精選寫家庭的作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫家庭的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫家庭的作文 篇1
我家有三口人，爸爸、媽媽和我。我們共享一個(gè)快樂(lè)的三人世界，一起來(lái)看看吧。
我們家的成員都喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常飯后去登山。有一次，我們?nèi)乙黄鹑サ巧剑谏侥_下，我們決定比賽登山，比誰(shuí)先到達(dá)山頂?shù)耐ぷ印１荣愐婚_(kāi)始，我們各自飛奔上山。每個(gè)人勁頭十足，一步三個(gè)坎，一口氣上幾十個(gè)坎連大氣都不喘。我飛快地上坎，動(dòng)用我全身的力氣；我一路領(lǐng)先，爸爸第二，媽媽在最后面。當(dāng)我到山腰的大鼓時(shí)，已經(jīng)用盡了力氣，只好坐下來(lái)休息了。爸爸乘機(jī)反超起了我，不一會(huì)兒，媽媽也追了上來(lái)。我再次發(fā)力，追趕爸爸。終于我追上了，這時(shí)離終點(diǎn)已經(jīng)沒(méi)有多遠(yuǎn)了，我與爸爸展開(kāi)了“終極對(duì)決”。我用盡全力地跑著，爸爸在后面追著。終于我先坐上亭子里的石凳上，贏得了比賽。我累得都站不起來(lái)了，但很開(kāi)心。爸爸買了一瓶水獎(jiǎng)賞我。我們?nèi)嗽谏巾斏闲蕾p美景，共享快樂(lè)時(shí)光。
在家里，一般由媽媽掌管一切，爸爸和我只有服從命令。有一天晚上，我們都完成了各自的事情后，該放松一下了。但只有一臺(tái)電腦，不夠用。我們都想玩，于是媽媽決定丟骰子定誰(shuí)玩電腦。這個(gè)骰子有六個(gè)面，卻只有三種情況:三個(gè)面是拖地，兩個(gè)面是洗碗，一個(gè)面是玩。爸爸先擲骰子，結(jié)果是“拖地”！轉(zhuǎn)到我擲了，我把骰子旋在地面一轉(zhuǎn)，骰子飛速旋轉(zhuǎn)，心里想著千萬(wàn)不能出現(xiàn)“拖地、洗碗”的字樣。骰子轉(zhuǎn)速越來(lái)越慢，“拖地、洗碗、玩”這三面不斷的交換出現(xiàn)。最后“玩”的一面朝上，“耶”！我急轉(zhuǎn)身沖向電腦房，卻被媽媽叫住：“急什么，等我丟了再”。媽媽一丟，竟然也是“玩”。媽媽說(shuō):“你去看電視。”唉，電腦變成電視，只好服從。而爸爸更慘，還要拖地。媽媽處于統(tǒng)治地位，我和爸爸只能是庶民，但我們都覺(jué)得日子過(guò)得很有趣。
我們家里還有“獎(jiǎng)勵(lì)”制度，發(fā)起者是媽媽，執(zhí)行者也是媽媽，管理者還是媽媽。制度如下：爸爸每月在家干家務(wù)要評(píng)估量化，滿意度達(dá)到100%，可以自由支配當(dāng)月工資的20% 。否則，只有10%的工資供個(gè)人開(kāi)支。對(duì)于我來(lái)說(shuō)也有規(guī)定。如果我學(xué)習(xí)好，節(jié)假日可以出去玩，如果成績(jī)下降了，則待在家里。我們都有規(guī)章制度，媽媽卻沒(méi)有，不公平，可誰(shuí)讓她“統(tǒng)治”我們呢? 習(xí)慣了媽媽的“統(tǒng)治”，我們覺(jué)得也快樂(lè)。
我們的三人世界充滿快樂(lè)，再難搞的事我們都能把它變成簡(jiǎn)單化，并享受其中的快樂(lè)。
寫家庭的作文 篇2
在我的記憶中，媽媽是非常吃苦耐勞的，什么家務(wù)事全由她一人“獨(dú)攬”了。
不知咋的，這一向媽媽總說(shuō)我和爸爸沒(méi)良心。為什么？因?yàn)槲覀z回家什么家務(wù)活都不干。我做作業(yè)，爸爸呢？一邊喝茶一邊看報(bào)紙，沒(méi)事還上上網(wǎng)。最忙碌的就數(shù)媽媽了，做飯，炒菜，刷過(guò)碗，拖地，洗衣服……最近，我們家經(jīng)濟(jì)還有點(diǎn)緊張，媽媽為了掙錢，又“攬”了一份工（到學(xué)生公寓去當(dāng)輔導(dǎo)老師）。這下就更忙了，我經(jīng)常躺下睡覺(jué)后，半夜又被媽媽洗衣服的聲音給吵醒了。每次媽媽看到老爸那翹著二郎腿，悠閑地哼著小曲的樣子，就會(huì)惡狠狠地說(shuō)：“唉，都是些沒(méi)良心的家伙，明天我不做飯，看你們爺倆吃什么！”可是媽媽總是雷聲大，雨點(diǎn)小。第二天我回到家，桌上還是擺好了熱騰騰的飯菜……
