書(shū)的快樂(lè)作文（精選35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)的快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，書(shū)籍在我們的人生之中起著巨大的作用。我也喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以開(kāi)拓視野，還可以給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)！
有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槟茉跁?shū)中找到我以前忽略的東西而感到異常愉快；有時(shí)，我為從書(shū)中獲取知識(shí)找到了答案而欣喜；又有時(shí)，我悠閑地坐在陽(yáng)臺(tái)的吊椅上享受歷史帶給我的穿越時(shí)空的神秘而愉悅；還有時(shí)，我做完作業(yè)挑一本書(shū)慢慢地閱讀，有那份帶給我的快樂(lè)；更有時(shí)，我也因?yàn)榭梢酝低档亻喿x而感到竊喜。這一切的快樂(lè)都跟書(shū)有關(guān)。
就拿竊讀來(lái)訴說(shuō)我的快樂(lè)吧�！皨寢�，我上廁所了！”邊說(shuō)著，我拿起一本書(shū)藏在身后，心驚膽戰(zhàn)又裝作若無(wú)其事的直奔衛(wèi)生間�！坝�！”終于到了。來(lái)到衛(wèi)生間，我上門，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，開(kāi)始靜靜地享受我的美好時(shí)光。由于爸爸媽媽反對(duì)我在衛(wèi)生間看書(shū)，一開(kāi)始，我總是得像一只看家狗一般，耳朵始終高度著。我將書(shū)放在大腿上，看完一頁(yè)，慢慢地在空中劃過(guò)一道弧線，再進(jìn)入下一頁(yè)。
讀到好笑之處，我不免會(huì)笑出聲來(lái)，但突然想到媽媽銳利的眼光，我慌忙捂住嘴巴，讓笑聲從鼻孔透出來(lái)，那聲音像公交車關(guān)門的聲音，又有點(diǎn)像輪胎在放氣似的。爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)催我，繼續(xù)讀！有時(shí)，爸媽在木地板上咚咚地走來(lái)走去，我就如同小偷一般，快速把書(shū)放在洗漱柜下。他們坐下來(lái)了，我又故伎重演起來(lái)。如果不是爸媽的出其不意攻其不備，我一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，津津有味地閱讀，在衛(wèi)生間足足可以呆上二十幾分鐘。每每合，站起來(lái)，我的大腿都酸痛了，接著我?guī)е鴿M足與快樂(lè)悄無(wú)聲息地退出去……
我讀的書(shū)很雜，有童話、漫畫(huà)、科普、校園小說(shuō)、歷史故事等。童話書(shū)帶給我純真的快樂(lè)，科普書(shū)帶給我探索的快樂(lè)，校園小說(shuō)帶給我熟悉的快樂(lè)，歷史故事帶給我神秘的快樂(lè)……最近我在閱讀的《林漢達(dá)歷史故事全集》更是讓我心意舒展，快樂(lè)無(wú)比。
我喜歡書(shū)，喜歡閱讀！書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)，閱讀給我?guī)?lái)不一樣的感受！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇2
不禁反問(wèn)自己，我易滿足而又充實(shí)的快樂(lè)有哪些？深思熟慮，似乎只有書(shū)。
書(shū)是一種奇怪的東西，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾頁(yè)字，時(shí)常會(huì)讓人們沉醉其中。雖然21世紀(jì)的人類已經(jīng)進(jìn)入了“電子時(shí)代”，大批的手機(jī)、電腦、電子書(shū)的問(wèn)世，依舊沒(méi)有改變愛(ài)書(shū)的人“棄暗投明”，加入電子的行列�；蛟S，他們正如我一般，只是愛(ài)上了那書(shū)的一種靜的、美的享受直至現(xiàn)在，仍有無(wú)數(shù)人愛(ài)上那紙的、字的芳香，那有著歷史和文化的紙質(zhì)書(shū)。在感知紙質(zhì)書(shū)中的美時(shí)，讓人有了靜心和耐性；而觀電子書(shū)一類的東西時(shí)，是不會(huì)有這種感受的。
回想幼兒時(shí)到今天的東西便只有三樣：父母，朋友和書(shū)了。從圖畫(huà)書(shū)到童話書(shū)，從百科全書(shū)再到而今的名著。時(shí)光的飛逝，所欣賞的意義也大不相同：從最初的只是有趣到無(wú)限美好的幻想，到為了增長(zhǎng)知識(shí)或可能在同學(xué)面前賣弄。
最后，我發(fā)現(xiàn)了，讀書(shū)不是為了什么炫耀，也不是什么功名，而是一種閱歷，一種品位人生的方式，一種最莫名其妙的易滿足而充實(shí)的快樂(lè)。
我想，如此想的人一定還有很多，從古至今，我國(guó)晉宋之際的大思想家,大文學(xué)家陶淵明先生也正是如此。
陶淵明先生曾在《五柳先生傳》寫(xiě)到“好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食�！彼话芽磿�(shū)看做是考功名，做大官的途徑；只是為了陶冶情操，便只是“純粹“的看。
培根說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨�！笨傊�，不論你看什么書(shū)，都會(huì)快樂(lè)，都會(huì)有收獲，只不過(guò)多少不同而已。而如果不讀書(shū)，肯定是沒(méi)有任何的收獲和快樂(lè)的。
書(shū)是我的海洋，書(shū)是我的愛(ài)人，書(shū)是我的伙伴，書(shū)是我的眼睛，書(shū)是我的回憶……
書(shū)是一種生活，讀書(shū)也是一種快樂(lè)。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇3
“快來(lái)看！快來(lái)看！這里有好看的書(shū)，想要就來(lái)?yè)Q！”操場(chǎng)上異常熱鬧，因?yàn)槲覀冋谂e行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我交換”的活動(dòng)。
活動(dòng)規(guī)則是：每人都要帶書(shū)為班級(jí)的書(shū)攤做準(zhǔn)備，然后會(huì)根據(jù)帶書(shū)的數(shù)量發(fā)“換書(shū)證”。每張“換書(shū)證”換一本書(shū)。
活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，我就和其他幾位同學(xué)一同整理攤位。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)隔壁的攤位上有《海賊王》這部書(shū)。我頓時(shí)心花怒放：《海賊王》這部動(dòng)畫(huà)片我最喜歡看了，沒(méi)想到還有書(shū)，我一定要一飽眼福。回到教室，我久久不能平靜。我一邊等待著老師的命令，一邊擔(dān)心那本書(shū)會(huì)被別人換走。
這時(shí)，老師一聲令下：“走吧。”我立即像脫籠的小鳥(niǎo)沖里出去。我跑到那，看到那本書(shū)還在，大大松了一口氣�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我再定睛一看，原來(lái)在別人的手里。天哪，我就差兩秒就可以拿到了。唉，我的心里別提有多遺憾了。
于是，我又看了看別的書(shū)。當(dāng)轉(zhuǎn)到自己班的攤位時(shí)，我瞟到了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)。這本書(shū)我是早有耳聞，是一本不錯(cuò)的書(shū)，我便把他拿走了。我看了看其他人，，有的正欣喜地翻自己所換到的書(shū)，有的正在一個(gè)個(gè)攤位精挑細(xì)選。我不禁想起了我?guī)У臅?shū)，它是一本十分有趣的科幻書(shū)，我至今也忘不了。
活動(dòng)在歡樂(lè)聲中結(jié)束了，我們讓舊書(shū)不在是沒(méi)用的書(shū)，因?yàn)樗芾^續(xù)給人提供“營(yíng)養(yǎng)”了。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇4
在作家高爾基的眼中，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；在文學(xué)家劉向的心里，書(shū)籍是可以醫(yī)治愚昧的良藥；而在我們的心目中，最美的書(shū)籍莫過(guò)于自己在學(xué)校的淘書(shū)節(jié)中淘得的最物美價(jià)廉、最稱心如意、最合自己“胃口”的圖書(shū)了。在全校師生的期盼聲中，我們學(xué)校一年一度的“淘書(shū)節(jié)”終于在11月27日如約而至！
看！一條條醒目的標(biāo)語(yǔ)高高地掛起來(lái)了，抬頭仰望，“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香溢滿校園”“以書(shū)會(huì)友，天長(zhǎng)地久”“暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè)”，它們仿佛一個(gè)個(gè)號(hào)角正在吹響集結(jié)的口號(hào)，召喚我們快快加入這聚會(huì)當(dāng)中。一把把火紅的“小傘”穩(wěn)穩(wěn)地立起來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一只只小船將載著我們駛向知識(shí)的海洋。一本本精美的圖書(shū)整齊地排列起來(lái)了，放眼望去，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，它們靜靜地躺在書(shū)架上，正在等待新的“小主人”的挑選……
一切準(zhǔn)備工作就緒，只聽(tīng)到學(xué)校一聲廣播：城南小學(xué)第二屆淘書(shū)節(jié)正式開(kāi)始！霎時(shí)間，我們就像一只只小鳥(niǎo)飛向了寬闊的操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)！叫賣聲、吶喊聲、歡呼聲、討價(jià)還價(jià)聲響成一片，構(gòu)成了一曲美妙的交響樂(lè)，回響在城南小學(xué)的上空。同學(xué)們?nèi)宄扇旱尼溽嘣跁?shū)的世界，盡情地挑選著自己心儀的圖書(shū)。淘到書(shū)的同學(xué)，有的
