有關(guān)戶外活動(dòng)作文（通用26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的戶外活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戶外活動(dòng)作文 篇1
11月22日一早，我們從紹興出發(fā)，去富盛的由由嘉園進(jìn)行戶外拓展體驗(yàn)。
剛來(lái)到營(yíng)地，我們就被吸引了：獨(dú)木橋、懸索橋、梅花樁……哈哈，我們像小鳥一樣飛向營(yíng)地。
我先是進(jìn)行了過(guò)懸索橋活動(dòng)。啊，這橋的橋板間距太大了，我心里開(kāi)始害怕，不過(guò)在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于獨(dú)自邁開(kāi)了腳步，一步步向?qū)Π蹲呷ァ偟街虚g時(shí)，不知是誰(shuí)故意把橋擺動(dòng)起來(lái)，我怕得腳都發(fā)抖了，是媽媽鼓勵(lì)我：別怕，只要抓好護(hù)繩！嘿，真的，很管用。后來(lái)我起來(lái)起大膽，又和小朋友一起獨(dú)立玩了好多次呢。
這還不算很歷害的，最刺激的其實(shí)要數(shù)“滑草”運(yùn)動(dòng)了。我剛開(kāi)始不敢嘗試，媽媽幫我扶正后就放開(kāi)了我，哈，好怕怕哦。慢慢地，我自已可以移動(dòng)了，媽媽帶了我一次，后面我就獨(dú)自滑了，沖下山坡的那一刻，真是太刺激了，心都會(huì)砰砰地跳呢。
下次我一定還要再來(lái)挑戰(zhàn)！
戶外活動(dòng)作文 篇2
1月19日，我和鄰居兩個(gè)小朋友去參加拓展訓(xùn)練。我們來(lái)到了東二環(huán)一個(gè)廣場(chǎng)，到了6層。還有好多小朋友也在那里。我們戴上安全帽，系上安全帶，開(kāi)始活動(dòng)。
我走到了“哈皮小孩”的吊高玩具旁邊，教練阿姨給我系上了安全繩。上去后，我小心翼翼地過(guò)了前面的秋千，接下來(lái)我要過(guò)圓柱體橋。我很快就過(guò)了。過(guò)前面的滾筒時(shí)，我“啊！”一聲尖叫，老爸說(shuō)，不要怕。我這下才過(guò)了滾筒。然后，過(guò)的是三角木板橋。兩邊吊著繩子，木板很窄。我很怕，但我還是過(guò)去了。下一個(gè)過(guò)繩子，我邊注意邊過(guò)。接著過(guò)弓字板，我跑著就過(guò)去了。最后過(guò)像吐司面包一樣的木頭。
我還玩了探險(xiǎn)塔，畫了一張畫。玩得很開(kāi)心。
參加拓展訓(xùn)練要膽大、心細(xì)、勇敢。
戶外活動(dòng)作文 篇3
這兩天鬧“非典”，我為了鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力每天堅(jiān)持和小平叔叔打羽毛球。
小平叔叔是體育場(chǎng)的羽毛球業(yè)余冠軍，他和別人打球時(shí)速度十分快，而且能打出各種各樣的技法。比如“扣殺”、“吊球”等等。我想小平叔叔這么厲害，水平這么高，我跟他打球還不被他打得落花流水？一天，小平叔叔對(duì)我說(shuō)：“我和你打一會(huì)兒。” 心里底虛，我連忙拒絕，但叔叔鼓勵(lì)我打說(shuō)：“不怕，不怕。來(lái)練練。”我想：那就打打吧。一不做二不休。小平叔叔打過(guò)來(lái)一個(gè)球，我連忙打過(guò)去，一來(lái)二去我十分賣力，就這樣幾個(gè)回合。小平叔叔說(shuō)我打得不錯(cuò)。我暗下決心每天跟小平叔叔打球，一定能提高的很快。
有一次，我把腳歪了，本來(lái)想，今天就算了吧，不打球了。可又一想，不能讓小平叔叔白等我，讓他失望。而且球也不能半途而廢呀，想到這里，我拿起球拍向樓下跑去。
通過(guò)這幾天打羽毛球，我不但球技有很大的提高，而且懂得了做什么事要持之以恒，否則就會(huì)一事無(wú)成。
戶外活動(dòng)作文 篇4
寒假已經(jīng)來(lái)了，“愛(ài)”孩子的家長(zhǎng)都欣慰著：寒假可來(lái)了，在刺骨的冬天里，孩子在每天上學(xué)下學(xué)的途中，可是受了不少的罪，甚至有的孩子經(jīng)不住寒冷的撫慰，感冒發(fā)燒，影響了正常的學(xué)習(xí)。在寒假里，可不能再讓孩子受到冷空氣的侵?jǐn)_，讓孩子在屋里學(xué)習(xí)讀書，不是更好嗎?
其實(shí)有這樣想法的家長(zhǎng)錯(cuò)了，如果這樣做孩子的身體素質(zhì)會(huì)因?yàn)榈貌坏藉憻挾兊酶睢Ｗ尯⒆釉谂抑袑W(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生抗拒的心理，不但收獲不到預(yù)期的效果，還會(huì)適得其反，在孩子心中討厭讀書學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)會(huì)變得枯燥無(wú)味。
進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)在冬季也是勢(shì)在必行，不過(guò)還有需要注意的地方：棒棒的身體也需要鍛煉 孩子的身體一向都很好，鍛煉不鍛煉都無(wú)所謂。學(xué)習(xí)還需要溫習(xí)，才能把知識(shí)把握的更牢靠。身體素質(zhì)偏低的孩子需要鍛煉 千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆由眢w差，經(jīng)不起寒冷的親近，而放棄讓孩子鍛煉。冬季孩子的戶外運(yùn)動(dòng)量力而行，不是運(yùn)動(dòng)量越大起的作用就越大，超出孩子承受的范圍，還會(huì)對(duì)身體造成損害。孩子適當(dāng)?shù)耐嫠＞褪亲詈玫腻憻挘鲎鲇螒颍芘懿剑舐暫敖校@些有氧的游戲運(yùn)動(dòng)哪個(gè)孩子會(huì)不喜歡。
運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的好處 經(jīng)常進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的人供氧能力很強(qiáng)，腦子供氧也很強(qiáng)，體質(zhì)好，腦子的靈活性、工作強(qiáng)度也很棒。孩子在盡興的運(yùn)動(dòng)中所有壓力和包袱都一卸而下，輕松自由、自在，給大腦充分的休息，給身體更徹底的放松。在身體得到完美的鍛煉和放松后，稍做休息，再回到學(xué)習(xí)中來(lái)，受到滋潤(rùn)的身體會(huì)徹底放松投入到學(xué)習(xí)中，也會(huì)收到事半功倍的效果。適量的運(yùn)動(dòng)對(duì)骨骼的發(fā)育和成長(zhǎng)也有好處，促使骨骼快速的成長(zhǎng)，讓孩子的小骨頭更加結(jié)實(shí)。
