考試作文

時(shí)間：2024-12-11 13:40:50 考試我要投稿

實(shí)用的考試作文優(yōu)秀(8篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的考試作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的考試作文優(yōu)秀(8篇)

考試作文篇1

　　“沙沙沙……”窗外下著小雨，教室里一片寂靜，因?yàn)槲覀冊(cè)诳荚嚒?/p>

　　拿到試卷后，我快速掃了一眼，覺得題目很簡(jiǎn)單，于是奮筆疾書起來(lái)。教室里異常安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽得見。

　　突然，我有一題不會(huì)做，手心和頭上直冒汗。我心急如焚，緊緊握著筆在草稿紙上打著草稿……“哦，我知道了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，繼續(xù)奮筆疾書。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)寫到了“解決問(wèn)題”部分。翻看整張?jiān)嚲恚延幸淮蟀腩}目做完了。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位男同學(xué)正在偷看他同桌的試卷。做著做著，我又遇到了一個(gè)“攔路虎”，想起剛才那位同學(xué)的舉動(dòng)，我不禁也想偷看同桌的試卷，但發(fā)現(xiàn)脖子扭不動(dòng)。頓時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。

　　“陳豫，不能看，你是想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還是一個(gè)虛偽的孩子？”天使問(wèn)道。

　　沒想到，惡魔反駁道：“陳豫，你想想，你看了別人的.試卷，不就能考到九十分了嘛！”

　　話音剛落，他們倆就消失得無(wú)影無(wú)蹤了……

　　我仔細(xì)動(dòng)了動(dòng)腦筋，思考了好半天，終于知道了答案是什么。

　　“丁零零……”下課鈴響了，我懷著緊張的心情走出了教室。

　　由于下午要去醫(yī)院，老師提前給我改了試卷。拿到試卷后，我長(zhǎng)嘆了一口氣：95分。原本以為媽媽會(huì)批評(píng)我，沒想到媽媽對(duì)我說(shuō)：“還好，繼續(xù)努力！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然戶外下著小雨，但我覺得天格外藍(lán)。樹上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我高興，為我鼓掌……

考試作文篇2

　　我完了，媽媽肯定會(huì)暴跳如雷的。

　　第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，我像往常一樣來(lái)到教室把數(shù)學(xué)書和鉛筆盒放在那嫩綠的桌上，教室里竊竊私語(yǔ)，都在討論著一件重要的事兒，不一會(huì)兒數(shù)學(xué)老師大步流星的走進(jìn)教室，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槔蠋熌弥蛱靹倓倻y(cè)試完的卷子，這時(shí)候老師說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我們開始發(fā)卷子。”

　　我開始祈禱：“一定不要太差。”老師似乎看出了我的心思說(shuō)：“祈禱有用的話，還要來(lái)上什么學(xué)？加油吧！”我打開試卷一看，“啊？才80分！”我捂著嘴不禁說(shuō)了出來(lái)，看著這鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的大腦一片空白，其他同學(xué)的聲音變得模糊，我的視線也變得模糊，唯獨(dú)不變的是那鮮紅的'分?jǐn)?shù)，它像是燒紅的烙鐵烙在了我的腦海里。這下我完了，怎么辦？我該怎么辦？誰(shuí)能幫幫我？從來(lái)沒有考過(guò)這么低啊，媽媽一定會(huì)打死我的……

　　我不信，我不相信我能考這么低，我懷著僥幸的心理檢查了一下，都是馬虎造成的，老師沒有判錯(cuò)，最后的希望也破滅了。這時(shí)抬頭看了看黑板，老師寫了“頭條新聞”，就是讓家長(zhǎng)簽字。這次真的是躲不過(guò)去了。哎，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。