迫不及待地翻閱起來(lái)，邊走邊看，不一會(huì)兒就陶醉在書(shū)的世界里了；有的不甘心，想趁此機(jī)會(huì)多淘幾本自己喜愛(ài)的圖書(shū)，精挑細(xì)選，直至自己滿意；還有的同學(xué)，索性坐在旁邊的石階上，津津有味地讀起來(lái)，臉上不時(shí)顯現(xiàn)出滿足的神色。為了吸引顧客，各個(gè)賣家真是八仙過(guò)海——各顯神通。有的推出了打折的活動(dòng)，買一本打九折，買兩本打八折；有的推出了贈(zèng)送禮品的活動(dòng)，買一本書(shū)可以贈(zèng)送一個(gè)氣球；還有的采用了抽獎(jiǎng)的促銷方式，買三本書(shū)以上可以抽獎(jiǎng)一次。買家賣家相得益彰，淘書(shū)現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)一片熱鬧非凡的景象！
而在這次淘書(shū)節(jié)中，我美美地體驗(yàn)了一把賣家的角色。在賣書(shū)時(shí)，我們小組分工明確，武欣怡是看書(shū)員，王梓睿是收銀員，而我呢，是一名售書(shū)員。剛開(kāi)始時(shí)，沒(méi)幾個(gè)人光顧我們的書(shū)攤。不一會(huì)兒，我看到一個(gè)身穿粉色衣服的小妹妹在我們班的書(shū)攤前停了下來(lái)，她很有禮貌地問(wèn)我：“這本《淘氣包馬小跳》幾元錢？”我微笑地回答道：“8元錢�！薄翱梢员阋它c(diǎn)嗎？我只有7元錢。”小妹妹說(shuō)道。我猶豫片刻，最后以7元的價(jià)錢賣給了她。隨后，我們又陸陸續(xù)續(xù)地賣出了許多的書(shū)籍。雖然賣書(shū)的工作有點(diǎn)辛苦，吆喝、填卡、找零錢等等，但看到一本本圖書(shū)找到了自己新的小主人，我們內(nèi)心還是有一點(diǎn)小小的成就感的。
啊，我好喜歡我們學(xué)校舉行的淘書(shū)節(jié)！在淘書(shū)節(jié)里，我們不僅吮吸到了知識(shí)的甘霖，感受到了淘書(shū)的樂(lè)趣，更重要的是我們體驗(yàn)了賣家的角色，鍛煉了自己的社交能力，這真是一次快樂(lè)的淘書(shū)節(jié)啊！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇5
學(xué)校的廣播上通知，明天學(xué)校要舉行“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)，我聽(tīng)了后，可高興壞了，畢竟我盼望這樣的活動(dòng)好長(zhǎng)時(shí)間了。
第二天下午，我很早就到了學(xué)校，我坐在自己的坐位上，盼啊，盼啊，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢。
實(shí)在等不及了，這時(shí)，邱子欣問(wèn)我：“陳航，要不要買一本《淘氣包馬小跳》啊？”我問(wèn)他：“多少錢？”他說(shuō)：“很便宜的，才2元。”我聽(tīng)了，欣喜若狂，當(dāng)即決定買下這本書(shū)。后來(lái)，我又看中了杜麗佳的《烏龍?jiān)骸罚銌?wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)這本書(shū)多少錢？”“兩元。”她很爽快的回答道，我就給了她兩個(gè)“大頭”，買下這本書(shū)。
看看時(shí)間，還有三十分鐘才開(kāi)始呢，我就拿出的書(shū)，打發(fā)一下時(shí)間，我不時(shí)的看看表，感覺(jué)它好像一個(gè)老頭，走得太慢太慢。
突然，外面?zhèn)鱽?lái)高映紅的叫聲：“活動(dòng)快開(kāi)始了！”我高興極了，抱起我的書(shū)，一個(gè)箭步?jīng)_出教室，向操場(chǎng)上飛奔。
來(lái)到操場(chǎng)上一看，哇，一片熱鬧的景象，操場(chǎng)上人山人海，書(shū)也多得數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂，操場(chǎng)正中有個(gè)巨大無(wú)比的拱型氣球，整個(gè)操場(chǎng)仿佛成了書(shū)的海洋，一派節(jié)日的景象，我被這熱鬧的氣氛深深吸引了，以至拱型氣球上具體寫(xiě)的什么我也來(lái)不及關(guān)心了。
我快步跑向自己的“收銀臺(tái)”，把自己的書(shū)放了上去。等了一會(huì)兒，活動(dòng)正式開(kāi)始了。我便大叫“賣書(shū)嘍！賣書(shū)嘍！價(jià)廉物美，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了！”這一吆喝真靈，一下子圍上來(lái)很多人，可他們一看每本書(shū)要六元，又搖搖頭走開(kāi)了，我的書(shū)仿佛失望的說(shuō)：“你們?cè)趺床灰依�，我真的很好看啦！�?/p>
這時(shí)候，潘正源走過(guò)來(lái)，拿起一本書(shū)問(wèn)我：“陳航，這本書(shū)多少錢？”我吸取剛才的教訓(xùn)，便說(shuō)：“3元。”他一聽(tīng)，付給我三元錢買下了，我的心情也頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴，快樂(lè)了很多。有了這一次成功經(jīng)驗(yàn)，我的信心十足，放開(kāi)膽量介紹自己的書(shū)，不到十分鐘我的書(shū)就賣完了，我的小錢包鼓了起來(lái)。
現(xiàn)在是兩點(diǎn)三十，到了我購(gòu)書(shū)的時(shí)間了，我便拉上陶冶迫不及待地去購(gòu)書(shū)，我們走了不到兩百米，我就買了一大堆書(shū)，哎，實(shí)在沒(méi)辦法，好書(shū)太多了，我總不能全買吧。書(shū)包很沉，我們就在操場(chǎng)上休息一會(huì)，回頭看看同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)情緒都很激昻，很多人都在討價(jià)還價(jià)，爭(zhēng)得面紅耳赤。
光陰似箭，90分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們還沉浸在快樂(lè)的氣氛中，我背上自己的“戰(zhàn)利品”，依依不舍地走向教室。
本次活動(dòng)結(jié)束了，我覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有意義，它不僅增進(jìn)了我與同學(xué)們的友誼，開(kāi)闊了我的視野，把我看過(guò)的書(shū)轉(zhuǎn)給了需要的同學(xué)，我也買到了自己喜歡的書(shū)，讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，真是一舉多得，如果學(xué)校能經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)該多好�。�
書(shū)的快樂(lè)作文 篇6
上個(gè)星期五下午，我校舉行了“淘書(shū)快樂(lè)”活動(dòng)。好多人都把自己喜歡的書(shū)賣給別人。其中有《西游記》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《成語(yǔ)故事》、《床前故事》等等，我覺(jué)得最有趣的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。我喜歡《腦筋急轉(zhuǎn)彎》是因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)歡樂(lè)、智慧，告訴我們意想不到的答案。
賣書(shū)時(shí)，有一個(gè)班級(jí)搖動(dòng)著他們的標(biāo)語(yǔ)，好象馬上就要發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)似的。
這次活動(dòng)，不僅別人賣給我很多書(shū)，我也賣給別人許多書(shū)。賣書(shū)時(shí)還有一件有趣的事：我把我的小人書(shū)賣給了周昉暉，周昉暉又賣給了賀舒庭，賀舒庭又把書(shū)賣給了徐百川，徐百川最后又把書(shū)賣給了我，他賣給我之前還說(shuō)了一句話：“我給你看一樣?xùn)|西！”我迫不及待得想看一看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)竟然是我賣給別人的小人書(shū)。
“我光賣給別人，自己沒(méi)的看，還不如花幾元錢買幾本好書(shū)呢！說(shuō)干就干！”我對(duì)自己嚴(yán)肅地說(shuō)，于是我立刻拿了2元錢買了一本《大迷宮》和我最喜歡的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。買完書(shū)，正好活動(dòng)結(jié)束。我就高高興興地回教室了！
我覺(jué)得這次活動(dòng)十分有意義！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇7
在書(shū)的海洋中遨游，是快樂(lè)的，書(shū)韻樂(lè)在于讓我懂得了成長(zhǎng)。
《震動(dòng)》書(shū)如其名，給我的心靈的震動(dòng)，不亞于一次大地震，他讓我知道了什么是朋友，同樣跟著故事主人公的心靈成長(zhǎng)，我的心也開(kāi)始有了那么一些些微妙的變化。
娟今天的心情似乎不怎么好，我問(wèn)娟什么她都不怎么在乎，我有點(diǎn)生氣，開(kāi)始了和她的冷戰(zhàn)，后來(lái)另一個(gè)好友告訴我，是因?yàn)樗匆?jiàn)我和嬌走的有點(diǎn)近，她好像有點(diǎn)吃醋，我想想，真可笑，要不跟她解釋清楚？不怎么可以，吃醋是她的問(wèn)題關(guān)我什么事。我開(kāi)始若無(wú)其事看我的《震動(dòng)》可是看著看著，我被那里面的友誼所感動(dòng)，忍不住跟娟去解釋清楚，我們兩個(gè)也和好如初，整天跟個(gè)連體嬰兒一樣，我從書(shū)中懂得了友誼，自己在現(xiàn)實(shí)中也收獲了友誼，我也成長(zhǎng)了，書(shū)讓我懂得了友誼是要兩個(gè)人互相包容的。
書(shū)韻樂(lè)在于讓我明白了生活。
晚上，我在被窩里一陣悉悉索索。嘻嘻，爸媽睡了，可以看書(shū)咯！我打開(kāi)手電筒，月光灑在被子上，我津津有味的讀著《平凡的世界》——這本書(shū)是我媽媽的珍藏，她一直不讓我看，怕我弄壞了�？晌揖褪峭低档膹臅�(shū)架上拿了下來(lái)，輕輕拂去書(shū)上的灰塵，一頁(yè)一頁(yè)的仔細(xì)翻看，好不容易偷出來(lái)的怎么可以不認(rèn)真看？
