小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文（精選31篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇1
一天，天氣晴朗，山羊伯伯去地里收南瓜，叫小白兔來搬一個(gè)南瓜回家吃。白兔身子小，力氣也小。怎么搬也搬不動(dòng)，怎么辦呢？
它又使足了勁兒，好不容易起來了，累得它汗流滿面，走起路來還搖搖晃晃的，像一個(gè)醉漢似的。
這時(shí)，它看到了小熊貓騎著自行車過來打招呼，在小兔的眼里，車輪漸漸變成了滾動(dòng)的南瓜。一個(gè)主意從腦海里一閃而過，有了，“我可以像推車一樣滾著南瓜走，”于是，小白兔就滾著南瓜回家了。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇2
星期天早晨，兔媽媽叫小兔到菜園去玩。小兔答應(yīng)了，高高興興來到菜園。突然，他看見一只只又大又黃的南瓜，他真想摘一只運(yùn)回家，“怎么運(yùn)走呢？”小兔苦惱地想著。
正在這時(shí)，小熊騎著自行車經(jīng)過了小兔面前，小兔腦子一動(dòng)“有辦法了！”小熊的自行車車輪是圓形的，南瓜也是圓形的，都可以滾動(dòng)。小兔用力地把南瓜豎起來，一邊走一邊推著南瓜，不一會(huì)兒就到家了。小兔剛把南瓜放下來，兔媽媽從房間里走出來，驚奇地問“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小兔把事情的經(jīng)過從頭到尾告訴了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇3
一天，小兔到南瓜地里去摘南瓜，它東挑西選，終于找到了一個(gè)又大又黃的南瓜。可是，這個(gè)南瓜太大了，小兔搬也搬不動(dòng)。它摸摸后腦勺，心里想：我該怎么把南瓜運(yùn)回來家呢？小兔急的不知怎么辦才好。
正在這時(shí)，小熊騎著自行車過來了，小兔看看自行車的輪子。它靈機(jī)一動(dòng)，自言自語的說：“自行車的輪子會(huì)滾，自己的南瓜也會(huì)滾。”它用力的把南瓜豎起來，輕輕一推，南瓜就輕輕松松地滾到了家。
到了家里，兔媽媽驚訝的問：“小兔你是怎樣把南瓜運(yùn)到家里的呢？小兔把剛才的事一五一十的告訴了媽媽。兔媽媽豎起大拇指說：“小兔，你真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子！”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇4
一天早上，小白兔家里來客人了，可是家里的食物不夠吃了，媽媽就讓小白兔去田地里摘南瓜。
小白兔找啊找，終于找到了南瓜。它搬著南瓜就往家走，走了沒多遠(yuǎn)，就累得氣喘吁吁、滿頭大汗、腰酸背疼。于是，它坐下來想休息一會(huì)兒。這時(shí)熊貓大哥正好路過這里，對小白兔說：”需要我?guī)椭鷨幔俊靶“淄谜f：”好啊！“熊貓大哥說：”那你要我怎么幫助你呢？“小白兔說：”你幫我想個(gè)辦法把南瓜運(yùn)到家吧！“熊貓大哥靈機(jī)一動(dòng)，說：”你看，我的車輪子是圓的，你的南瓜也是圓的，你可以推著它走啊。“于是，小白兔就推著南瓜回家了。
到家后小白兔把發(fā)生的事情都告訴了媽媽，媽媽說：”你一定要向熊貓大哥好好學(xué)習(xí)啊！“
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇5
秋天到了，菜園里的南瓜豐收了。媽媽讓小兔運(yùn)南瓜.小兔蹦蹦跳跳地，跳進(jìn)菜園里。小兔看見南瓜說：“哇！好大的南瓜呀！”小兔使出吃奶得力氣，也抱不動(dòng)這個(gè)南瓜，急得抓耳撓腮的。正在這時(shí)，小熊騎著自行車過來了，小兔看見了轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，把南瓜當(dāng)成輪胎，扶的立了起來，滾呀滾，終于把南瓜滾回了家。走到家門口，喊：“媽媽——”媽媽出來驚奇地問：“你是怎么把這么大一個(gè)南瓜運(yùn)回來的？”