　　放學(xué)后，我像霜打的茄子一樣，拖著沉重的步伐回到家，膽戰(zhàn)心驚的開開門，希望媽媽不在家，走到廚房，媽媽正在做飯，完了，真的躲不過(guò)去了，硬著頭皮說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了，老師讓家長(zhǎng)簽字。您別看了，我都改完了，直接簽字吧，簽完趕緊做飯，都餓了。”媽媽說(shuō)：“讓我看看，考了多少。”頓時(shí)很安靜，安靜的可怕，我心里已經(jīng)做好了被媽媽痛罵的準(zhǔn)備，媽媽放下卷子，看了看低著頭不敢看她的我，簽上了字，說(shuō)：“沒關(guān)系，一次沒考好并不能代表什么，希望你總結(jié)教訓(xùn)，不要犯同樣的錯(cuò)誤，以后繼續(xù)努力就好。”遞給我卷子，然后拍拍我的頭又說(shuō)：“洗洗手，去吃飯吧。”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我低沉的說(shuō)了句“好。”

　　從那次之后，我在也沒有因?yàn)轳R虎考低分讓自己和媽媽難受。

考試作文篇3

　　這天早上，一場(chǎng)突然來(lái)臨的考試讓我們措手不及。有的同學(xué)玩起了川劇中的變臉?biāo)囆g(shù)，剛才還是一臉的燦爛，傾刻間就變得滿臉烏云；有的同學(xué)則像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的同學(xué)則高興得手舞足蹈。愁也罷，樂(lè)也罷，總之同學(xué)們都想考出一個(gè)好成績(jī)，得到老師與家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。我也不例外，心想：這次我一定要考過(guò)張柳思，為男同學(xué)爭(zhēng)光。

　　考試開始了，有一道題我百思不得其解。我懷疑是題目有問(wèn)題，想問(wèn)老師，又覺得出卷人不會(huì)這么粗心，只好絞盡腦汁去想。

　　交卷時(shí)間到了，我剛好做完，來(lái)不及檢查就交卷了。可怕的考試終于結(jié)束了，我們的'臉也由陰轉(zhuǎn)晴了，教室里沉悶的氣氛也被我們的爭(zhēng)論聲打破了。

　　下午放學(xué)后，一種心情迫使我去問(wèn)王老師。我考了多少分？比張柳思高還是低？天不隨我愿，這次我又輸了。不過(guò)，王老師的一句話讓我欣慰了許多。王老師說(shuō)：“沒關(guān)系，下次奧數(shù)爭(zhēng)取拿第一。”看來(lái)，王老師還沒對(duì)我失去信心。我一定會(huì)加倍努力，不讓老師同學(xué)失望！

考試作文篇4

　　一提到考試，許多同學(xué)一定會(huì)感到厭煩，討厭考試，這是一種不樂(lè)觀的心態(tài)，與其討厭考試，還不如喜歡考試。這樣就不會(huì)覺得煩。事事都有兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂(lè)趣。

　　考試前，大家心里想十五個(gè)吊桶——七上八下，怦怦直跳，讀、寫、背，拼命的復(fù)習(xí)，就為了一個(gè)好成績(jī)。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無(wú)須再考；有的可就要吃苦頭嘍，忙著臨時(shí)抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考砸，想想那挨訓(xùn)的滋味，恨不得不用考試就有好成績(jī)。

　　當(dāng)老師發(fā)下那張“羊皮紙”時(shí)，大家都把看家本領(lǐng)全使出來(lái)了。有的一拿試卷，大致瀏覽了一下，然后胸有成竹，下筆如有神；有的'遇到難題就急的抓耳撓腮，咬著筆尖，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還有的居心叵測(cè)，探頭探腦，目光在監(jiān)考老師與答案之間忙碌，一瞄答案，就馬不停蹄的抄上去，心里樂(lè)開了花那！

　　考后，等待是最難受的，分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵，決定勝負(fù)的關(guān)卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉。考好的呢，就是喜笑顏開；考砸的呢，就是垂頭喪氣，再接再厲。

　　酸甜苦辣，有得有失，能不說(shuō)考試是一種享受嗎？

考試作文篇5

　　“哈哈哈哈，你上當(dāng)了！”我捂著肚子，在心里對(duì)錢方圓大笑了起來(lái)。你們問(wèn)我為什么笑，這要說(shuō)起剛才同學(xué)們經(jīng)歷的一場(chǎng)“另類”考試。