戶外活動(dòng)作文 篇5
今天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，我和媽媽一起迎著初升的太陽(yáng)去趙王遺址公園參加了20xx年快樂(lè)作文春季大型戶外活動(dòng)，別提我有多高興了。
“愛(ài)的抱抱”拉開(kāi)游戲的序幕。我們轉(zhuǎn)著圈，唱著歌，老師突然說(shuō)了“5”這個(gè)數(shù)字，我和妹妹趕快和另外三名同學(xué)組成一組。接著，我們迅速進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備組合新隊(duì)伍，這次老師說(shuō)了“7”這個(gè)數(shù)字，我們迅速又找了兩個(gè)小伙伴，就這樣，我們的“能力爆表隊(duì)”成功組建了。
這時(shí)，老師宣布了游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)，游戲名稱為“撕名牌”，即在最短的時(shí)間里把對(duì)方的名牌全撕掉為獲勝方。我們的任務(wù)是時(shí)刻保護(hù)自己和隊(duì)長(zhǎng)的名牌，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了，如果隊(duì)長(zhǎng)出局，整個(gè)隊(duì)包括隊(duì)員也會(huì)出局。
游戲在老師的哨聲中正式開(kāi)始，我們首先地毯式仔細(xì)的在垃圾箱底下和板凳下尋找著錦囊。可惜我們找了半天才找到一個(gè)。正在我們?nèi)褙炞ふ倚洛\囊的時(shí)候，碰到了“精英隊(duì)”，我們馬上進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)，我毫不猶豫第一個(gè)沖出陣來(lái)，縱身?yè)湎蛩麄兊年?duì)長(zhǎng)。我們正在激烈交鋒時(shí)，他們隊(duì)突然沖出來(lái)了一個(gè)小個(gè)子，被我們隊(duì)的柳博文攔住，幾個(gè)回合就解決了他。戰(zhàn)斗進(jìn)入到了白熱化，我們的體力由于過(guò)度消耗，大家都有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。這時(shí)我急中生智，抓住了一個(gè)最好時(shí)機(jī)，來(lái)個(gè)老虎下蹲，提腿抱腰把他摔倒在地，順手撕掉了他的名牌。誰(shuí)知他竟然使出絕招亮出了“復(fù)活卡”。我們趕緊撤退。由于神情慌張，我和隊(duì)伍跑散了，我一方面想要迅速找到隊(duì)伍，一方面還要提防“鈴鐺使者”。果然，不出所料，張老師帶了一幫人朝我走來(lái)。驚奇的向我發(fā)問(wèn)：“你還活著嗎？”“當(dāng)然活著”。張老師立即喊道：“大家給我上！”聞聲我使出吃奶的勁跋腿就跑，終因寡不敵眾名牌被撕了下來(lái)。我以出局而告終。
這次大型課外活動(dòng)，不僅充滿著娛樂(lè)性，趣味性，更重要得是使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要，集體力量的強(qiáng)大。今后我要更加積極參加各種有意義的活動(dòng)，磨練意志，增長(zhǎng)知識(shí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
戶外活動(dòng)作文 篇6
今天一大早，爸爸媽媽帶我去山里玩。我穿著很厚的衣服，坐在車?yán)铮铱匆?jiàn)高速公路兩邊的樹木，有的已經(jīng)變黃了，也有的已經(jīng)變紅了，田地里是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩綠的麥苗。很快我們的車子就開(kāi)進(jìn)了山里。‘
我坐在車?yán)铮吹缴嚼锏娘L(fēng)景太漂亮了，山上的樹葉有的火紅火紅的，有的黃燦燦的，有的還是綠的，五彩繽紛的，從遠(yuǎn)出看，就像打翻了的調(diào)色板一樣，色彩斑斕，干媽說(shuō)：“是層林盡染。”從山上流下來(lái)的瀑布就像一條白色的帶子一樣，掛在了我們眼前。看到眼前的風(fēng)景，我突然想起了我學(xué)過(guò)的古詩(shī)，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九千。”“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”因?yàn)楝F(xiàn)在是深秋，所以樹葉都變紅了。
我們先去農(nóng)家了吃飯，吃完飯就開(kāi)始爬山了，我走在最前面，山里的小溪清澈見(jiàn)底，嘩啦拉地唱著歌，陪伴者我們往山上爬，我一邊登山，一邊拿媽媽的相機(jī)拍照，干媽教我構(gòu)圖、對(duì)焦，我學(xué)的也不好，但是我覺(jué)得我拍得照片還很漂亮。我喜歡爬山，也喜歡拍照，我今天非常開(kāi)心。
戶外活動(dòng)作文 篇7
今天我和妹妹去了拓展游戲，里面有很多玩的，有爬網(wǎng)子的，走鋼絲的、從高處往下跳的、從竹竿上往下滑的，我覺(jué)得真好玩，可是人很多，我們就先畫了一會(huì)畫，然后我們就開(kāi)始玩了，妹妹有些害怕，我說(shuō)我先試試吧，我第一項(xiàng)目是從很高的獨(dú)木橋上走過(guò)去，橋很高很窄中間很多障礙要跨過(guò)去；第二個(gè)項(xiàng)目是攀援，我手很滑，爬不上去；第三個(gè)項(xiàng)目是爬網(wǎng)子，爬上去后，從竹竿上溜下來(lái)，我玩了兩次，第一次我還很害怕，叔叔說(shuō)不用抓繩子，我輕輕的松開(kāi)，真的越來(lái)越快，我就和妹妹重新排隊(duì)玩了第二次。
這里太好玩了。
戶外活動(dòng)作文 篇8