小兔把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽說：“你真是個(gè)聰明的孩子。”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇6
在一個(gè)晴空萬里的早上，小兔一家要接待客人。兔媽媽要小兔去南瓜地里摘南瓜，因?yàn)橐o客人準(zhǔn)備南瓜粥。小兔說：“好的！”還沒等兔媽媽說完話，他就飛快地跑到南瓜地里去了。到了南瓜地，他大吃一驚，南瓜地里的南瓜真大啊！比小兔子的頭還要大。小兔子摸著頭想啊想，還是想不出來。突然，小兔子靈機(jī)一動(dòng)，心想：可以用車運(yùn)呀！我剛才怎么沒想到呢！到了家，兔媽媽吃驚極了，說：“你是怎么運(yùn)回來的？”，小兔子笑了笑說：“我看到南瓜地里的車子，就想出了辦法”。兔媽媽笑瞇瞇地說：“你真是一個(gè)聰明的孩子”。
小兔子看到又大又圓的南瓜運(yùn)回了家，開心的笑了！
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇7
一天早晨，兔媽媽對小兔說：“你去南瓜地里幫媽媽一下，”小兔就去了。在那里，小兔看到許多南瓜，小兔運(yùn)不走南瓜，突然來了一只騎著自行車的小狗，小兔看見了，小兔就問小狗“你能借我一下自行車嗎？”小狗回答說：“不行，我有事情，我不能借你了。”小狗騎著自行車走了。
小兔想了想說“就用這個(gè)辦法了”先把南瓜立起來滾回家，媽媽瞪大了眼睛去看，媽媽問小兔“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的'”，小兔會(huì)打說“我是先把南瓜立起來滾回家就行了”，媽媽聽了就對小兔子說“你真是一個(gè)聰明的還孩子呀！”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇8
有一天，兔媽媽對小兔說：“家里的糧食沒有了，你去菜園里看一看。有沒有蔬菜成熟了？去摘些過來。”小兔點(diǎn)了點(diǎn)就飛快地跑走了。
小兔子來到了菜園里，看見許多大大圓圓的南瓜成熟了，可是南瓜這么大、這么重怎么運(yùn)回家呢？它正在想著辦法，突然牛伯伯推著車路過了這里。小兔看著牛伯伯的車輪是圓圓的，又看了看南瓜也是圓圓的。于是想出了一個(gè)辦法，把南瓜立起來，像車輪一樣滾動(dòng)起來。
南瓜滾呀滾呀滾到了家，媽媽瞪大了眼睛說：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小兔說了剛才發(fā)生的經(jīng)過，媽媽笑著說：“你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。”小兔聽了，開心極了。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇9
星期五，天空藍(lán)藍(lán)的，小白兔穿著胡蘿卜圖案的衣服來到了南瓜地里，橘黃色的南瓜大大的。小白兔試過抱起南瓜，可是抱不動(dòng)。小白兔想：“怎么運(yùn)走呢？”這時(shí)小熊貓騎著自行車路過，小白兔看了看小熊貓自行車的輪胎，又看了看大南瓜。
忽然，想到了什么。小白兔把南瓜翻過來，滾呀，滾呀，滾回了家。兔媽媽驚訝地問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小白兔跟媽媽說了事情的經(jīng)過，媽媽說：“你真是個(gè)聰明的孩子。”回到家里兔媽媽給小白兔烤了許多的南瓜派吃。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇10
豐收季節(jié)到了，小白兔高高興興地走到菜園子里摘下一個(gè)大南瓜，想把它搬回家去。小白兔費(fèi)了很大的力氣，才把大南瓜搬到菜園子門口。小白兔已累得滿頭大汗了。
不一會(huì)兒，遠(yuǎn)方傳來了嘟嘟嘟的聲音。呀，原來是小熊騎著自己喜愛的自行車來了。小白兔想：”小熊的車輪是圓的，我的南瓜也是圓的。車輪豎起來能轉(zhuǎn)，那我的南瓜應(yīng)該也可以咯？“于是，小白兔用了全身的力氣把南瓜立了起來。小白兔雙手推著，心里想：這樣又快又省力氣，真好！
到家了，小白兔大聲的喊：”媽媽，南瓜回家啦！“兔媽媽聽見了，打開門驚訝地說：”你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？“小白兔開開心心地說：”我是把它滾回來的！哈哈哈！“