書(shū)中主人公的生活很苦，一下一下揪著我的心，我好像懂了生活，但又似懂非懂，我知道了生活無(wú)論多難都要活下去，這是生活的磨練，為了以后更完美的綻放自己的人生，我開(kāi)始漸漸理解父母讓我讀補(bǔ)習(xí)班的舉動(dòng)，我的理想要用我的汗水澆灌！
書(shū)韻還樂(lè)在于讓我確定了理想。
小時(shí)候，大人們問(wèn)我的理想是什么？我總是嘻嘻一笑，一會(huì)兒說(shuō)要當(dāng)老師，一會(huì)兒又說(shuō)要當(dāng)醫(yī)生，總是一天變一個(gè)，現(xiàn)在，談起理想，我要做一個(gè)作家，我也想要用筆寫(xiě)出我的夢(mèng)，我的心。
理想是確定人生的航標(biāo)，我有了一個(gè)堅(jiān)定的理想，我要為之努力，那都是書(shū)韻給我的。
書(shū)韻，讓我懂了不為考試而讀書(shū)。這是最大的樂(lè)趣！
我們都為考試讀書(shū)，我們都在死記硬背，這樣的讀書(shū)沒(méi)有多少快樂(lè)。我們總是拿著和考試相關(guān)的資料背阿背，卻忘了真正的好書(shū)，是不用背，自然而然就記在腦海里了的，我平時(shí)挺討厭看教科書(shū)，總覺(jué)得沒(méi)意思，很枯燥。在一個(gè)寒假里，我曬著冬日遲到的暖暖的陽(yáng)光，因?yàn)榇笱┨鞖�，我沒(méi)法去圖書(shū)館借書(shū)，只好自己看無(wú)聊的教科書(shū)，這也是迫不得已，但是看著看著我就入迷了，語(yǔ)文書(shū)的一篇篇美文讀得我入迷，數(shù)學(xué)的一道道有趣的題目我都不亦樂(lè)乎的算一遍，科學(xué)的奇特自然現(xiàn)象引我深思，社會(huì)的文明歷史讓我贊嘆人類的智慧，思品的自立自強(qiáng)我我感悟頗多，不覺(jué)中一個(gè)下午我就這么看著教科書(shū)過(guò)去了。不為考試而讀書(shū)，這樣讀教科書(shū)都那么有味道。
書(shū)韻，它教會(huì)了我成長(zhǎng)，讓我明白了生活，給了我理想，讓我懂了不為考試讀書(shū)這樣的讀書(shū)才是最有快樂(lè)的書(shū)韻。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇8
同學(xué)們，你們這幾年是什么伴隨著你長(zhǎng)大的呢？如果有人問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“是書(shū)！”
是啊！讀書(shū)不僅能得到快樂(lè)，還得到許許多多的東西:讀書(shū)可以擴(kuò)大我門的知識(shí)面；讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作水平；讀書(shū)可以讓我們知道一些人情世故；讀書(shū)可以拓展我們的視野；讀書(shū)可以陶冶我們的性情……正所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，每當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)中學(xué)到了知識(shí)之后，我們都會(huì)很高興、很快樂(lè)！其實(shí)，在讀書(shū)時(shí)，我還鬧過(guò)幾個(gè)笑話呢！
記得有一次，我剛從書(shū)店買回了一本《淘氣包馬小跳》，忍不住剛出書(shū)店的門就開(kāi)始看了。書(shū)中的故事真是好看極了，我看得津津有味。啊，不好！只見(jiàn)我頭上腫了一個(gè)老大老大的大包，手上的書(shū)也早已給我摔到了一米之外......哎，原來(lái)是我看書(shū)太認(rèn)真了，一頭撞到了樹(shù)上！看著我這狼狽樣，我趕緊趁人不多時(shí)溜回了家，還得給媽媽批評(píng)了一頓。但是，讀書(shū)還是給我?guī)?lái)了不少好處。記得有一次，語(yǔ)文的一題擴(kuò)展題是讓我們?cè)谡n外積累關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)，我一下子就想到了在作文書(shū)上看到的“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。結(jié)果我這次考試考了94分。同學(xué)們，書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，讓我們一起讀好書(shū)、好讀書(shū)吧！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇9
書(shū)是一葉扁舟，能帶我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)是一陣輕風(fēng)，為我們驅(qū)除夏日酷熱；書(shū)是階梯，使人一步一步地向前進(jìn)發(fā)。所以，我喜歡讀書(shū)，喜歡讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
小時(shí)候，望著蔚藍(lán)的天空，坐在媽媽?xiě)阎校?tīng)那幾個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢o靜地思考著，想象著。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字了，媽媽講的故事已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是，我便嘗試著自己讀書(shū)。雖然有些字顯然我是不懂的，但我仍慢慢地領(lǐng)悟著，漸漸地，我真的能自己閱讀了。
讀到五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀一些經(jīng)典著作。我看《水滸傳》，讀懂了林沖的剛正不阿、宋江的仁義待人、李逵的心直口快；我看《三國(guó)演義》，知道了趙云的`膽量過(guò)人、關(guān)云長(zhǎng)的單刀赴會(huì)、諸葛亮的聰明才智。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我真的喜歡上了閱讀。
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！弊詮膼�(ài)上閱讀后，我的思維敏捷多了。讓我們一起讀書(shū)，為我們的人生增添精神食糧吧！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇10
我很喜歡看書(shū)，在上小學(xué)前，別人就贈(zèng)我綽號(hào)“小書(shū)迷”。什么《安徒生童話》呀，《故事大王呀》，還有有關(guān)科普的《十萬(wàn)個(gè)為什么》我都看得津津有味。
記得我第一次去圖書(shū)館�？吹綀D書(shū)室里面的書(shū)架上擺滿了一排排書(shū)。有科幻小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)、書(shū)、故事書(shū)等等應(yīng)有盡有。我第一次看見(jiàn)那么多書(shū)，感到很興奮。
我趕緊沖進(jìn)去，走到書(shū)架面前，翻開(kāi)一本沒(méi)看過(guò)，又翻開(kāi)一本也沒(méi)看過(guò)，這里所有的書(shū)我都沒(méi)看過(guò)。
我最喜歡看現(xiàn)代科幻書(shū)，當(dāng)我翻到一本叫《空間門》的書(shū)時(shí)，里面的內(nèi)容太吸引人了。作者把他幻想到的事情寫(xiě)了出來(lái)，他寫(xiě)的好像是真的。作者幻想他從家里到了學(xué)校，又從學(xué)校的大門瞬間地回到了家，幻想中他的速度快得不得了。看著看著，我覺(jué)得我就是文中的主人公，似乎也有這樣的超能力……
圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，于是，我辦了一張借書(shū)證，一到假期就去泡圖書(shū)館。不知不覺(jué)中，我隨《西游記》走進(jìn)了小說(shuō)的天堂；在《三國(guó)演義》認(rèn)識(shí)了歷史人物；從《一千零一夜》見(jiàn)識(shí)了阿拉伯地區(qū)的風(fēng)土人情等等。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇11
我從小就是一個(gè)“書(shū)癡”，因?yàn)槲抑�，�?shū)不僅能給我知識(shí)、力量，還能帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
從幼兒園開(kāi)始，我接觸了我人生中的第一本書(shū)——《三毛流浪記》，當(dāng)時(shí)的我就像中了毒似的，每天都要讀幾頁(yè)，哪怕睡覺(jué)時(shí)也要抱著他，漸漸地，我仿佛身臨其境，與三毛同悲同喜，為他以后的命運(yùn)嘆息，每當(dāng)在幼兒園吃完飯后，我總會(huì)與我的朋友坐在一起，與他們分享書(shū)中的快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的媽媽給我買了本童話故事書(shū)，童話告訴了我世界的美與丑、善與惡、真與假�！痘实鄣男乱隆犯嬖V了我做人不能自欺欺人，掩耳盜鈴，到了最后，換來(lái)的只不過(guò)是一場(chǎng)空；《白雪公主》告訴了我善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，只是時(shí)辰未到；《丑小鴨》告訴了我每一個(gè)人都不是十全十美的，只有通過(guò)不懈的努力、蛻變才能成為真正的天鵝。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般悄悄地溜走，轉(zhuǎn)眼間，我上了四年級(jí)。我發(fā)現(xiàn)自己早已不沉迷于童話的世界，還是邁進(jìn)古典名著的氛圍�！度龂�(guó)演義》告訴了我在三國(guó)時(shí)期發(fā)生的歷史，讓我學(xué)到了為人處世的注意；《水滸傳》讓我領(lǐng)略到了梁山好漢的“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，讓我知道了當(dāng)時(shí)政府的腐敗無(wú)能，也知道了人心險(xiǎn)惡；《西游記》讓我學(xué)到了唐僧一心求佛、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，知道了孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、忠心耿耿，看到了沙僧的默默無(wú)聞……
從這些書(shū)中，我感受到了前所未有的快樂(lè)。
直到現(xiàn)在，我的讀書(shū)生活仍在繼續(xù)，它已成為我生命中不可缺少的一部分，就像陽(yáng)光、空氣、水一樣，我時(shí)時(shí)刻刻都需要它。
