借書(shū)的經(jīng)歷作文

          時(shí)間:2023-01-27 16:42:56 經(jīng)歷 我要投稿

          借書(shū)的經(jīng)歷作文【薦】

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的借書(shū)的經(jīng)歷作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          借書(shū)的經(jīng)歷作文【薦】

          借書(shū)的經(jīng)歷作文1

            有一天,我去圖書(shū)館借了一本我最想借的書(shū),名字叫《安徒生童話》。

            回家的路上,我高興得手舞足蹈,唱了一首小曲。回到家,我開(kāi)心地翻開(kāi)書(shū),興奮地看著。當(dāng)我翻到第23頁(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)書(shū)的一角破了。我想:管他呢,反正我沒(méi)弄壞。我為什么要修?但是,我又想,如果我不補(bǔ),那么后面別人會(huì)看到這里的破角,別人也不會(huì)完全看到。除此之外,老師也教過(guò)我們,公共的東西壞了或者壞了,一定要修理或者修理。想到這,我拿來(lái)剪刀和膠水,剪下一張紙,在上面寫(xiě)上原話,然后用膠水把紙粘好。過(guò)了一段時(shí)間,書(shū)寫(xiě)完了,我很開(kāi)心,因?yàn)槲易隽艘患檬隆H缓笪野褧?shū)從頭到尾看了一遍。里面的故事精彩有趣。

            下午,我把書(shū)還給圖書(shū)管理員。她檢查了一下,看看它是否損壞了。當(dāng)他翻到第23頁(yè)時(shí),一眼就看到了修它的痕跡。圖書(shū)管理員問(wèn):“這本書(shū)是你修的`嗎?”我說(shuō):“是的。”圖書(shū)管理員稱贊我是一個(gè)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的好孩子。

          借書(shū)的經(jīng)歷作文2

            我的爸爸媽媽總是說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,要多多看書(shū)啊。”以前,我總是把這句話當(dāng)成耳旁風(fēng),覺(jué)得書(shū)沒(méi)什么用書(shū),現(xiàn)在我才知道書(shū)的作用。書(shū)可以提高我們寫(xiě)作文的水平,提高語(yǔ)言表達(dá)能力等等。所以今天,我要去圖書(shū)館界一些書(shū)看。

            到了圖書(shū)館,啊,這里真是書(shū)的海洋!一排排書(shū)架上,整整齊齊地?cái)[滿了各式各樣的書(shū)。

            開(kāi)始招數(shù)了,我慢悠悠地走在書(shū)架中間,瞪圓眼睛,伸長(zhǎng)脖子,找了半天也沒(méi)找到需要的書(shū),還轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)X脹。我蹲在書(shū)架旁,不知道該怎么辦。正在我為難的.時(shí)候,突然看見(jiàn)了書(shū)架上寫(xiě)著三個(gè)字,科普類,我恍然大悟,原來(lái)書(shū)是分類擺放的啊!

            很快我就找到了要借的書(shū),來(lái)到服務(wù)臺(tái),在服務(wù)言阿姨的幫助下,我順利地接到了書(shū)。

            今天真開(kāi)心!我不但借到了書(shū),還明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人!

          借書(shū)的經(jīng)歷作文3

            一次,我聽(tīng)說(shuō)《科學(xué)探索》這本書(shū)大家都愛(ài)看,今天,我決定到圖書(shū)館借書(shū)。媽媽問(wèn)我:“我跟你一起去吧。”我說(shuō),“不用了,我自己能行”我戴上零錢(qián)就出門(mén)了。

            圖書(shū)館離我家只有一條街,走幾分鐘就到了,來(lái)到圖書(shū)館,這里靜悄悄,有許多人正埋頭默讀,偶爾有幾個(gè)人在小聲討論,但盡量壓低聲音,我也輕手輕腳地進(jìn)去尋找我夢(mèng)寐以求的那本書(shū)。圖書(shū)館里的書(shū)真多呀!高高的.書(shū)架上整齊地?cái)[列著各種各樣的書(shū),這么多的書(shū),我上哪兒去找《科學(xué)探索》呢?仔細(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)書(shū)架上方有一個(gè)個(gè)指示牌,表明書(shū)的類別,這樣找就方便多了,我先找到兒童讀物區(qū),最后終于找到了我想要的《科學(xué)探索》了。就是這本書(shū),我撫摸著它五彩的頁(yè)面,心里高興極了,我又找到管理員阿姨,交了押金,小心地捧著書(shū),高高興興地回家了。