近來(lái)到了麻雀的繁殖旺季，我們學(xué)校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音，今天我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，看到孩子們?cè)趪梢欢延懻撝裁矗仪那牡刈哌^(guò)去，聽(tīng)到孩子們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著----到底這只小鳥在干嘛呢?男孩們就說(shuō):‘我們抓住它吧,。珂珂說(shuō):它好可憐啊，它找不到媽媽了。不知誰(shuí)說(shuō)了句老師來(lái)了，孩子們回頭看著我，各種期待的眼神讓我不知說(shuō)什么好。忽然聽(tīng)到樹上發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，一聲比一聲焦急，抬頭一看原來(lái)是鳥媽媽。我對(duì)孩子們說(shuō):“小鳥在學(xué)飛呢，你看鳥媽媽在看著我們呢，它怕我們會(huì)傷害小鳥”，孩子們一致說(shuō);它為什么把小鳥扔在地上不管呢?不是不管小鳥的媽媽要小鳥自己學(xué)飛，是我們的到來(lái)影響了它，小鳥它會(huì)害怕的，我們藏起來(lái)看看小鳥怎么學(xué)飛好嗎?孩子們都同意了。我領(lǐng)著孩子到距離小鳥很遠(yuǎn)的.樹林旁邊孩子們坐在那一動(dòng)不動(dòng)的看著小鳥的動(dòng)向，果然不負(fù)所望鳥媽媽飛到小鳥的上方唧唧的叫著，好像在說(shuō)孩子加油加油-----小鳥在一次次跌跌撞撞中飛了起來(lái)，當(dāng)小鳥飛起來(lái)時(shí)孩子們高興地大叫起來(lái)，小鳥真棒。
通過(guò)觀看小鳥的學(xué)飛過(guò)程孩子們懂得了堅(jiān)持不懈就是勝利，比在課堂中通過(guò)老師的解說(shuō)和PPS懂得的還多，而且更有趣。
戶外活動(dòng)作文 篇9
小時(shí)候的我就喜歡到各地去旅游，喜歡看看風(fēng)景名勝和各地的特色。記得那是一次臨近中考的放假，中考前的復(fù)習(xí)已經(jīng)讓我對(duì)中考產(chǎn)生了恐懼，幾次模擬考的失利讓我無(wú)心再學(xué)下去。爸爸媽媽見(jiàn)我狀態(tài)不好便帶我去鄉(xiāng)下散散步。
車子在山間小路上盤旋，在山路之間種著大片大片的樹，讓人不由得從壓抑的情緒中走出來(lái)，但一想到中考，我不由得又憂愁起來(lái)。車子里的氣氛沉悶極了，我愈發(fā)難受起來(lái)。這是，車子停了下來(lái)，爸爸媽媽叫我看窗外，我順著他們手指的方向看去，之間在一個(gè)大湖旁，圍著許多人，仔細(xì)一看，他們正在打水漂。這時(shí)，媽媽給我講了一個(gè)故事：有一個(gè)智者，在向他的觀眾宣講時(shí)問(wèn)道：“誰(shuí)能知道怎樣才能讓石頭在水上飄起來(lái)？”于是有人說(shuō)：“把石頭掏空。”智者搖搖頭；又有人說(shuō)：“把它放到木板上。”智者笑著說(shuō)：“沒(méi)有木板。”也有人說(shuō)：“石頭是假的。”智者強(qiáng)調(diào)“石頭是真的……”終于，一個(gè)小孩站起來(lái)大聲喊道：“打水漂！”智者的臉上終于露出了滿意的笑容：“正確！”聽(tīng)了這個(gè)故事，我不解地望著媽媽，媽媽微笑著說(shuō)：“記得《孫子兵法》上說(shuō)：激水之急，至于漂石者，勢(shì)也。”決定了勢(shì)頭是否能夠漂起來(lái)并不是別的，是速度！
講到這里，我似乎想透了一些東西：人生并沒(méi)有為你準(zhǔn)備等待的機(jī)會(huì)，你只有去時(shí)間賽跑，才有可能會(huì)贏。趕在別人前頭，不要停下來(lái)，這是競(jìng)爭(zhēng)者的狀態(tài)，也是勝者的法寶。如果我們非要說(shuō)有成功的捷徑的話，那就是飛，時(shí)刻準(zhǔn)備以鷹的速度沖刺，石頭也可以飄起來(lái)。想到以前自己的狀態(tài)真的很可笑，把握機(jī)會(huì)才是最重要的，只有把握機(jī)會(huì)，和時(shí)間賽跑，才能取得成功。
再看向窗外，那些人打水漂正盡興，我不由得揚(yáng)起嘴角，在接下來(lái)的生活里，我我也要“打水漂”！
戶外活動(dòng)作文 篇10
遠(yuǎn)眺窗外，入目的是一株小小的地丁草，生長(zhǎng)在院子里偏僻的一處終日見(jiàn)不到陽(yáng)光的墻角，被一些雜亂的磚塊緊緊束縛著。
地丁草沒(méi)有梅花的清香、牡丹的富態(tài)、荷花的純潔，只是一株小小的淺綠色的草。它瘦弱的身軀隱藏在黑暗里，一點(diǎn)也不顯眼，誰(shuí)也不會(huì)想到在這雜磚堆里還有一個(gè)小生命。微風(fēng)拂過(guò)，它便仿佛再直不起腰了，只能緩緩地將頭抬起，它的生命幾乎卑微到可以省略。盡管如此，但它也跟其他花花草草一樣，對(duì)生活充滿希望，給予生活熱情的擁抱。因?yàn)椋鼒?jiān)信只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，一樣可以擁有燦爛的“青春年華”。
望著陰沉沉的天，一場(chǎng)大風(fēng)雨即將來(lái)臨，那瘦弱的地丁草怎能經(jīng)受這樣的折磨，我不禁憐惜地看了它一眼。雨開(kāi)始密密麻麻地下，豆大般的雨滴捶打在它身上，它卑微地低下了頭，身子骨卻依然倔強(qiáng)地傲然挺立，仿佛要與這場(chǎng)暴風(fēng)雨作一場(chǎng)生死搏斗。狂風(fēng)呼嘯，似要將它收入自己的腹中，地丁草彎下了腰，卻依然緊緊地貼著磚塊，守衛(wèi)著自己與那一方土地。這時(shí)，風(fēng)雨仿佛小了點(diǎn)，似要給它喘息的機(jī)會(huì)，地丁草卻已被之前猛烈的風(fēng)雨打折了腰，再也直不起身來(lái)。
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空似乎還有一道美麗的彩虹。地丁草的身子骨卻跌倒在了一塊破舊的磚地上。過(guò)了一會(huì)兒，不知是什么感染了它，它仿佛在從它扎根的并不肥沃的墻角土地里汲取營(yíng)養(yǎng)，它竟奇跡般地?cái)[脫了磚塊，而且直直地立了起來(lái)。看起來(lái)似乎也比之前更有精神、更加強(qiáng)大了。也許是對(duì)生命的熱愛(ài)以及它自身頑強(qiáng)的力量戰(zhàn)勝了那巨大的磨難吧！我們學(xué)習(xí)又何不需要這樣的精神呢？再細(xì)細(xì)望去，不經(jīng)意間，已開(kāi)出了一朵淡紫色的地丁花……
窗外，地丁草的美就在那一刻悄然綻放成地丁花，它教給我對(duì)生活的熱愛(ài)以及頑強(qiáng)的力量。
戶外活動(dòng)作文 篇11
窗外，那一株紫蘇正靜靜開(kāi)放，花兒噴吐著沁人的清香，此刻內(nèi)心釋然，心中有花靜靜開(kāi)。
“詞句華麗，但缺少真摯的情感……”輕輕翻開(kāi)作文本，那清秀的正楷在陽(yáng)光下泛著金光，紅色的墨跡有些扎眼，滿懷期待的嘴角微微收攏。
