【推薦】買書的經(jīng)歷作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的買書的經(jīng)歷作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
買書的經(jīng)歷作文 篇1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類知識(shí)的總結(jié)”。從上學(xué)起，我就很喜歡讀書，和書成了好朋友，特別是第一次買書的經(jīng)歷，更是讓我記憶猶新。
有一次，聽(tīng)同學(xué)們議論說(shuō)，《少兒百科全書》特別好看，里面的知識(shí)很豐富。當(dāng)時(shí)，我羨慕極了，心想：要是我也有一本《少兒百科全書》那該多好呀！
第二天，我拿著媽媽平時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)我的'購(gòu)書卡，興高采烈地來(lái)到興國(guó)圖書社。走進(jìn)書店，我頓時(shí)驚呆了，這里就像書的海洋，書架上擺滿了各種各樣的圖書，看得我眼花繚亂。我在書店里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，找了半天，也沒(méi)找到《少兒百科全書》，急得我滿頭大汗。這時(shí)，我突然看見(jiàn)書架上貼著文學(xué)類、童話類、科普類等許多標(biāo)簽，我想：這本書屬于什么類呢？我跑到售貨員阿姨跟前，問(wèn)道：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)《少兒百科全書》在哪兒？”阿姨指著科普類，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，在那里。”于是，我迫不及待地跑到科普類書架前，找到了那本書，拿在手里翻了又翻，看了又看，興奮極了。交完錢，我抱著那本夢(mèng)寐以求的《少兒百科全書》高高興興地回家了！
從這本書中，我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。通過(guò)這次買書的經(jīng)歷，我更加喜歡讀書了。
買書的經(jīng)歷作文 篇2
今天下午。我和媽媽去小寨漢唐書城買書。書店里面人山人海，原來(lái)和我一樣愛(ài)看書的人那么多啊。我先看了會(huì)查理九世，看沒(méi)意思了，就去找媽媽。媽媽正在給我挑適合寫讀后感的書，最后我們買了三本書，一本《伊索寓言》一本《阿衰漫畫》，一本《小國(guó)王漫畫》。
書店里的書可以隨便挑著看，只要不撕壞、摔壞，我覺(jué)得真是太棒了。
買書的經(jīng)歷作文 篇3
一天，媽媽讓我給妹妹買《格林童話》。媽媽給了我五十元讓我去買書。
到了圖書館，看到到處擺放的書很是頭疼。我找來(lái)找去都沒(méi)有找到我要買的書，于是我就問(wèn)圖書館的阿姨：“阿姨，《格林童話》在哪里？”阿姨說(shuō)：“在二樓。”我說(shuō)完謝謝阿姨就上了二樓。在二樓我仔細(xì)的看著書架，才發(fā)現(xiàn)所有的書都是按類有序的擺放著。于是我就按類別很快的找到了我要找的書。看來(lái)不管做什么事，只要肯動(dòng)腦筋，就不會(huì)那么難了。
后來(lái)，服務(wù)員阿姨給我開(kāi)了張付款單，我付了錢就抱著自己買的書就回家了。心里別提有多高興了。
買書的經(jīng)歷作文 篇4
“今天，張老師要帶我們?nèi)ソ钑?”有人高呼。什么?去借書?去哪兒借?借什么書?仔細(xì)一打聽(tīng)，才知道是去集美書齋。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的好消息，我是既激動(dòng)，又興奮。
到了閱覽室，我四周打量了一番，這里真有一種入詩(shī)入畫的感覺(jué)呀!你瞧!那一排排高大的書架豎立在我的眼前。桌子上有書，地上也有書，真是知識(shí)的海洋啊!再看墻上有表示一帆風(fēng)順的小船暖氣片，那是老師希望我們?cè)跁＠锖叫小＞瓦B地上也鋪著通向知識(shí)寶庫(kù)的綠地毯。
開(kāi)始借書了，董老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代書板，講清楚了它的作用和用法，就讓同學(xué)們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的書。大家就像一只只出籠的小鳥(niǎo)，一頭鉆進(jìn)了書的海洋。我也被同學(xué)們的熱情帶動(dòng)了，興高采烈的來(lái)到第一個(gè)書架前，看了看沒(méi)有自己喜歡的，便來(lái)到第二個(gè)書架這兒，看到許多女同學(xué)在爭(zhēng)先恐后地看童話書。童話書，我們家有很多，今天我要借一本有意思的的書。于是我開(kāi)始到別處尋找了。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一本《小笑話大啟示》，我把它拿下來(lái)看了幾個(gè)故事，既幽默又有意義，就借它了!隨后，我捧著書走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，手里拿著五花八門的書。輪到我了，我把代數(shù)板還給董老師，她拿著掃描器在我的學(xué)生證上一打，再在書上一打，我的名字、書、號(hào)碼就一同進(jìn)入了電腦，真快呀!
我真高興，拿著自己借來(lái)的書，津津有味地讀了起來(lái)，如饑似渴的吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，啊!讀書真快樂(lè)!
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