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善意謊言的作文[精品8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的善意謊言的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
善意謊言的作文 篇1
記得我5歲那年,爸爸媽媽去外地做生意了,把我寄托再奶奶家。上幼兒園了,奶奶非常疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時(shí)候我非常自由。
等爸爸媽媽回來(lái),我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒園時(shí)懶散的我,面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式,就不適應(yīng)了。老師在講臺(tái)上講,我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我爸爸去的;貋(lái)時(shí),我問(wèn)爸爸:“老師說(shuō)我什么了嗎?”爸爸說(shuō):“我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子,將來(lái)一定有出息!”我小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè)。第二天,我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此,膽小的我變得活潑起來(lái)。
后來(lái),我聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“老師說(shuō)孩子膽小,上課老是昏昏欲睡。”那爸爸不是對(duì)我撒謊了嗎?我也并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)了好幾年了,但給我的`音響是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的原話(huà)復(fù)述一遍,那以我的性格,我一定會(huì)以為老師不喜歡我了,從此以后就會(huì)悶悶不樂(lè)。爸爸,謝謝您,善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡,用之不竭的精神源泉!
善意謊言的作文 篇2
說(shuō)到謊言,人人都說(shuō)過(guò)謊,只是有的謊言是善意的,而有的謊言是惡意的,!善意的謊言,它的出發(fā)點(diǎn)是好的,是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意欺騙時(shí),而不得不編造出來(lái)的謊言。
謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的!我認(rèn)為:世界上有一種善意的謊言,甚至能編織美麗的故事!
如果你不相信,下面我就給你講這么一個(gè)故事。
在某人的小時(shí)候,家里并不富裕,他自出生以來(lái)身體的體質(zhì)就很差,,他的父親在他還沒(méi)有出世前就去世了,家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作,到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒,每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營(yíng)養(yǎng)的留給他吃,把那些不好吃的、沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)的留給自己吃。兒子長(zhǎng)到8歲那年,覺(jué)得很疑惑,才問(wèn)他的母親:“媽媽?zhuān)阍趺蠢鲜前涯切┖贸缘牧艚o我呢?難道你不喜歡吃嗎?”母親說(shuō):“對(duì),我不喜歡吃,你要多吃點(diǎn),你身體弱,應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!”
到了兒子讀大學(xué)的那年,每個(gè)學(xué)期要交一萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi),對(duì)于這一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),這一個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字!但母親為了供自己的孩子讀書(shū)就更加努力地賺錢(qián)。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾,母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后,放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì),在村里找了一份工作,月薪有200多塊,這些錢(qián)勉強(qiáng)可以讓他和他的母親的'生活得到滿(mǎn)足。
一次,兒子從河邊釣了一條魚(yú)回來(lái)給母親熬湯,湯熬好了,兒子盛了一碗大的給母親,給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上,端起大的那一碗對(duì)母親說(shuō):“媽?zhuān)瑏?lái)喝湯吧!”母親搖了搖頭,指著小的那一碗說(shuō):“不,我最不喜歡喝魚(yú)湯了!我喝小的那一碗就夠了!大的那一碗,你喝吧!你身體弱,應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!”
過(guò)了沒(méi)有多久,兒子不讀大學(xué)的事情讓村里的人知道了!村里的人說(shuō)他簡(jiǎn)直就是一個(gè)傻瓜,竟然為了自己的母親,而放棄自己的大好前途!真是個(gè)大傻瓜!而他卻這樣說(shuō):“不,我不是傻瓜,如果我是傻瓜的話(huà),那你們就是大傻瓜。因?yàn)橹挥写笊倒喜艜?huì)為了自己的名利、好處而不去照顧自己的親人,現(xiàn)在連我這個(gè)傻瓜也懂得去照顧自己的親人,那你們不就是連不如嗎?”
不就,母親去世了,母親去世之前還是說(shuō)著那句話(huà):“你身體弱,應(yīng)該多吃點(diǎn)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!”