自從上了初中以后，我開(kāi)始模仿那些青春作家的文字，文章中被越來(lái)越多的華麗辭藻、破碎的筆觸、惆悵的氛圍所充斥。我的寫作漸漸偏離了原來(lái)的軌道，我驕傲于自己的文字，對(duì)別人優(yōu)秀的文章感到不屑，直到現(xiàn)在，作文本上老師直言不諱地批評(píng)讓原來(lái)高高在上的心跌到了谷底，難道是我錯(cuò)了？
我翻開(kāi)那些落滿塵埃的優(yōu)秀作文，細(xì)細(xì)品讀，試圖找到答案，但始終沒(méi)有頭緒，心中如一團(tuán)亂麻纏亂。“快來(lái)看看，窗外的紫蘇開(kāi)花了！”媽媽如小孩般雀躍的聲音響起。“沒(méi)空，我看作文呢！”我毫不留情地回絕了媽媽。“不會(huì)耽誤多長(zhǎng)時(shí)間的。”媽媽連拖帶拉地將我趕出房門。我極不情愿地朝窗外瞥去，目光卻一下子定格在那盆花上，淡淡的花蕊輕吐芬芳，一片一片緊挨在一起，小巧玲瓏似一枚晶瑩無(wú)暇的玉皓指，又似一只翩翩欲飛的蝴蝶，若有若無(wú)的芳香夾雜著新鮮泥土的氣息傳來(lái)，氤氳著心田，原本心中纏繞的線仿佛有了頭緒，它化作一股春風(fēng)，帶走了我無(wú)盡的疑惑與煩悶，一掃多日心頭的陰霾，突然有一種想把這美好記錄下來(lái)的沖動(dòng)。
“其實(shí)真正的素材就在你身邊，只是你從不用心發(fā)現(xiàn)，作文往往就是把你的心情，想法記錄下來(lái)的一種方式，華不華麗并不重要，重要的是回歸生活的原汁原味，將自己最真實(shí)的情感傾注在里面。”媽媽的話如紫蘇的芳香淡淡飄過(guò)，我突然明白了寫作的真諦：只有自然的才是最美的。正如這盆紫蘇一樣，不濃妝淡抹，依然可以綻放自己的美麗，依然可以吸引他人的目光。我嘴角微微揚(yáng)起，心中如釋重負(fù)，仿佛是走過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的拐角，透過(guò)那窗外的紫蘇，終于發(fā)現(xiàn)了一片自由寬闊的天地。
每一段文字總會(huì)從稚嫩走向成熟，每一顆心總會(huì)從浮躁走向沉淀，每一個(gè)人總會(huì)從黑暗走向光明……感謝窗外那株平凡的紫蘇，它如同在黑暗中給我打開(kāi)了一扇明窗，在那窗外，我找到了屬于自己的碧海藍(lán)天。
窗外的紫蘇讓我走出了心靈的拐角，此刻內(nèi)心釋然，心中有花靜靜開(kāi)。
戶外活動(dòng)作文 篇12
有許多同學(xué)沒(méi)有完成昨天老師布置的作業(yè)，這使老師非常生氣，他將沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)叫了出去。氣憤地懲罰了他們，他實(shí)在是太生氣了，他用盡全力，盡自己最大的限度給我們提供優(yōu)渥的學(xué)習(xí)條件，他積極與各位家長(zhǎng)溝通，讓那些誤入歧途的學(xué)生浪子回頭，他一次次的奉獻(xiàn)，可同學(xué)們?nèi)匀徊慌浜希蠋熌挲g越來(lái)越大了，身體也不好，一次次的打擊讓他心力交瘁，但他卻從未想過(guò)要放棄，他依然熱愛(ài)著我們，同學(xué)們，請(qǐng)不要再打擊老師了，你但凡每天能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)讓老師感到欣慰，未來(lái)還有大把的時(shí)光等著你，請(qǐng)不要輕言放棄。
學(xué)校要競(jìng)選一批團(tuán)員，邢老師給我們班爭(zhēng)取到了三個(gè)名額，老師優(yōu)先選擇了兩名同學(xué)，大家也點(diǎn)頭同意，這兩名同學(xué)平時(shí)都很自律，能給我們起帶頭作用。剩下一個(gè)名額，老師有些糾結(jié)，他心目中還有一些人選可只剩下一個(gè)名額了，他將那些同學(xué)的名字念了出來(lái)，沒(méi)想到竟然還有我，老師讓大家投票競(jìng)選，我的心里一陣緊張：會(huì)有人投我嗎？如果沒(méi)人投我的話那我豈不是很丟臉？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我的心情也逐漸平靜了下來(lái)，如果沒(méi)人投我就證明我身上有許多不足的地方需要改正，沒(méi)什么好糾結(jié)的。我在紙條上寫下了我偶像的名字，有人說(shuō)我虛偽，說(shuō)我應(yīng)該更想投我自己才對(duì)，小了，格局小了，匿名投票本身的意義就是希望大家能選出自己心目中最合適的人選，而不是為了表達(dá)對(duì)友情的忠誠(chéng)而背叛自己的初衷，那么這樣的競(jìng)選將毫無(wú)意義。把各種各樣的紙條都收上來(lái)后，世權(quán)同學(xué)和禹同同學(xué)到外面去統(tǒng)計(jì)，我已經(jīng)做足了思想工作，心想：這個(gè)名額肯定是我偶像的。過(guò)了一會(huì)兒，兩名同學(xué)從外面回來(lái)了，班級(jí)里傳來(lái)一陣小聲的議論聲，大家紛紛猜測(cè)：這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢？只見(jiàn)世權(quán)同學(xué)拿出統(tǒng)計(jì)單，念到：“正宇同學(xué)十七票，白羽同學(xué)十一票，艷雨同學(xué)六票，高新同學(xué)一票。”我頓時(shí)愣住了，千算萬(wàn)算也沒(méi)想到會(huì)是我，熱烈的掌聲仿佛要將我吞沒(méi)……我沒(méi)有感到任何喜悅，有的只是無(wú)窮無(wú)盡的壓力，一道道審視的目光向我襲來(lái)，接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事呢？
今天的美術(shù)課和往常有一些不一樣，老師帶我們來(lái)到戶外寫生，同學(xué)們都興奮無(wú)比，找到自己的位置后都開(kāi)始畫了起來(lái)，我站在樓梯口處俯視著下面，抬起筆，描摹著校園中的一草一木。良久后，我抬起頭，偷瞄了一眼其他同學(xué)的畫作，再看了一眼自己的，唉！理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感，本想成為一名浪漫的畫家，浪漫是有了，畫家就不太可能了，淚奔！
戶外活動(dòng)作文 篇13
踏進(jìn)宏達(dá)山莊，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和各種花草樹木的氣息。早晨，好清爽！
不鬧事，不喧嘩，也不調(diào)皮，就帶著滿袋的零食，坐在金色的草地上等待著一個(gè)又一個(gè)老師的話語(yǔ)說(shuō)完。
小鳥用歌聲歡迎我們，樹木在向我們招手，露珠與我交換眼神。宏達(dá)山莊的天比別處得更藍(lán)，空氣是那麼清鮮，天空是那么晴朗，總使我想高歌一曲。