我經(jīng)常為有一個(gè)這么好的媽媽感到高興（至少我不會(huì)挨餓，嘿嘿）可是好景不長(zhǎng)，這個(gè)星期四我回到家，已經(jīng)算是比較晚了，按常規(guī)我應(yīng)該早已“嗅”到那美味可口的飯菜香味兒了，今天卻什么也沒(méi)聞到。一進(jìn)屋，就看見(jiàn)老爸坐在沙發(fā)上發(fā)愣，了解情況后，才知道老媽動(dòng)真格的了，大有不達(dá)目的不收兵的架勢(shì)。看她那表情，好像還在生氣，媽媽拿件毛衣，到臥室慢條斯理地打毛衣去了，家務(wù)活也撂在了一邊。老媽一罷工，家里什么都得停罷。看著家中“慘淡”的場(chǎng)景，我這才想起老媽常掛在嘴邊的“你們要是少了我，那地球肯定都不會(huì)轉(zhuǎn)了”是有理有據(jù)的。其他家務(wù)活暫停影響不大，可晚飯這個(gè)問(wèn)題得解決。肚子也經(jīng)在“咕咕”地抗議呢!我翻箱倒柜尋找零食吃，但半天也找不著半塊餅干（肯定是老媽搞的鬼，沒(méi)想到老媽如此“心狠手辣”，看來(lái)這場(chǎng)計(jì)劃，老媽是蓄謀已久啊！果然，姜還是老的辣。）“哎！好餓啊，餓得連作業(yè)也寫不出來(lái)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，肚子又開(kāi)始唱“空城計(jì)”了。我坐也不是，站也不是——這就是坐立不安吧！感覺(jué)有點(diǎn)輕飄飄了，摸摸肚子，已扁的大腸靠小腸，前心貼后背了。老爸呢，一邊用手按住腦袋，做苦悶狀，一邊一個(gè)勁兒地抽悶煙，一支，兩支……弄得客廳煙霧繚繞，成了“蓬萊仙境”。墻上的時(shí)鐘“吧嗒吧嗒”地走著，似乎火山爆發(fā)，大地塌陷，決戰(zhàn)打響前那一刻就要來(lái)臨……“戰(zhàn)略相持”半小時(shí)后，老爸挺不住了，不戰(zhàn)而降，愿分擔(dān)家務(wù)活，我呢，樹(shù)倒猢猻散，也無(wú)條件“繳械”投降。
本以為“投降”后可以享受一頓大餐，沒(méi)想到竟然是一人一碗面條。我不滿地說(shuō)：“媽，你耍賴，怎么能不有待俘虜呢？”說(shuō)著，老媽就從廚房里拿出兩個(gè)雞蛋“噔噔噔，沒(méi)人外加一個(gè)雞蛋，夠待遇了吧？”我暈！但不管怎么說(shuō)，我和老爸還是安全地度過(guò)了這場(chǎng)“食物危機(jī)”！
寫家庭的作文 篇3
我的家一共有五口人，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽與我。
奶奶與爺爺已經(jīng)退休了，他們額頭上爬滿了皺紋，奶奶的眼睛不算好，不戴上眼鏡幾乎看不見(jiàn)東西，爺爺?shù)亩溆行┍常f(shuō)起話來(lái)有時(shí)會(huì)鬧出笑話，不過(guò)他們?cè)诩依锟偸呛芮趧冢依锏募覄?wù)活兒他們經(jīng)常做，只要他們?cè)谖覀兗依镒。依锞秃芨蓛簟Ｗ雷邮遣亮擞植痢⒋皯羰悄擞帜ā?/p>
爸爸在勞動(dòng)局工作，工作很勤勞，但是在家里有些懶，例如：早上起來(lái)的時(shí)侯，他幾乎每次都是最晚起來(lái)的，愛(ài)睡懶覺(jué)。
媽媽在電信局工作，不是很懶也不是很勤快，只要爺爺奶奶在這里她就不是很愛(ài)做事，可爺爺奶奶不在這她就很勤快。
我嘛，是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)還可以，在家里作業(yè)一做完只看一下課外書(shū)就玩兒，爸爸媽媽老說(shuō)我，不過(guò)我已經(jīng)改了許多。爸爸媽媽有時(shí)還表?yè)P(yáng)我。
這就是我的家，一個(gè)幸福的家！
寫家庭的作文 篇4
