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寫(xiě)菊花的作文合集4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)菊花的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)菊花的作文 篇1
秋高氣爽，菊花盛開(kāi)。我家的菊花一點(diǎn)也沒(méi)有誤時(shí)，競(jìng)相開(kāi)放。
令我驚嘆的是，幾株菊花全都是紫色的，在風(fēng)中搖晃著呆子般的腦袋。慢慢的走進(jìn)才發(fā)現(xiàn)竟是這么的花瓣，一層有一層，雜亂而又有順序的排列著。它們圍著花的中心坐下，那就是花蕊，他不分雌雄，只是像蜂窩那樣一個(gè)又一個(gè)六角形排列。如果不仔細(xì)看，還真能認(rèn)為這就是蜜蜂的家那。
如此神奇的.花，我竟從未認(rèn)真的欣賞過(guò)，想起來(lái)，確實(shí)有些難過(guò)。
看到菊花，誰(shuí)能不想到她的平凡，淳樸，不混芳?jí)m的品質(zhì)呢？
古往今來(lái)，有多少人贊美過(guò)菊花呀。曇花固然漂亮，可他來(lái)得太快去的太早，留給人無(wú)盡的懷念，其他一些水仙、牡丹、梅花等對(duì)人的要求太過(guò)分。而菊花，他任你聞任你看，一點(diǎn)也不計(jì)較。當(dāng)它開(kāi)時(shí)，不需要贊美，當(dāng)它謝了，也不需要嘆息。他的唯一要求，便是人人都能聞到他的氣息。
他顫抖著身軀，悄悄的開(kāi)了，我也悄悄的愛(ài)上它了。人生一去無(wú)影，但中間那段開(kāi)花的時(shí)間，卻值得懷念。
寫(xiě)菊花的作文 篇2
菊花素有清凈、高雅之稱(chēng)。雖然有些菊花固然美麗，但是我更愛(ài)那性格堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、毫不服輸?shù)囊熬栈āＫ幕ㄆ谠?1月，于是他們就面臨著風(fēng)雪嚴(yán)寒。
我走在回家的路上，在路旁有像菊花一樣的小花。我定睛一看，這也是菊花呀！在這么一小堆菊花面前，我仿佛感到那些家養(yǎng)的菊花軟弱、退縮。好像由于嬌生慣養(yǎng)，她們失去了不畏嚴(yán)寒的本性。陳毅在詩(shī)中寫(xiě)到的'“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！”也不復(fù)存在。看到那些白色的菊花，好像回到了老家，大人們搖著蒲扇，我們一大幫小孩在草叢中找螞蚱。又好像把我置身于一片大草叢中，蟈蟈輕輕的叫著、螳螂在玩“大刀”。一陣風(fēng)掃過(guò)又把我?guī)Я嘶貋?lái)。我忽然想到了陶淵明的一句名句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”是啊！菊花歷來(lái)被視為孤標(biāo)亮節(jié)、高雅傲霜的象征，代表著名士的斯文與友情。說(shuō)到菊花就有陶淵明，不就說(shuō)明陶淵明愛(ài)菊嗎？
我也喜愛(ài)菊花，于是彎下腰、蹲下去，去聞聞野菊花的清香。他的香味淡淡的，但是香氣四溢，聞起來(lái)使人感到心曠神怡。果不其然，菊花的香氣能治療頭暈、胸悶以及別的癥狀。用杭州盛產(chǎn)的杭白菊來(lái)泡茶，可以起到提神、降壓、清火的功效。他的花瓣柔柔的，怪不得別人說(shuō)菊花的葉子是潤(rùn)如玉、輕如紗。花蕊是黃色的金燦燦的，猶如把一“顆”太陽(yáng)掛在了野菊花上。
野菊花，你清凈、高雅、優(yōu)雅、大方、堅(jiān)強(qiáng)的品格都值得我們學(xué)習(xí)！
寫(xiě)菊花的作文 篇3
一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子――教師節(jié)。一大清早，筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？正當(dāng)她思索時(shí)，突然，她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競(jìng)相開(kāi)放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過(guò)去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個(gè)好機(jī)會(huì)！于是她輕輕地推開(kāi)窗戶，把菊花插了進(jìn)筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí)，卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測(cè)試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類(lèi)靈魂工程師，您是培育祖國(guó)花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們?cè)谥R(shí)的.海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！ 這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì)欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
寫(xiě)菊花的作文 篇4
人們常歌頌秋天，因?yàn)槟秦S碩的果實(shí)、那爭(zhēng)芳斗艷的菊花、那紅得似火的楓葉，更是讓詩(shī)人們贊不絕口。
瞧，廣場(chǎng)里也搬來(lái)了菊花，可漂亮了。看，廣場(chǎng)中的菊花一種名叫“姹紫嫣紅”的：它以菊花為主體，以綠色植物為陪襯，層層疊疊，花團(tuán)錦簇，生機(jī)盎然。論顏色，白的如豐收的棉花，粉的像朝陽(yáng)下的彩霞，還有的像五顏六色的.珊瑚，甚至有的像節(jié)日的焰火。瞧，這美麗的“塔菊”：經(jīng)人工嫁接，形成主干挺立、層次分明、花色勻稱(chēng)協(xié)調(diào)如寶塔狀的菊株。有的塔菊可由幾層或十幾層組成，高達(dá)3到5米。置于叢花之中，如鶴立雞群，蔚為壯觀。論造型，有的像一位正在沉思中的少女，一枝獨(dú)秀；有的像一個(gè)個(gè)小鴨梨，簇?fù)碓谖已矍啊?/p>
這千姿百態(tài)的菊花從層層綠葉之中散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。菊花給大自然增添了生機(jī)，我愛(ài)菊花，我更愛(ài)這美麗的大自然。
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