六年級環保建議書作文

          時間:2021-03-27 09:05:28 [第四單元]環保建議書 我要投稿

          關于六年級環保建議書作文錦集八篇

            在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的六年級環保建議書作文8篇,歡迎大家分享。

          關于六年級環保建議書作文錦集八篇

          六年級環保建議書作文 篇1

          敬愛的曾校長:

            我們校園里的花草樹木很美,鳥兒們也很多很多,同學們也不亂扔垃圾。但是就在這幾天發生了這樣的事:有人要不是亂扔卡片,就是亂扔食品袋等。現在校園的垃圾無處不在,所以我在此提出了以下建議:

            一、可以把垃圾桶改成小機器人的樣子,或像卡通小人物的樣子,這樣同學們會被好看的垃圾桶所吸引,就會把垃圾扔進去。

            二、可以在垃圾桶旁邊放一、兩袋可愛的紙巾,可以讓吐痰、擤鼻涕的同學們方便使用。

            三、可以讓全體同學們體驗一次保護環境的活動,讓同學們掃地、擦墻、拖地。讓同學們知道打掃校園很累,以后不要弄臟校園,要愛護校園。

            為了我們美麗的校園,請大家一起行動起來,讓我們的校園成為真正的綠色家園。

          六年級環保建議書作文 篇2

          親愛的同學們:

            如今國家都在倡導要人人環保,宣傳“環保可貴,浪費可恥”,但是同學們亂扔垃圾的現象依然存在。例如有同學吃完桔子,就把皮亂扔在地上。有的同學還說這會讓土地得到營養。到頭來還是讓保潔阿姨清理。好不容易要把垃圾扔進垃圾桶了,卻把可回收的和不可回收的視為一類,哪個近就扔到那個。現在看看成堆的垃圾山,我就感到很內疚,所以“美麗環境靠大家”我們一定要從我做起,保護好身邊的環境。在此我提出以下幾點,讓我們大家一起來遵守:

            建議一:要想讓大的環境變好,就得在小的地方進行實踐。首先要在家中實行分類標準。建議購買四種顏色的垃圾袋:紅、黑、綠、白。紅色的放在廚房里,裝廚房垃圾;黑的放在客廳里,裝可回收性垃圾;綠的放在書房和廁所里,放紙類垃圾;白的放在各個房間內,放不可回收垃圾。這樣我們用完或吃完什么東西留的殘渣就可輕松分類。既美化了房間又可輕松進行垃圾處理。

            建議二:要養成不隨地扔垃圾的習慣,要將垃圾放到垃圾桶里。

            建議三:再次強調分類回收,可回收和不可回收一定要分清。

            建議四:有些可用的垃圾不要扔掉,做成小手工藝品也可以,比如礦泉水瓶可以做成塑料盆景,也可以用吃完冰棒的棍子和壞的放大鏡做成望遠鏡等。

            “垃圾是放錯位置的寶藏。”希望大家可以采納我的建議。努力爭做“環保衛士”。

          六年級環保建議書作文 篇3

          需要清醒的人類:

            地球只有一個,如果地球毀滅人類就別無去處。所以我們應該珍惜地球上的各種資源。

            比如礦產資源。礦產資源不你是上帝的恩賜,而是經過幾百萬年、甚至幾億萬年的地質變化才形成的。如果不加節制地開采,必將加速地球上的礦產資源的枯竭,所以我們應該合理開采礦產資源。

            還有水資源,雖然我們農村看不出會缺乏水資源。但是全球有好多人連水都喝不上,因為氣候干旱。有的人說:“就幾個人浪費水不算什么的。”如果是全世界的人都怎么說,不就浪費了幾億滴水了嗎?如果地球上沒有了水,那人類就和一切生物都將滅亡。所以我們要珍惜水資源我們可以把淘米和洗菜的水用來澆花或者澆樹,還可以洗衣服的水拖地。作文

            我們也非常缺乏森林資源。現在我們周圍還有許多亂砍伐樹木的行為破壞環境的人也很多。雖然上山砍柴沒有錯但是我們可以撿一些枯萎的樹枝、樹干回家生火。砍一棵樹只需要幾分鐘,但是長成一棵大樹需要幾十年甚至幾百年的時間當我們把樹砍完了可以在種一棵小樹苗下去,以保證森林資源的可持續性。