關(guān)于家庭趣事的作文 家庭趣事 我有一個(gè)快樂(lè)、幸福、溫馨的家庭。在這個(gè)家庭里，常常發(fā)生一些有趣的、搞笑的、令人啼笑皆非的故事。 有一次，我正在看電視，爸爸突然拍了拍我的后背，我轉(zhuǎn)身問(wèn)：“干什么？”爸爸不假思索地答道：“不干什么。”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又拍了拍我。我回過(guò)頭換一種語(yǔ)氣說(shuō)：“有事嗎，老爸？”爸爸笑呵呵地連連說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”接著我又換了一種腔調(diào)說(shuō)：“既然沒(méi)事，就不要總拍我，否則的話，我就把你踹到澳大利亞去！”“行呀，大小姐，那就有勞您大駕了，我正好想去那兒觀光游覽呢！麻煩您趕快動(dòng)手吧！”還未等我接話，爸爸又搶著說(shuō)道：“好想看看澳大利亞的珍稀動(dòng)物袋鼠哦，還有澳大利亞最著名的悉尼歌劇院，嗯，還有——”這時(shí)，媽媽打斷了他的話：“
你別白日做夢(mèng)了，最好讓你趕不上末班輪船，看你怎么回家！” 有一次，我感冒了，不停地地咳嗽，還發(fā)著高燒，媽媽怕我燒壞了身體，不停地叫我喝水，可我實(shí)在不想再喝了，因?yàn)槲乙呀?jīng)喝了好幾瓶了。于是，我就調(diào)皮地對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，請(qǐng)您別再讓我喝了，要是再喝的話，我就變成水球了！”我一邊說(shuō)著，一邊鼓起肚子做出不讓媽媽碰的樣子，似乎真的一碰就破。媽媽卻認(rèn)真地說(shuō)：“你也不想，那有人喝水能把肚皮脹破的？”聽(tīng)媽媽的口氣，我判斷她可能又要“長(zhǎng)篇大論”了。于是，我趕緊搶過(guò)話題，也裝作很嚴(yán)肅的樣子說(shuō)：“嗯，這個(gè)問(wèn)題嘛，是很復(fù)雜的。所以，您得閉上眼睛容我思考思考再回答。”媽媽坐在椅子上一看有門兒，就毫不猶豫地說(shuō)：“那好吧，我等著你的答復(fù)。”我見(jiàn)媽媽閉上了眼睛，趕緊悄悄地溜走了。
等媽媽睜開(kāi)服后，我早已逃之天天！ 在一次期中考試中，我考了年組第一。在放學(xué)的路上，我高興得一邊圍著前來(lái)接我的媽媽跑著，一邊興奮地唱著歌。由于太得意了，我唱得有些跑調(diào)兒，媽媽調(diào)侃地說(shuō)：“不聽(tīng)，不聽(tīng)，退票！”我急忙回答說(shuō)：“您也沒(méi)買票呀，要是退票的話，我就賠了。” 我就是在這樣一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭里成長(zhǎng)著。小朋友，你說(shuō)我多幸福啊。我家有趣的故事實(shí)在太多了，今天我就向你們介紹這幾個(gè)，如果感興趣的話，就請(qǐng)到我家做客，我會(huì)一一向你道來(lái)的。
寫家庭的作文 篇5
每個(gè)人都有家庭，我也不例外。我的這個(gè)家庭是溫馨的，雖然有時(shí)候，還是會(huì)互相吵架，但是這種情況是很少的。
我的媽媽對(duì)我很好，有時(shí)候還陪著我一起玩游戲呢！媽媽的語(yǔ)文不是很好，翹舌音和平舌音總分不清，引得我們都哈哈大笑。但是媽媽比我學(xué)得多，所以我又題不會(huì)的時(shí)候我就會(huì)問(wèn)媽媽，媽媽總是能耐心的教我。每天中午還會(huì)陪我看電影。媽媽就像是我的姐姐。
爸爸是一個(gè)大忙人，整天跑動(dòng)跑西，過(guò)著早出晚歸的生活。但是爸爸只要一有空就會(huì)陪我們玩，給我們做飯吃。如果時(shí)間非常充足，還會(huì)帶我們吃好吃的。
哥哥呢，是一個(gè)超級(jí)自戀狂，不時(shí)的問(wèn)我：“梓萌，看你老哥帥不帥？”瞧，他有來(lái)了！
早上第一件事本應(yīng)該互相打招呼，可是哥哥一見(jiàn)到我就問(wèn)我?guī)洸粠洠叶伎煲铝耍∥业幕卮鹨仓荒苁牵骸昂軒洝薄?/p>
我的哥哥是獅子座，獅子座的缺點(diǎn)里就有一項(xiàng)“很自戀”。哎！我怎么會(huì)有這樣一個(gè)哥哥呢！
哥哥寫作業(yè)時(shí)，總會(huì)開(kāi)小差。他變魔術(shù)似的從旁邊拿了一塊鏡子，開(kāi)始整理頭發(fā)。整理完，他總會(huì)問(wèn)我他帥不帥。
你說(shuō)他自戀不自戀 ？
