競(jìng)爭作文300字集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的競(jìng)爭作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競(jìng)爭作文300字 篇1
競(jìng)爭與合作彼此是分離的，合作的競(jìng)爭，只會(huì)兩敗俱傷；合作而不競(jìng)爭，社會(huì)就向前發(fā)展。
現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭的社會(huì)，呼吁合作的社會(huì)，好競(jìng)爭與合作的關(guān)系，才會(huì)在社會(huì)。
其實(shí)，競(jìng)爭是合作的目的，合作是競(jìng)爭的基礎(chǔ)。
三國時(shí)期，劉備和孫權(quán)結(jié)盟攻打曹操，劉孫在合作中了，才使擁與曹操鼎足的實(shí)力。三足鼎立，互相競(jìng)爭，又使逐漸強(qiáng)大。競(jìng)爭與合作了的發(fā)展。
在植物界，加州紅杉算是最雄偉的了。長成的紅杉可達(dá)八九十米。，長得高的植物，根扎得就深。可加州紅杉的根卻扎在泥土的淺層之中。那它如何能抵擋風(fēng)雨，以致長得高大呢？是是成群結(jié)伴而生，從單獨(dú)生長。紅杉的根交纏疊繞，相連，一吸收水分與養(yǎng)分，另一又能把向下扎根的能量用來往上生長。
正是紅杉樹的合作意識(shí)讓長得高大。集體的力量，登上了的頂峰。使與別的物種競(jìng)爭的實(shí)力，并生存。
其實(shí)人，一撇一捺的“人”字也體現(xiàn)出了合作與競(jìng)爭。正是一撇一捺互相支撐、互相合作“人”站立，但撇一捺，一高一低，不在競(jìng)爭嗎？我想，人在競(jìng)爭中才會(huì)更高大。
競(jìng)爭與合作彼此是分離的，合作的競(jìng)爭，只會(huì)兩敗俱傷；合作而不競(jìng)爭，社會(huì)就向前發(fā)展。
競(jìng)爭與合作是相隨相生的，發(fā)展，人類才真進(jìn)步！
競(jìng)爭作文300字 篇2
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)，是一個(gè)充滿競(jìng)爭的社會(huì)！
我們這群十五六歲的少男少女共同在五班這個(gè)大家庭里，這里響徹了我們爽朗的笑聲，浸透了我們痛苦的淚水，這里有我們奮斗拼搏的足跡，這里有男女生的競(jìng)爭大戰(zhàn)，有我們的很多很多。
時(shí)間愈長愈激烈，沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的，沒有競(jìng)爭意識(shí)的人，他的'人生是黑暗的。
太陽總在有競(jìng)爭的地方升起，月亮也總在有競(jìng)爭的地方朦朧，競(jìng)爭永遠(yuǎn)是微笑。
窗外的小雨輕輕地下著，我呆呆地看窗外，想起了：競(jìng)選班長時(shí)，我們班強(qiáng)烈的競(jìng)爭。我們女生亦不甘弱，也想為五班撐起一片晴朗的天 ，可我們的對(duì)手是我們的強(qiáng)男生，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了那次競(jìng)爭，而女生卻被淘汰了。
雖是一場(chǎng)小小的競(jìng)爭，卻讓我明白了一個(gè)道理：人的生活離不開競(jìng)爭。淘汰也是必然的，想想競(jìng)爭能給我們帶來許多好處，人生當(dāng)中不可能不會(huì)有競(jìng)爭。終于，讓我知道了：道路依舊漫長長，曲折依然路遙遙，競(jìng)爭、淘汰，只不過是人生中的一根刺，很痛、很深、很細(xì)，拔到最后才知道，什么也沒有，留下的依樣的困惑，帶走的會(huì)是競(jìng)爭？
“競(jìng)爭”成了我們友誼的全部，“競(jìng)爭”成了我們前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，促使我們從新的起點(diǎn)向更高處攀登！
競(jìng)爭作文300字 篇3
聽杜教授講中西方文化的本質(zhì)，他老人家說中國文化的本質(zhì)是“和諧”，西方文化的本質(zhì)是“競(jìng)爭”。
我覺得和諧是一種狀態(tài)，競(jìng)爭是一種方式過程。和諧在很大程度上是通過競(jìng)爭之后來實(shí)現(xiàn)的。競(jìng)爭主要是達(dá)到自己的目的，獲得利益。而和諧表現(xiàn)的是一種大義。可不可以說競(jìng)爭與和諧在某一方面轉(zhuǎn)換為利與義呢。每個(gè)人都是有私心的，在達(dá)到自己的目的利益時(shí)，才會(huì)想到和別人和諧。我覺得主張和諧可分為幾種：1.渴望一起發(fā)展，害怕競(jìng)爭會(huì)帶來對(duì)自己或?qū)e人不利的甚至傷害。2.自己處于高利益時(shí)，為了不讓別的人超過，提出和諧。3.自己確實(shí)競(jìng)爭不過他，不如一起發(fā)展吧。4.倆人的實(shí)力相當(dāng)，競(jìng)爭只會(huì)造成彼此的傷害。
不管什么原因吧，和諧總是好的，但不能是停滯不前的和諧，不能是危害第三人的和諧，而是共同發(fā)展的，獲得共贏的和諧。有利于社會(huì)發(fā)展有利于世界進(jìn)步的和諧。
真希望人和人和諧了，人和社會(huì)和諧了，人和自然和諧了。國與國和諧了，世界大團(tuán)圓啊！
競(jìng)爭作文300字 篇4
星期四下午，姚老師說：“今天下午，我們班乒乓球和羽毛球競(jìng)選。”我聽到最后“競(jìng)選”兩個(gè)字，心怦怦地跳個(gè)不停。接著，姚老師說：“學(xué)過乒乓球的人上來。”我像一只緊張的小兔子一樣跑過去。心想：我也是學(xué)過乒乓球的，雖然只學(xué)了一個(gè)暑假。
“競(jìng)選”開始了，首先是女生競(jìng)選，在吳亦涵和王憶倩中選一個(gè)。我想：那還用說，肯定是王憶倩了。果不其然，真的是王憶倩贏了，而且比分很懸殊，是14比0。
選完女生，開始選男生了，我跟包益銘不分上下，而且我們倆都專心致志地?fù)]動(dòng)球拍。陳老師說：“只要相差兩個(gè)球就行了。”但是，我們的比分一直咬得很緊，比賽打得很激烈，不分勝負(fù)。
最后，回教室了，聽老師說下個(gè)星期一再接著比。我一聽，心里暗下決心：回去一定要多多練習(xí)，盡一切的努力爭取這個(gè)名額。
競(jìng)爭作文300字 篇5
在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競(jìng)爭對(duì)手，連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習(xí)上，我的競(jìng)爭對(duì)手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，但在學(xué)習(xí)上，可真謂“一夫把關(guān)，萬夫莫開”。
這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。
這次考試，他最大的優(yōu)勢(shì)，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢(shì)是三大主課都上了135分以上，而他，除了數(shù)學(xué)成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。
此外，還有一位不容小視的對(duì)手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙耍呀?jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。
是對(duì)手，讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，是對(duì)手，使我們頑強(qiáng)進(jìn)取，是對(duì)手，讓我們變得更充實(shí)。
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