            回到家,我迫不及待地翻閱起來(lái),這本書(shū)真的很好看,品讀著那些奇妙的知識(shí),欣賞著那些精美的圖片,我懂得了世界的博大和精彩。

          借書(shū)的經(jīng)歷作文4

            我今天寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題,世界上最小的鳥(niǎo)是什么?爸爸媽媽不在家,只有奶奶在家,于是我去問(wèn)奶奶,奶奶也不知道,我只好去圖書(shū)館借本書(shū)查查了。

            我來(lái)到圖書(shū)館,只見(jiàn)墻上寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ):“書(shū)本是人類進(jìn)步的階梯。”圖書(shū)館那些人坐在地上,仔細(xì)品讀書(shū)本里的知識(shí)。書(shū)太多了,看得我眼花繚亂。于是我在圖書(shū)館轉(zhuǎn)了兩三圈也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我要找的書(shū)。我停了下來(lái),想:我要借的是科普類。可是圖書(shū)館這么大,科普類放在哪里呢?忽然,一個(gè)毫不起眼的小牌子被我看在眼里,上面寫(xiě)著三個(gè)很小的字“音樂(lè)類”我想發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣,高興的跳了起來(lái)。我想只要在每排書(shū)架上的分類標(biāo)簽上找,就一定能找到。

            果然,我找到了相關(guān)的.書(shū)。我把書(shū)捧在懷里,在阿姨的幫助下,我辦理了借閱手續(xù)。

            回家的路上,我想:“功夫不負(fù)有心人;有志者事竟成!

            以后,我還要經(jīng)常來(lái)圖書(shū)館借書(shū)。

          借書(shū)的經(jīng)歷作文5

            昨天上午,我媽媽帶著我和蔣冠林去圖書(shū)館了。我們來(lái)到圖書(shū)館少兒借書(shū)室,進(jìn)門(mén)后一看,圖書(shū)室里一片安靜,有的同學(xué)在借書(shū),有的同學(xué)在讀書(shū)。我們倆就直接闖入了借書(shū)區(qū),這時(shí)管理員對(duì)我們說(shuō):“這兩位同學(xué)請(qǐng)站住,你們有沒(méi)有借書(shū)證?”我說(shuō):“沒(méi)有。”管理員說(shuō):“沒(méi)有借書(shū)證不能進(jìn)來(lái)。”隨后媽媽進(jìn)來(lái)拿出了我的借書(shū)證,我們倆就各自拿一個(gè)借書(shū)板去借書(shū)了:我們各自拿了一本自己喜歡的.書(shū),到讀書(shū)區(qū)讀書(shū)了。

            等到我讀完一本書(shū)管理員就說(shuō):“要借書(shū)的同學(xué)快點(diǎn)借我們要下班了。”然后我們倆各自借了一本書(shū),離開(kāi)了圖書(shū)館。

            我和蔣冠林說(shuō)好要認(rèn)真讀,愛(ài)護(hù)好書(shū),一周后再交換著看,等我們都看完了再去還書(shū)、借書(shū)。

          借書(shū)的經(jīng)歷作文6

            寒假去圖書(shū)館借了一本我最想借的書(shū),名字叫《安徒生童話》。

            回家的路上,我高興得手舞足蹈,唱了一首小曲。回到家,我開(kāi)心地翻開(kāi)書(shū),興奮地看著。當(dāng)我翻到第23頁(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)書(shū)的.一角破了。我想:管他呢,反正我沒(méi)弄壞。我為什么要修?但是,我又想,如果我不補(bǔ),那么后面別人會(huì)看到這里的破角,別人也不會(huì)完全看到。除此之外,老師也教過(guò)我們,公共的東西壞了或者壞了,一定要修理或者修理。想到這,我拿來(lái)剪刀和膠水,剪下一張紙,在上面寫(xiě)上原話,然后用膠水把紙粘好。過(guò)了一段時(shí)間,書(shū)寫(xiě)完了,我很開(kāi)心,因?yàn)槲易隽艘患檬隆H缓笪野褧?shū)從頭到尾看了一遍。里面的故事精彩有趣。

