【必備】活動優秀作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的活動優秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動優秀作文 篇1
今天下午學校舉行臺州晚報小記者狂歡圣誕節游園活動。中午，我早早來到學校，只見操場上人山人海，有的在排隊，有的正在參加活動，同學們嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。
我敢緊拿著游園票向人群中跑去，可每個活動區的門前都被圍得水泄不通，我好不容易才擠到“踩氣球”的隊伍中，等了一會兒就輪到我了。我拿了一個氣球綁在腿上，只聽“開始”的哨聲一響，我一 邊保護腿上的氣球，一邊拼命地去踩別人的氣球，可同學們就像一只只小猴子，靈活地躲閃，我一個球也踩不到，但他們也踩不到我的球，大家你追我趕，鬧成一團。偶爾聽到“啪啪”的爆炸聲，原來 是大同學被低年級的小機靈們踩破了球，看到他們垂頭喪氣的樣子，我們開心極了！游戲結束后，工作人員給我記了個滿分，我高興地歡呼起來“我成功嘍！耶耶！”
在去參加其它活動的路上，我碰到了好朋友周童瑤，我們手拉手地來到“運球專家”比賽場地，我拿起乒乓球和乒乓板，周童瑤在旁邊說：“加油，施亭凈，你一定能行的！”比賽開始了，我小心翼翼 地走著，生怕球掉在地上。我走到轉彎處時，球一滑，眼看就要掉下去，我連忙把球拍往旁邊動了一下，球才安安穩穩地坐在了球拍中間，我深深地舒了一口氣。不一會兒就到了終點，結果又得了個滿 分，我心里樂開了花！
后來我還跳了一支“兔子舞”，當了一回“袋鼠”，又去蘿卜園玩了“蘿卜蹲”，節目精彩極了。最后，我拿著游園票來到領獎處，領到了許多好吃的東西，我一邊高興地唱著歌，一邊享受著美味“戰 果”，快樂極了！
活動優秀作文 篇2
地球一小時是世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區、企業和政府在每年3月最后一個星期六20：30-21：30熄燈一小時，來表明他們對應對氣候變化行動的支持。
這次我也將燈熄掉了1小時，活動結束后我感受頗多。
我想如果人人熄燈一小時，那世界上能省多少電呀！現在因大量使用電，排放了大量的二氧化碳，氣候變化目前已經極大地威脅到地球上人類的生存。所以我們每天多去省一些電，那全球變暖就不會成為現實。
讓我們行動起來把！去倡導綠色的節能減排，為擁有一個美麗的地球，美麗的家園去行動吧！
活動優秀作文 篇3
今天終于要舉行“才藝小明星”活動了。我一個月前就安排下去了，幾個音樂美術老師這幾天忙得不可開交，又是剪音樂，又是排節目，還要跟家長溝通，恨不得轉成一個陀螺。我有事找他們，辦公室里都看不見人影。我看月底還是給他們發點獎金吧。
活動搞得還是很不錯，在我致完辭后，孩子們就一個接一個地開始表演節目了。活動整體熱鬧又有序，我十分滿意。在頒發了三個“才藝小明星”之后，我又鼓勵大家要繼續加油。
看著孩子們興奮的目光，我感覺作為一校之長，我愛這個學校。
今天終于要舉行“才藝小明星”活動了。我家小美一個月之前就開始準備啦，天天一回家就開始寫作業，為的就是快快把作業寫完早點開始練習。她常說負責她節目的張老師特別忙，每天去她辦公室人幾乎都不在。我告訴她老師也許還要負責別的節目，讓她自己練習。
活動現場到處都是化好妝、穿著表演服的小孩，一扭頭發現小美不見了，結果這個小丫頭跟隔壁班麗麗跑到一塊去了。很快就到小美了，我看著她做出一個又一個完美的動作，又想起她每日刻苦的訓練，我不禁熱淚盈眶，忍不住在她下臺的時候給了她一個大大的擁抱。