隨著老師帶我們走進(jìn)鳥語(yǔ)花香的森林，鳥兒們?cè)谥ㄖㄔ卦谡f(shuō)些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是在唱歌吧。咦，你們?yōu)槭裁从械恼f(shuō)不是呢？原來(lái)有一群在跳舞呢。
走進(jìn)森林的深處，我看見(jiàn)了一片草坪，像金色的毛毯，我情不自禁的躺在草上，望著格外深藍(lán)的天空，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己……
“喂，起來(lái)。老師要帶我們?nèi)⒂^宏達(dá)山莊了。”一個(gè)淘氣的同學(xué)叫醒了我。
“哦！我知道了。”我?jiàn)^力的真開(kāi)了眼睛。
宏達(dá)山莊的林海很富于變化，近看是翠綠色，富有活力，像朝氣蓬勃的少年；遠(yuǎn)處看是深綠色，成熟穩(wěn)健，像學(xué)識(shí)淵博得學(xué)者；更遠(yuǎn)處的是深藍(lán)色，與天融為一體，像威嚴(yán)的老學(xué)者。
走到了湖邊，岸旁“返景入森林，復(fù)照青苔上”，正是那燦爛的陽(yáng)光把湖照耀得閃閃發(fā)光，多姿多彩。“撲通”，不知是哪個(gè)頑皮鬼把石頭丟進(jìn)湖里，聲音十分清澈。似乎，我的煩惱也隨之被扔進(jìn)了湖底。隨后很幽靜。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”時(shí)間像是一發(fā)射出去的子彈，抓也抓不住。要踏上歸途了。而我卻還在留戀。“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”！人在歸途中，心卻還在那片山莊里漫游著。
戶外活動(dòng)作文 篇14
前幾天，我和同學(xué)陳一起去玩室外拓展。室外拓展項(xiàng)目很多，讓我印象最深刻的是“穿越”。“穿越”包括三部分：走輪胎、走木棒和走鋼絲。
套上保險(xiǎn)繩，戴上手套，我就開(kāi)始行動(dòng)了。
第一個(gè)挑戰(zhàn)是走輪胎。當(dāng)我踏上輪胎，邁開(kāi)第一步時(shí)，腳就開(kāi)始發(fā)抖了，心也比以前跳得更快了。眼前的輪胎有八、九米長(zhǎng)，兩旁沒(méi)有護(hù)手，但我可以抓著一根垂下來(lái)的保險(xiǎn)繩前進(jìn)。同學(xué)陳見(jiàn)我雙腿直發(fā)抖，就問(wèn)我：“嫣蓉，你很害怕嗎？“我說(shuō)：”沒(méi)……沒(méi)有啊！“她說(shuō)：”如果你害怕的話，就跟我說(shuō)說(shuō)話，這樣你應(yīng)該就會(huì)不怕些了！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓足勇氣，向前走去。在三部分中，走輪胎的難度可是最小的。
接著是走木棒。木棒的寬度比輪胎窄，長(zhǎng)度也是八、九米光景，這下可有扶手了，但扶手只有一邊。因?yàn)槟景魧挾忍。抑缓脗?cè)著身體，握著扶手，像只螃蟹一樣慢慢前行。我一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近終點(diǎn)了，我克服了自己的恐懼心理。
最后一關(guān)是走鋼絲。面對(duì)最難的一關(guān)，我看著就感到非常害怕。這條鋼絲有十幾米長(zhǎng)，距離地面有兩、三米高，更為驚險(xiǎn)的是，鋼絲的下面不是草地，而是一條河。如果掉下去的話，只能在河里洗個(gè)澡了。我勇敢地邁出一步，又一步。這時(shí)，也不知是誰(shuí)在鋼絲上搖了幾下，鋼絲隨即晃蕩了起來(lái)，我不由自主縮回了邁出去的腿。等待鋼絲恢復(fù)平穩(wěn)后，我又小心翼翼地往前走去。一步又一步，盡管我的手心里都緊張得出汗了，我的心都跳到了嗓子眼，但終點(diǎn)還是距離我越來(lái)越近了……
這次拓展極大地鍛煉了我，讓我成長(zhǎng)了，我克服了恐懼和緊張，變得勇敢而自信！
戶外活動(dòng)作文 篇15
星期三的下午晴空萬(wàn)里，鮮綠的稻苗隨風(fēng)搖曳著，濃密的稻草葉片上，有著幾滴晶瑩的水珠，湖水在陽(yáng)光的照射下，波光閃閃，遠(yuǎn)處的高山霧茫茫的，而我們正準(zhǔn)備迎接與克服前所未有的新挑戰(zhàn)。
我們這一群不知天高地厚的孩子們，在老師的帶領(lǐng)下，先在校內(nèi)做完暖身操后，在校長(zhǎng)的護(hù)送下，踏著輕松的步伐，朝著郊外跑去。
預(yù)備，go！一開(kāi)始我用盡全力沖刺，但是，漸漸地體力慢慢失去，心里頭開(kāi)始著急，而又摻雜著幾絲害怕，幸好耳邊吹過(guò)呼嘯而過(guò)的風(fēng)與樹上活力充沛的鳥兒，不斷地鼓勵(lì)我，使我想起媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“天下無(wú)難事，只怕有心人”，所以我下定決心要打起精神，不管是輸還是贏，都要盡力而為。
在鍥而不舍的努力下，好不容易我抵達(dá)終點(diǎn)，隨即傳來(lái)陣陣掌聲，原來(lái)是我得到二名，俗話說(shuō)：“只要努力，必會(huì)成功”，在跑到的終點(diǎn)線上，我嘗到勝利甜美的果實(shí)。
戶外活動(dòng)作文 篇16
今天，我和同學(xué)們到余杭長(zhǎng)樂(lè)青少年素質(zhì)教育基地進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的戶外拓展體驗(yàn)。
一早，我們坐上大巴車，興高采烈地出發(fā)了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了基地。這里風(fēng)景優(yōu)美，鮮花盛開(kāi)，綠樹成陰。
活動(dòng)開(kāi)始了。首先進(jìn)行的項(xiàng)目是“軍事障礙”。教練一聲哨響，我就像離弦之箭一樣飛快地奔跑，接著，我騰空而起，輕松跨過(guò)第一個(gè)木樁，然后迅速趴下，匍匐前進(jìn)，順利通過(guò)了第二個(gè)木樁，起身后，我一鼓作氣，登上了障礙的頂端，最后手腳并用穩(wěn)穩(wěn)地落了地，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，如行云流水般暢快。
稍事休息后，我們整裝出發(fā)，雄赳赳氣昂昂地踏上了CS槍戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)，每人八條命，比賽十五分鐘。
戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我將槍上膛，仔細(xì)搜索敵人。啊，我發(fā)現(xiàn)有人正瞄準(zhǔn)我隊(duì)友，于是我二話不說(shuō)，先下手為強(qiáng)，連發(fā)八槍，直接將他打“死”。
突然我發(fā)現(xiàn)我方陣營(yíng)出現(xiàn)了空缺，于是我快速過(guò)去支援。在我隊(duì)的火力強(qiáng)攻下，敵人幾乎奔潰。當(dāng)敵人所剩無(wú)幾的時(shí)候，我跳出戰(zhàn)壕，一對(duì)一的和敵人進(jìn)行對(duì)打。嘿嘿，我的運(yùn)氣真不錯(cuò)，敵人陣亡了，我居然還有兩條命。
今天的長(zhǎng)樂(lè)之旅，我們個(gè)個(gè)玩得大汗淋漓，但是心情卻快樂(lè)無(wú)比。
戶外活動(dòng)作文 篇17
今天，我背上我心愛(ài)的小書包，一起去做飯。
洗干凈綠油油且修長(zhǎng)的黃瓜，把它的綠大衣“脫”去，再把它的“帽子”和“鞋子”切掉。就可以拿著吃了，當(dāng)然，它不是拿來(lái)給你一個(gè)人吃的。我知道你很大方，你也會(huì)分給別人吃的對(duì)不對(duì)？所以我們要把它切成片，越薄越好，因?yàn)樵奖≡蕉啵梢苑纸o更多人。切好之后，我們?yōu)榱怂奈兜啦荒敲磫我唬覀冃枰劈c(diǎn)調(diào)味料——醬油、醋。當(dāng)我剛要放的時(shí)候，耳邊響起了一句話：“我來(lái)放！”于是我就把這個(gè)神圣的任務(wù)交給了他。
不久后，他把那盤“涼拌黃瓜”端了出來(lái)，我身邊一個(gè)身影沖了過(guò)去說(shuō)：“涼拌黃瓜！我來(lái)了！”之見(jiàn)他拿起筷子，夾起一大塊黃瓜，一把塞進(jìn)了嘴里。我望瞭望他，又看了看盤子里的黃瓜，一點(diǎn)兒放了醬油的印象也沒(méi)有，空氣中飄著一股酸味兒。所以我嚴(yán)重懷疑他沒(méi)有放！醬！油！我問(wèn)他：“好吃嗎？”他強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)：“沒(méi)什么，就是有點(diǎn)酸。”這時(shí)我才知道，他把醋當(dāng)成醬油放進(jìn)去了。我問(wèn)他：“你放了多少醋？”他自信地說(shuō)：“不多不多，也就大半瓶吧。”我說(shuō)：“你是想把我們酸死嗎？”
一個(gè)菜吃死一個(gè)人很容易，但要做得好很難。
戶外活動(dòng)作文 篇18
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，品行舉行了一期一次的戶外課。我們游覽了許多美麗的景點(diǎn)，可我最喜歡的卻只有四周繞水的遠(yuǎn)香榭和“奇葩涼亭”晴云亭。那么，下面就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的古林之行吧。
我們集合完畢，拐向了一條羊腸小道就到了拜梅亭，顧名思義與梅花有關(guān)。但那時(shí)是秋天，梅花未開(kāi)，拜梅亭便少了幾分趣味。離開(kāi)拜梅亭，一路向北就來(lái)到了四方八景閣，嗯……沒(méi)啥好說(shuō)的，不過(guò)它有四個(gè)門，還有一個(gè)底座，還是值得一看的。其他還有一些景點(diǎn)，我不想多說(shuō)了，但先在此說(shuō)明一下，那些景點(diǎn)不是沒(méi)意思而是沒(méi)特點(diǎn)。
離開(kāi)亭閣，經(jīng)過(guò)一座小橋，便來(lái)到我最喜歡的遠(yuǎn)香榭。它四周環(huán)水，只有一條道路才能通向岸上，就是那座小巧玲瓏的橋。從近處看就像普通的亭臺(tái)樓閣，可從遠(yuǎn)處看那氣勢(shì)就不一樣了。
最后，我們開(kāi)始爬坡，轉(zhuǎn)了個(gè)圈便到了最后一站——晴云亭。它不在品心戶外課的內(nèi)容里，但我仍覺(jué)得它別有風(fēng)趣。它和別的亭子大不相同，有三個(gè)柱子，每根上面都有一把“大傘”。其中有兩個(gè)連在一起，但還有一個(gè)沒(méi)和它們一起，我也不知咋回事，可能是鬧別扭吧！
這一次游學(xué)讓我漲了很多見(jiàn)識(shí)，我也更期待下一次的戶外課。
戶外活動(dòng)作文 篇19
今天，我們跟隨著老師的步伐，來(lái)到了花間座。一進(jìn)入花間座，陣陣微風(fēng)撲面而來(lái)，吹得人心暖暖的。我看到仙人掌挺立著，猶如一位士兵守護(hù)著花間座。
來(lái)到花間座的庭院，我看到小雨傘籠罩著的桌旁有兩個(gè)燒烤架，四周都是樹木，還有一個(gè)小池塘，仿佛身處在一個(gè)小森林里，被大自然給包圍著。穿過(guò)走廊，來(lái)到花間座里面，桌上的餐具整齊地?cái)[放著，桌椅都非常古典，每張餐桌的頂上還有一盞花燈散發(fā)著暖光，顯得非常溫馨。
逛完花間座后，我們就開(kāi)始燒烤了。老師教我們先烤肉類的食物。我小心翼翼地將骨肉相連放到燒烤架上，生怕被小火星給燙到了。我聽(tīng)老師的指揮慢慢地給肉翻面，正當(dāng)我覺(jué)得燒烤很簡(jiǎn)單時(shí)，火一下子就旺了起來(lái)，如同惡魔般向我撲來(lái)。我立刻躲開(kāi)，老師趕緊將放食物的鐵絲網(wǎng)用火鉗子夾了起來(lái)，將碳火翻了一個(gè)面，火立刻就小了下來(lái)。我們又開(kāi)始放心地烤起來(lái)。烤的時(shí)候，我看到原本紅彤彤的羊肉串像是脫去了一件紅外套，換上了一件淡紅色的衣裳。當(dāng)我覺(jué)得可以吃的時(shí)候，老師制止了我，告訴我還需要再烤一會(huì)兒。
烤了一會(huì)兒，肉類的食物差不多都烤熟了。我拿起一根烤熟的羊肉串，快速地刷上了一層孜然粉，咬下一口，肥肉部分咬的時(shí)候，滿嘴的油都流了出來(lái)。瘦肉部分咬的時(shí)候，嘴可以清晰地感受到肉的紋理。還有骨肉相連，它的肉質(zhì)又脆又嫩，輕輕咬上幾口，一串就很快被消滅干凈了。南瓜餅的味道也不賴：外面非常酥，里面是軟乎乎的南瓜醬，真的非常美味。年糕烤一會(huì)兒時(shí)就有些拉絲，再配上孜然粉，簡(jiǎn)直絕了！
燒烤真是讓人回味無(wú)窮啊！在花間座這樣的環(huán)境中燒烤更是別有一番風(fēng)味！
戶外活動(dòng)作文 篇20
我們小桔燈“一年一度”的戶外課將在響水湖公園舉辦，聽(tīng)說(shuō)一共有六個(gè)關(guān)卡，是拔河、夾氣球接力跑、鴨子搬運(yùn)工、鏈接加速、袋鼠吃香蕉、兩人三足，雖然我下半場(chǎng)才來(lái)，可是我目睹了下半場(chǎng)的精彩表現(xiàn)。