            我們生活中還有許許多多的資源都需要節約,并不是說只有幾種資源才需要節約,其他的也需要節約。比如說電、糧食等等……

            人類朋友們。地球只有一個,請珍惜、愛護我們這個可愛、偉大而容易破碎地球吧!相信我們這個地球將會變得越來越美好。

            建議人:劉**

            20xx

          六年級環保建議書作文 篇4

          敬愛的校長:

            在校園里,同學們讀書、學習需要良好的學習氛圍,但現實環境中同學們并不能很好地約束自己,導致校園出現了累累傷疤,最為嚴重的是水源問題。

            那天,我下課路過男廁所時,突然聽見里面傳出了“嘩嘩”的流水聲。于是我在外面喊:“有人嗎?”我喊了許久,也沒人答應,于是便打算一探究竟,可是當我走進去時,發現里面根本沒有人,我當時就惱火了,心里想:是誰這么沒道德,浪費水資源。水是生命的源泉,浪費水就等同于在浪費地球的生命,你可能不知道,你浪費的那些水,可以讓偏遠山區的孩子們解除干渴,露出笑容。可以讓枯萎的花兒重新綻放。所以,在此我提出幾個節約用水的建議:

            一、在全校發出倡議書,粘貼節約用水的海報,讓大家樹立節約用水的意識,養成節約用水的習慣。

            二、循環用水,同學們洗完手的水可以用來沖廁所,久而久之這樣的方法也可以省下許多水呢!

            三、每個班都可以選出一位節約用水使者,讓他來督促同學們,時時提醒同學節約用水,這樣人人都會養成節約用水的好習慣了。

            所以,為了讓同學們養成好習慣,不浪費水資源,請校長采納我的建議。

          六年級環保建議書作文 篇5

          環保局局長先生:

            您好!

            我是紅旗小學的一名小學生。

            我從小就在大連市長大,大連市是怎么變化的,我都看到了。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市,開展了民歌節,南博會……

            現在在大連,到處可以看到“環境保護,人人有責。”等字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。

            可是,我覺得光有分類是不行的,要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類,不是每個人都想我們一樣接受知識多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他們不知道,就會亂丟一氣,這樣反而不好。不僅起不到環保和垃圾分類的作用,反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。

            此外,我還發現一個蠻嚴重的問題。

            有一天,我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車,想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊,可是當我們去公共汽車車站等車的時候,發現旁邊有一個垃圾桶,里面的垃圾已經發臭了,路過的行人紛紛五著鼻子繞到走,我們走過的時候一會聞見一股很大的'腐臭味。

            后來,我在去過的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔細觀察有沒有臭味。經過一段時間的觀察,我發現,現在的垃圾桶都是固定的,不像以前那種可以把垃圾倒出來,可是為什么會發臭呢??后來我才知道,原來是因為垃圾桶是固定的,那些環衛工人早晨清垃圾桶的時候,只是簡單的把表面的垃圾撿出來,并沒有清理到底部。有一次,我就去問他們為什么不把垃圾清理干凈?他們說不是不想,是因為垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出來,所以就只能把垃圾留在里面了。

            由此可見,垃圾桶發臭,不是因為環衛工人不盡責,而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望,為了大連市的美麗,為了空氣的清新,請市長叔叔再叫人設計過一些既實用,有好看的垃圾桶,不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

          六年級環保建議書作文 篇6

          親愛的社區管理員:

            你們好!

