考試作文8篇[合集]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的考試作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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考試作文 篇1
今天我們返校了，每個(gè)同學(xué)開(kāi)始都很興奮。但是成績(jī)一發(fā)下來(lái)，雖然還是像群馬蜂似的“嗡嗡”個(gè)不停，但聲音明顯降低許多，畢竟有人歡喜有人愁。
閑話少講，先發(fā)布一下本人的成績(jī)吧！不是很理想，語(yǔ)文99、數(shù)學(xué)96、英語(yǔ)100分。
英語(yǔ)和語(yǔ)文沒(méi)什么可說(shuō)的，不過(guò)作文不知道為什么扣了一分，媽媽說(shuō)可能是我的作文沒(méi)新意，不符合滿分作文的標(biāo)準(zhǔn)。
重點(diǎn)分析一下數(shù)學(xué)，這次分?jǐn)?shù)可能是我小學(xué)四年學(xué)期考試數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)最少的`一次，很少這么低的分。數(shù)學(xué)這四分，其中有三分是在小數(shù)的四則運(yùn)算上丟的。因?yàn)樾?shù)點(diǎn)沒(méi)對(duì)齊，把6.75+0.5算成了6.75+0.05了。結(jié)果在驗(yàn)算時(shí)因?yàn)槿匀皇前催@個(gè)方案去做的，所以也沒(méi)檢查出來(lái)！好冤呀！（不過(guò)媽媽說(shuō)一點(diǎn)兒也不值得同情，這還是基本功不扎實(shí)）
另外兩個(gè)0.5分，我覺(jué)得更冤。一個(gè)是因?yàn)橥泴?xiě)單位了，另一個(gè)是因?yàn)橛袀�(gè)小數(shù)最后多寫(xiě)個(gè)零（2.10），那個(gè)零本身可以寫(xiě)，畢竟是自己算出來(lái)的，多個(gè)零都要扣分！！（媽媽說(shuō)這些都是老師為了讓我們養(yǎng)成好的數(shù)學(xué)習(xí)慣才嚴(yán)格要求我們的）
為了彌補(bǔ)馬虎這個(gè)毛病，還有小數(shù)四則運(yùn)算的缺陷，媽媽和我商量打算再買(mǎi)一套四年級(jí)的卷子（不知道還有沒(méi)有，都暑假了），好好提高一下運(yùn)算速度，力爭(zhēng)把滑落下來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)提高上去！
考試作文 篇2
今天，老師在教室里說(shuō)：“下午要考試，因?yàn)檫@是第一次考試，所以請(qǐng)同學(xué)們中午回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)。”我一聽(tīng)就愁眉苦臉，一放學(xué)，我就像兔子一樣跑了回家。
等復(fù)習(xí)完后，我就不由自主地胡思亂想起來(lái)，剛開(kāi)始，我先在心里自言自語(yǔ)地想著：萬(wàn)一我考得不合格會(huì)被老師批評(píng)嗎？然后又想：只要有信心就能考得好。接著，我越想越害怕，心里好像被許多螞蟻咬了一口一樣。
下午，老師先給我們講了一遍試卷，然后再對(duì)我們說(shuō)：“只要我們努力就能考上100分，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)？”接著，大家都異口同聲地說(shuō)：“對(duì)！”然后，我們就開(kāi)始寫(xiě)試卷了，我寫(xiě)的速度就像蝸牛一樣慢吞吞的'，寫(xiě)完了以后還用剩余的時(shí)間檢查了一遍，這才把試卷交給老師。
第二天，分?jǐn)?shù)就出來(lái)了，我本來(lái)以為自己考不了100分，但結(jié)果卻相反，老師喜笑顏開(kāi)地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，考了100分！”然后，還給我?guī)狭艘欢浼t通通的大紅花呢！
回到家后，媽媽還給我買(mǎi)了無(wú)堅(jiān)不摧的海盜船——連狂風(fēng)暴雨也弄不壞它。
自從這件事過(guò)后，我就也不怕考試了！
考試作文 篇3
1、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！要來(lái)：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
2、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。
(二)、 “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。
3、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。考場(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍
4、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。
5、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
6、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿
要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的`可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。
7、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。
8、我很感激她 要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
9、我們玩得真快活 要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫(xiě)。2．注意寫(xiě)出快活的情感。
10、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。
11、他（她）這樣做不好
提示：寫(xiě)別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。