而我啦，是一個(gè)粗心馬虎蛋，考試的時(shí)候，我總是粗心的漏做題，而且還丟了好多分，虧死了。
這就是我的家。
寫家庭的作文 篇6
家庭，是溫馨的，和諧的，情意綿綿的，也是飽含樂(lè)趣的。我們這個(gè)家庭是由我，爸爸媽媽，和弟弟組成的，雖然很平凡樸素，但在生活中也充滿了笑聲，時(shí)常會(huì)層出不窮一些有趣的事情，把生活調(diào)節(jié)得有滋有味，令人回味無(wú)窮。現(xiàn)在想起那些事，還會(huì)讓人忍不住笑出聲來(lái)。
你聽(tīng)，“哈……哈……”今天不知是怎么了，我們家好象被笑聲包圍了似的。
星期日，對(duì)于我這個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的懶貓來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天賜良機(jī)。“都九點(diǎn)了，還不起床做作業(yè)？”媽媽的喇叭又開(kāi)動(dòng)了。我揉了揉惺松的睡眼，說(shuō)：“今天是星期日，干嘛吵醒我？”爸爸湊過(guò)來(lái)叉起腰：“快起床做作業(yè)！“我一聽(tīng)，一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳了起來(lái)：“來(lái)就來(lái)嘛！”
炎炎的夏日把我照得像一個(gè)瀉了氣的皮球，軟綿綿地趴在桌子，爸爸媽媽在看書(shū)、看報(bào)紙，個(gè)個(gè)都昏昏欲睡，無(wú)聊透了。忽然，我覺(jué)得屋里有什么聲音，回頭看了一下，發(fā)現(xiàn)了一只肥老鼠正悠然自得的在我家“散步”，我們一下精神大振，我起身對(duì)著老鼠飛起一腳，但老鼠敏捷的躲開(kāi)了我的攻擊，逗得爸爸在一旁笑地直捂肚子，接著，全家人也跟著哈哈大笑起來(lái)。老鼠發(fā)現(xiàn)自己被追殺了，四處逃散。
我和爸爸一人操一把掃把對(duì)老鼠緊追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，追了好一大陣兒，老鼠終于被我的擊中，掃飛了幾米遠(yuǎn)，老鼠“嘰”的一聲慘叫，往沙發(fā)底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，兩個(gè)掃把合著一擋，老鼠一下無(wú)路可走。老鼠被打得直打滾兒，我“撲哧”一下笑開(kāi)了。就在戰(zhàn)斗即將結(jié)束時(shí)，老鼠后退了幾步，一副視死如歸的架勢(shì)，然后沖到掃把前一躍，竟然從我和爸爸的包圍圈里躍了出去！
老鼠像發(fā)了瘋一樣直沖座椅，嚇得弟弟發(fā)出一聲震耳欲聾的尖叫，老鼠呆了好一會(huì)兒才回過(guò)神躲進(jìn)了櫥柜地下。
我和爸爸笑得直打滾兒。媽媽見(jiàn)我們半天抓不住老鼠，終于親自出馬了。先把奶奶的長(zhǎng)統(tǒng)雨靴放在墻角，然后拿了幾顆花生放在鞋外。老鼠聞到了香味，飛似的叼起花生跑到鞋里。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，捏著鞋口對(duì)著地一陣猛砸。老鼠抖出來(lái)一看，早已不省人事了。全家一陣歡呼，喜慶勝利。那歡樂(lè)的笑聲久久回蕩在我的家中！
家，是人們饑餓時(shí)那一碗大米飯；家，是人們炎熱時(shí)那一屢和煦的春風(fēng)；家是人們寒冷時(shí)的一件棉襖……家，永遠(yuǎn)是最溫暖，最美好的地方，有家的感覺(jué)真快樂(lè)！
寫家庭的作文 篇7
今天，我?guī)Т蠹胰ノ业募彝タ纯窗桑?/p>
我們家有五口人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我。
爺爺是一位認(rèn)真的爺爺。每一次，爺爺都能檢查出我作業(yè)的錯(cuò)題。爺爺還是一位老教師，而且還有很多學(xué)生，爺爺非常細(xì)心，我一定要向爺爺學(xué)習(xí)，改掉粗心的毛病。
奶奶對(duì)我的培養(yǎng)非常嚴(yán)格。每周四的晚上奶奶帶我去彈琴，我只有彈錯(cuò)了一個(gè)音符，奶奶就會(huì)不高興。現(xiàn)在，我在奶奶的指導(dǎo)下已經(jīng)彈的很好了，我要繼續(xù)努力，不辜負(fù)奶奶對(duì)我的期望。