朋友，如果你不愛(ài)讀書(shū)，那就不對(duì)了，因?yàn)樗侵R(shí)的源泉，更是我快樂(lè)的源泉。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇12
黑暗中，我渴望星月的存在；失敗時(shí)，我期盼安慰的目光，它們都是精神的力量，而書(shū)籍是源泉。人人追求完美，讀書(shū)讓人完美，讀書(shū)的收獲，是心靈的充實(shí)。
失敗的挫折，讓我想過(guò)放棄，失敗的痛苦讓我難以承受。但是，當(dāng)我融入到《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我會(huì)高興起來(lái)。因?yàn)槲覀儞碛薪】担柛嬖V我們?cè)鯓尤プ哌^(guò)春秋，教我們“鋼鐵”是怎樣煉成的！這就是快樂(lè)，是精神的力量，是生命的支柱。那么，就用生命的源泉填充這根支柱吧！
在困難面前，我想到過(guò)退縮，無(wú)形的壓力讓我無(wú)法接受。但是，《小把戲》告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)，讓我勇敢的堅(jiān)信最初的信念和最初的那份幼稚，這是最興奮的事。
快樂(lè)是什么？它是在結(jié)果中可以如愿以償?shù)奈震B(yǎng)料，它是學(xué)習(xí)中可以不斷的讀書(shū)。讀書(shū)就等于擁有，擁有知識(shí)，擁有心中的大海，擁有心中的啟明星。
書(shū)為何有如此的力量？因?yàn)樵谒难}中流淌著智慧，流淌著真理，流淌著真正的財(cái)富。它帶給我的是真正的快樂(lè)，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇13
星期五下午，我校迎來(lái)了一個(gè)特別的節(jié)日——淘書(shū)節(jié)，每位同學(xué)都帶了好多書(shū)去參加。淘書(shū)節(jié)還沒(méi)開(kāi)始，操場(chǎng)上就沸騰起來(lái)了，同學(xué)們都開(kāi)始選購(gòu)，甚至有的同學(xué)懷里已經(jīng)有好幾本書(shū)了。
淘書(shū)節(jié)開(kāi)始了，我和朋友們?cè)谌昙?jí)的每個(gè)班都看了看，沒(méi)選到一本好書(shū)。于是，我們就到四年級(jí)那里去選了。四年級(jí)那里才叫精彩，一本又一本好書(shū)放在我面前，我感到眼花繚亂了。這時(shí)，一位姐姐把一本《格林童話》放在我面前說(shuō)“：“小朋友，這《格林童話》你買不買？這上面的故事非常好，也很有趣，內(nèi)容也挺多的，另外還送一對(duì)卡子和一張貼紙，你買不買？”我一想：買一本書(shū)還送東西多好啊，買了它吧。我就問(wèn)：“多少錢？”“兩塊！”姐姐說(shuō)。哎呀，才這么點(diǎn)錢，多便宜，多實(shí)惠，毫無(wú)疑問(wèn)，買了！買了書(shū)后，我別上了卡子，得意洋洋地，然后摸了一下口袋，哇，少了兩塊，怎么辦？我急了，突然我想出了一個(gè)絕妙的主意，我用錢買了四本最便宜的書(shū)，我又跟幾個(gè)朋友高價(jià)把書(shū)全賣了，轉(zhuǎn)眼又賺了八塊，我又用賺的錢買了《藍(lán)貓看世界之游埃及》、3本《愛(ài)科學(xué)》。這就叫“低價(jià)收購(gòu)，高價(jià)出售。”
通過(guò)這次活動(dòng)，我們知道了如何賺錢，如何花錢，用最少錢買到最好的書(shū)，另外開(kāi)闊了我們的閱讀視眼。這次淘書(shū)節(jié)活動(dòng)真是好極了！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇14
“書(shū)”帶我領(lǐng)略大千世界，讓我從中獲取知識(shí)，品味世間的酸甜苦辣。從《憫農(nóng)》中得知農(nóng)民伯伯的艱辛，從《沁園春·雪》中得知近代革命英雄矢死不渝的愛(ài)國(guó)情懷，從《你是人間四月天》中得知新生命的到來(lái)給父母帶來(lái)無(wú)比歡喜，就如同春天一樣象征著希望的到來(lái)。我喜歡讀書(shū)，也沉醉其中。
讀不同的書(shū)可以品味出不同的感情，當(dāng)我的心情低落時(shí)，我會(huì)選擇風(fēng)趣幽默的書(shū)，它會(huì)使我的心情好起來(lái)。書(shū)帶領(lǐng)我們向著正確的道路穩(wěn)步前進(jìn)，讓我們?cè)谏鐣?huì)這條路上永不停息，朝著自己的夢(mèng)想勇敢前進(jìn)，為美好生活而努力奔赴。
書(shū)是我的良師益友，每當(dāng)我看到它，我的心情總是愉悅的。我喜歡《駱駝祥子》，它是我最早讀的書(shū)，也是最喜歡的、最印刻于心的書(shū)。從書(shū)中，我明白了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗給老百姓帶來(lái)的苦難。祥子本來(lái)是一個(gè)善良、勤奮上進(jìn)、肯吃苦、不輕易向社會(huì)低頭的人，可在黑暗社會(huì)這棵大樹(shù)的籠罩下，他最后變成了一個(gè)吃喝嫖賭、無(wú)所事事的無(wú)業(yè)游民。這本書(shū)讓我明白了社會(huì)給人帶來(lái)的影響，也讓我備感當(dāng)今這個(gè)公平正義的社會(huì)的幸福。所以我要好好珍惜當(dāng)今社會(huì)給我們帶來(lái)的美好條件，同時(shí)，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大事業(yè)有成，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
書(shū)就像陽(yáng)光，當(dāng)我在黑暗中迷失方向時(shí)，它幫我們照亮前方；書(shū)就像指南針，當(dāng)我們迷路時(shí)，幫助我們指引方向；書(shū)就像一股甘泉，當(dāng)我們饑渴難耐時(shí)，給我們清涼。書(shū)是萬(wàn)物的源泉，每當(dāng)我受到什么苦，都會(huì)尋求書(shū)的慰藉；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)在書(shū)中尋求答案。我喜愛(ài)讀書(shū)，我希望和志同道合的朋友沉浸在書(shū)的喜悅中，和她談?wù)摾锩娴娜宋�、情�?jié)、感情，讀懂作者的用意。我喜歡在知識(shí)的海洋中漫游，在知識(shí)的氛圍中暢談，無(wú)所擔(dān)憂，無(wú)所顧忌，并且在接下來(lái)的人生，我想和書(shū)這個(gè)老朋友一起走完，陪伴它，依賴它，沉浸于它。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇15
清晨，太陽(yáng)剛剛升起，靜寂了一晚上的校園已是熱鬧非凡了。隨著一年一度的讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕式之后，我們就日日期盼著淘書(shū)會(huì)的那一天。今天，它終于來(lái)了。
我們一來(lái)到教室就討論有關(guān)淘書(shū)的事。這時(shí)，校園的廣播聲響起，傳出了“全體同學(xué)請(qǐng)到操場(chǎng)集合”，教師里立刻沸騰起來(lái)，數(shù)學(xué)老師交待了有關(guān)注意事項(xiàng)后，我們便緊緊攥著自己的淘書(shū)錢飛奔下樓：
現(xiàn)在的操場(chǎng)已變成了熱鬧的書(shū)市，一頂頂鮮紅的展棚下面，整整齊齊的擺放著各類書(shū)籍：小說(shuō)、科普、美文等書(shū)應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。我才逛了幾家，就有了馬上找到了自己喜歡的書(shū)籍，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了許多有趣的主題廣告，其中有一則廣告最為讓我動(dòng)心“在一片郁郁蔥蔥的大森林里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可仔細(xì)一瞧，里面暗藏玄機(jī)，可正在這片陰森可怖的大森林里，穿行的幾個(gè)小伙伴，卻渾然不知危險(xiǎn)正悄悄的靠近他們……”。
瞧，這里面全是冒險(xiǎn)小說(shuō)，對(duì)于熱愛(ài)冒險(xiǎn)的我真是禁不住的誘惑！我望著一本本的冒險(xiǎn)小說(shuō)，心里有說(shuō)不出的歡喜的，便低頭認(rèn)真地挑選了起來(lái)。最終，我看到了角落里的一本小書(shū)，拿起一瞧，這不正是我夢(mèng)寐以求的《查理九世九尾靈貓》嗎？我正要付錢，忽聽(tīng)賣書(shū)地同學(xué)說(shuō)：“看來(lái)姐姐是真心喜歡這本書(shū)，我免費(fèi)送你一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)吧！”我半信半疑的來(lái)到抽獎(jiǎng)箱前，將手伸進(jìn)箱里，摸了半天才掏出一張紙條，上面用紅筆大大地寫(xiě)著“八折”，那人同學(xué)立即大喊：“恭喜姐姐”，而我心里已經(jīng)打起了小算盤，學(xué)著媽媽聲音說(shuō)：“同學(xué)，再便宜些唄，我等會(huì)兒叫我同學(xué)都來(lái)這兒買。”
銷售員聽(tīng)了，皺了皺眉頭，“姐姐，這已經(jīng)很便宜了，我們是虧本出售”。我靈機(jī)一動(dòng)，堅(jiān)持說(shuō)：“不買了”，那人見(jiàn)我甩頭就要走，立馬改口“好，好，七折拿走吧”。最后，我僅僅只用了六元，就買到了這本小說(shuō)。
時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼間淘書(shū)會(huì)就結(jié)束了，回到教室，有一個(gè)喜訊到來(lái)，我的書(shū)竟以七元的價(jià)格賣了出去！
這次淘書(shū)會(huì)，不僅讓自己喜愛(ài)的書(shū)得到了升華，而且買到了自己喜歡的書(shū)，心里很滿足。這真是一次有趣而又充滿意義的淘書(shū)會(huì)��！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇16
每到周末，我看書(shū)的欲望愈發(fā)強(qiáng)烈。曾經(jīng)問(wèn)媽媽周末能不能看閑書(shū)，媽媽回答，說(shuō)：“不行！你先把這些作文書(shū)看完，把你的作文提升，你再去看書(shū)也不遲！”我只能低著頭，灰溜溜地走出去。我心想：不行！我不能讓我看書(shū)的機(jī)會(huì)在我的眼前溜過(guò)！我得想的辦法，咦！有了！俗話說(shuō)“上有政策，下有對(duì)策�！蔽揖秃桶职謰寢寔�(lái)一個(gè)“將計(jì)就計(jì)”。