　　一上課，老師便拿出一摞試卷對(duì)我們說(shuō)：“我們今天要做一份試卷，但有一個(gè)要求，必須在五分鐘之內(nèi)做完。”同學(xué)們聽了都疑惑不解地小聲嘀咕了起來(lái)，而李老師卻在講臺(tái)上含笑不語(yǔ)。

　　李老師把試卷發(fā)下來(lái)，說(shuō)一聲：“計(jì)時(shí)開始！”隨著這一聲令下，同學(xué)們大都奮筆疾書起來(lái)。我總覺得這次考試有點(diǎn)蹊蹺，便仔細(xì)地看了一下試卷上的題目。前面的題目都是我們平時(shí)做的題型，沒什么不一樣，可是，當(dāng)我看到最后一題時(shí)，不禁笑了出來(lái)。最后一題是：如果你讀完了所有的`題目，請(qǐng)你只做第一題。

　　我頓時(shí)解開了心中的謎團(tuán)，怪不得李老師要笑呢。這張?jiān)嚲碚娌焕⑹恰傲眍愒嚲怼薄Ｔ倏村X方圓還在奮筆寫著呢，我在心里偷偷地笑她：“你怎么不讀完題再下筆，真笨。”這時(shí)她看了我一眼，著急地對(duì)我說(shuō)：“快寫呀，時(shí)間馬上就要到了，再不寫，就等著抱鴨蛋回家吧。”

　　我毫不在意地說(shuō)：“我都寫完了！”她看了看我的試卷，說(shuō)：“你難道要把這份‘無(wú)字天書’交上去嗎？”我沒有理她。心里想，我交“無(wú)字天書”也能得一百分。

　　“時(shí)間到！”李老師下達(dá)了命令。同學(xué)們都把筆放了下來(lái)，但是大都做了很少的題，都抱怨時(shí)間太短，做不完。

　　李老師讓我們幾個(gè)“寫完”的同學(xué)給大家講一講“寫完”的原因。我們都說(shuō)讀完題后，發(fā)現(xiàn)了最后一題，按照要求，所以“做完”了。錢方圓他們聽了，才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，十分郁悶。

　　通過(guò)這次“另類”考試，我明白了一個(gè)道理，那就是在做事情之前不要匆忙就下手。如果能靜下心來(lái)認(rèn)真想一想看一看，那么結(jié)果也許會(huì)是另一個(gè)樣子。

考試作文篇6

　　今天我數(shù)學(xué)考到了100分，我的心情非常開心。

　　上次語(yǔ)文考試沒考好，我只考了一個(gè)98分。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“今天你考得不好，以后要努力。”這次數(shù)學(xué)考試得了100分，我就明白考試要認(rèn)真仔細(xì)才能得到100分。也要把學(xué)到的東西記到腦子里和心里去才能得到100分。以后我要努力加油爭(zhēng)取得到更多100分。

考試作文篇7

　　第一樂(lè)章

　　考試前奏，是早自習(xí)的朗讀聲：黃四娘家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低猶如數(shù)百臺(tái)小號(hào)，一同吹響，一同齊奏。這時(shí)，老師來(lái)了，老師的腳步聲，讓同學(xué)們的心跳聲變得更加急促。交響曲的'節(jié)奏也從4/4拍變到2/4拍。

　　第二樂(lè)章

　　試卷發(fā)下來(lái)，一看：不簡(jiǎn)單哪！同學(xué)們埋頭苦干，手上的筆匆匆而過(guò)。教室里充滿著筆尖與紙之間摩擦的聲音。音樂(lè)慢慢平靜下來(lái)，如同剛經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨海面。

　　第三樂(lè)章

　　咚咚。咚咚。咚咚怎么辦？天下誰(shuí)人不識(shí)君前面那一句是什么來(lái)著？頓時(shí)感覺腦子一片空白，什么都想不起來(lái)。心跳加速，手拍腦袋。就是想不起來(lái)。