下面就由我為大家講一個(gè)關(guān)于我的善意的欺騙。
在一個(gè)晴朗的禮拜天里,媽媽讓我去附近的一個(gè)作文輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),我聽(tīng)了媽媽的話(huà)很不高興,整天這個(gè)班哪個(gè)班的,難道就沒(méi)有我們自己掌握的時(shí)間嗎?再說(shuō)我最不愛(ài)寫(xiě)作文,于是就拒絕了媽媽。
很快又到了下一個(gè)禮拜天,我正在為找不到人玩而發(fā)愁,媽媽問(wèn)我:“陽(yáng)陽(yáng),要不你去宇宇家里玩吧,他那里可好玩了。”我想了想也是,就跟著媽媽去了宇宇家。
一下車(chē),我感覺(jué)不對(duì)勁,這哪是宇宇的家,明明是那個(gè)作文輔導(dǎo)班嘛。我生氣地質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是宇宇的家嗎?”媽媽笑著說(shuō):“雖然不是宇宇的家,但宇宇就在這里呀,一邊學(xué)作文一邊玩,你為什么不體驗(yàn)一下呢?”我知道自己被媽媽騙了,但又想既然來(lái)了,就試著聽(tīng)一節(jié)課吧,看是不是像媽媽說(shuō)的那樣有趣。
誰(shuí)知聽(tīng)了一堂課后,我就決定在這里學(xué)下去。因?yàn)檫@里讓我學(xué)到很多的知識(shí),也讓我與同學(xué)們交流得很快樂(lè)。
從此,每個(gè)星期天下午,我都會(huì)提前來(lái)這里上課,F(xiàn)在,我在作文輔導(dǎo)班已經(jīng)學(xué)了一年了,作文水平得到了很大提高,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。善意的謊言啊,它是多美麗的花兒,它是一朵帶刺的花。它給人帶來(lái)了春天的希望,但是,它在凋零后,那尖利的刺,總會(huì)傷害到人的心。也許,你不去觸碰,讓自己的肉體不受到傷害,但是,你的心靈,總會(huì)在見(jiàn)到那尖利無(wú)比的刺時(shí),被劃的鮮血淋淋。
人生中最美麗的謊言,是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿(mǎn)善意的謊言、更是詮釋著愛(ài)的真諦的謊言。說(shuō)謊的人獨(dú)自承受著真相所帶來(lái)的痛苦,卻讓對(duì)方感受著快樂(lè)與力量,這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎?
善意謊言的作文 篇3
人們常說(shuō):“鯨魚(yú)不是魚(yú),蝸牛不是牛,醬油不是油,善意的謊言不是謊言!痹谀且淮危刮叶昧耍e言中的愛(ài),是什么。
我從小就不喜歡吃蔬菜,只愛(ài)吃肉(不過(guò)不知道為什么,我怎么吃都吃不胖)。那天晚上,我們?nèi)页燥溩,我媽媽絞盡腦汁,想出來(lái)一個(gè)讓我吃蔬菜的辦法:她在餃子里只放了三分之一的肉,剩下的三分之二都是蔬菜!不過(guò),為了不讓我發(fā)現(xiàn),媽媽先用肉把蔬菜包起來(lái),再做成餃子。
很快,一鍋香噴噴的餃子就做好了。我口水直流三千尺,只見(jiàn)媽媽端出一盤(pán)盤(pán)熱乎乎的餃子,將其中的一盤(pán)放在我面前。我害怕媽媽在餃子里動(dòng)了手腳,便問(wèn):“媽媽?zhuān)@餃子是什么餡兒的?”“當(dāng)然是你愛(ài)吃的肉餡啦!眿寢寯蒯斀罔F的'回答道。我把皮兒咬開(kāi)一看,都是蔬菜……我的眼眶濕潤(rùn)了……原來(lái)媽媽為了讓我多吃些蔬菜,可謂是絞盡腦汁,這樣的”欺騙"讓我感動(dòng)不已,以后我會(huì)改掉不吃蔬萊的壞毛病。
是的,我們不能說(shuō)謊。但是,這種善意的謊言,是人間不可缺少的愛(ài)!
善意謊言的作文 篇4
在我們看來(lái),謊言是罪惡的吧,它欺騙了他人,傷害的他人。謊言是恐怖的?墒窃谶@一片的黑暗中還有一絲光明—善意的謊言。
可人和琳雅是一對(duì)形影不離的朋友,從小一起長(zhǎng)大。關(guān)系好的跟姐妹似的。但上天并沒(méi)有關(guān)注這對(duì)“姐妹”在琳雅19歲時(shí)被查出患有白血病,如果找不到相同血型的血,她的生命即將凋零。可她的血型實(shí)在是太特別了,幾個(gè)月過(guò)去了,她的父母也沒(méi)有找到。可人看在眼里,急在心里。她瞞著父母去醫(yī)院驗(yàn)血,驚奇的發(fā)現(xiàn),她的血型竟和琳雅的完全符合,于是她自作了主張……
傍晚,可人拖著疲憊的身體來(lái)到琳雅的病房:“太好了,琳雅。有個(gè)好心人捐了和你一樣的骨髓,你有救了!薄罢娴?”夕陽(yáng)下,琳雅蒼白的臉上露出一絲驚喜。
琳雅出院的,但隨之而來(lái)的噩耗又讓她從墜深谷—可人出車(chē)禍了。
病床上,可人滿(mǎn)身傷痕的躺著。靜悄悄的,只有輸液器窒息的滴著。病房外,醫(yī)生滿(mǎn)臉烏云的對(duì)可人父母說(shuō),血庫(kù)里缺少這種血,請(qǐng)?jiān)谝惶靸?nèi)找到這種血型,不然這孩子沒(méi)救了?墒沁@簡(jiǎn)直的大海撈針,怎么可能找得到。琳雅聽(tīng)到這個(gè)消息,急著要去驗(yàn)血。她的媽媽不同意“孩子,你要救可人的心情媽媽理解,但也不用舍生相救吧,你的身體還虛弱,我不能讓你冒這個(gè)險(xiǎn)。琳雅最終沒(méi)去。她在自己房間里抽泣:“可……人你……你不要離開(kāi)我呀……!