當校長最后念出“第一名：小美”時，我不知為何欣喜萬分，只想說：孩子，媽媽為你而驕傲！
今天終于要舉行“才藝小明星”活動了。我練習了好久好久，感覺校園里的人們都很忙碌，我們忙著排練，老師忙著檢查。
媽媽跟我一起去比賽。有好多小朋友啊，但是我還是一眼就看見了麗麗，沒辦法，我們是好朋友嘛！我看見媽媽有點緊張的扭頭找我，我忍不住偷偷笑了兩聲。終于到我表演啦！在臺上我一點也不緊張，因為每個動作都練過很多遍了。只是下臺的時候我感覺媽媽好像哭了，她跑過來一把抱住了我，眼淚滴在我的脖子上。
校長伯伯給我頒了第一名的獎，但是我最開心的是麗麗也得了獎。媽媽好像比我還激動，立刻拿出手機對著我和獎狀拍了一張照片發朋友圈。我就挨著麗麗站著，笑著聽完了校長伯伯最后的講話，然后就去找負責我節目的張老師了，今天她終于在辦公室了。
活動優秀作文 篇4
“叮鈴鈴……”下課了，同學們飛快地從教室里跑到操場上，一眨眼不見了，像火箭一樣快。
我和我的好朋友宋文杰，我們跑到足球場上，占領場地。為了節省時間，我提前拿了一個足球。因為我們來得太早，操場上人太少了，根本沒法玩。該怎么辦呢？我和我的朋友想了一個好主意，我們各自守著自己的`球門，也可以不守球門直接攻對方的球門。
開始踢足球了，我用腳使勁一踢，球就像隕石一樣飛過去。“哇！進球了！“我得了一份，真是太開心了。輪到宋文杰踢了，我認真防守，沒有給他留下攻擊的機會，他輸了。我們倆的比賽，激烈地進行著，最終我得了八分，我贏了比賽。
我愛足球，更愛大課間活動。
活動優秀作文 篇5
今天是一個陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽匆匆忙忙地來到旗峰山公園參加我們班舉行的活動。
進了旗峰山公園的大門，映入眼簾的是一座氣魄雄偉的大堂。雖然我是第二次來，但還是第一次感到它的氣魄雄偉。
又看另一邊，就看見唐老師在點名。人全部到齊后，老師宣布：第一個項目是陡步走綠道，第二個項目是野餐。于是老師把我們分成了5個隊：黃隊、綠隊、藍隊、粉隊和紅隊，我被分到了黃隊后面。
比賽開始了！第一個項目的規則是：每隊發兩張景點的照片，走到規定的景點時要拍一張照，誰先到終點誰就是第一。可路還沒走到一半，我就已經累趴了，又看看蔥郁的小樹、藍藍的天空、隊友的笑臉，全身又充滿了力量，繼續往前走，終于，找到了第一個景點，拍了照后，又匆匆忙忙地趕路。終于又看到第二個景點，拍了張照后，就發現粉隊已經追上來了，于是我們奮力向前跑。最終還是粉隊得了第一，而我們也獲得了第二名的好成績。
午餐時間，大家已經饑腸轆轆，見別人都拿出了自帶的美食，我也飛快地拿出了自己的鹵蛋和三明治。吃了一個鹵蛋后，就跑去別的桌上拿食物，我和朋友們一起邊跑邊吃，有趣極了！可我回來時，發現鹵蛋的盒子已經空了，我這才感到媽媽做的鹵蛋原來人人都愛吃。
這真是一次難忘的活動！這次活動讓我感到了運動的樂趣，希望下次能再來一次。
活動優秀作文 篇6
這幾天我們收集了很多資料，但是最讓我感興趣的就是春節了。
每年的農歷正月初一，是中國的春節。在中國的所有傳統節日中，這是一個對于中國人來說最重要、最熱鬧的節日，因為過新年的時候會全家人聚在一起，十分熱鬧。
中國過春節有很多傳統習俗，從臘月二十三開始，人們就開始過年了。在這個時間里，家家戶戶都會大掃除、買年貨、貼窗花、放鞭炮、寫春聯，做好各種食品及工作，準備辭舊迎新。