爸爸是一位勤奮的爸爸。每天，爸爸都為大家奉獻(xiàn)非常多，爸爸早上早早地起床吃完早點(diǎn)就去上班了，晚上，七八點(diǎn)才回家。而且回來(lái)了就又學(xué)習(xí)了，我一定要與爸爸學(xué)習(xí)做一個(gè)勤奮的人。
媽媽給我的感覺(jué)是很有耐心、很溫柔。打給我沒(méi)有考出好成績(jī)時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我、幫助我，讓我有信心與細(xì)心來(lái)認(rèn)真的做好每一件事。
我喜歡爺爺、奶奶、爸爸、媽媽更喜歡我的家庭，我的家也是一個(gè)充滿了溫暖的家。
寫家庭的作文 篇8
今天，我來(lái)給大家介紹一下我的家庭吧！
我家有三條“蟲(chóng)”，第一條是“工作蟲(chóng)”，是我的爸爸，第二條“蟲(chóng)”是我的媽媽，她是一條“網(wǎng)購(gòu)蟲(chóng)”，整天爬在電腦上，第三條“蟲(chóng)”是我，我是一條“電視蟲(chóng)”。
爸爸每天早出晚歸，辛苦得不得了。記得有一次，爸爸在上班，因?yàn)榛貋?lái)的遲，媽媽生氣地說(shuō)：“飯菜都涼了，你怎么還不回來(lái)？”爸爸摸了摸頭說(shuō)：“老婆大人，我在加班呀！”爸爸可真是個(gè)名副其實(shí)的“工作蟲(chóng)”。
媽媽是個(gè)“網(wǎng)購(gòu)蟲(chóng)”，只要一有時(shí)間，媽媽就在電腦上上網(wǎng)，一會(huì)兒買個(gè)包，一會(huì)兒買件衣服，一會(huì)兒到這個(gè)網(wǎng)站瞧瞧，一會(huì)兒到那個(gè)網(wǎng)上看看……有一次，媽媽叫我：“譯婕、譯婕，陪我去取個(gè)東西，好不好？”我跟著去了。到了那個(gè)地方一看，我失望極了，我還以為是好吃的，結(jié)果是在網(wǎng)上購(gòu)買的衣服。
我呢？是一條“電視蟲(chóng)”，只要晚上把作業(yè)寫完了，就馬上打開(kāi)電視看《熊出沒(méi)》。前天晚上就因?yàn)殡娨暱吹锰醚劬λ崃耍瑒偺傻酱采暇退耍缟掀饋?lái)，眼睛還是酸酸的。有一次，看動(dòng)畫片看得忘了做作業(yè)，就因?yàn)檫@樣還被媽媽批評(píng)了一次呢！
我家的三條“蟲(chóng)”，各有各的愛(ài)好，這不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)和悲傷，還給我們帶來(lái)了意想不到的驚喜，但我們家是幸福之家，我愛(ài)我的家！
寫家庭的作文 篇9
朋友一直強(qiáng)烈推薦《卡爾威特的教育》這本書(shū)，今年暑假終于靜下心來(lái)讀了一讀。這本書(shū)講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對(duì)孩子的影響。
愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人剛生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。我非常贊同書(shū)中的這句話，每對(duì)父母都在努力通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)與方式來(lái)教育自己的孩子，并且望子成龍。但無(wú)論是誰(shuí)都很難把教育孩子的.實(shí)踐與理論聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)家庭、每位父母、每個(gè)孩子都是完全不同的。