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇11
有一天早晨，兔媽媽叫小兔到地里搬個(gè)大南瓜回來，小兔很高興，她想我長大了能幫媽媽做事情很光榮，小兔走到了南瓜地里，看見大南瓜吃了一驚，她想我怎么把這么大的南瓜運(yùn)回到家呢？
小兔坐在大樹旁想了好一會(huì)兒，她看見旁邊的熊貓哥哥在騎自行車，小兔立刻就有了辦法，小兔把南瓜豎起來，滾來滾去不知不覺就滾回了家。兔媽媽看小兔這么能干，把這么大的南瓜運(yùn)回了家，兔媽媽問：小寶寶你怎么把這么大的南瓜運(yùn)回家的？“小兔就把事情告訴媽媽，兔媽媽表揚(yáng)小兔你真棒，小兔佷自豪。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇12
在一個(gè)秋天的上午，風(fēng)和日麗。一只小兔子在山坡上玩耍，忽然小兔看見了很大的南瓜地，它挑了一個(gè)大大的南瓜，它用盡全力去搬南瓜，可能南瓜無動(dòng)于衷，它急得抓耳撓腮。這時(shí)小兔看見了小熊騎著自行車輪胎滾呀滾，這時(shí)，小兔靈機(jī)一動(dòng)，想起個(gè)好辦法。它把南瓜立起來，不久，小兔把南瓜運(yùn)回了家。
媽媽看到了南瓜，驚奇地對小兔子說：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小兔一五一十地把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽笑著對小兔說：“我的兒子可真聰明呀！”小兔子聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里像吃了蜜一樣甜。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇13
小兔覺得昨天媽媽煮的南瓜紅棗湯特別好吃，第二天又去南瓜地摘了一個(gè)大南瓜，可南瓜這么大怎么運(yùn)回去呢？這時(shí)恰好有只小狗騎著一輛自行車經(jīng)過，小兔看見自行車的輪胎滾啊滾，他突然想到了一個(gè)好主意，把南瓜側(cè)立起來像輪胎一樣滾動(dòng)，他一路小心地把南瓜滾啊滾，終于滾推到了家。
小兔把南瓜滾到了家門口，兔媽媽開門一看，感到非常驚訝，說：“你是怎樣把南瓜運(yùn)回家？”小兔把自己的想法告訴了媽媽，媽媽贊嘆說：“你真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子，棒極了。”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇14
在一個(gè)陽光明媚的早晨，受媽媽的囑托小兔子來到菜園幫媽媽運(yùn)南瓜。
到了菜園，小兔子對這片碩果累累的田地著迷了。有碩大無比的南瓜、有紅彤彤的蘋果、有綠油油的白菜、還有黃澄澄的雪梨…
小兔子跨過蘋果田、走過白菜地，終于到了南瓜田。在小兔子的精心挑選下終于選到了一個(gè)色澤金黃的南瓜運(yùn)回家。正當(dāng)小兔子得意洋洋的想著怎么樣回家和媽媽炫耀自己選了一個(gè)好南瓜時(shí)、問題又來了，怎么把南瓜運(yùn)回家呢？正如大家所言：“計(jì)劃趕不上變化呀！”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇15
秋天到了，南瓜成熟了。兔媽媽叫小兔去南瓜地里摘南瓜，兔媽媽要做小兔最喜歡吃的南瓜餅。
小兔高高興興地來到南瓜地里摘南瓜。到了南瓜地里，小兔就看見南瓜地里躺著許許多多又大又黃的大南瓜。小兔準(zhǔn)備把大南瓜抬回家的時(shí)候想：南瓜這么重，我該怎么把南瓜搬回家呢？小兔想來想去。
這時(shí)，小熊和小貓推著手推車經(jīng)過小白兔面前，小兔連忙跑過去說：“小熊、小貓，你們可以給我用一下你的手推車嗎？”小熊和小貓點(diǎn)點(diǎn)頭。它們一起把這個(gè)又大又重的大南瓜推上了手推車，輕輕松松地把大南瓜運(yùn)回家了。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇16