            下午,我把書(shū)還給圖書(shū)管理員。她檢查了一下,看看它是否損壞了。當(dāng)他翻到第23頁(yè)時(shí),一眼就看到了修它的痕跡。圖書(shū)管理員問(wèn):“這本書(shū)是你修的嗎?”我說(shuō):“是的。”圖書(shū)管理員稱贊我是一個(gè)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的好孩子。

          借書(shū)的經(jīng)歷作文7

            我的好朋友程佳雯這兩天拿了本非常好看的課外書(shū)《星際探奇》,里面講了許多宇宙中的故事,我非常喜歡。特別是里面有每一個(gè)星座的介紹,我找到了爸爸、媽媽還有我的星座。我特別想讓媽媽看看我的星座圖,我問(wèn)程佳雯可不可以把書(shū)借我拿回家看一天,她很爽快地答應(yīng)了。

            放學(xué)后,我就抱著這本書(shū)一直看,還把其中金牛座的'星座圖拿紙畫(huà)了下來(lái),媽媽下班后,我把星座圖拿給媽媽看,媽媽很驚訝,問(wèn)我怎么畫(huà)出來(lái)的,我讓媽媽看了那本書(shū)。媽媽讓我今晚抓緊時(shí)間把這本書(shū)看完,明天記得還給同學(xué)。還讓我把自己認(rèn)為好看的書(shū),明天帶去給程佳雯看,媽媽說(shuō)和同學(xué)交換書(shū)看很好,這樣大家都可以看到更多的好書(shū)。我要去給程佳雯挑書(shū)了。

          借書(shū)的經(jīng)歷作文8

            我家養(yǎng)了一些美麗的小鳥(niǎo),它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。但誰(shuí)知,這些天有些小鳥(niǎo)不知為什么陸續(xù)死掉了。我傷心地哭了起來(lái),急得象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),于是我決定借一本關(guān)于養(yǎng)鳥(niǎo)知識(shí)的'書(shū)。

            我和爸爸來(lái)到圖書(shū)館,我在動(dòng)物書(shū)架中飛快地尋找,終于找到了一本《養(yǎng)鳥(niǎo)知識(shí)大全》,我高興得又蹦又跳,趕忙跑到登記處,氣喘吁吁地對(duì)管理員阿姨說(shuō):“阿姨,我要借這本書(shū)!”阿姨非常熱情地接待了我,幫我填完了借書(shū)手續(xù)。回到家,我連忙翻開(kāi)書(shū),一口氣把它讀完,終于找到了鳥(niǎo)死的原因。原來(lái),是我的哺養(yǎng)方法不對(duì),更不能老把它憋在籠子里。

            通過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷,我知道了書(shū)可以幫助我們解決生活中的很多問(wèn)題。

          借書(shū)的經(jīng)歷作文9

            星期六,我去圖書(shū)館借一本書(shū)我盼望已久的書(shū)——《我是白癡》。

            到了圖書(shū)館,我快步流星走了進(jìn)去,上邊找找,下邊找找,沒(méi)有找到。但是我不灰心,又找另一個(gè)書(shū)架,還是沒(méi)找到,我有點(diǎn)泄氣了,但還是繼續(xù)找,還是沒(méi)找到。我垂頭喪氣的做了下去,就發(fā)現(xiàn)了《我是白癡》。我欣喜若狂的.把它拿了下來(lái),像吃了蜜一樣走到了排隊(duì)的地方。哇,真是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍!而我就像龍尾巴一樣,那么不顯眼。終于輪到我了,我拿出嶄新的借書(shū)證,對(duì)阿姨說(shuō):“我要借這本《我是白癡》,可以嗎?”她說(shuō):“可以,我?guī)湍爿斶M(jìn)電腦里去吧。”出圖書(shū)館的時(shí)候,我已經(jīng)看了二十頁(yè)了!