我出門時(shí)，被狗咬了，去打狂犬疫苗后，已經(jīng)3點(diǎn)了，我匆匆來(lái)到小桔燈戶外地——響水湖公園，這時(shí)，比賽到了下半場(chǎng)，我意外地站在了神龍隊(duì)，王韌竹說(shuō)我加入了勝利隊(duì)。
第四關(guān)，兩人三足，我與李秉巖“一見(jiàn)鐘情”，綁在了一起，我們喊著：“一二，一二。”最終贏了。
我們躺在草地上，望著湛藍(lán)的天空，與草兒一起呼吸，“起!”老師打破了我們的遐想，我們只好起來(lái)了。
第五關(guān)，袋鼠吃香蕉，我們先發(fā)制人，套上袋子跳了起來(lái)，劉國(guó)瑞拖了后腿，可我認(rèn)為他盡轎子，我飛快地跳起來(lái)，因?yàn)槲矣袧嶑保晕抑惶蛄讼孪憬叮畋鼛r接著跳……
最后，我們以微弱的一分取勝了，發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言，我覺(jué)得友誼第一，比賽第二。
戶外活動(dòng)作文 篇21
昨天，我和爸爸、姐姐來(lái)到了瓜瀝航民山公園，參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)：戶外探險(xiǎn)、定向?qū)毜幕顒?dòng)。
我們簽了到，還有半個(gè)小時(shí)活動(dòng)才開(kāi)始，于是，我們就去外面的長(zhǎng)亭里看著河水，河水好清啊！里面還游著好幾條小魚兒，河水上面還游著一只白白的小天鵝。
活動(dòng)開(kāi)始了，石頭老師先跟我們說(shuō)今天我們的任務(wù)是什么，然后，我們開(kāi)始了第一個(gè)任務(wù)，那就是組隊(duì)。首先石頭哥哥先讓我們按照“一二三”這樣的規(guī)律報(bào)數(shù)，喊到一的是第一組，喊到二的是第二組，喊到三的是第三組。我喊到的是二，所以我是第二組。接下來(lái)，就是取隊(duì)名了，我們的隊(duì)名是“閃電精英隊(duì)”，然后還在旗子上面畫了許多閃電和錘子。當(dāng)我們把隊(duì)名寫完之后，可樂(lè)哥哥給我們拿來(lái)了一張地圖，讓我們把地圖上的東南西北分別標(biāo)出來(lái)，雖然到最后我們隊(duì)標(biāo)錯(cuò)了，但是我們并沒(méi)有灰心。接下來(lái)，就是按照地圖上的標(biāo)志找房子了，我們所有的小隊(duì)都完成了這個(gè)任務(wù)，并在地圖上標(biāo)了出來(lái)。最后，我們還參觀了任伯年紀(jì)念館，從里面我知道了任伯年?duì)敔斶�是一位著名的畫家。
又一個(gè)精彩、有趣的活動(dòng)結(jié)束了，好期待下一次活動(dòng)。
戶外活動(dòng)作文 篇22
一縷縷熏煙猶如一條條白色的緞帶籠罩著四周，彌漫在每一個(gè)角落，讓人睜不開(kāi)眼。周圍人山人海，嘈雜聲一浪接著一浪不斷傳來(lái)。
這是學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)，一個(gè)能提高我們的動(dòng)手能力、參與能力，能提升我們的綜合素質(zhì)的活動(dòng)。在這里，我們留下了歡樂(lè)的笑聲；在這里，我們留下了成長(zhǎng)的腳印。
燒菜篇
當(dāng)我們糾結(jié)于誰(shuí)先做菜的時(shí)候，“”的一聲，盤里的牛肉已完美地落入鍋里，隊(duì)長(zhǎng)以他的行動(dòng)為我們做了一個(gè)好榜樣。
他一手拿著鍋鏟，一手拿著調(diào)味料，雄赳赳氣昂昂地站在灶臺(tái)前，是那樣專心致志，還真有一種廚師范兒。但不久，他便慌了，焦急地喊道：“快來(lái)生火！”我們手忙菁菁校園腳亂地拿著報(bào)紙和木柴，卻不敢靠近灶臺(tái)。隊(duì)員張強(qiáng)拿著木柴一個(gè)箭步?jīng)_上去，不一會(huì)兒就被濃煙嗆得直咳嗽。等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原來(lái)他那白白嫩嫩的臉蛋轉(zhuǎn)眼間就變成了大花臉，惹得我們哄堂大笑，而他也不好意思地笑著。
火漸漸大了，隨著火勢(shì)的變化，隊(duì)長(zhǎng)一會(huì)兒油爆，一會(huì)兒翻炒，又恢復(fù)了初時(shí)的淡定，有著十足的干勁兒。他動(dòng)作嫻熟，即使被鍋里突然炸出的油燙到，也若無(wú)其事地繼續(xù)翻炒著。最后他把洋蔥也倒了進(jìn)去，那一片片晶瑩的紫色洋蔥點(diǎn)綴著牛肉，煞是好看。飄出的香味，更是讓我們垂涎三尺。
不久，一盤香噴噴的洋蔥炒牛肉便出鍋了，雖然看上去“賣相”不是那么好，但聞到那誘人的香味，相信亦能與佳肴媲美！
品嘗篇
餐桌上，擺滿了各種各樣的菜肴，沒(méi)想到同學(xué)們的手藝竟是如此精湛，做出來(lái)的菜式也是五花八門，讓我們大飽眼福和口福！
“哇，滿滿的一桌美食哦！真香，讓我先嘗嘗。”說(shuō)完李明便一手搶去桌上的碗筷，狼吞虎咽地吃起來(lái)，生怕被別人搶走似的。過(guò)了一會(huì)兒，他抬起頭來(lái)，邊傻笑著邊說(shuō)：“嘿嘿，真不錯(cuò)。”我們的肚子也開(kāi)始咕咕唱起了歌，大家忙坐下來(lái)開(kāi)吃了。“等等，先嘗嘗我做的杏仁豆腐。”王軍邊說(shuō)邊拿出一次性勺子。“好”我們齊聲喊道。一場(chǎng)激烈的搶食大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕……
大家圍成一圈，以最快的速度用勺子舀著喝，那味道就猶如沙漠里的人突然喝了一泓泉水那樣甘甜，讓人根本停不下來(lái)。擠的擠、搶的搶，就仿佛鬧旱災(zāi)沒(méi)水喝了一樣。瘦小的我簡(jiǎn)直就要被他們擠成一塊肉餅了，只好不甘心地從那人堆里“逃”了出來(lái)，快到手的美食就這么沒(méi)了。哎……
人都散了，我一抬頭，本想再吃一點(diǎn)東西，結(jié)果餐桌上一片狼藉，只剩下空空的餐盤，但大家是那么激動(dòng)，那么開(kāi)心！
那天，我們懂得了很多；那天，我們學(xué)會(huì)了很多。也許是因?yàn)檫@是第一次戶外合作，我們配合得并不是那么默契，但我知道，有了這一次，相信以后我們會(huì)做得更好！
戶外活動(dòng)作文 篇23
周末，我參加了湘潭日?qǐng)?bào)社小記者俱樂(lè)部組織的“勱志少年小記者戶外拓展活動(dòng)”。早上８：４０，我們出發(fā)了，經(jīng)過(guò)２０多分鐘的車程，我們到了雨湖區(qū)先鋒鄉(xiāng)先鋒村天新生態(tài)園。
首先，我們分成３組進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，有向左、向左、后轉(zhuǎn)、跨立、坐下、蹲下等姿勢(shì)的訓(xùn)練，我們都很認(rèn)真、也很積極。