小白兔在菜園里摘了一個(gè)很大很大的南瓜，只見小白兔皺著眉，撓著頭，眼睛盯著南瓜，自言自語地說：“我用什么辦法才能把南瓜安安全全地運(yùn)回家呢？”
小白兔心想，南瓜像車輪。如果把它立起來，像汽車一樣開回家，不是挺省力的。對！就這么辦。于是小白兔就把南瓜立起來，慢慢地滾回家了。
小白兔敲了敲門，兔媽媽打開門一看，門口放著一個(gè)南瓜，驚奇地問小白兔：“這么大的南瓜，你是怎么弄回來的？”
小白兔挺了挺胸，干咳了兩聲，說：“開回來的。”
兔媽媽就更奇怪了，“怎么開回來的。”
于是，小白兔就運(yùn)南瓜的前前后后，告訴了兔媽媽，兔媽媽夸小白兔是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇17
在一個(gè)蘑菇房里，住著小兔一家。
有一天，小兔的媽媽讓小兔去運(yùn)個(gè)南瓜回來，小兔到了南瓜地里，選呀選呀，終于選了一個(gè)最大的南瓜，小兔想：“這么大的南瓜，該怎么運(yùn)回家呢？”小兔想呀想，他想出了一個(gè)辦法：“不能用木頭抬嗎？”他就叫來了一些朋友來幫忙，他們把南瓜抬回了家，兔媽媽看見小兔運(yùn)來了這么大的南瓜，就問：“小兔，你是怎么把這么大的南瓜運(yùn)回家的？”小兔說：“媽媽，這不是我一個(gè)人的功勞，是很多朋友一起的努力！”兔媽媽非常高興，她豎起大拇指說：“小兔你真棒！”
晚上，兔媽媽邀請了小兔的所有朋友，一起分享美味的南瓜，朋友們吃得開開心心。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇18
有一天兔媽媽叫小兔去自己家南瓜園里摘南瓜吃。
小兔高高興興的向南瓜園跑去。小兔跑到南瓜園里看見一個(gè)個(gè)又大又圓的南瓜。他大吃一驚，想著怎樣把南瓜運(yùn)回去呢？小兔想了想，想出了一個(gè)好辦法，找個(gè)朋友來幫忙，他找了大象來幫忙，大象用他的長長的鼻子把南瓜卷到拖車?yán)铮⊥美宪嚮丶伊恕；氐郊液螅⊥煤皨寢屛一貋砹耍瑡寢寙枺闶窃趺窗涯瞎线\(yùn)回來的呀，小兔把運(yùn)南瓜的經(jīng)過告訴媽媽，媽媽說，你真聰明，聽了媽媽的話，小兔心里美滋滋的。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇19
早晨，小兔來到南瓜地里，來看看南瓜長大了沒有。
小兔進(jìn)南瓜地里一看，只見南瓜長的又大又黃。今天剛好是媽媽的生日，我摘一個(gè)帶回家送給媽媽做生日禮物，可是怎么運(yùn)回家呢？小兔開動(dòng)腦筋想了想，南瓜又大又圓像輪胎一樣，我可以把它滾回家。
一路上小兔呼次呼次地滾著南瓜回了家。雖然小兔累的滿頭大汗，可是它還很開心的去找媽媽，說：“媽媽，我給你帶來了生日禮物。”兔媽媽驚訝的說：“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的呢？”小兔說：“這是我的秘密，誰都不告訴。”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇20
一天，兔媽媽對小兔說：“你到田野里去摘個(gè)大南瓜回家。”小兔蹦蹦跳跳地去了。它到田野里摘了個(gè)最大的南瓜。小兔自言自語地說：“怎么運(yùn)走呢？”正好熊哥哥騎著自行車經(jīng)過這里。小兔看見自行車的輪子是圓的，南瓜也是圓的。于是，小兔子把南瓜豎起來。這樣，輕輕一推，南瓜就像輪子一樣滾起來。小兔子輕輕松松就把南瓜運(yùn)回來家。
“咚咚咚”，小兔敲著門說：“媽媽，我回來了。”媽媽頓時(shí)瞪大眼睛，奇怪地問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小兔驕傲地把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽高興地夸小兔：“我的兒子長大了，變聰明了。”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇21
媽媽讓小兔運(yùn)一個(gè)大南瓜回家。小兔就去自家的地里，她看到了一個(gè)大南瓜，想把它運(yùn)回家。可是，小兔推也推不動(dòng)，搬也搬不動(dòng)。小兔自言自語地說：該怎么辦呢？小兔想呀想，終于想到了一個(gè)好辦法。那里有很多氣球。小兔把氣球綁在南瓜的身上，南瓜就飛起來了。小兔在南瓜的后面跑。氣球就把南瓜帶到小兔的房子的前面，氣球慢慢的降落下來。小兔叫來媽媽一起幫忙把南瓜搬進(jìn)房子。
