小學(xué)生的教師節(jié)作文【熱門(mén)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的教師節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的教師節(jié)作文1
今年的9月10日已經(jīng)是我國(guó)的第二十九個(gè)教師節(jié)了，在這個(gè)神圣的日子里，柳春園小學(xué)開(kāi)展了一年一度的教師節(jié)慶祝活動(dòng)。早晨，初升的朝陽(yáng)在柳春園小學(xué)的上方，將最燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)操場(chǎng)。操場(chǎng)上，柳春園小學(xué)的學(xué)生們都身穿整齊的'校服，在老師的帶領(lǐng)下，排著隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)。他們用最燦爛的笑容注視著冉冉升起的五星紅旗，并在飄揚(yáng)著的五星紅旗下整齊地唱起了國(guó)歌和校歌。舉行完升旗儀式，柳春園小學(xué)的昌獻(xiàn)富校長(zhǎng)代表學(xué)校向全校老師表達(dá)了最親切的節(jié)日祝福。
昌獻(xiàn)富校長(zhǎng)講完后，學(xué)生們也等不及了，開(kāi)始表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情。聽(tīng)，那一聲聲飽含感激而又真摯的話(huà)語(yǔ)，是六(1)班代表全校同學(xué)為老師朗誦的詩(shī)歌;看，六年級(jí)的學(xué)生代表們，向老師們獻(xiàn)上了一束束艷麗的鮮花，也是為老師們獻(xiàn)上了最真摯的節(jié)日問(wèn)候;瞧，五年級(jí)的小主持人也用自己那稚嫩聲音，向老師表達(dá)了自己衷心的祝福。一束鮮花，一句祝福就是送給老師最好的禮物。這樣的儀式雖然簡(jiǎn)單但卻能體現(xiàn)出了學(xué)校對(duì)教師節(jié)的重視，更體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)老師們的關(guān)懷。通過(guò)柳春園小學(xué)的教師節(jié)慶祝儀式，既提高了學(xué)生“尊師重教”意識(shí)，又弘揚(yáng)了中華美德“尊師重教”的道德風(fēng)尚，還在全校學(xué)生中樹(shù)立了一個(gè)“尊師重教，尊學(xué)重道”的氛圍，更讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在老師面前表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)意，真是一舉多得!
小學(xué)生的教師節(jié)作文2
在這個(gè)金秋的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，我捧著送給老師的禮物，早早來(lái)到了學(xué)校。我剛進(jìn)班，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們熱情高漲地討論著什么，那氣氛熱火朝天……我走過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng)，哦!原來(lái)是在討論怎樣給老師一個(gè)驚喜，有的說(shuō)：“老師一進(jìn)教室我們就說(shuō)祝老師教師節(jié)快樂(lè)!”有的提議：“我們各拿一朵花，花里放一張小紙條寫(xiě)上祝福老師的話(huà)。”還有的大聲說(shuō)：“我們告訴老師我們一定好好學(xué)習(xí)……”
“噔、噔、噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉，隨著腳步聲的臨近門(mén)輕輕的推開(kāi)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲：“祝老師教師節(jié)快樂(lè)!”接著，我們把手中的小禮物和祝福，送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學(xué)們的心聲和對(duì)老師的愛(ài)；有的送老師一個(gè)小泥人，祝老師天天開(kāi)心；還有的送老師賀卡，那是同學(xué)們親手做的，祝福老師永遠(yuǎn)年輕美麗……這時(shí)“噴”的一聲，金花四射，老師的身上頭上落滿(mǎn)彩帶，我看到老師臉上充滿(mǎn)了甜美的'笑容，眼里還閃爍著亮晶晶的淚光，那是激動(dòng)地淚光……老師就像我們的朋友，無(wú)論有什么事都和她講，老師又像我們的媽媽?zhuān)亲o(hù)關(guān)心著我們健康成長(zhǎng)。
在這里，在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里，我想對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦啦!我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。”
小學(xué)生的教師節(jié)作文3
今天是九月九日，再過(guò)一天就是教師節(jié)了，在這特別的時(shí)刻，特別的日子里，在這里我要提前向所有的老師道一聲:老師您辛苦了!
