是有種不祥的預感！妙嗚！汪汪汪汪嘩嘩嘩給動物勸架沒什么意思。偶爾的也等我一次嘛！哪兒呀，每次都是我等你的！不是朋友嘛。真的比賽里，是根本不存在朋友的！住口，你這個笨蛋！說什么，你才是呢！不過是下下象棋嘛，有什么好吵的。的確是這樣啊。我們和好吧。輸贏不算什么。啊，來來把我的帥拿去吧。不，不，這對你不好以嘛，所以嘛，我早說過了，準沒好事！

和平的作文篇3

　　現在，我們中國很和平，但是，世界上還有很多個國家在戰爭。使很多人死亡，還有受傷。戰爭有什么意義呢?其實，戰爭沒有什么意義只有意味著死亡。

　　記得在1937年，我國抗日戰爭，使大量的人受傷，還有很多人死亡。戰爭，就單單只有這么小的危害嗎?不單單只有這些輕微的傷害，還有一些很大很大的危害。世界上有的地區戰火連綿，那里的人生活非�？�，一天只能吃一頓飯，有時候連一頓飯也吃不上，就像是幾年前的伊拉克。

　　我們從電視上看到，伊拉克的每一個角落每一個地方都成了一片廢墟，房子都倒塌了，人山人海的街道上連一個人也沒有了，在戰火中的孩子們，失去了親人，到處都可以聽到孩子們的叫喊聲、哭聲。有的孩子剛被生下來，還沒有看到大自然的美，就被危險的炸彈給炸死了，一則則消息是多么殘酷啊!還有在戰爭過的婦女，生下的.孩子以后，孩子們都得了許多病，有的得了白血病，大家知道為什么嗎?這就是戰爭造成的危害啊。

　　如果世界上不戰爭，那就不會有很多人死亡，如果沒有戰爭，戰火中的孩子會快快樂樂地成長，如果沒有戰爭，戰爭“和平之花”們就不會得病了。

　　和平是平靜，是財富，是幸福。只有在和平的環境中，世界才會美好，國家才會發展，人民才會安全幸福。

和平的作文篇4

　　1937年8月28日，上�；疖嚹险�，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。

　　由于火車北站處于戰區，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來擠去。遠處，傳來一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來�；疖囌卷懫鹆司彛@慌失措的人們四處亂跑，人們向著出口蜂擁而至�！稗Z”一枚在人群中爆炸。

　　小男孩的父母驚慌地用手護著孩子。又一顆投了下來，就在月臺爆炸時，在這千鈞一發之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。

　　小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量著周圍，在轟炸中，有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的.廢墟上哭喊著，聲音驚天動地，可是，并沒有得到侵略者的憐憫，并沒有使他們放下屠刀，并沒有使親人蘇醒過來。接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車，又號淘大哭起來。

　　最后，小男孩被一名好心的幸存者收養，他長大后，苦練本領。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報仇，為自己的國家報仇。

　　不要忘記這天！不要忘記我們國家的恥辱！不要忘記這血的教訓！和平是寶貴的，可是戰爭讓和平之花難以開放，讓我們喊停戰爭吧！為了人們之間的和平、為了社會的和平、為了國家的和平，我們要積極行動起來，發奮圖強，為中華之崛起而讀書！

　　專家點評:

　　這是一篇畫圖寫作，小作者展開了自己豐富的想象，把故事敘述得生動具體。細節描寫準確細膩，把當時戰亂的場面表現得淋漓盡致。結尾部分集中表達情感，不禁讓人心潮澎湃。

和平的作文篇5

　　我們院子里面有一群既可愛又令人討厭的鴿子，它們在小區里飛來飛去，好像在給我們送信一樣，怪不得它們有著另外一個名字，那就是信鴿，我和小朋友們都給它們起了個外號叫“野鴨子”。

　　其實它們一點也不野，院子里面還專門有一個小屋供它們棲息。它們每天在院子里追跑打鬧，有一次鴿子們在停車場里玩耍嬉戲，突然一只野貓橫沖直撞過來，鴿子們驚慌失措，四處逃亂。其中一只鴿子也許給嚇傻了，竟然不知道逃走，野貓看準機會，沖了上來用口叼住了它。我正好在場，一看不好，這只鴿子要有危險了，急忙一邊高聲叫喊一邊撿了根樹枝向野貓沖了上去。野貓猛一抬頭，見有人來了，便連滾帶爬地逃走了，只剩下一只可憐的鴿子半躺在地上。我發現地上有一灘血跡，又看了看鴿子的腳。鴿子本來還以為我要欺負它，想飛走的�？墒前l現自己受了重傷，飛不起來了，一下子昏倒在地。我將鴿子抱回了家中，用餐巾紙撕好一條一條的，將鴿子受傷的小腿包了起來，我又在鴿子的小腳上掛了一個小鈴鐺，方便下次不用費力就能找到它。等鴿子醒來的時候，發現自己的腳一點兒也不疼了，高興極了！并啄了我三下，它在向我表示感謝呢。我把鴿子送回小屋。過了幾天，那只鴿子傷已經全好了，還又帶了幾只到我家窗外來“做客”我還在陽臺上為它們準備了一小盤米粒，它們見了，興奮極了，立刻啄起米來，看著它們啄米的樣子禁不住笑了起來。

　　我愛這些可愛的.鴿子，是它們將我們的家園變得和平，是它們將我們的家園變得美滿，又是它們將我們的家園變得充滿活力，生機勃勃！