媽媽問小兔：你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？小兔說：我是用氣球把它運(yùn)回來的。媽媽說：你的辦法真好！下次你能自己運(yùn)東西回來啦！
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇22
早上，兔媽媽讓小白兔去田里運(yùn)一個(gè)南瓜回家。小白兔到了南瓜地，他看到了一個(gè)很大的南瓜，小白兔走到南瓜旁邊抱著南瓜，但小白兔怎么也搬不動(dòng)大南瓜。小白兔想：”南瓜這么大，我個(gè)子這么小，該怎么才能把南瓜運(yùn)回家呢？“小白兔想到了輪胎，如果南瓜也像輪胎一樣立起來滾的話不就可以拿回家了。于是小白兔就把大南瓜立起來，他走到南瓜后邊推動(dòng)南瓜就往家里滾了。
到了家里，兔媽媽看到了小白兔滾回了大南瓜，兔媽媽立起大拇指對小白兔說：”你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子！“
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇23
今天是小兔白雪的生日，家里來了許許多多的客人。小兔子的媽媽對著小白兔說：“我們家后院有塊南瓜地，你就去摘一個(gè)最大的南瓜回來招待客人吧！”小兔高興地說：“好吧！”
小白兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地里，哇！這么多的南瓜，該摘哪個(gè)呢？小白兔有了疑問。她想了想，摘了一個(gè)和我差不多的大南瓜。她先小心翼翼地用手去掐南瓜藤，再去抱大南瓜。她用全身力氣也沒搬起來。
突然，她看見熊伯伯的自行車車輪，她想那我的南瓜也可以滾了于是她把南瓜搬起來，滾回去了。
“咚咚咚，咚咚咚”兔媽媽把門打開，看到了一個(gè)大南瓜，便對小兔子說：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小兔子得意地說：“我是滾回來的。”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇24
一天早晨，陽光燦爛。兔媽媽對著小兔歡歡說：“歡歡，今天是你的生日。我們家的菜園里有很多南瓜，你去摘一個(gè)最大的南瓜回來。”小兔聽了媽媽的話就去菜園了。
歡歡走了一會(huì)兒，就看到了菜園，于是飛快地跑過去。到了菜園里，它看了看，又摸了摸，突然眼睛一亮，看到了一個(gè)比其它南瓜大很多的大南瓜。它就走了過去，它又發(fā)愁了，怎么才能搬動(dòng)這個(gè)大南瓜呢？小兔看見小熊騎著自行車，小兔想一想，自行車的車輪是圓滾滾的，南瓜也是圓滾滾的，我可以把南瓜滾動(dòng)啊。
小兔折斷了南瓜的根，把南瓜滾回去了。小兔把南瓜在地上滾了一會(huì)兒就到了家，到家后就和媽媽一起吃南瓜。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇25
今天，是小兔樂兒的生日，兔媽媽知道樂兒最喜歡吃的是什么，所以兔媽媽要樂兒去摘南瓜。小兔聽了媽媽的話就急沖沖地跑到南瓜地去了。它來到用籬笆圍成的南瓜地，看見了綠油油的南瓜葉中間藏著南瓜，它把南瓜藤用力一扯，大南瓜就扯斷了。這么大的南瓜怎么運(yùn)回去呢？
小兔在想的時(shí)候，突然熊伯伯騎著自行車，正好經(jīng)過小兔前面，小兔問：“熊伯伯，您能幫我運(yùn)南瓜嗎？”熊伯伯親切地說：“我的自行車太小了，幫不了忙。”小兔說：“哦。”突然它眼前一亮，它發(fā)現(xiàn)自行車的車輪是圓的，南瓜也是圓的。對了，就這樣做，小兔高興地想。
小兔把南瓜像車輪似的滾回家了，兔媽媽見了就夸小兔是個(gè)聰明的孩子。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇26
在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子，是小兔白白的生日，它的朋友全都來了，“我們家有一片南瓜地，摘南瓜回來吃吧！”兔媽媽說。
