課間活動的作文

          時間:2023-10-05 15:39:11 活動 我要投稿

          實用的課間活動的作文

            在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的課間活動的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實用的課間活動的作文

          課間活動的作文 篇1

            俗話說“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子。”我最喜歡課間活動了!跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛,因為在活動時不但可以強身健體,還能獲得快樂。

            我最拿手的就是跳竹竿啦!聽,那邊已經(jīng)傳來了清脆的節(jié)奏聲,“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚。”小伙伴們排著整齊有序的.隊伍依次上前跳進那令人膽戰(zhàn)心驚的竹竿中。萬事開頭難,剛開始我也有點恐慌,但經(jīng)過多次練習(xí)之后,我慢慢找到了感覺,甚至嘗試著用各種方式來跳:用單腳跳,用兩只腳并在一起跳,還能用兩只腳交換著跳,漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了,自然練起來更輕松了。

            我發(fā)現(xiàn)跳竹竿最重要的一點,就是要掌握好節(jié)奏。每當響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時,就要全神貫注地跟著節(jié)奏走,不能隨心所欲。節(jié)奏是控制整個過程的關(guān)鍵,只要走錯了一步,我就會被那堅硬的竹竿所夾住,痛得我驚慌失控、手足無措。因此,可別小看這兩條細細的竹竿,它們的威力可大了,只要我們注意力不集中,它們就會用最厲害的方法來懲罰。

            不管在生活上還是學(xué)習(xí)上,我們都要認真對待每一件事,不能一心二用,就像跳竹竿一樣,正所謂:“一失足成千古恨啊。”

            從課間活動中還能獲得那么多新知識,明白那么多道理,真是讓我受益無窮啊!希望大家都能利用課余時間,多去參加課間的一些有意義的活動哦!

          課間活動的作文 篇2

            我們在跳長繩呢!只見女同學(xué)像一只只小白兔一樣輕盈地跳進繩子。繩子一會兒上,一會兒下,她們也隨著節(jié)奏跳躍著,兩條辮子像兩只蝴蝶,追逐嬉戲。但繩子似乎總是要跟男孩子們作對,他們不是被絆倒就是被甩到。你看:莊軼文沖進繩子,雖然艱難地跳過,后背卻被繩子無情地甩到,疼得哇哇叫。這樣一來,后面的我“壓力山大”呀,繩子橫飛過來,我用力一跳,只聽“砰”的一聲,我被繩子絆了個四腳朝天。

            大課間活動豐富多彩、各式各樣。不過,我最喜歡跳長繩。“啪,啪……”繩子有規(guī)律地甩動著,仿佛在演奏一首歡快的交響曲。大家整齊地排著隊,一個接一個地跳著,像一群興高采烈的小鳥。很快,要輪到我了,我的心提到了嗓子眼,我鉚足了勁,一咬牙,奮力一跳,啊!終于有驚無險地過了!

            下課了,我走到花壇邊,發(fā)現(xiàn)了幾株蒲公英。蒲公英種子上細細的絨毛是白色的,我小心翼翼地拔了一株蒲公英,輕輕一吹,種子就漫天飛舞。我追著這群調(diào)皮的小家伙跑來跑去,累得滿頭大汗,結(jié)果還是什么都沒抓到,氣得我一屁股坐在花壇邊。它們可能看我生氣了,似乎覺得這玩笑開得有點大,于是乖乖地落在我身邊,等我抓它,我一把抓住它,心里樂開了花兒。

            在課間,我最喜歡在校園的角落里看蒲公英了! 蒲公英的顏色是雪白的,就像用潔白的雪花制成的;蒲公英的形狀是圓圓的,像是一個迷你的雪球;蒲公英是用許多把“小雨傘”組成的。“小雨傘”就是蒲公英的種子,我把它一吹,“小雨傘”紛紛起航,密密麻麻的`,我把“小雨傘”放到手上,仔細看,它的底下是一個土黃色像小米的“傘柄”,中間有一根細細長長的“傘桿”,上面是一個撐開的“傘面”。飛了一陣子,它們紛紛降落在泥土上,就像直升飛機降落在目的地。

            課間,我倚在冰冷的欄桿上,眼前那高大的銀杏樹,也好像感覺到了風的冷意,葉兒們摩擦著那一雙雙發(fā)黃的小手相互取暖,“沙沙”作響。一片“小扇子”離開了媽媽,被風刮得跳著“之”字舞,飛幾下,還時不時轉(zhuǎn)著圈兒哩!小扇子輕盈地落在地面上,想靜靜地躺一會兒,不料,一群追逐奔跑的一年級小弟弟從它身邊沖過,它再一次從地面上飄起來,空中夾著一點蒙蒙灰塵,“小扇子”與它的同伴在地面上打了好幾個滾,有些還在空中戀戀不舍地打了幾個卷兒才落下。

          課間活動的作文 篇3

            真是太好了,今天的是我們活動,我們個個都高興的不得了。

            鈴鈴……,第二節(jié)課下課了,我們在教室站好了隊,向籃球場走去,我們一路上都高興的說不停,我們到了籃球場,都個個站的直直的,都希望老師讓我們快點解散。

            沒想到,老師比我們希望的速度還快。

            老師的話音剛落,我們就像一群綿羊一樣。我立馬跑到了,我們的“玩具箱”,找我最愛玩大條繩,往箱子里一看,大跳繩被同學(xué)拿走了,我連忙向四周看,喲!在哪,我像被驚嚇的馬一樣,向那里狂奔去,我一看,他們玩的.是跑著的跳的這一種。

            我心想這種跳法,我最再行了,我立馬第一個沖了,上去,想耍耍酷,沒想我跳第五下的時候,被絆了一下摔倒,沒有跳過去,但是,我沒有放棄,我從沒有想過我是被跳繩打敗的,于是,我向跳繩開戰(zhàn)起來。

            不知不覺,活動的時間到了,我從開始站隊,就一直對我旁的同學(xué),講自己玩了些什么,自己玩的多得勁。

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