            經(jīng)過(guò)這次借書(shū)經(jīng)歷,我學(xué)到了一個(gè)道理:做什么時(shí)都要有耐心,不然會(huì)半途而廢。

          借書(shū)的經(jīng)歷作文10

            星期二的中午,我和同學(xué)們一起來(lái)到學(xué)校的圖書(shū)館去借書(shū)。

            一進(jìn)圖書(shū)館大門(mén),“啊”這里各種類型的書(shū)好多好多!讓我看得眼花繚亂的.,這是同學(xué)們紛紛來(lái)到自己喜歡的讀物前仔細(xì)地翻看著、尋找著要自己想要的書(shū)。

            我迫不及待地來(lái)到兒童小說(shuō)書(shū)架前,從書(shū)架中拿起這本書(shū)看看,又拿起那本書(shū)翻翻。沒(méi)有找到我要看的《藍(lán)貓超級(jí)3000問(wèn)。》這本書(shū)。又來(lái)到動(dòng)漫書(shū)架前看了看,還是沒(méi)有找到。南老師看我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地就問(wèn)我:“小同學(xué)你要借什么書(shū)啊?”“我想借《藍(lán)貓超級(jí)3000個(gè)問(wèn)》”我說(shuō)。“奧,你就去科普類看看吧。”“謝謝南老師。”

            說(shuō)完,我就來(lái)到科普類的書(shū)架前。我左看看右看看,找了半天,最后,終于在左邊第二層上找到了這本書(shū)。我高興得趕緊拿了下來(lái),看起來(lái)。一會(huì)兒南老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“快上課了,快回班吧,別遲到。”“謝謝南老師。”于是我們飛快地跑回班上課去了。

            我拿著書(shū)高高興興地回到班里。

          借書(shū)的經(jīng)歷作文11

            今天,我寫(xiě)完作業(yè),想看點(diǎn)書(shū),可看什么書(shū)好呢?我想來(lái)想去,突然,我眼前一亮,去好朋友家借書(shū)不是很好嗎?于是我就高高興興地向孟喬家走去,在路上,我遇見(jiàn)了一條狗,那是一條很大的狗,嚇得我撒腿就跑,要知道平時(shí)我最害怕狗了。可是,狗卻追了起來(lái),我越跑越快,狗卻越追越近。這時(shí),一位阿姨正好從這兒經(jīng)過(guò),看見(jiàn)我正被追趕著,就對(duì)我說(shuō):“小朋友,快蹲下,狗就不追你了 。”聽(tīng)了阿姨的話,我停下腳步,蹲下來(lái),剛蹲下,狗就溜之大吉了。

            不一會(huì)兒,我到了孟喬家,孟喬問(wèn):“鑫瑤,你怎么累得氣喘吁吁呀?”我向她說(shuō)了事情的`前因后果,還問(wèn)她為什么蹲下狗就跑了,她說(shuō):“狗以為你要撿小石頭打它,所以它就跑了。”我問(wèn):“你怎么知道的?”她說(shuō):“看書(shū)看的唄!”我心想:“看書(shū)多了就是好呀!”

            我向她說(shuō)明了來(lái)歷,她拿出一本作文選我,說(shuō):“拿去看吧!”我拿著書(shū)高高興興地回家了。在回去的路上,我心想:“這次借書(shū)的經(jīng)歷真險(xiǎn)呀!

          借書(shū)的經(jīng)歷作文12

            我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí),突然聽(tīng)到腳步聲,我猛地一抬頭一看,周老師來(lái)到了教室里,我以為周老師要來(lái)批評(píng)我們,大家就馬上坐好了,可誰(shuí)知周老師說(shuō):“今天圖書(shū)館開(kāi)放了,要借書(shū)的去那吧!然后到金亦昕這邊登記。”說(shuō)完大家就一起向圖書(shū)館拿書(shū),一進(jìn)圖書(shū)館,“哇!好多書(shū)啊。”我說(shuō),我仔細(xì)挑選時(shí),發(fā)現(xiàn)有幾本書(shū)跟我的書(shū)一模一樣,像《秘密花園》、《一百條裙子》。

            我看完這些,又開(kāi)始細(xì)心挑選,在找時(shí),我看到了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》,我不由地拿起這本書(shū),拿上我的'借書(shū)卡,奔向借書(shū)的地方,一看想:人怎么這么多啊!什么時(shí)候輪到我。剛想完周老師就說(shuō):“周嘉儀這邊也可以借。”說(shuō)完,我眼睛一亮,大步流星地跑向周嘉儀這,我看著周嘉儀記錄時(shí)我想:快點(diǎn)啊!我好想看啊!終于周嘉儀給了我書(shū),我把借書(shū)卡放回原來(lái)的地方以后,就坐在座位上津津有味地看起來(lái)。