春節的前夜叫“除夕”。除夕晚上的時候，是家人團聚的時候。一家人圍在一起吃年夜飯，說說笑笑，直到天亮，這叫“守歲”。除夕零點的鐘聲一響，人們還要吃餃子。
過了除夕自然就是大年初一。從初一開始，人們就要走親戚、互相拜年。拜年是春節的重要習俗。拜年的時候要說一些健康的吉祥話，不能說不吉利的話。
【篇四：春節傳統節日活動優秀作文】
中國的傳統的節日有很多很多，這是我們這個經歷了幾千年文明民族的寶庫，有：春節、端午節、清明節、元宵節等等，其中我最喜歡的是春節。
記得去年我在外婆家看春節聯歡晚會，晚會里面的小品逗得我們一家人哈哈大笑。看著看著，突然有兩聲砰砰、砰砰的聲音在我耳邊響起。我就迫不及待地跑去陽臺一看，呀！真是好美阿，原來是煙花！
回頭一看鐘，原來已經十二點了，這時聽到外公在樓下大喊一聲，說：“我們也快點放鞭炮和煙花吧！”我匆匆忙忙地跑到樓下去，看到鞭炮已經掛起來了，像一條紅色的大蜈蚣，鞭炮掛在二樓，一直垂到一樓地上。這時我看見姨丈手拿著一根香，然后和我們一起異口同聲說：“1、2、3。”數完之后，鞭炮聲音就震耳欲聾的響起，我高興的大喊起來說：“新年到嘍，新年到嘍。”我和妹妹一人拿著一枝煙花，插到地上，點起煙花，一會就有煙花沖向天空，五彩繽紛的煙花漂亮極了。
這就是我國的傳統節日-春節，是不是很有趣？
活動優秀作文 篇7
昨天下午，我和班里的新同學舉行了一場生動有趣的英語活動課。秦老師提前讓我們從家里帶來了飲料——雞腿——果凍……
第二節上課后，秦老師把我們分成五人一組，共四組。每個小組把所有的零食都放在地上的薄膜紙上，同學們圍城一圈坐在旁邊。
秦老師說：“我們一邊分享食物，一邊大家用英語輪流說出各自帶來的零食。回答對的小組就獎勵很多顆小星星。”比賽開始了，大家都爭先恐后的舉手回答老師的提問。
最后我們組贏了，每人得了十顆星星。離下課還有五分鐘，老師讓我們盡情地吃東西，大家都很興奮。
這節課上完了，我還不津地想：今天下午的英語活動課真是快樂有趣啊！
活動優秀作文 篇8
記得有一個星期三，上了一節有意義的活動課。這是我們的班主任：葉老師給我們上的，主題是：節日。
葉老師先讓我們回顧了一下我們學校的節日，如：1+1創造節、大嘴巴英語節等等。隨后又向我們介紹了不同民族的各種節日和人們是怎樣過這些節的。如：哥倫比亞的伊塔圭市,每年組織一次國際偷懶節聯歡活動。節日旨在使人們從日常繁忙的事務中暫時解脫出來,唱唱歌,跳跳舞,作作畫,聊聊天,松弛一下過分緊張的神經。除了這個還有一些很有特色的，如：白族的火把節、傣族的潑水節等等。
看完了別的地區及我們這里的節日，終于要進入我們的主題：自己創造一個節日了，并老師要求說明這個節日的意義。
我和幾個同學一起商量，卻怎么也沒有結果，突然，我想到了一個點子：“不如開一個成語節吧！”我提議到。“你開什么玩笑啊？陳宇桀？（他是我們班同學，名字和成語節相象）”
一個同學問到。過了一會兒，她反應過來了：“對了！我怎么沒有想到呢？”“就這個吧！我們來想意義。”另一個同學建議。“這還不簡單？就是提高我們的說成語能力和了解成語的程度啊！”我說道。“好，就這么定了！”組長果斷地說。就這樣，我們組是第一個完成并交到老師那里的。
這次活動，培養了我們動手動腦的好習慣。從此我還明白了無論做什么事，都要認真完成，努力思考。如果你認為思考了也思考不出結果來還不如不思考的話你就錯了，因為你如果思考了，就會有0.1%的機會，如果你不去思考，就會連0.1%的機會也沒有。
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