小兔子大英了，它急沖沖地來到了南瓜地，南瓜的葉子像荷葉那樣大小，綠油油的南瓜葉中露出的點(diǎn)點(diǎn)黃色的是南瓜花。小兔子摘了一個(gè)跟自己一模一樣大的南瓜，這么大的南瓜怎么運(yùn)回去呢？小兔邊走邊想。
突然熊貓媽媽騎著自行車，路過這片南瓜地。“需要幫忙嗎？”熊貓媽媽說。小兔看到了自行車的車輪眼睛一亮，就跑回了南瓜地，把南瓜豎著滾回了家。
兔媽媽說：“你怎么把南瓜運(yùn)回來的？”“我是用我的智慧運(yùn)回來的。”小兔跟媽媽把南瓜分成兩半，一半做南瓜餅，一半做南瓜飯。
小兔子覺得這個(gè)南瓜好吃極了。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇27
秋天，谷穗已經(jīng)成熟了，小兔子到田野里摘南瓜。
小兔子看到一個(gè)又大又黃的南瓜。它想，我把這個(gè)南瓜搬回家留到冬天吃，那該多好呀。小兔子試著搬著走，走了幾步，它就沒力氣了。它又試著背了一背，哎喲！連背都背不動(dòng)。這該怎么辦呢？忽然，它看到遠(yuǎn)處有一輛推車，就把推車推過來。把南瓜抱到了推車上。它推呀推呀總算推回了家。兔媽媽看到小兔的南瓜，很驚訝的問：“小兔，小兔，你是怎么把南瓜搬回家的呀？”小兔就把發(fā)生的事說給媽媽聽。媽媽聽后，直夸小兔：“你真棒，你真棒！”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇28
有一天，小兔起床了兔媽媽叫它去菜地里摘南瓜。小兔高興地答應(yīng)了，蹦蹦跳跳來到南瓜地里。看見很多又黃又大的南瓜，小兔想，我怎么才能把南瓜運(yùn)回家呢？小兔想啊想，終于想到一個(gè)辦法。就是把南瓜豎起來滾回家，滾啊滾，小兔很輕松的把南瓜滾回了家。
兔媽媽驚訝的說：“小兔寶貝你是怎么把南瓜運(yùn)回家的呢？”小兔驕傲的跟媽媽說：“媽媽我已經(jīng)長大了懂得動(dòng)腦筋了。”兔媽媽說：“哦，我親愛的寶貝你真是個(gè)聰明的孩子啊，我們今天有南瓜大餐吃啦。”
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇29
秋天到了，南瓜成熟了。小兔走出門，來到一個(gè)南瓜園，找到了一個(gè)又大又圓的南瓜。它很想把它運(yùn)回去，可是，小兔太小了，南瓜太大了，小兔搬不動(dòng)，它想這么大的南瓜，我該這么運(yùn)回去呢？
小兔心里很著急，它想呀想，突然想到了一個(gè)好辦法：“咦，我我可以把南瓜立起來，然后滾回家呀！”于是，小兔用最大的力氣，把南瓜立了起來，小心翼翼地推著南瓜，向著家的方向滾去。
兔媽媽看見了很驚訝，小兔就把它運(yùn)南瓜的事情向媽媽說了一遍。兔媽媽們夸獎(jiǎng)它：“你真是愛動(dòng)腦筋的好孩子！”小兔開心地笑了。
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇30
春天到了，兔媽媽對小兔說：“孩子，你去南瓜地里收南瓜。”小兔到了南瓜地，他很驚喜，南瓜已經(jīng)又大又圓了！他高興壞了，可是南瓜這么大，小兔這么小，怎么辦呢？小兔發(fā)愁起來。這時(shí)，小熊騎著自行車飛馳而過。小兔忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕好的辦法。他把南瓜當(dāng)成大輪胎，再使出全身的力氣把南瓜立起來。南瓜在路上滾動(dòng)了起來。
滾到半路時(shí)，兩只小小鳥飛來了，它們一邊唱歌，一邊稱贊：“小白兔真聰明，把南瓜當(dāng)大輪胎滾回家哩。”小兔開心極了！
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話-小兔運(yùn)南瓜作文 篇31
在陽光明媚的早上，兔媽媽叫小兔去摘南瓜來做南瓜湯。小兔高高興興的來到南瓜地里，它看見了一個(gè)金黃的大南瓜，小兔可高興了。可是南瓜太重了，它搬了搬，南瓜就是一動(dòng)不動(dòng)。小兔非常著急，急得直抓耳朵。這時(shí)小熊騎著自行車過來了。小兔看見輪子是圓的，南瓜也是圓的，輪子可以滾，南瓜也可以滾。于是小兔想出辦法了。他把南瓜豎起來，用力的往前推。
不一會(huì)兒就到家了。媽媽看見了說：你真聰明。小兔聽了心里像喝了蜜一樣甜。
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