我想說(shuō)：“ 老師，你是一位園丁，不辭勞累，培育了我們；老師，你像春蠶，無(wú)私的`奉獻(xiàn)了自己，更像蠟燭，總是默默的奉獻(xiàn)一生，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們；您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵兒。為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓自己學(xué)生們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)�！�
明天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說(shuō)：“成績(jī)好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫(xiě)的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育。
小學(xué)生的教師節(jié)作文4
在陽(yáng)光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。
我想著送什么禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國(guó)的花朵，老師養(yǎng)育著我們，還是送鮮花好。于是我便買(mǎi)了色彩鮮艷的菊花，準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。
我來(lái)到了學(xué)校辦公室的窗戶(hù)外，看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了，于是我把買(mǎi)不的鮮花插到了那老師充滿(mǎn)血汗的筆筒中。看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的.老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識(shí)日益提高，而老師那頭上的銀絲越來(lái)越多;看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，而老師也越來(lái)越衰老。
啊，在此我深深地祝福老師工作順利，快樂(lè)每一天!
小學(xué)生的教師節(jié)作文5
一開(kāi)學(xué)老師就告訴我們，要給我們一個(gè)驚喜。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間老師才告訴了我們，這個(gè)驚喜真大呀!原來(lái)，老師說(shuō)我們可以在“教師節(jié)”這一天，把材料帶過(guò)來(lái)做菜，但只能做涼菜。
教師節(jié)這一天，同學(xué)們拿著材料來(lái)到學(xué)校。到了第三節(jié)課，同學(xué)們以小組為單位，圍在一起，開(kāi)始做菜了，同學(xué)們?nèi)及讼蛇^(guò)�！黠@神通。我、李一諾和宋姍姍一起做了一份水果沙拉，秦潼也自己做一個(gè)菜，我給它起一個(gè)名字叫“番茄大聚會(huì)”，遲浩也做了一個(gè)菜起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“天女散花”，它不但名字好聽(tīng)，而且人人都喜歡吃的不得了，老師們都夸遲浩做菜做的好吃。
李俊潮做的壽司也不落下風(fēng)呀，一大群人都圍在他的旁邊找他要壽司吃，李俊潮費(fèi)了九牛二虎之力好不容易才走到了老師旁，這時(shí)他的盤(pán)子里以所剩無(wú)幾了，老師拿起一個(gè)，閉上眼睛慢慢的品嘗，突然老師睜開(kāi)了眼說(shuō)：“太好吃了!”
開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)了，我們組、李俊潮那一組和王琬?U那一組都是一等獎(jiǎng)，徐上那一組是二等獎(jiǎng)……
雖然美食大賽結(jié)束了，但是同學(xué)們都興味盎然!不停的談?wù)撜l(shuí)做的好吃，誰(shuí)做的.顏色美，這可真一個(gè)與眾不同的教師節(jié)呀!