12、我
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫(xiě)成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。
13、 溫暖
要求：（1）寫(xiě)一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。
14、那件事，我總忘不了
要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
15、再見(jiàn)了，老師
提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。
16、 愉快的一天
要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫(xiě)。（2）中心明確，敘事具體。
（3）450字左右。
17、我學(xué)會(huì)了
要求：（1）先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫(xiě)。
（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫(xiě)出學(xué)的過(guò)程和心情。（3）500字左右。
18、 想起這件事，我就
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。
19、 我得到了
要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。（2）通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。
20、真了不起
提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫(xiě)。
21、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了 （任選一題）
材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景
要求：（1）請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過(guò)部分寫(xiě)具體。
（2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫(xiě)。（3）不少于450字。
22、一次（堂）的 活動(dòng)（課）
提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課，參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開(kāi)生面，別具一格，或者使人茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)
請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫(xiě)作。
考試作文 篇4
這已經(jīng)是期末前最后一次考試了，過(guò)兩天就要期末考試，可這次考試我只考了55分，面對(duì)這個(gè)成績(jī)，我已經(jīng)無(wú)力于期末考試作“斗爭(zhēng)”了。
考后的一個(gè)下午，我悶悶不樂(lè)的趴在書(shū)桌上，面對(duì)55分這個(gè)卷子，我恨不得把它大卸八塊。
這是，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她好像看出了我考的不好，還故意問(wèn)我說(shuō)：“這回考的怎么樣啊？”我軟弱的回答到：“考的'不理想，只考了55分。”媽媽聽(tīng)后，就一聲不響的走出了我的房間。
媽媽走后，我還在回想那55分的卷子，心里想：考前的最后一次考試竟然才考55分，期末考試肯定沒(méi)有希望。想著想著，我不知不覺(jué)的睡著了。睡了一會(huì)，我的肚子打起了“退堂鼓”，我知道，吃飯的時(shí)間到了。忽然，我在書(shū)桌右下角發(fā)現(xiàn)了媽媽留給我的一段話：
人生的旅途不只是陽(yáng)光燦爛，也會(huì)有風(fēng)雨相伴，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到那色彩艷麗的彩虹。
看到這一段話，我心里產(chǎn)生了疑惑，媽媽為什么給我留這樣一段話呢？霎時(shí)間我恍然大悟，明白了媽媽的用意。這時(shí)，我像是剛脫胎換骨，頓時(shí)有了精神。我美美的飽餐一頓，然后，回到房間，拿起那張讓我感到恥辱的卷子，仔細(xì)的一道題挨著一道題更正，細(xì)心的一道題挨著一道題思考，經(jīng)過(guò)這一番更正，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些題我都會(huì)做，只是因?yàn)槲也患?xì)心才造成的？終于，期末考試后，我取得了好成績(jī)。
在生活中，會(huì)有陽(yáng)光燦爛，也會(huì)有狂風(fēng)暴雨，只要相信風(fēng)雨之后就是彩虹，就會(huì)鼓起信心，勇往直前！
考試作文 篇5
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，誠(chéng)信就如同一盞明燈指引著我們前進(jìn)的路。這次考試讓我深深的體會(huì)到了這兩則道理。
因?yàn)橹岸伎嫉貌诲e(cuò)，所以我覺(jué)得不用太擔(dān)心，就沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。誰(shuí)知，那天老師突然決定提前考試，我只好急急忙忙地開(kāi)始做題，在考試中我遇到了一個(gè)不會(huì)做的題，可這道題又是書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，所以我趁老師不注意，從書(shū)包里掏出語(yǔ)文書(shū)，放在了桌子下面，用手慢慢地翻開(kāi)書(shū)本。我假裝筆掉了，低頭看了一眼語(yǔ)文書(shū)，偷看的過(guò)程我滿頭大汗，緊張極了怕被老師發(fā)現(xiàn)。