方法一：“觀察法”平時(shí)父母充分了解了我放學(xué)的時(shí)間。一般我放學(xué)剛到家，他們就回來(lái)了。一回家，他們就會(huì)“察看現(xiàn)場(chǎng)”看我是不是有讀課外書(shū)。這時(shí)，我若違規(guī)，肯定被抓。嘿嘿！我估計(jì)爸爸媽媽還不知道呢！其實(shí)根據(jù)這幾天的觀察，我都發(fā)現(xiàn)，他們一般是在5點(diǎn)左右回來(lái)的。我到時(shí)候就一邊看書(shū)一邊注意時(shí)間，等到時(shí)間差不多，我就立馬把筆打開(kāi)，放到本子上。再拿扇子對(duì)著課外書(shū)扇風(fēng)，扇一會(huì)，等到課外書(shū)涼了，我就趕緊把課外書(shū)塞進(jìn)書(shū)柜里面。最后，我再把桌子收拾的整整齊齊，讓他們無(wú)從發(fā)覺(jué)。已當(dāng)我得意于自己的聰明時(shí)，我偵查到爸媽又有新招了！于是，我又來(lái)見(jiàn)招拆招了。
方法二：“神摸法”。爸爸每天都見(jiàn)我伏在書(shū)桌前“埋頭苦學(xué)”，卻未作文沒(méi)見(jiàn)提升。爸爸不禁起了疑心。一天，他們回家后，我“泰然自若”地坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí)。忽然傳來(lái)爸爸地怒吼聲：“這沙發(fā)上為什么有課外書(shū)！”聽(tīng)見(jiàn)爸爸的怒吼聲，我才想起來(lái)：我忘記把書(shū)拿回書(shū)柜了！回家后，我先給父母打個(gè)電話，問(wèn)他們到那里了，什么時(shí)候回來(lái)。知道他們的方位與到家時(shí)間后，再打開(kāi)課外書(shū)，等到時(shí)間差不多了，我再把課外書(shū)收起來(lái)。這樣就可以蒙混過(guò)關(guān)！
因?yàn)橛袝?shū)，我的知識(shí)才會(huì)積累得越來(lái)越多！因?yàn)橛袝?shū)，才會(huì)讓我的生活變得多姿多彩！因?yàn)橛袝?shū)，所以我很快樂(lè)！我喜歡書(shū)！書(shū)將會(huì)成為我一生的朋友！好朋友！好伙伴！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇17
每一片葉子都曾棲息過(guò)夢(mèng)想，每一本好書(shū)都散發(fā)著光明和力量。書(shū)，就是一位朋友，也是一個(gè)你想去就去的樂(lè)園。
書(shū)，是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，讓我從中得到了快樂(lè)。有人問(wèn)，快樂(lè)是什么呢？“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”，是讀書(shū)人登科后的快樂(lè)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，是詩(shī)人回歸真性情的快樂(lè)。書(shū)帶給我們的快樂(lè)，幾乎舉不勝舉。有了書(shū)，快樂(lè)就在我身邊。
國(guó)慶節(jié)放假了，我又蹦又跳地和媽媽一起去新華書(shū)店，心想：總算又能隨心所欲地看書(shū)了！可是，才剛走到一半，媽媽的目光就被一家童裝店吸引了，二話不說(shuō)，拉著我的手就往里面走：“奇奇，這件衣服好不好看？這條牛仔裙是不是小了��？有沒(méi)有大一點(diǎn)的？”啊，說(shuō)好的去新華書(shū)店呢？怎么變成看衣服了？“媽媽，還是去新華書(shū)店吧，別耽誤了我看書(shū)的時(shí)間！”“真是個(gè)離不了書(shū)的書(shū)呆子，那就走吧！”“嗯！”一走進(jìn)新華書(shū)店，我立刻飛奔到兒童文學(xué)類書(shū)籍那里，眼睛飛快地越過(guò)一本本花花綠綠的書(shū)。《紅門》？不對(duì)�！锻米悠隆罚恳膊粚�(duì)。《閣樓里的秘密》？對(duì)啦！上次看到哪兒啦？哦，56頁(yè)，在這里。我就像一匹餓狼，如饑似渴地讀著書(shū)。在這里，我就像一條魚(yú)兒，從小溪?dú)g快地游向知識(shí)的大�！祝粗粗�，怎么覺(jué)得身上涼颼颼的？��！原來(lái)我正站在空調(diào)前面，涼風(fēng)正對(duì)著我使勁吹呢！得趕緊換個(gè)地方了，哎，還是算了吧，快看到精彩部分了，真不想挪動(dòng)一步。我只好站在那里繼續(xù)看。也不知道過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“奇奇，都快要吃中飯了，怎么還不走？”我這才依依不舍地離開(kāi)。雖然回家都打噴嚏了，可我還是感到很快樂(lè)。
因?yàn)橛袝?shū)，所以快樂(lè)！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇18
12月8日下午，期盼了一周的“我淘書(shū)，我快樂(lè)”跳蚤書(shū)市活動(dòng)終于開(kāi)市啦！
瞧，展架上貼著炫彩奪目的海報(bào)，地上鋪著彩色的泡沫墊子，各種各樣的圖書(shū)整齊地?cái)[在墊子上，小小的攤位被我們布置的格外引人注目。
正式開(kāi)始賣書(shū)了，一年級(jí)的小弟弟小妹妹們像潮水一樣涌入操場(chǎng)。頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。剛開(kāi)始我還不知道該怎樣賣，這時(shí)，有個(gè)小同學(xué)伸手來(lái)拿我的那本《寶葫蘆的秘密》，我趕緊給他介紹書(shū)的內(nèi)容，因?yàn)檫@本書(shū)我看過(guò)兩遍，所以對(duì)內(nèi)容比較熟悉。我告訴他寶葫蘆很神奇，小主人有什么愿望它都能幫忙實(shí)現(xiàn)，再告訴他這本書(shū)的價(jià)格比書(shū)店零售價(jià)的一半還便宜，他一下就動(dòng)心了，直接付了錢把書(shū)拿走了。成功賣出去一本后，我信心大增，也開(kāi)始放開(kāi)手腳大聲吆喝起來(lái)，小小的書(shū)攤被小同學(xué)們圍得水泄不通。一會(huì)兒，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲……此起彼伏。
我們組的5個(gè)男生都很賣力，紛紛亮出了自己的絕活，并且越來(lái)越起勁，憑著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴來(lái)說(shuō)服“顧客”，連平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的李振軒也忍不住過(guò)來(lái)大聲叫賣。很快，我們小組的書(shū)銷售一空。挑到好書(shū)的一年級(jí)小同學(xué)樂(lè)呵呵的！成功賣完書(shū)的我們也興奮不已！
通過(guò)這次跳蚤書(shū)市活動(dòng)，讓我們手中閑置的圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)，提高兒童書(shū)籍的使用價(jià)值，也讓我們學(xué)習(xí)到了一些買賣的技巧，同時(shí)也體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)到爸爸媽媽賺錢的不易，一定要珍惜每一分錢。在參與活動(dòng)中，也讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉和提高了自己交往能力。
感謝學(xué)校，感謝老師！我們度過(guò)了快樂(lè)的一天！收獲滿滿！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇19
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，最喜歡的便是看書(shū)了。
書(shū)，是我人生的起點(diǎn)。在我很小很小還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，就經(jīng)常坐在爸爸的腿上，躺在爸爸的懷里，聽(tīng)爸爸給我講故事，或者是自己看圖畫(huà)書(shū)。等我學(xué)會(huì)識(shí)字以后，我經(jīng)常自己拿著童話故事書(shū)看。我真想跑到童話世界里，與童話的主角們一起玩耍、嬉戲。童話為了展現(xiàn)出一格五彩斑斕的世界，交給我什么是真善美，什么是假惡丑。
如果說(shuō)，書(shū)是廣闊的天空，那我就是剛出生的雛鷹，無(wú)邊無(wú)際的天空任我飛翔；如果說(shuō)，書(shū)是肥沃的土地，那我就是一顆小小的種子，廣袤無(wú)垠的大地任我生長(zhǎng)；如果說(shuō)，書(shū)是無(wú)盡的海洋，那我就是一條快樂(lè)的小魚(yú)，在無(wú)邊的海洋里自由自在地游泳。
書(shū)，是我的另一個(gè)世界，在書(shū)中，我可以盡情地吃著知識(shí)的果實(shí)；在書(shū)中，我可以游遍大江南北、古今中外，我可以學(xué)到很多做人的道理、處事的方法。
我讀書(shū)一定要一個(gè)安靜的環(huán)境，容不得一點(diǎn)兒吵鬧。記得有一次，我在老家的時(shí)候，躺在床上看書(shū)，兩個(gè)弟弟在旁邊不停地打鬧，一會(huì)兒踢球，一會(huì)兒撞我，我忍無(wú)可忍，使出了必殺技：撓癢癢神功。讓他們“痛不欲生”了整整九九八十一秒，才在他們求饒下收手。之后，我又找了兩個(gè)耳塞塞住了而多，一直看書(shū)到深夜。
書(shū)，是我一身的摯友，它將伴我終身。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇20
與書(shū)為伴堪稱人生一大快事，但是選擇一本好書(shū)更是關(guān)鍵。一本合適的書(shū)能啟迪人的心智，陶冶人的情操，增強(qiáng)人的品德修為;相反的，一本不合適的書(shū)會(huì)使人思想墮落、生活糜爛甚至?xí)`入歧途。所以好讀書(shū)也要讀好書(shū)才行。我感覺(jué)我就選擇了合適的書(shū)，它不停的激勵(lì)著我前進(jìn)，給予我智慧，我也沉醉于其中的奧秘。這本寶貝書(shū)就是享譽(yù)全球的暢銷書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)的作者是法國(guó)的著名昆蟲(chóng)學(xué)家、作家讓·亨利·法布爾。
《昆蟲(chóng)記》是讓·亨利·法布爾從1823年到1915年花費(fèi)了近20年的時(shí)間才寫(xiě)成的，《昆蟲(chóng)記》記錄的是作者在昆蟲(chóng)世界漫游的歷程，與其說(shuō)他是在介紹知識(shí)，倒不如說(shuō)是在描述體驗(yàn)。《昆蟲(chóng)記》里的昆蟲(chóng)，它們這些可愛(ài)的小生靈是多么有趣可愛(ài)啊!