小學(xué)生的教師節(jié)作文6
教師節(jié)的那一天，同學(xué)們送給了老師禮物。當(dāng)然，也少不了我的媽媽。因?yàn)椋@個(gè)學(xué)期她是我們班的副班主任。
故事就從這里開(kāi)始了。
我們班的.徐沁雅，她給我媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)卡片。她不知道我媽媽的辦公室在哪里，所以，她就讓我陪她去，我怕時(shí)間不夠，就沒(méi)答應(yīng)。在她的央求下我才陪她去了。
到我媽媽的辦公室只有一條路，就是從操場(chǎng)的邊沿走，然后有一個(gè)小道，走進(jìn)去就是我媽媽的辦公室了。
我飛快的跑向我媽媽的辦公室，徐沁雅也跟在后面。我看見(jiàn)前面有一群人，擠一擠就可以進(jìn)去了。沒(méi)想到，有一個(gè)大哥哥也從這個(gè)地方經(jīng)過(guò)，他跑得很快，一下就撞到了我，我的頭就碰到了他的身體，我覺(jué)得耳朵非常痛，就哭著跑到媽媽的辦公室里面去了。
我想，以后我當(dāng)了大姐姐，在操場(chǎng)上行走時(shí)，會(huì)讓著小弟弟小妹妹，不會(huì)撞到他們的。
小學(xué)生的教師節(jié)作文7
張老師，您辛苦了！
您，用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，您就像是一盞明燈默默地為我指明方向。在這個(gè)特別的日子，我想對(duì)您說(shuō)：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)！我們的優(yōu)秀出自您的耕耘，您用心血和汗水換來(lái)了我們成功和喜悅。老師，我真心的感謝您！
九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。張老師，是您為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)；是您為我們指引前進(jìn)的`方向。您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切滋潤(rùn)了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野。
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神，永記我心！
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
小學(xué)生的教師節(jié)作文8
9月10日，教師節(jié)的一天。早上一到校，就讓我大跌眼鏡，同學(xué)們送花的.送花，送賀卡的送賀卡，還有送巧克力的呢！老師笑得合不攏嘴，連聲說(shuō)謝謝。
數(shù)學(xué)老師剛走進(jìn)教室門(mén)，就說(shuō)：“同學(xué)們，你們上課表現(xiàn)好才是給老師最好的禮物�！辈恢趺吹�，老師說(shuō)完這句話(huà)后同學(xué)們就聽(tīng)得特別認(rèn)真，是因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，還是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了這句話(huà)后，才聽(tīng)得這么認(rèn)真呢？我想，要是同學(xué)們每天都這么認(rèn)真，老師就不會(huì)那么辛苦了。
小學(xué)生的教師節(jié)作文9
今天是教師節(jié)，我本想買(mǎi)一束花送給三位老師，但是是我沒(méi)有帶足錢(qián)。真沒(méi)想到一束花這么貴，正當(dāng)我發(fā)愁，我發(fā)現(xiàn)了李斌，我喜出望外，叫他過(guò)來(lái)跟我一起去買(mǎi)教師節(jié)禮物。但是是沒(méi)有一個(gè)好。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我可以買(mǎi)紅筆呀。”說(shuō)干就干，我買(mǎi)了三只紅筆放在口袋里，然后我就高高興興的上課去啦。
上課啦，我很輕松。終于下課啦，我當(dāng)著老師面雙手供奉給老師，忽然，老師驚訝的說(shuō)：“哇，紅筆呀�！碑�(dāng)時(shí)我不只到是什么意思，但是是后來(lái)想一想，說(shuō)：“可能是老師覺(jué)得禮物太輕啦？”但是是俗話(huà)說(shuō)的好哇：“禮輕情意重”嗎。
經(jīng)過(guò)這次的.教師節(jié)，我真正感悟到了當(dāng)老師的快樂(lè)，我長(zhǎng)后大后也想當(dāng)老師，但是是我真正的夢(mèng)想還是當(dāng)考古學(xué)家！
小學(xué)生的教師節(jié)作文10
有一句話(huà)說(shuō)：老師就是一位辛勤的園丁，每天都給我們“澆水”“施肥”“除草”。我覺(jué)得澆水就是教我們知識(shí)，施肥就是把我們的知識(shí)一直留在腦子里，除草就是改掉我們的壞習(xí)慣。在20xx年9月10給您說(shuō)一聲：老師，謝謝您，我愛(ài)您，你是我的再生父母。