過(guò)了幾天，考試成績(jī)發(fā)出來(lái)了，我得了97分，看著這鮮艷的分?jǐn)?shù)，我的心里很不是滋味，它好像在諷刺我一樣，整個(gè)下午我都坐立不安。窗外的風(fēng)景一點(diǎn)也不得覺(jué)好看，天空陰沉沉的，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的'好像在嘲笑我。這種感覺(jué)簡(jiǎn)直太痛苦了！我再也不想在后悔和難過(guò)中度過(guò)一秒了。第二天，我老早來(lái)到了學(xué)校四年級(jí)語(yǔ)文組辦公室，踏著沉重的腳步，我緊張不安地走到老師的旁邊，對(duì)她說(shuō)：“老……老師，我想跟您說(shuō)一下，這次考試我……我偷看了語(yǔ)文書(shū)，所以這不是我真實(shí)的成績(jī)。”我低下了頭等待著老師的評(píng)批。可是老師并沒(méi)有這么做，她用手輕輕地摸著我的頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，老師就會(huì)原諒你。”老師從我的書(shū)包里拿出了試卷，手里拿著紅筆，把試卷上的97分劃掉改成了95分。我心里終于踏實(shí)多了，長(zhǎng)出一口氣，我決定以后再也不干這種丟臉的事啦！
從這次的考試中我懂得了，不管什么時(shí)候都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能驕傲自滿。更重要的是，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。這真是一次難忘得考試呀！
考試作文 篇6
“丁丁零——”上課了，監(jiān)考老師夾著一沓試卷帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，連根針掉到地面都能聽(tīng)得見(jiàn)。試卷發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)試卷，也顧不得看一遍，就立刻動(dòng)手做起來(lái)。教室里一片“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。有的同學(xué)用手托著下巴，側(cè)著腦袋，緊皺雙眉在思考；有的同學(xué)飛快地寫(xiě)著，似乎信心十足；也有的先看看監(jiān)考老師，再在監(jiān)考老師冷不防的時(shí)候，機(jī)靈地把脖子一伸，又飛快地縮了回來(lái)匆匆地答起試卷來(lái)……考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，這話一點(diǎn)也不假，你看，同學(xué)們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎？
時(shí)間過(guò)得真快，收卷的哨聲響了起來(lái)。“時(shí)間到了，收卷!“老師用嚴(yán)厲地語(yǔ)氣說(shuō)。教室里立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種神情：有的瀟灑地出去，顯得胸有成竹；有的'慢吞吞站起來(lái)，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加緊“動(dòng)作“，趕忙再添幾筆……老師把卷子收完后，同學(xué)們忙三五成群地對(duì)著答案。對(duì)了的，興高采烈；錯(cuò)了的，便憂心仲仲。我有氣無(wú)力地坐在座位上，心里不停地祈禱：天靈靈，地靈靈，老天保佑我千萬(wàn)要走運(yùn)，不要挨K啊!
考試作文 篇7
此刻，教室里充滿了“火藥味”。
在寬闊的教室中，柯老師正居高臨下的站在講臺(tái)上，因這第五、六單元考試即將開(kāi)始。望著柯老師那充滿威嚴(yán)的眼神，望著同學(xué)們愈發(fā)愈凝重的表情，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
“同學(xué)們，考試開(kāi)始！”一張?jiān)嚲砺湓谖业淖烂妗５谝活}：找出沒(méi)有錯(cuò)字的成語(yǔ)，但，“C”與“D”似乎都是正確的，選哪個(gè)好呢？我絞盡腦汁，硬是想不出答案。算了，不管三七二十一了！我想盡快擺脫第一題的纏繞，選擇了“C”。
一至五題可謂是送分題目，用大腿都能想得出答案。我快速翻頁(yè)，看到第六題時(shí)，被潑了一大盆冷水，因?yàn)檫@一題是理解劃線部分意思，我總是大錯(cuò)特錯(cuò)。呀！想到了！我立即將準(zhǔn)確無(wú)誤的.答案迅速填了上去，生怕忘記。
終于到最后BOSS戰(zhàn)——作文了！我揮汗如雨，汗急如注。題目是寫(xiě)一件以親情為題的作文。我從茫茫素材中隨便抓了一個(gè)熟悉的，便開(kāi)始奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起作文。
檢查開(kāi)始，我居然找到一個(gè)，兩個(gè)，不！四個(gè)錯(cuò)字！這些字怎么寫(xiě)呢？天啊！我忘記了！神啊，救救……咦？！想到了！我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情填下了正確的字。壓在胸口上的石頭終于碎了，恐怖的試卷終于被我“結(jié)束生命”啦，圓珠筆的墨水也被我用光啦……
“考試結(jié)束”！頓時(shí)，優(yōu)生、差生、學(xué)霸、學(xué)渣們紛紛丟開(kāi)手中的筆，大家考試結(jié)束的歡樂(lè)心情融成一陣陣熱烈的歡呼。第二組同時(shí)響起一陣震耳欲聾的掌聲。
望著平坦的桌面，我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。
考試作文 篇8
今天，數(shù)學(xué)考試爆出個(gè)冷門(mén)，一向有點(diǎn)數(shù)學(xué)頭腦的我居然只考了“73.2”分，少的可憐的"73.2“分。回到家里，我把錄音機(jī)的音量開(kāi)到很大，想讓那可勁的搖滾樂(lè)把"73.2"分帶來(lái)的痛苦沖淡，可是分?jǐn)?shù)的重錘敲打著我的神經(jīng)，我的心情輕松不得。窗外正下著小雨，我沖出了家門(mén)，走進(jìn)雨中。至少現(xiàn)在清涼純凈的雨水可以把我心中的郁悶沖走、洗凈。靈感的火花隨處都在撞擊、閃光，不盡的`思緒像泉眼涓涓流淌，匯入心的海洋。在雨中，我感到從未有過(guò)的快樂(lè)與超脫。回家里，我的心平靜多了。
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