開(kāi)學(xué)“三部曲”作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)“三部曲”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)“三部曲”作文1
開(kāi)學(xué)了，終于開(kāi)學(xué)了，我?guī)е鵁o(wú)比激動(dòng)又高興的心情跨進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。走在校園的路上，兩旁的樹(shù)木和花草生機(jī)勃勃，微風(fēng)拂來(lái)，仿佛在對(duì)我笑，對(duì)我招手，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳，好像在歡快的迎接我們新生的到來(lái)。我們初一新生迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。
教室里
我報(bào)完名后的下午就來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)教室一看，雪白的墻壁，嶄新的課桌，一塵不染的地面，全都煥然一新，那時(shí)還沒(méi)幾個(gè)同學(xué)來(lái)，大家都互不相識(shí)，只得弄自己的東西。忽然，我驚喜的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小學(xué)同學(xué)，于是便與他快樂(lè)地聊了起來(lái)。一會(huì)兒，教室里便坐滿了來(lái)自四面八方的同學(xué)，有的同學(xué)在互相交談，互相認(rèn)識(shí)，教室里從鴉雀無(wú)聲到沸騰起來(lái)，十分高興。老師來(lái)了，面帶微笑，和藹可親，給我們講要遵守的紀(jì)律和注意的事項(xiàng)。小小教室大家有緣相聚在這里，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
食堂里
食堂，這個(gè)詞對(duì)我既熟悉又陌生，因?yàn)槲胰ミ^(guò)幾次，但非常之小，況且已有幾年沒(méi)去了，而這里的食堂很大，大之能容納千人左右，飯桌也有許多，排得整整齊齊，窗口最少也有10個(gè)，上面還有個(gè)電子設(shè)備，是用來(lái)刷飯卡的。我吃飯晚時(shí)，食堂早已人山人海，我就排到人數(shù)較少的那列，輪到我時(shí)，看見(jiàn)有這么多種菜——八、九個(gè)不等，頓時(shí)眼花繚亂，不知吃什么好，香味讓人流口水咯，我就點(diǎn)了倆個(gè)合我胃口的的菜，與同學(xué)到飯桌上狼吞虎咽的吃了起來(lái)，這一餐吃得真香。今后我要在這吃三年的飯菜，成長(zhǎng)的能量在此補(bǔ)足。
宿舍里
晚自習(xí)過(guò)后，大家飛快的回到了宿舍，我們宿舍有10位同學(xué)，大家都還不認(rèn)識(shí)，都在沉默，我琢磨著明天早上起床，擔(dān)心自己起不來(lái)，我很想開(kāi)口叫舍友叫我起床，但不好意思開(kāi)口，正當(dāng)我矛盾時(shí)，某位同學(xué)說(shuō)出了與我一樣的心聲。我也說(shuō)：“明天早上請(qǐng)你們叫我起床。”隨之，舍友都異口同聲地把這類(lèi)似的擔(dān)心說(shuō)了出來(lái)，正當(dāng)我們說(shuō)得起勁時(shí)，睡覺(jué)鈴響了。我們只得睡覺(jué)了，接著關(guān)燈了，四周伸手不見(jiàn)五指，我猜想也許有同學(xué)會(huì)默默地抽泣，因?yàn)橄爰伊耍业谝煌韰s沒(méi)哭，帶著夢(mèng)想入夢(mèng)鄉(xiāng)。
開(kāi)學(xué)的第一天充滿新奇與興奮，今后的三年我都要在教室、食堂、宿舍來(lái)往穿梭。這里是我們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的第二站，我相信，三年后通過(guò)我們的努力，在老師辛勤培育下，我們定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)“三部曲”作文2
人世間的事物總是變化莫測(cè)，許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，在我的學(xué)習(xí)生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？這學(xué)期我們班換班主任了，據(jù)說(shuō)還是位男老師。”“啊，男老師？”我一進(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)到我們班同學(xué)七嘴八舌的議論聲。仔細(xì)一打聽(tīng)，我才知道我們班真的換了班主任。急切的'我多么想知道這位老師到底長(zhǎng)什么樣？嚴(yán)厲不嚴(yán)厲？于是我懷著忐忑的心情上樓去報(bào)名，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語(yǔ)道：“這位老師會(huì)是誰(shuí)呢？按常理，男老師一般都會(huì)很兇，這位接任我們班的老師不會(huì)也是這樣吧？”我一邊思索一邊走，不知不覺(jué)就走到了三樓報(bào)名處……
第二部
當(dāng)我走到辦公室門(mén)口時(shí)，卻遲遲不敢進(jìn)去，只得透過(guò)玻璃窗向內(nèi)看，只見(jiàn)里面坐著一位看上去年齡有點(diǎn)大的男老師，他的穿著整潔樸素，手不停的寫(xiě)著。我想：“那位不會(huì)就是我們的新老師吧？他的神情可真嚴(yán)肅而認(rèn)真。“喂，你怎么不進(jìn)去？”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是，我小心翼翼的踏進(jìn)了辦公室的門(mén)，排在幾個(gè)同學(xué)的后面。輪到我了，那位新老師還是像問(wèn)其他同學(xué)那樣問(wèn)我，并主動(dòng)告訴了他叫“王老師”。從他的話語(yǔ)中透出的慈祥，和藹使我感到親切。不過(guò)我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生教好嗎？他會(huì)和我們友好相處嗎？一連串的問(wèn)題在我眼前不斷浮現(xiàn)……
第三部
懷疑不等于現(xiàn)實(shí)。
出人意料，當(dāng)我們與王老師相處一個(gè)星期后，大家發(fā)現(xiàn)，這位老師詼諧幽默，無(wú)論上語(yǔ)文課還是班會(huì)課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺(jué)。這一下，我才認(rèn)識(shí)到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴(yán)與可怕。在班會(huì)課上，他喜歡和同學(xué)們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴(yán)格管理下，就連我們班最懶的同學(xué)也主動(dòng)做作業(yè)了。真讓我有些敬佩啊！
是呀，人間事物變幻莫測(cè)，許多事情總令人摸不著頭腦，正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過(guò)，現(xiàn)在同學(xué)們還挺喜歡王老師的，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會(huì)變得越來(lái)越好！
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