《昆蟲(chóng)記》讓我知道了除了蒼蠅，蚊子，蟑螂，螞蟻。蜻蜓、蜜蜂等等這些常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，也讓我了解了譬如蝗蟲(chóng)，蟬，七星瓢蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，屎殼郎，黃粉蟲(chóng)，金蟬，蝴蝶，蜈蚣，蟈蟈，大栗鰓角金龜，赭翅臀花金龜蘋毛麗金龜，黑脊螢葉甲，紫榆葉甲，懷槐葉甲，二紋柱螢葉甲，琉璃弧麗金龜，六斑虎天牛，螽斯，螻蛄，蟋蟀，臭蟲(chóng)，馬陸……而這些都是我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。通過(guò)《昆蟲(chóng)記》我了解了它們的稀奇古怪的生活環(huán)境;各式各樣的巢穴;千奇百怪的食物……有些昆蟲(chóng)那些令人驚奇、心悸和令人怦然心動(dòng)的習(xí)性、本能、計(jì)謀、手段……《昆蟲(chóng)記》都為我們做了準(zhǔn)確而細(xì)致的描述和介紹。這本書(shū)不僅讓我了解了新奇的昆蟲(chóng)世界，而且讓我學(xué)到了很多與昆蟲(chóng)有關(guān)的知識(shí)。仿佛有種身臨其境與各式昆蟲(chóng)親密接觸的感覺(jué)!好不愜意。
我喜歡這本書(shū)，是它讓我對(duì)昆蟲(chóng)世界有所了解，對(duì)昆蟲(chóng)世界充滿好奇。同時(shí)也豐富了我的課余生活，讓我感受到了一種前所未有的快樂(lè)!所以說(shuō)選擇一本合適的寶貝書(shū)是不是非常重要啊!
書(shū)的快樂(lè)作文 篇21
今年我六級(jí)了，數(shù)學(xué)挺好的。于是，我去參加了奧數(shù)。
奧數(shù)題可難了，我想了一道題目居然想了半小時(shí)！這在我的做題歷史上可是史無(wú)前例的。當(dāng)我戰(zhàn)勝一道題目的時(shí)候，我得心情十多么激動(dòng)！就像打敗了一個(gè)怪物一樣。其實(shí)，奧數(shù)不但能提高我們的思維，也能鍛煉我們的耐心。我們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)像奧數(shù)提著養(yǎng)的困難，可由有多少人能像對(duì)待奧數(shù)提那樣不怕困難勇敢面對(duì)，勇敢前進(jìn)，排除萬(wàn)難呢？想想，破解難題時(shí)得機(jī)動(dòng)心請(qǐng)，難道不會(huì)使人懷念嗎？
如果我們有戰(zhàn)勝困難的決心，卻沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的耐心，那么，做什么都是徒勞。難道不是嗎？奧數(shù)，給了我們多少啟示，可我們有去認(rèn)真地想過(guò)嗎？恐怕沒(méi)有吧。有的人認(rèn)為奧數(shù)只能讓數(shù)學(xué)成績(jī)變得優(yōu)異而已，其實(shí)不然，奧數(shù)，就像一個(gè)成功的哲學(xué)家，告訴我們成功的秘訣，那就是決心和耐心，這兩樣缺一不可。決心，能讓我們?cè)诶щy面前擁有自信；耐心，能讓我們面對(duì)失敗不氣餒，再接再厲。有人認(rèn)為奧數(shù)很可怕，其實(shí)不是這樣的，奧數(shù)，能讓我們快樂(lè)，能使我們擁有成功的秘訣，仍讓我們變的成熟，能讓我們變得成熟。奧數(shù)，其實(shí)并不可怕，只要你深入它，了解他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中會(huì)有許多樂(lè)趣，你一定會(huì)喜歡上他的，相信我！不會(huì)錯(cuò)的。
我參加了奧數(shù)，我快樂(lè)！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇22
我看過(guò)的書(shū)可多了，有《兩只青蛙》、《鋼琴上的小精靈》、《一只眼睛的貓》、《帥狗杜明尼克》……我這次主要講的是《帥狗杜明尼克》。
在一片寧?kù)o的森林里，杜明尼克確定他家以外沒(méi)有什么可以探險(xiǎn)的東西以后他決定出去探險(xiǎn)。在他去探險(xiǎn)的時(shí)候，遇到了一些很離奇的事。我要講的就是故事里的離奇事。
一、一個(gè)會(huì)寫(xiě)字的黃蜂。
說(shuō)起這只黃蜂，還得從那個(gè)陷阱說(shuō)起。有一天，他中了“世界末日土匪幫”的陷阱，杜明尼克等到土匪們睡覺(jué)的時(shí)候利用自己的挖洞本領(lǐng)逃出了陷阱。然后他遇到了那只被粘在蜘蛛網(wǎng)上黃蜂順便把它救了下來(lái)。“謝謝你”，那黃蜂寫(xiě)道。可別小瞧這只黃蜂，他可是一只會(huì)寫(xiě)字的黃蜂哦。
二、一只姓“狐貍”的母鵝。
有一天，杜明尼克在一棵樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只母鵝，它便把那只母鵝救了下來(lái)，然后那只母鵝把杜明尼克帶到了她家，并介紹她的姓，結(jié)果才知道是“狐貍”，母鵝饒有興致地講了她們家族歷史，并且講述了她為什么叫狐貍，還一一介紹了她的兒子們叫什么名字，杜明尼克在她們家休養(yǎng)了幾日后又繼續(xù)上路，走了一段后，狐貍又追了上來(lái)，并送給他一些點(diǎn)心和糧食，在謝過(guò)之后，杜明尼克又開(kāi)始了新的冒險(xiǎn)。
杜明尼克冒險(xiǎn)的故事還有很多很多，看了這本書(shū)，我覺(jué)得他是一個(gè)很勇敢、很機(jī)智，也很樂(lè)于助人的狗，希望大家也能像杜明尼克學(xué)習(xí)。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇23
讀書(shū)，乃人生第一大樂(lè)趣！我愛(ài)讀書(shū)，也許是我上輩子和書(shū)結(jié)下了不解之緣。毛澤東主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”我覺(jué)得他完全說(shuō)出了我的心里話�？梢圆怀燥�，可以不睡覺(jué)，但我一定不能不讀書(shū)，因?yàn)槲业男袨樽C明了這一切。
我閱讀過(guò)許多的書(shū)，有《淘氣包馬小跳》系列，還有《查理九世》系列，還有《非常校園系列》的八本書(shū)……我最最喜愛(ài)的書(shū)是楊紅櫻作者寫(xiě)的《非常女生》。說(shuō)起這本書(shū)的內(nèi)容，那真是豐富多彩！這本書(shū)講了八個(gè)小女孩的故事。
故事是這樣的：梅小雅的父母離婚了，母親又下崗了，但梅小雅很堅(jiān)強(qiáng)，她沒(méi)有放棄，一邊要學(xué)習(xí)，一邊幫開(kāi)百貨店的媽媽進(jìn)貨。但梅小雅一直努力學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有下降，還成為班上的“尖子”。
梅小雅的所作所為令我感動(dòng)，我決定向梅小雅學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不放棄任何事的人，戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的困難。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”提高了我的寫(xiě)作能力。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常成了范文在班上朗讀。閱讀課外書(shū)大大擴(kuò)展了我的想象力。
我讀書(shū)印象最深的一次是：那年，我是上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槭莿倓偵蠈W(xué)的小學(xué)生，還剛開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)拼音，有很多的生字還不認(rèn)識(shí)。那天中午吃午飯時(shí)，媽媽從背后拿出了一本《雙語(yǔ)童話故事會(huì)》，那是我一直都很想要但又沒(méi)錢買的一本我最鐘愛(ài)的書(shū)。媽媽把書(shū)遞給我后，我就非常高興地跳了起來(lái)，親了媽媽一口，之后就跑進(jìn)臥室讀書(shū)去了�！峨p語(yǔ)童話故事會(huì)》這本書(shū)中有很多的生字我還不認(rèn)識(shí)，再加上這些生字書(shū)上都沒(méi)有注拼音。所以我就跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“寶貝，你這樣可不行，你一會(huì)兒跑過(guò)來(lái)問(wèn)，過(guò)一會(huì)兒你又跑過(guò)來(lái)問(wèn)，媽媽覺(jué)得你應(yīng)該學(xué)自己查字典了。字典就是一名老師，你有不認(rèn)識(shí)的字或是不會(huì)讀的字就可以試著查字典，來(lái)媽媽教你。首先，你要學(xué)會(huì)用漢語(yǔ)拼音查字法，比如說(shuō)“我”字，就應(yīng)該查它的第一個(gè)拼音“W”，之后再查……”媽媽教我后，我就開(kāi)始試著自己查字典，頭開(kāi)始總是查不對(duì)，要不是這個(gè)字母查錯(cuò)了就是那個(gè)字母查錯(cuò)了，不過(guò)后來(lái)，我就慢慢的成為了初級(jí)查字典門徒了。我記得，這本《雙語(yǔ)童話故事會(huì)》有71面，我用了80天才讀完，我每天平均只能讀一面，并不是時(shí)間不夠，而是不認(rèn)識(shí)的生字太多了，就要查字典，而我查字典的速度是非常非常慢的。所以，每天兩個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間有一個(gè)小時(shí)都是查字典的，而另一個(gè)小時(shí)才是讀書(shū)的。這本書(shū)是我在讀書(shū)歷史上讀過(guò)最慢的一本書(shū)了，而就是因?yàn)檫@樣，才使我在以后的讀書(shū)是讀得很快，因?yàn)椴樽值涞臅r(shí)候我查的每一個(gè)字我都已經(jīng)深深地印在腦海里了，以后讀書(shū)再遇到這個(gè)字就會(huì)讀了。
劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵(lì)志……是啊，讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡！