啊我聽(tīng)到有人感嘆了，難道老師不是我們的再生父母么？在家是父母照顧你的，在校是老師照顧的，她和我們的父母又有什么差別。在這個(gè)世界上只有三個(gè)人希望你越來(lái)越好1：就是你的親人。2;就是你的老師。3：就是你就好的朋友。老師在學(xué)校不厭其煩的.教我們，我們不應(yīng)該回報(bào)他們么？
我要感謝苗老師，因?yàn)槊缋蠋熓侨昙?jí)才轉(zhuǎn)入我們?nèi)嗟模D(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了兩年了。在那時(shí)我是一個(gè)名副其實(shí)的淘氣包，可是經(jīng)過(guò)兩年的培養(yǎng)我已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的sun boy。還記得有一次上早讀的時(shí)候，我沒(méi)有在讀語(yǔ)文書(shū)反而是在開(kāi)小差，我的小動(dòng)作還是被老師的火眼金睛所給發(fā)現(xiàn)了，被逮了個(gè)正著，（苦笑）我看見(jiàn)了老師那堅(jiān)定的眼神仿佛在說(shuō)：“喬鑫喆，其實(shí)你非常的聰明，就是非常淘氣如果把淘氣改掉了你就會(huì)變得很好的�！�
如果沒(méi)有苗老師就沒(méi)有今天陽(yáng)光男孩喬鑫喆。
小學(xué)生的教師節(jié)作文11
9月10日——教師節(jié)，這天教過(guò)我的所有老師在我的腦海中一一呈現(xiàn)。想起老師那親切的面容，用豐富的知識(shí)澆灌著我們；想起因?yàn)閷W(xué)生馬虎，老師用書(shū)打頭的情景；想起老師和學(xué)生們一起玩游戲的開(kāi)心時(shí)刻，真像一個(gè)“孩子王”；想起老師為批改作業(yè)，那盞很晚還亮著的燈。我明白老師的良苦用心，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！祝所有老師節(jié)日快樂(lè)�！�
4教師節(jié)
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)小學(xué)生，從頑皮孩童到少年的.生命歷程中，老師您永遠(yuǎn)都是值得我們尊重和感恩的人。在第XX個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表xxx班全體同學(xué)向辛勤工作的老師致以衷心的感謝和真摯的祝福。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。有時(shí)您可能會(huì)很?chē)?yán)厲，會(huì)使人驚慌，但您這樣才會(huì)讓我們安心的學(xué)習(xí)。您對(duì)我們的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖。您像是一支蠟燭耗盡了自己照亮別人這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘、銘心刻骨。
小學(xué)生的教師節(jié)作文12
今天，是一年一度的教師節(jié)，小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想：今天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送什么給老師呢？
她走著走著，停了下來(lái)，坐在草地，托著下巴深思起來(lái)。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機(jī)一動(dòng)，“有了�！彼聨资熬栈�，因?yàn)榫栈ǖ墓诖螅蠋熞惨粯印?/p>
她走到辦公室的門(mén)口，見(jiàn)到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，她跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個(gè)多小時(shí)。
當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺(jué)，便把頭探出窗外，悄悄的站起來(lái)，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地放進(jìn)老師的筆筒里。
陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái)，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來(lái)，看見(jiàn)了這束插在筆筒里的.鮮花，心里感到無(wú)比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了。
我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我們要好好報(bào)答老師！