            首先,我十分感謝你們為了美化我們小區花費了很多心血,使得我們小區變得十分美麗。但是,我們小區在環境保護方面還存在著一定的問題,使得我們的小區環境受到破壞。

            在小區的垃圾桶旁常常可以看到很多垃圾。這樣一來,不但污染了地面,使地面上留下了一灘灘臟水,而且還讓空氣變得臭不可耐。本來,多走一步路對人體沒有任何危害,但是,這些不文明的人為了圖個方便,少走幾步路,使得整個小區的環境衛生受到了破壞。

            小區里經常有人用塑料袋拎著大包小包的菜走進小區,而這塑料袋的最終的用途往往是被當做垃圾袋,但是塑料袋是不可降解的,只有在垃圾填埋場填埋上億年才會被降解,最終只會造成環境破壞。有些人還把電池隨手丟棄,要知道,一顆電池一旦被填埋就會造成一立方米的土地失去養分,無法耕種。

            公園也遭受到了嚴重的破壞,在公園里有很多小朋友在折樹枝,破壞樹木,使得樹木不能很好地凈化空氣,間接地污染空氣。還有的人為了走近路而隨意踐踏草坪,使得草地變得光禿禿的,很不美觀……

            ……

            管理社區的叔叔阿姨們,希望你們能夠帶領我們社區的業主,保護好社區環境衛生,使它不再受到破壞,使大家真正的懂得:“善待地球就是善待自己。”、“拯救地球就是拯救未來。”讓我們一起行動起來,共同創建美麗社區。

          六年級環保建議書作文 篇7

          各位同學:

            大家好!大家都知道我們和資源有著密不可分的關系,可是有些人不僅不珍惜資源,還浪費資源。

            眾所周知,我國是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一,可我們身邊的同學卻還在浪費水資源。有的同學一邊接水一邊玩兒,水滿了溢出來了還玩的不亦樂乎完全不顧水龍頭傷心的流淚。有的同學洗完手后不關水龍頭,完全不顧水龍頭傷心的流淚。生活中當然還有其他的浪費現象:有的同學寫錯了字后,不用橡皮擦擦掉而是將紙很干脆地撕掉扔了;筆芯只用了一半直接扔了用新的;家里家長們把電視開著自己出去聊天;飲水機24小時運作;聲控燈感應器壞了,燈就沒日沒夜地亮著……這些都是浪費的行為,可恥的行為,長久這樣下去會致使資源枯竭,到那時人類就只能等待滅亡,所以我給大家及各位同學的家長提以下建議:

            1.珍惜資源我們應該從一點一滴做,做小事做起,改掉不好的習慣。

            2.從自己做起,從點點滴滴節約,用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量;日光充足時不開燈,出遠門時要把家里的電源全部關閉。

            3.節約用水,關好水龍頭,平時洗菜的水可以用來澆花或者是沖廁所,讓水產生更大的價值。

            希望大家行動起來,珍惜資源!

          六年級環保建議書作文 篇8

          尊敬的環保局局長:

            您好!我是一名六年級的小學生。以前咱們的李渡鎮是一片鳥語花香,人們都有一個點好的工作環境,學習環境,但最近,人們開始隨手亂扔垃圾,河水也被嚴重污染,這種情況肯定不止的李渡鎮一個地方喲有,別的城市的情況也不會比這里好到哪里去。

            原因何在?在我看來,是因為現在人們的環保意識漸漸減弱了,認為環保和自己沒關系,反正,不是自己家,臟就讓它臟點。而小學生們都紛紛效仿大人,結果,一個鎮有環保意識的人大大減少,導致之前的良好環境,之前這么多人共創出來的良好環境就毀在了這里。這就是十人造樹一人毀的道理啊!難道您,環保局的一局之長,會不知道這個問題嗎?

            我在這封建議書中說一說這幾天想出來的幾條愚昧之言,煩請一看:

            第一:在幾個地區分別辦幾個演講會,找到當地幾個有名的人,告訴他們環保的重要性,再請他們去臺上演講,效率肯定高。

            第二:舉辦一些關于小朋友的活動,鼓勵他們環保,再根據他們環保的情況并頒獎。這樣有了競爭之心,最后就會把環保變成習慣,那么環保就無形發展了。

            第三:運用能用的最高科技,建設一個環保工廠,把垃圾盡量變廢為寶,盡量做到有限的資源無限的循環。第四:招募工作人員,大力捕撈河道里的垃圾,再變廢為寶。第五:實行垃圾分類,在垃圾桶旁寫上垃圾該放在哪里。垃圾丟錯十秒后無反應,智能系統自動送到正確的垃圾桶里。以上只是我個人的片面之見,盲瞽之言。如有可用之處,還請大力實行。

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