最新幼兒園戶外活動方案

          時間:2021-08-12 09:08:23 活動 我要投稿

          最新幼兒園戶外活動方案精選

            早期的戶外運動其實是一種生存手段,采藥、狩獵、戰爭等活動無一不是人類為了生存或發展而被迫進行的活動。但是現在的戶外活動又有了其他的定義。下面是語文迷為大家提供的幼兒園戶外活動方案,希望你喜歡。

          最新幼兒園戶外活動方案精選

            幼兒園戶外活動方案篇一

            活動目標:

            1.對玩圈感興趣,嘗試使用多種方法玩圈。

            2.練習手腳著地爬、鉆、平衡等基本技能。

            3.培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

            活動內容:圈圈樂

            活動準備:

            1.幼兒用的小圈、手套人手一雙、小螞蟻頭飾若干、沙包若干、平衡木兩條、塑料籃子兩個。

            2.歡快的背景音樂磁帶。

            活動過程:

            1.熱身運動:師幼共同做圈操。

            師幼每人一個圈,引導幼兒隨音樂一起做自編圈圈操,活動身體各關節。

            2.指導幼兒玩圈。

            (1)師:小朋友,你們手上的圈圈除了做操,還可以怎樣玩呢?

            幼兒討論玩法

            師:想不想玩玩呢?

            幼:想

            (2)幼兒自由玩圈

            師:那大家就來玩圈嘍!

            請幼兒說一說怎樣玩圈的?并演示玩法

            (3)鼓勵幼兒探索圈的多種玩法

            師:我們來比一比,看誰的玩法多哦!

            幼兒嘗試圈的多種玩法。如:滾圈 、轉圈、跳圈、套圈等。

            (4)引導幼兒合作玩圈。

            師:圈圈除了自己玩,和同伴一起可不可以玩呢?(幼兒合作玩)

            (5)小結:圈圈的玩法有多種,剛才我們已經體驗了,現在來玩一個游戲,我們就把玩的圈圈做成游戲里的山洞好嗎?

            3.組織幼兒玩“小螞蟻運糧食”的游戲。

            (1)故事導入:

            師:春天到了,花兒開了,蝴蝶飛來了,一群小螞蟻忙著在運糧食,大家想不想幫小螞蟻 來運糧呢?

            幼:想

            師:小螞蟻是怎樣運糧食的呢?請小朋友看老師示范一遍

            (2)師講解游戲規則及玩法

            玩法:各組幼兒戴上小螞蟻頭飾手拿沙包從起點手腳著地爬,依次鉆過“山洞”,走過“小橋”,將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”,然后跑回起點。(情景:用兩把小椅子輔助將圈立起來——山洞,平衡木——小橋,塑料籃——糧倉)

            (3)結束游戲

            小螞蟻把糧食運回糧倉,很累了,我們就讓小螞蟻在《蝴蝶花》的音樂聲中,學蝴蝶慢慢的飛回家吧!

            4.提醒幼兒聽音樂做放松運動。

            幼兒園戶外活動方案篇二

            《采蘑菇比賽》活動方案

            設計意圖:

            作為一名幼兒教師,經常帶領孩子們做一些游戲。我發現孩子們在做每一個游戲的時候都是那么認真,那么開心。幼兒處在身體發育的關鍵時期,我便想設計一個既能讓孩子們玩的開心,又能鍛煉身體的游戲。使孩子們從中找到快樂,又能強鍵體魄。

            目標:

            1、發展幼兒跑、跳、鉆、攀登、走平衡木、投擲等基本動作

            2、培養幼兒合作能力

            準備:

            沙包、大型器械滑梯、桌子、塑料盆、跳繩、呼啦圈

            過程:

            一、開始部分

            1、將幼兒分兩組。今天我們玩一個游戲“采蘑菇比賽”。

            2、介紹游戲的玩法。兩組采蘑菇,哪一組采得多,哪一組獲勝。

            二、基本部分

            1、第一組幼兒一起排隊跨過小溪(跨越),鉆過山洞(鉆圈),走過小橋(過平衡木),翻過山坡(攀登),采一只蘑菇扔到盆里(投擲)。

            2、然后第二組開始游戲。

            3、比較哪一組幼兒采的蘑菇多,哪一組幼兒獲勝。

            三、游戲結束

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