          借書(shū)的經(jīng)歷作文13

            今天上午,我和媽媽、姐姐去了陜西省圖書(shū)館。進(jìn)了圖書(shū)館,我們沒(méi)有借書(shū)證,媽媽在電腦上查辦借書(shū)的程序,結(jié)果沒(méi)查到。我看到別人辦借書(shū)證,我就教給了媽媽怎么辦。媽媽拿著身份證到自助辦證機(jī)前,在它上面刷了一下,媽媽給里面放了一百元,借書(shū)證從自助辦證機(jī)里出來(lái)了。這時(shí)候我在一樓上了個(gè)廁所后和媽媽、姐姐一起上到二樓四區(qū)的兒童看書(shū)區(qū)。

            書(shū)架有五層,我看了好幾本百科全書(shū),姐姐看了好幾本漫畫(huà)書(shū)。到了兩點(diǎn)鐘的時(shí)候,媽媽說(shuō)你們趕緊挑幾本書(shū),我挑了《兒童百科百問(wèn)百答科技卷》、《他們是怎么來(lái)的.》《兒童百科百問(wèn)百答宇宙卷》三本書(shū),姐姐挑了一本漫畫(huà)書(shū),然后我們走到了自動(dòng)取書(shū)機(jī)處,我們將卡掃描了一下,然后將書(shū)放到上面。完成后,我們將書(shū)拿起來(lái)出了圖書(shū)館。

          借書(shū)的經(jīng)歷作文14

            一天,我發(fā)現(xiàn)我的蘭草開(kāi)了一朵藍(lán)色的小花,我覺(jué)得很奇怪,于是我去問(wèn)爸爸媽媽,但是,他們也不知道是怎么回事,于是,我決定到圖書(shū)館借一本《植物大百科》。

            第二天,我吃過(guò)早飯,就跟媽媽一起去借書(shū)了。我到了圖書(shū)館,立刻去了小兒知識(shí)區(qū),我找啊找,終于,我找到了一本《植物大百科》,于是,我把它取了下來(lái),去了借書(shū)區(qū),對(duì)管理員說(shuō):“阿姨,我想借這本書(shū)。”管理員說(shuō):“好的',不過(guò)在一個(gè)月內(nèi)要還回來(lái)。”

            我回到家,打開(kāi)那本書(shū),知道了:蘭草開(kāi)花是普通的事,不要大驚小怪。“

            我明白了書(shū)對(duì)人類很有用,沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有知識(shí),所以,書(shū)是無(wú)價(jià)的。

          借書(shū)的經(jīng)歷作文15

            書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。爸爸為了讓我進(jìn)步,我們便每個(gè)星期都去少兒圖書(shū)館借書(shū),今天也不例外。

            我們剛到圖書(shū)館,爸爸突然沖我笑了笑:“要不你一個(gè)人去借書(shū)吧?”我一聽(tīng),滿臉興奮的答應(yīng)。

            我手里緊緊地攥著借書(shū)卡,先到前臺(tái)把書(shū)還了,然后便去了二樓的'圖書(shū)室。圖書(shū)室里人不算太多,我全然不注意他們,只顧在書(shū)林中尋找我要的《西游記》,可過(guò)了老半天,我不但沒(méi)有找到西游記,還把我急的滿頭大汗。

            真沒(méi)法,只好決定下樓去找爸爸幫我了。之前,找書(shū)的工作一直是爸爸擔(dān)任,他還說(shuō)找書(shū)有方法,小時(shí)候我還一直認(rèn)為書(shū)會(huì)說(shuō)話,所以才那么容易。

            剛準(zhǔn)備下樓,突然,我看見(jiàn)了書(shū)架上貼著的分類標(biāo)簽,頓時(shí),我恍然大悟,原來(lái),爸爸說(shuō)的方法是這個(gè)呀!我覺(jué)得《西游記》應(yīng)該是小說(shuō)類,我便在小說(shuō)類書(shū)架上排查,很快就發(fā)現(xiàn)了一本《西游記》。

            回家的路上,我的心里美滋滋的!常言道:“處處留心皆學(xué)問(wèn)。只要細(xì)致入微觀察,就能得到很多收獲。作文

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