開學的作文

          時間:2024-01-04 10:41:07 開學 我要投稿

          開學的作文優選[4篇]

            無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的開學的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          開學的作文優選[4篇]

          開學的作文 篇1

            似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬走進了六年級生活。

            六年級原來對我是這么遙遠,現在卻又是近在咫尺。以前,我是多么地渴望它的到來,現在卻又希望時間停留在這一刻。我的心開始怕,害怕這沉重的負擔,害怕這競爭的激烈,這死氣沉沉的氣氛。六年級就像一座大山,一直壓著我的身體、靈魂

            六年級了,不再是考試成績差了,下次再努力的問題了,而是僅僅這一次的考試,就決定了你能不能上一個好的'初中,考一個好的初中是多么的重要,可以讓爸爸媽媽剩多少心,可以讓你在這個暑假好好的放松一下。六年級,不是偷偷玩一下,爸爸媽媽都正一只眼閉一只眼的,六年級的競爭是多么激烈,只要稍稍不注意就會落后于別人,所以這個學期,我要好好努力,咬緊牙關,堅持到考試后。

            我們不能輸在人生的起跑線上不論你是羚羊還是獅子,每當太陽升起的時候,就要毫不遲疑地向前奔跑。

            每當太陽升起的時候,我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實,生活的快樂,不就是尋找、創造跟付出嗎?

          開學的作文 篇2

            開學了,我背著書包高高興興的來到教室,教室里很多灰,同學們開始打掃衛生,有的掃地,有的撒水,有的拖地,有的擦桌子,把教室打掃的干干凈凈。上課了,同學們坐的整整齊齊,老師讓我們把作業拿出來交了。

            只有幾個別沒交,老師看后說:“我對你們的這次作業特別滿意。”忽然喇叭響了,校長讓我們到下面領新書,同學們聽說領新書都特別高興。新書一抱上來,老師一本本發下去。這學期的`書有,品生、語文、數學、音樂、美術、書法藝術。我打開書看里面的知識很有趣。趣。這學期我們班又來了幾個新同學,我很高興。

          開學的作文 篇3

            又開學了,跟往常一樣,總會有幾件新鮮事兒。不過這次的更稀奇,更令人不可思議,就讓我來給你說說吧!

            那是下午的第一節課,隨著“叮鈴鈴”一聲響,大家都回到座位上了,王依信也上去領讀了。

            過了一會兒,沒見一個老師來,有些貪玩的同學早已玩的不亦樂乎,而班長卻急得像熱鍋上的螞蟻——不知所措,王依信的`臉上也流露出了焦急的神情。

            突然,不知是誰喊了一聲“王老師代課!”把大部分同學的興趣勾了起來,于是,他們喊著“王老師,王老師”。忽然,班長再也耐不住性子了,他風也似的沖了出去,去找戴老師。

            這回,該輪到那些調皮的同學焦躁不安了,他們有可能在想:接下來還玩不玩呀?如果還玩的話,老師可能會突然過來,把我抓個正著,可不玩的話,又浪費了個好機會,怎么辦呢?

            大約過了幾分鐘,老師匆匆的來了,她還丈二和尚摸不著頭腦,說:“為什么我的辦公室沒鈴聲呢?”

            這句話引來了我們“哈哈哈”的哄堂大笑,老師也笑了一下,就開始上遲來的一課了……

          開學的作文 篇4

            眨眼,開學已經快三周了,班主任們早已又開始新的“精神之旅”,說的“精神之旅”這是因為做為班主任,你可能不知道明天你班級的學生會發生什么,你的精神始終處于一種高度的緊張狀態,因為他們就是成長中的青少年,青年人在成長過程,無法避免的要犯錯誤,這就是成長的代價,這也正是在犯錯的過程中,讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。

            但我想,做為老師不能絕對禁止學生出現錯誤,但反對的是學生有了錯誤不改正,實際上正如傳統國學講的:做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設好,就先要有好的班規,但更重要的是要有好的班級文化,通過文化來引領班級建設,這才是長久之計。

            這也許是過了一年,大了一歲,更懂事了,這也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了,這也許是父母的諄諄教誨管用了,新學期有部分同學的進步還是很明顯的.,課堂上舉手發言更加積極,課后的時間更加抓緊,學習自覺性更強,成績自然也進步明顯,于是學習勁頭也更足,希望能一直保持這樣的良性循環。

            我們班主任工作也要在學習中感悟,在感悟中創新,可能才能讓我們的工作更有新意。

            可能人活著,給人帶來快樂的最主要的就是精神方面的快樂,正如有一位名人(忘記是誰了)所言:最持久的快樂,這就是精神上的快樂。

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