可人死了,平日那個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,已變成云煙。琳雅懇求可人的父母讓她收拾可人的`遺物,可人的父母答應(yīng)了。
琳雅默默流淚的整理,她發(fā)現(xiàn)了一本日記,琳雅翻開(kāi)了頁(yè),輕聲讀起來(lái):
“11月8日
我最好的朋友生病了,是不治之癥。我好難過(guò),不知道能為她做什么,我瞞著媽媽去醫(yī)院驗(yàn)血,竟然發(fā)現(xiàn)我的血型和琳雅一樣,太好了,琳雅有救了。
11月25日
雖然已過(guò)去半個(gè)月了,但我頭好痛,醫(yī)生讓我多吃營(yíng)養(yǎng)的東西,我不剛告訴媽媽?zhuān)膊桓姨崽貏e的要求。算了,一切會(huì)好起來(lái)的。
11月18日
琳雅明天要出院了,可我頭還是很痛,怎么辦,不能讓她們察覺(jué),我只想默默的關(guān)注她啊,我不想我們之間有矜持!
琳雅哭了,可人,你怎么這么傻,你的死都是我啊。
故事到了結(jié)局,可人死了,最后的謊言,卻蘊(yùn)含著可人對(duì)琳雅深深的友誼。
善意謊言的作文 篇5
人們都說(shuō)撒謊不好,但如果這個(gè)謊是因?yàn)閻?ài)呢?
在我依稀記事的時(shí)候,每次一有雞肉,媽媽就先把雞頭夾在自己碗里,把雞腿和雞翅夾在我的碗里,其余的`便是老爸的了。當(dāng)我也嚷著要吃雞頭時(shí),媽媽總說(shuō):“媽媽喜歡吃雞頭!
我想,雞頭一定很好吃。我便趁媽媽盛湯之際,夾了一個(gè)嘗嘗,吃來(lái)吃去,我覺(jué)得沒(méi)有雞腿好吃。
那年,外婆從玉溪帶了一只公雞回來(lái)。吃飯時(shí),媽媽卻把雞腿給了外婆,外婆說(shuō):“你忘了,小孫兒,媽媽最喜歡吃雞頭。”外婆瞇縫著眼,慢慢的撿去骨頭和雞皮,并說(shuō):“孫兒,你吃。”說(shuō)完,外婆便夾起雞頭,津津有味地吃著,而我一邊吃著雞腿,一邊想著:怎么,媽媽的媽媽也喜歡吃雞頭?
又有一次吃雞,我終于揭曉了這個(gè)謎題,在吃晚飯時(shí),我?jiàn)A了一個(gè)雞頭給外婆和媽媽?zhuān)馄乓?jiàn)我這樣“孝順”,便把實(shí)情告訴了我。外婆說(shuō):“孫兒啊,其實(shí)你媽從小到大都不愛(ài)吃雞頭的,在她小時(shí)候,每逢家里吃雞,雞腿都是她吃,而我卻吃雞頭啊!