總結(jié)書(shū)中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對(duì)話：在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，老卡爾威特在很多時(shí)間從來(lái)沒(méi)有把孩子當(dāng)成孩子，而是以成人的方式來(lái)交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒(méi)有絕對(duì)權(quán)威的，相反孩子的面子卻應(yīng)是父母特別關(guān)注的。這點(diǎn)在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習(xí)慣的認(rèn)為孩子還小，把自己的所謂的經(jīng)驗(yàn)之談強(qiáng)加給孩子，忽略孩子的感受，有時(shí)甚至還會(huì)有粗暴的一面。相信中國(guó)的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應(yīng)該好好進(jìn)行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來(lái)的時(shí)候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂(lè)學(xué)習(xí)：要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習(xí)慣，要開(kāi)發(fā)孩子的智力，引導(dǎo)孩子對(duì)周圍事物的興趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，要鼓勵(lì)孩子敢于向成人提問(wèn)。
進(jìn)入三年級(jí)下半學(xué)期以來(lái)，我們對(duì)小毛毛的學(xué)習(xí)已經(jīng)在慢慢放手，鍛煉他自主學(xué)習(xí)的能力。隨著孩子年歲的增長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上能夠插手的東西會(huì)越來(lái)越少，父母的放手、鼓勵(lì)和肯定能讓孩子真正體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的心態(tài)也要正確，從而培養(yǎng)孩子的健康的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。我們已經(jīng)深深體會(huì)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而這一切將來(lái)孩子也要獨(dú)自面對(duì)，一定要從小培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個(gè)性培養(yǎng)：卡爾威特教育一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)就是因人而異、因材施教，培養(yǎng)樂(lè)于助人、與人為善、活潑開(kāi)朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進(jìn)步，少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，英子老師都會(huì)提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時(shí)待人接物更禮貌一點(diǎn)，孝順父母更周到一點(diǎn)，上班業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更努力一點(diǎn)，知識(shí)積累更全面一點(diǎn)因?yàn)檫@些，不知道什么時(shí)候，孩子就會(huì)回饋在你的身上。
十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應(yīng)該在這段時(shí)間認(rèn)真對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。我愛(ài)我的孩子，珍惜與孩子相處的機(jī)會(huì)，我愿意在我能力的范圍內(nèi)給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開(kāi)朗，勇敢面對(duì)生活與挑戰(zhàn)。
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