因?yàn)樽x書(shū)，我的生活才會(huì)如此豐富多姿，每天都洋溢著快樂(lè)。讓我們珍惜時(shí)光，與書(shū)為友。讓快樂(lè)書(shū)旅伴我成才吧！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇24
我喜歡看書(shū)，也喜歡很多出色的作家，其中楊紅櫻是我最喜歡的作家，我讀過(guò)許多她的書(shū)，她是個(gè)優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家，是我的文學(xué)偶像。今年的生日禮物，我特別想要本楊紅英寫(xiě)的書(shū)。為了看她寫(xiě)的書(shū)，我日思夜想，整天都纏著媽媽，想方設(shè)法地討好她，媽媽最終受不了了，才答應(yīng)給我買一本書(shū)作為我的生日禮物。
盼望著，盼望著，我的生日終于到了。媽媽遞給我一本我一直想要的書(shū)——《漂亮老師和壞小子》，我激動(dòng)極了，高興地一蹦三尺高，接過(guò)書(shū)就讀了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，我忘記了我還站著；十分鐘過(guò)去了，我忘記了穿上外套；一小時(shí)過(guò)去了，我忘記了今天有我的生日聚餐……我一口氣看了很久很久，讀到“男生們給女老師打分”時(shí)，我情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。不知過(guò)了多久，已到了聚餐的時(shí)候了，媽媽來(lái)叫我吃飯，我完全沉浸在這本書(shū)中，哪里聽(tīng)得見(jiàn)媽媽的聲音。媽媽責(zé)備了我?guī)拙�，我回了句：“毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！眿寢専o(wú)言以對(duì)，嘆了口氣走開(kāi)后，拿來(lái)了一些米飯和紅燒肉放在我的書(shū)桌上。我哪里顧得上吃飯，依然津津有味看著我的書(shū)，隨著書(shū)里的情節(jié)，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒哭笑不得。
不知不覺(jué)，吃晚飯的時(shí)間到了。爸爸喊我吃晚飯。我拿著書(shū)邊看邊走，一不小心撞到了墻上。我揉揉額頭，顧不上疼痛，繼續(xù)看著這本有趣的書(shū)。我一邊看書(shū)一邊夾起一塊肉骨頭，想蘸醬油，結(jié)果蘸了辣醬，我的嘴巴都差點(diǎn)變成香腸。但我現(xiàn)在卻顧不上嘴巴，我得先吃完我的“精神食糧”，這時(shí)，只聽(tīng)到爸爸大吼一聲：“好好吃飯！”我這才戀戀不舍地把書(shū)放下。放下書(shū)的那一剎那，我才發(fā)現(xiàn)自己中飯也忘了吃，頓時(shí)感覺(jué)自己餓壞了，狼吞虎咽地吃起來(lái)。
平時(shí)吃飯，爸爸媽媽總說(shuō)我太磨蹭。今天，五分鐘時(shí)間我就把一大碗飯給消滅掉了。我放下碗筷，迫不及待地回到了我的書(shū)桌前，繼續(xù)看起了《漂亮老師和壞小子》，我已經(jīng)把要吹蠟燭吃蛋糕的事情忘得一干二凈了。
夜很深了。遠(yuǎn)處的房屋都已熄燈，我放下手中的書(shū)，伸了個(gè)懶腰——這本書(shū)真是太好看了。我鉆進(jìn)被窩，心滿意足地睡著了，夢(mèng)里面，都是那個(gè)漂亮老師和壞小子……
書(shū)的快樂(lè)作文 篇25
暑假里，爸爸和媽媽沒(méi)有時(shí)間帶我去游山玩水，可是他們給我買了一套《查理九世》，這套書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)情不自禁地拿起《查理九世》認(rèn)真地看起來(lái)。因?yàn)楣适虑楣?jié)很曲折，很離奇。我最喜歡看的一個(gè)故事叫《夜宿鬼宅》。因?yàn)槲蚁矚g一切帶有鬼的東西。《夜宿鬼宅》的故事情節(jié)是這樣的：查理有一個(gè)變聲領(lǐng)結(jié)，變聲領(lǐng)結(jié)是墨爺爺研究三年的成果。
在卡瑪利拉家族的城堡里，小伙伴們都想逃離這個(gè)鬼地方，這時(shí)墨多多突然肚子痛，原來(lái)是查理在模仿墨多多的聲音假裝肚子痛，管家哈根說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)要不要給您請(qǐng)個(gè)醫(yī)生?卡瑪利拉家族的私人醫(yī)生可以隨叫隨到�！辈槔碛心７履喽嗟穆曇粽f(shuō)：“恩，不用了!休息一下就好了�！辈槔砭攀窍胪ㄟ^(guò)這件事留下來(lái)查明事情的真相，查理如愿以償了，他最后查明了真相。
書(shū)使我們變得很聰明，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)。暑假里的每一天能靜看書(shū)是一種享受。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇26
讀書(shū)是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。——培根
從呀呀學(xué)語(yǔ)到《唐詩(shī)三百首》到再讀古今名著，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記載著我這十幾年來(lái)所有的讀書(shū)腳印，里面有快樂(lè)、有辛酸、有眼淚也有煩惱。有人曰：“書(shū)為淑女乃才女重要的表現(xiàn)�！笨晌也煌�，我喜歡讀書(shū)但我并不是淑女。關(guān)于讀書(shū)，我只求在從中尋找樂(lè)趣，做一個(gè)時(shí)而大笑、時(shí)而落淚的快樂(lè)“書(shū)”女。
讀書(shū)使我快樂(lè)成長(zhǎng)， 長(zhǎng)大以后我開(kāi)始喜歡讀書(shū)，也漸漸悟出了讀書(shū)的樂(lè)趣。體會(huì)到讀書(shū)不一定要“頭懸梁，錐刺股”，讀書(shū)嘛，自己開(kāi)心就好了，無(wú)所謂任何是非。
沉浸在書(shū)中，伴隨在作者的筆下，為里面歡樂(lè)而又浪漫的情節(jié)而歡喜，為小說(shuō)主人公的悲慘命運(yùn)而落淚。只愿擁有這樣的閑適：秋高氣爽的天氣里捧一杯清茶，托一本自己喜歡的書(shū)，天亮中馴鴿劃過(guò)后的寂靜里，聆聽(tīng)書(shū)頁(yè)滑過(guò)指尖，任云卷云舒，我享受書(shū)中的世界。
上了初中后，我開(kāi)始熱衷于那些中國(guó)古典文學(xué)作品。我記得在以前觀看《紅樓夢(mèng)》，為其中賈寶玉和林黛玉的悲慘愛(ài)情覺(jué)得可笑。而現(xiàn)在，重讀《紅樓夢(mèng)》，我又重新認(rèn)識(shí)了其中的人物，并開(kāi)始沉醉于與曹雪芹筆下那凄美的愛(ài)情故事，并深刻而全面的揭示了賈、林、薛之間愛(ài)情婚姻悲劇的社會(huì)根源。作者再寫(xiě)出封建大家族沒(méi)落的同時(shí)，也流露出惋惜和感傷的情緒，蒙有一層宿命論和虛無(wú)主義的色彩。
讀書(shū)讓我體會(huì)到了快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)，所以腳下的路更綿長(zhǎng)，所以能沉醉其中。充滿了樂(lè)趣。真是一舉兩得，一箭雙雕，快樂(lè)讀書(shū)，讓我快樂(lè)成長(zhǎng) 。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)！我喜歡讀書(shū)，但我并不是書(shū)呆子。我愛(ài)跳動(dòng)的字符，踏出一串串腳印。我只愿做一個(gè)快樂(lè)“書(shū)”女，去感悟人生，去歡樂(lè)人生。書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)豐富了我的情感。我會(huì)因賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，我會(huì)為岳飛將軍的壯志未酬卻遭小人陷害而鳴不平，我會(huì)為阿Q的悲慘遭遇而感慨萬(wàn)千，又為百萬(wàn)雄獅橫渡長(zhǎng)江而喝彩……甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇27
這幾天，我都快成漫畫(huà)迷了，一到圖書(shū)館的報(bào)刊閱 覽室就去找漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)看《幽默大師》，有時(shí)看《中國(guó)漫畫(huà)》，但我最喜歡看的還是一份叫作《諷刺與幽默》的報(bào)紙，上面刊登了很多中外漫畫(huà)，還有很多小笑 話。我一張張地翻閱，一幅幅地細(xì)細(xì)品味，我的思緒也跟著一會(huì)兒氣惱，一會(huì)兒感動(dòng)，一會(huì)兒又感到十分好笑。有時(shí)候我實(shí)在憋不住了，就咯咯咯咯地笑了起來(lái)，引 得旁邊的讀者也都好奇地看著我。
看了這么多漫畫(huà)，我也開(kāi)始創(chuàng)作起漫畫(huà)來(lái)了，其中一幅是一個(gè)女孩在學(xué)英語(yǔ)，她媽媽手里拿著雞毛撣子，氣呼呼地說(shuō)；“讀！你給我讀！”而那個(gè)女孩卻滿臉 淚水，很不情愿地讀著：“apple 蘋果�！边�有兩幅題目分別是《假文化》和《原來(lái)是女士》，我畫(huà)完以后，第一個(gè)先拿給媽媽看，媽媽看了直夸我想象豐富，內(nèi)容風(fēng)趣，還說(shuō)第一幅學(xué)英語(yǔ)的漫畫(huà)對(duì) 她很有啟示呢。
后來(lái)，媽媽還把我的作品拿給她的同事看，大家看了也都連連稱好，都說(shuō)我有畫(huà)漫畫(huà)的天賦，還說(shuō)目前我國(guó)人才市場(chǎng)最奇缺的就是動(dòng)漫人才，還有阿姨向我建議學(xué)動(dòng)漫制作呢。呵呵！
書(shū)的快樂(lè)作文 篇28
你知道我們家里的漫畫(huà)迷是誰(shuí)嗎？告訴你吧，那就我是啦！
有一次，爸爸帶我到書(shū)店購(gòu)書(shū)。我一進(jìn)門，就疾步走向漫畫(huà)專柜，挑了好幾本漫畫(huà)書(shū)：《老夫子》、《小櫻桃》……我央求爸爸全都買下來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，不禁大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“你可真是個(gè)漫畫(huà)迷！”