聽(tīng)完這話(huà),有兩行淚水從我的眼眶里流了下來(lái)……
都說(shuō)撒謊不好,但我卻從媽媽善意的謊言中體會(huì)到了濃濃的愛(ài)。
善意謊言的作文 篇6
天空一碧萬(wàn)里,許多如絮般的云朵聚焦在一起,如同在說(shuō)著悄悄話(huà),又好似家人歡聚一堂,其樂(lè)融融。這溫情的一幕,突然讓我想起為家付出一切心思的媽媽。她用關(guān)愛(ài)編織的謊言,令我記憶猶新,難以忘懷。
記得四年級(jí)上期期中測(cè)試后,學(xué)校要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我在家里做作業(yè)。心里總平靜不下來(lái):老師會(huì)不會(huì)把我不好好學(xué)習(xí)的狀況告訴媽媽?zhuān)贿@回考差了,她回來(lái)會(huì)不會(huì)訓(xùn)斥我一頓!我躲回臥室,提心吊膽,一顆心七上八下的。連同學(xué)叫我出去玩,我也不敢踏出房門(mén)半步。
過(guò)了沒(méi)多久,門(mén)口傳來(lái)一陣開(kāi)門(mén)聲。我硬著頭皮慢吞吞地把房門(mén)打開(kāi)。當(dāng)媽媽走進(jìn)來(lái)時(shí),我乖乖地做出了準(zhǔn)備被罵的樣子?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,媽媽竟然心平氣和地對(duì)我說(shuō):“蕊蕊,老師對(duì)我說(shuō),你的基礎(chǔ)很不錯(cuò),只要認(rèn)真地這習(xí),你的成績(jī)一定會(huì)提高的'。不要再像以前一樣調(diào)皮搗蛋了。”原來(lái),我在老師心中還不錯(cuò),老師竟對(duì)我如此信任!于是,我下定了決心:一定不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望。終于,功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后,我的期末成績(jī)竟然進(jìn)入了班級(jí)前十名。下課后,老師將我叫到了辦公室,非常高興地說(shuō):“小蕊,看不出來(lái)嘛,才一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,成績(jī)就大大的提高了,真令人刮目相看呀!”我很驚訝地問(wèn):“你不是一直很看好我的嗎?”老師愣了一下,頗有些尷尬,連忙說(shuō):“是呀!是呀!”原來(lái),是這樣的!瞬間我明白了,原來(lái)肯定我的話(huà),只是媽媽編的一個(gè)善意的謊言!
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了,但媽媽為愛(ài)編織的謊言卻讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
善意謊言的作文 篇7
相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——赫爾巴特
從出生到現(xiàn)在,我收到了許多許多的禮物,有舅媽送的銀鏈,同學(xué)送的生日賀卡,叔叔阿姨買(mǎi)的新衣服、新鞋……禮物,它給我的是驚喜,它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀:我是得寵的寶貝,F(xiàn)在,我想告訴大家,我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物,它是爸爸送的。
記得我5歲那年,爸爸媽媽去外地做生意了,把我寄托在奶奶家。上幼兒園了,奶奶很疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸媽媽回來(lái),我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我,面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的`教學(xué)方式,就不適應(yīng)了。老師在上面講,我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我爸爸去參加的。回來(lái)時(shí),我問(wèn)爸爸:“老師說(shuō)我什么了嗎?”爸爸說(shuō):“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子,將來(lái)一定有出息!”我樂(lè)了,咦,老師說(shuō)我有出息呢!第二天,我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此,膽小的我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái),在爸爸媽媽的談話(huà)中,我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上,老師是這樣說(shuō)的:“你的孩子膽小,上課老是昏昏欲睡,是不是晚上沒(méi)睡夠,這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對(duì)我撒了謊嗎?可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了,但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來(lái)責(zé)罵我一通,如果爸爸原原本本把老師的話(huà)復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢?以我的性格,我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我,我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。啊!爸爸,謝謝你,善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉,沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。
所以,我堅(jiān)持人為,善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
善意謊言的作文 篇8
說(shuō)起謊言,人們心里自然地會(huì)產(chǎn)生一種厭惡感,因?yàn)樵谌藗兊男哪恐,謊言是虛假的、不真實(shí)的話(huà)語(yǔ)。然而善意的謊言,是一種人們心靈深處寄托出的美好祝愿。它雖然也叫謊言,但卻與謊有著本質(zhì)上的區(qū)別。謊言是惡意的謊言,而善意的`謊言則是善良的隱瞞。善意的謊言是美麗的,當(dāng)我們?cè)趲椭说臅r(shí)候,適度說(shuō)一些小謊,就能幫助他人。這時(shí)謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩哂猩衿娴牧α俊?/p>
有一個(gè)學(xué)生,他對(duì)長(zhǎng)跑并不是很在行的,但一次的測(cè)試中,老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快,而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽,叫他好好努力,那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話(huà)之后,非常興奮,因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他,竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起,他真正喜歡上了長(zhǎng)跑,并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步,過(guò)了一段時(shí)間后,本來(lái)不能代表學(xué)校參加比賽的他,竟然真的被選上了。 曾經(jīng)有一位教師,他撒了一個(gè)謊,說(shuō)自己可以給學(xué)校預(yù)測(cè)未來(lái)!你將來(lái)可能成為數(shù)學(xué)家,你將來(lái)可能成為作家,那一個(gè)具有藝術(shù)天賦在老師的指點(diǎn)、鼓勵(lì)和塑造中,孩子們變得勤奮刻苦,懂事好學(xué)。幾年后,大批學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。 出于善意的謊言,是信念的源動(dòng)力。善意的謊言是美麗的,它是人們
心靈的襯托,是人們關(guān)心他人的倒影。
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