隨后，我們還進(jìn)行了一次叫做“士兵突擊”的活動(dòng)，活動(dòng)由將軍、通訊員、士兵三個(gè)角色組成。將軍負(fù)責(zé)用手勢(shì)總指揮整個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”，通訊員按將軍的指示，指揮蒙眼的士兵撿“子彈”和攻擊“敵人”。我們這組連輸了兩次，但大家毫不氣餒，因?yàn)槲覀儓?jiān)信在接下來(lái)的活動(dòng)中一定會(huì)贏的！
下午，我們分為藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)進(jìn)行了鐳戰(zhàn)訓(xùn)練，每隊(duì)配一個(gè)狙擊手。我屬于紅隊(duì)。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我原以為敵隊(duì)很狡猾，但他們還是缺少默契，隊(duì)員之間都相隔很遠(yuǎn)，不過(guò)他們火力還是不可小覷。
“哎呀！”不靠譜的隊(duì)友竟把我給射中了，幸好還有兩次機(jī)會(huì)，我又迅速繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。通過(guò)大家的共同努力，我們最終成功消滅了敵隊(duì)。“時(shí)間到！”教練一聲令下，伙伴們都意猶未盡地撤出了戰(zhàn)場(chǎng)。
一天的活動(dòng)就這樣結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了這里。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈才能不斷成長(zhǎng)。
戶外活動(dòng)作文 篇24
我喜歡旅行。我喜歡在美麗的山川中玩耍。看到壯麗的山河，會(huì)讓人感受到詹妮弗，陶冶情操。還能讓身心俱疲的人融入自然之美，徹底放松。旅游對(duì)身心健康有好處，何樂(lè)而不為呢？讓我們?cè)诼眯兄蟹潘梢幌掳桑?/p>
我喜歡子帽山，因?yàn)檫@座山很美，子帽山是晉江著名的名勝之一，深受游客的喜愛(ài)。每到假期，人們都會(huì)在紫茅山來(lái)來(lái)去去。一座子帽山是讓人心曠神怡的好地方。
有一次，父親帶著家人去了子帽山，來(lái)到子帽山之后，我們抬頭看了看子帽山，子帽山高聳入云，仿佛要刺破天空。被層層白紗環(huán)繞的子帽山，猶如云霧蔭下的神奇仙境。我們不能再等了，開(kāi)始了“登山之旅”。子帽山建了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木筏路，一直延伸到山腰。從遠(yuǎn)處看，木筏路就像一條躺在山峰上的龍。我和家人手拉手走在木筏路上，踩在木頭路上，腳下立刻發(fā)出響亮低沉的聲音。“咚咚”充滿節(jié)奏，讓人心情愉悅。我明白了：這是大自然的樂(lè)器！我們走了很久，累得滿頭大汗。這時(shí)，我們看到路邊有大片綠色的樹。大自然的綠色讓我們疲憊不堪。大樹為我們撐起一把帶香味的大傘，讓我們遠(yuǎn)離烈日。休息過(guò)后，我們繼續(xù)前進(jìn)。路邊開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，一路上都能聞到沁人心脾的香味。各色鮮花盛開(kāi)。有雪一樣白的梨花，血一樣紅的玫瑰，純潔的木蘭和昂貴的牡丹.子帽山四周是清澈的河水，魚兒在水中嬉戲，一切都是那么的祥和美好。
我們爬到山頂，來(lái)到一個(gè)小亭子前。我們喝著紫茅山的茶，吹著涼爽的山風(fēng)，看著山下的東西變得那么小，詹妮弗心情特別好。
戶外活動(dòng)作文 篇25
今天，我們的觀察課搬到了戶外。大家興高采烈地站成兩隊(duì)，臉上掛滿了笑容，像一朵盛開(kāi)的鮮花。
出了學(xué)校大門，一股冷氣撲面而來(lái)，鉆進(jìn)了我的脖子里，涼颼颼的，不禁讓人打了個(gè)寒顫。遠(yuǎn)處，一座座高樓拔地而起。十字路口的紅綠燈仍站立在自己的崗位上，有條不紊地指揮著交通。
一條條寬闊的馬路縱橫交錯(cuò)，車輛穿梭不息，行人往來(lái)不斷。繁華的商鋪貼著花樣繁多的廣告。繼續(xù)往前走，一條清澈見(jiàn)底的小河里，幾只小鴨子正在嬉戲，小魚躲在水底歡快地捉迷藏。岸邊柳樹上的枝條，像小姑娘的辮子在風(fēng)中飄舞。柳樹旁的花田里盛開(kāi)著一朵朵美麗嬌艷的鮮花，千奇百怪的石頭點(diǎn)綴其中，好看極了。一股股花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
正當(dāng)我沉醉在這美景之中時(shí)，綠茶老師拍拍手說(shuō)“帶著我們今天的成果，回教室吧！”我收拾好心情，邁著輕盈的步伐回到了教室。
戶外活動(dòng)作文 篇26
國(guó)慶節(jié)假期，我和爸爸媽媽參加了一次戶外運(yùn)動(dòng)，這是我第一次參加戶外運(yùn)動(dòng)。我們這一次的目的地是黃山的白際，全程有22公里，對(duì)于第一次參加戶外運(yùn)動(dòng)的我，可真是一次巨大的挑戰(zhàn)啊！
白際被稱為“江南最后的秘境”，由于山高路陡，與白云交際，云霧繚繞，猶如白云天際，因此被叫做“白際”。白際氣候怡人，山青水綠，有原始森林、夾峪、溫泉、千年紅豆杉等景點(diǎn)。登山的路比我想象的要艱難，一路上山路不平，雜草叢生，很多地方?jīng)]有路，我只有手腳并用，一步一步艱難地往上爬。沒(méi)多久，我就累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。這時(shí)，同行中的一位大姐姐拉著我，微笑著說(shuō)“小妹妹，這山路難走，比較陡，你走在我后面小心一點(diǎn)，我們一起爬。”每當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，大姐姐便用登山杖抵住我的腳，不讓我滑下去。在大家的幫助下，我終于登到了山頂。從山頂向下看去，層層疊疊的高山梯田，從山腳下一直盤繞到山頂，像一個(gè)巨大的綠色樂(lè)譜。幾株千年紅豆杉樹干粗壯的我們?nèi)膫�(gè)小朋友一起才能報(bào)的過(guò)來(lái)。
經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的穿越，我們終于來(lái)到了這個(gè)藍(lán)天與白云交際的地方——白際。
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