　　第四樂(lè)章

　　咣！一聲，我想到答案了！連忙把答案寫上去，生怕忘記。寫完答案，埋頭繼續(xù)苦干，再次響起刷刷刷的聲音。

　　第五樂(lè)章

　　啪！我把筆一扔，試卷做完了。抬頭看了看同學(xué)們，有些已經(jīng)寫完，在做最后的檢查；有的還沒寫完，埋頭苦干；有的想不出來(lái)答案，望著天花板。至于我，也要開始做最后的檢查。爭(zhēng)取在考試中獲取優(yōu)異的成績(jī)。

　　尾聲

　　呯呯交卷時(shí)間到了，老師開始收試卷了，有些同學(xué)還沒寫完，但也只能依依不舍地告別試卷。考試交響曲終于結(jié)束了。

考試作文篇8

　　考試，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可謂是家常便飯，但無(wú)論大考小考，總要牽動(dòng)學(xué)生的每一根神經(jīng)。不信，你就隨我到考場(chǎng)看看。

　　就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧！離考試只剩二十分鐘了，教室里同學(xué)們有的仍在伏案攻讀，有的“閉目養(yǎng)神”，有的竊竊私語(yǔ)，有的一言不發(fā)，有的.鎮(zhèn)定自若，還有的憂心忡忡。

　　“嘿，你準(zhǔn)備得怎么樣？”

　　“馬馬虎虎，湊合吧。我看你平時(shí)倒很用功，這回前進(jìn)幾名肯定沒問(wèn)題。”

　　“這道題你背了吧？我敢打賭肯定要考。”

　　“哪里？哪一道？糟了！我看都沒看。”

　　“什么題？哪一頁(yè)？”旁邊又湊過(guò)幾個(gè)腦袋，個(gè)個(gè)緊張兮兮的。

　　“上帝保佑，我恰好背了！”有一位松了一口氣。

　　驀地，鈴響了。老師拿著試卷走了進(jìn)來(lái)，神情嚴(yán)肅而莊重。

　　“呀……”早有準(zhǔn)備的同學(xué)們?nèi)匀挥行┏泽@，教室里一陣騷動(dòng)。有人趕緊翻書，有人在拿文具，手好像不太聽使喚，還有人低聲嘆噓，氣氛緊張得讓，人覺得氣壓也變低了。

　　前面老師不動(dòng)聲色地站在講臺(tái)上，掃視一遍臺(tái)下，說(shuō)：“把有關(guān)資料都收起來(lái)！”聲音不算大，所有人卻都在響應(yīng)。

　　你瞧，那位滿不在乎地把書合上，放進(jìn)抽屜，那一定是胸有成竹了吧！不，或許佛腳還未來(lái)得及“抱”呢，就豁出去了；那位卻依依不舍地把書合上。每個(gè)人臉上表情各異。

　　時(shí)間匆匆。老師踱著步子不時(shí)左右看看。隨著老師腳步移近，有人心慌，下意識(shí)地捂住試卷；有的答題神情專注，全然不知老師站在身邊。

　　時(shí)間過(guò)得真快！有的答題完畢，正專心檢查；有的卻無(wú)所事事，東張西望……鈴聲響了，老師急促地催人交卷，不準(zhǔn)動(dòng)筆。考場(chǎng)立刻如散場(chǎng)劇院，考生一個(gè)個(gè)走出考場(chǎng)，考場(chǎng)外人聲鼎沸，許多人聚在一起對(duì)答案。你看，這兩人興奮不已，歡呼雀躍；那人卻懊悔沮喪，滿臉不悅。同一題多數(shù)人肯定了一種答案，少數(shù)幾個(gè)卻堅(jiān)持己見。這邊已面紅耳赤，那邊聲音又提高八度：“別忘了，有時(shí)真理掌握在少數(shù)人手里。”

　　興奮也好，懊惱也罷，考完了，千斤重?fù)?dān)卸下，心情卻并不因此而放松，考試結(jié)果如何？其實(shí)，考試的結(jié)果已明了于心了。

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