小學(xué)生的教師節(jié)作文13
每個(gè)人都和老師一起過(guò)過(guò)教師節(jié)嗎？我就和老師一起過(guò)過(guò)教師節(jié)。
今天是教師節(jié)，同學(xué)們湊錢(qián)給老師買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，在老師到班里之前，同學(xué)們把教室里打掃的漂漂亮亮的，老師到了，我們齊聲說(shuō)到老師，節(jié)日快樂(lè)我們和老師開(kāi)始把蛋糕分開(kāi)，但是我們班里的人有73人，蛋糕怎么分也不夠，老師就去到學(xué)校外面的.蛋糕店買(mǎi)了一點(diǎn)小蛋糕，這下夠我們分了，開(kāi)吃的時(shí)候，我們互相往對(duì)方的臉上扔蛋糕，等蛋糕眼看快扔沒(méi)的時(shí)候，我們談了一聲氣，因?yàn)槲覀円豢诘案庖矝](méi)有吃到，但不過(guò)玩的很開(kāi)心，弄得全身都是，我想，回到家要挨打了。這就是我們和老師過(guò)的教師節(jié)，你有和老師過(guò)了怎樣的教師節(jié)呢？
小學(xué)生的教師節(jié)作文14
今天是教師節(jié)，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)太辛苦，所以我和爸爸決定帶媽媽一起去東方山水樂(lè)園游玩，慶祝這一年一度的節(jié)日。
到了東方山水樂(lè)園的水公園，我迫不及待地跑進(jìn)了海盜水寨。這是一個(gè)有趣的水上游樂(lè)設(shè)施。我剛跑進(jìn)海盜水寨，就被幾十米高的一個(gè)巨大無(wú)比的水桶“嘩啦啦”地淋個(gè)正著，把旁邊的媽媽逗得哈哈大笑。這可把我氣壞了！接著，我們又去玩了冰谷漂流。我們一家坐著皮筏順流而下，在逼真的冰川環(huán)繞下，一束束五彩繽紛的燈光，讓我感覺(jué)到了冰川奇妙的美景。途中，白花花的浪花向我們涌來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)一陣顛簸，把我們沖到了遠(yuǎn)處，十分刺激。這時(shí)，爸爸兩手一撥，一陣水花向我撲過(guò)來(lái)。我趕緊閉起眼睛，還嚇得尖叫起來(lái)。我也不甘示弱，兩腳一蹬，水花濺到了爸爸的身上。瞬間，他被我淋得全身濕透。我們就這樣開(kāi)心地打起了水仗。最后，我們?nèi)チ岁?yáng)光海岸。踏進(jìn)了如溫泉般的“海岸公園”，坐在了舒服的'“海水”中，我們感覺(jué)十分愜意。我躺著，趴著，在溫暖的海水中自由地玩耍，還可以欣賞到舞臺(tái)上優(yōu)美的舞蹈表演，好玩極了！
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我和爸爸陪著媽媽度過(guò)了一個(gè)有意義的教師節(jié)。
小學(xué)生的教師節(jié)作文15
今年的九月十日是第二十八個(gè)教師節(jié)。早上我拿著為老師精心挑選的禮物，興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。
剛進(jìn)教室，入目的是窗戶(hù)上掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球，窗臺(tái)上擺滿(mǎn)了形態(tài)各異的鮮花，白的如玉，黃的如金，紅的似火，粉的如霞。黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)老師的祝福語(yǔ)，桌子上放滿(mǎn)了芬芳四溢的鮮花和精致的巧克力。看著禮物雖小，但是表達(dá)了我們對(duì)老師的祝福。
我們的班主任李老師興高采烈的走進(jìn)教室。瞧，她今天的笑容多溫柔啊，全身向外洋溢著幸福。同學(xué)們被這愉悅的氣氛渲染了，大家站起來(lái)異口同聲地說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”在掌聲中慶祝教師節(jié)的活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們送上自己為老師準(zhǔn)備的禮物，并且鞠了個(gè)躬。接下來(lái)我們表演了各自準(zhǔn)備的節(jié)目，最有趣的是雜技，小明把十多個(gè)球扔向空中又全都接住了，大家齊聲喝彩。小紅不甘示弱的用黃鸝鳥(niǎo)般的歌聲唱出了心底的祝福。小麗將大家對(duì)老師的感恩的.心情融合到了舞蹈里，這些豐富多彩的節(jié)目讓?xiě)c祝教師節(jié)的活動(dòng)進(jìn)入了高潮。
慶祝教師節(jié)的活動(dòng)在熱烈的氣氛中結(jié)束了，我衷心祝老師節(jié)日快樂(lè)，工作順利，高高興興的度過(guò)每一天。我一定好好學(xué)習(xí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答你。
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