有一天早上，我正在看漫畫(huà)書(shū)，忽然覺(jué)得肚子疼，就向衛(wèi)生間跑去。在衛(wèi)生間里，我看著漫畫(huà)，還不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。聽(tīng)到媽媽的喊聲“晨晨，晨晨，上學(xué)遲到了！”我急忙應(yīng)聲道：“還早呢！”我一看手表，呀，原來(lái)我在廁所都呆了半小時(shí)了。
怎么樣，看到我為漫畫(huà)迷，你是不是覺(jué)得很好笑�。�
書(shū)的快樂(lè)作文 篇29
從五年級(jí)起，我就迷上了漫畫(huà)書(shū)，每當(dāng)書(shū)店有這種書(shū)賣得時(shí)候，無(wú)論價(jià)錢多貴，我總會(huì)毫不猶豫地從存錢罐中掏出錢去買。因此，媽媽常常勸我別再看這么多無(wú)聊的書(shū)，就快升初中的人了，還是多看點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)吧！“嗯�！蔽铱偸沁@樣漫不經(jīng)心地應(yīng)一聲。
大人們總是說(shuō)，看這些多漫畫(huà)書(shū)沒(méi)有益，可是我卻覺(jué)得，課余時(shí)間看一會(huì)兒漫畫(huà)書(shū)，可以松弛一下腦筋；從漫畫(huà)書(shū)里也可以看清哪些人是善良的，哪些人是丑惡的，所以說(shuō)，漫畫(huà)書(shū)并不是什么不好的書(shū)。當(dāng)我感到孤單的時(shí)候，漫畫(huà)會(huì)使我不感到寂寞，當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候，漫畫(huà)書(shū)中幽默詼諧的地方會(huì)使我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事情，就這樣，漫畫(huà)書(shū)成為了我心目中的朋友。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇30
今天，爸爸給我買了一本我期盼已久的漫畫(huà)書(shū)，我可高興啦！
做作業(yè)時(shí)，我老想翻開(kāi)漫畫(huà)書(shū)看一看。機(jī)會(huì)來(lái)了，媽媽在燙衣服，我便躡手躡腳地來(lái)到書(shū)柜旁，偷偷地把書(shū)拿到我書(shū)桌的臺(tái)肚里，津津有味地看了起來(lái)。我正看得入神時(shí)，只聽(tīng)一聲河?xùn)|獅吼：“不準(zhǔn)看漫畫(huà)，快做作業(yè)！”我只好硬著頭皮在那寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)出3分鐘，我的書(shū)癮又發(fā)作了，心里直癢癢。唉！沒(méi)辦法。只好故技重演，繼續(xù)偷看了起來(lái)。突然，我感到媽媽要來(lái)了，立刻把書(shū)藏了起來(lái)。呵呵，幸好我反應(yīng)快��！可是“要想人不知，除非己莫為呀！”媽媽來(lái)到書(shū)柜前一看，發(fā)現(xiàn)少了一本漫畫(huà)書(shū)，立刻知道是我這個(gè)“小賊”盜走了，知道我還不死心，便使用她的B方案：“孔維軒，要是你早點(diǎn)做完作業(yè)，洗完澡，我就給你看一會(huì)兒。”我聽(tīng)了，便刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，我飛速做完作業(yè)，洗好澡，趕緊爬到床上看我的漫畫(huà)書(shū)�？珊镁安婚L(zhǎng)，媽媽說(shuō)我明天還要上學(xué)呢，讓我快睡覺(jué)吧！我假裝睡著了，等媽媽離開(kāi)我房間后，我又偷偷把藏在枕頭下面的畫(huà)書(shū)拿出來(lái)，打著手電接著看……看著看著，我便睡著了，連書(shū)也沒(méi)合上，手電也沒(méi)關(guān)。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇31
今天，媽媽買給我一本漫畫(huà)書(shū)，它的名字叫《阿衰》。
《阿衰》這本書(shū)講的是：一位初中二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)常逃學(xué)，天天都遇到不好的事，在學(xué)校，有一個(gè)叫“大臉妹”的學(xué)生經(jīng)常欺負(fù)她。他的班主任“當(dāng)當(dāng)老師”的心地善良，被“阿衰”的眼睛所迷惑，就會(huì)很聽(tīng)“阿衰”的話�！鞍⑺サ膵寢尅笔且晃蛔o(hù)士長(zhǎng)，他是一個(gè)最愛(ài)為衛(wèi)生的人，對(duì)阿衰很嚴(yán)格�！鞍浀陌职帧彼枷氩唤虚_(kāi)放，是一位機(jī)關(guān)干部，有著幽默的風(fēng)趣。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得主角很搞笑，也很可憐，這本漫畫(huà)書(shū)，帶給了我很的的趣味。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇32
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中，沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。這句話讓我很受用，所以，從五歲開(kāi)始，我一直是一個(gè)精神上的富翁。
在五歲時(shí)，我擁有了我的第一本書(shū)——安徒生童話。里面的故事常常令我如癡如醉。我為那賣火柴的小女孩傷心，卻為那聰明的小裁縫高興。我為那美麗的白雪公主高興，卻為那丑惡的老巫婆恥辱。我小小的心充滿了快樂(lè)。
在我八歲的時(shí)候，我又擁有了我的第一本課本——語(yǔ)文與數(shù)學(xué)。里面的內(nèi)容可算是一潭清水，等著我一點(diǎn)一點(diǎn)地去吮吸。這譚清水充實(shí)了的大腦，而數(shù)學(xué)，則讓我解開(kāi)萬(wàn)物的奧秘，讓我沉迷。
在我十歲生日那天，我還擁有了我第一本小說(shuō)——水滸傳。 什么“八好漢智取生辰綱”“林教頭風(fēng)雪山神廟”“景陽(yáng)岡武松打虎”“九紋龍大鬧史家莊”，我都讀的津津有味。
就這樣，書(shū)，進(jìn)入了我的生活。
總而言之，統(tǒng)而言之，書(shū)，是讓我終身受益匪淺的東西。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇33
正如鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，魚(yú)兒離不開(kāi)水塘一樣，人類也離不開(kāi)書(shū)籍。書(shū)，它既能給我們帶來(lái)好的思想，又能給我們帶來(lái)快樂(lè)。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！比绻胱屪约旱囊曇案_(kāi)闊一些，讓自己變得更噶高尚一些，也離不開(kāi)書(shū)，所以，我們不能沒(méi)有了書(shū)。
說(shuō)起書(shū)，我與它之間也有著一些請(qǐng)緣和故事，當(dāng)然，它也曾帶給了我許多快樂(lè)。
記得剛識(shí)字時(shí)，爸爸。媽媽就給我買了一些帶漫畫(huà)和拼音的圖書(shū)讓我閱讀。就這樣，我慢慢地喜歡上了書(shū)，每天都會(huì)用大量的時(shí)間去閱讀這些書(shū)，每天也都會(huì)從這些這些書(shū)中讀出不一樣的味道。有人說(shuō)：“圖書(shū)是智慧的產(chǎn)兒�！蹦敲�，圖書(shū)也就凝聚著知識(shí)和打開(kāi)智慧之門的呀鑰匙。在這一本本圖書(shū)的引導(dǎo)下，我知道了一些人生的道理，也打開(kāi)了自己這扇隱藏了很久的智慧之門，這使我越來(lái)越感覺(jué)到自己充滿著智慧，越來(lái)越感覺(jué)到書(shū)籍的魅力。就這樣，我也更加喜歡上了書(shū)，書(shū)也就一直陪伴著我走過(guò)了充滿快樂(lè)而值得留戀的童年。
現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)成為了中學(xué)生，成為了一名青少年，已經(jīng)度過(guò)了美好的童年，但是我總是把書(shū)當(dāng)做自己的朋友，總是把它攜帶在身邊。從童年時(shí)閱讀的圖書(shū)。作文等書(shū)籍到閱讀的古典小說(shuō)�，F(xiàn)代散文等書(shū)籍。它們都帶給了我快樂(lè)，告訴了我一些人生普遍的道理，更重要的是，它還給我?guī)?lái)了生活的經(jīng)驗(yàn)，讓我能在這個(gè)社會(huì)上立足。記得有一次，我從書(shū)籍中看到了一個(gè)關(guān)于垂線的知識(shí)點(diǎn)，便把它仔細(xì)的揣摩既而弄懂了它……幾天后的一個(gè)中午，我看見(jiàn)幾個(gè)孩子在進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，便坐在旁邊觀看。
激烈的比賽進(jìn)行著，每位選手都在大顯身手[注: 顯：表露，表現(xiàn)；身手：指本領(lǐng)。充分顯示出本領(lǐng)和才能。]的表現(xiàn)著自己跳遠(yuǎn)技能，坐在旁邊的我也隨著比賽的進(jìn)程而做出不同的表情來(lái)，有時(shí)驚訝，有時(shí)興奮，有時(shí)激動(dòng)……總之，那些選手的跳遠(yuǎn)技能足以讓人佩服的
五體投地[注: 兩手、兩膝和頭一起著地。是佛教一種最恭敬的行禮儀式。比喻佩服到了極點(diǎn)。]。可是，突然我看見(jiàn)跳遠(yuǎn)比賽的選手發(fā)生了爭(zhēng)吵，等我走過(guò)去后，才知道是有的選手對(duì)裁判的判定成績(jī)的方法不滿而造成的糾紛。他們中有的認(rèn)為應(yīng)該直著量，有的認(rèn)為自己如果跳偏了，應(yīng)該斜著量……反正，每位選手都七嘴八舌[注: 形容人多口雜。]的，各說(shuō)各的意見(jiàn)，誰(shuí)也不采納別人的意見(jiàn)。我聽(tīng)完后，想起了前幾天從書(shū)中看到的關(guān)于垂線段的知識(shí)后，便以他們每位選手跳后最靠近起跳線的腳后跟作為測(cè)量點(diǎn)，量出了這個(gè)點(diǎn)垂直于起跳線的垂線段的長(zhǎng)度，作為了成績(jī)。最后，以公平的方法解決了這場(chǎng)糾紛，得到了別人的夸獎(jiǎng)。事后，我感覺(jué)到了自己是那么的快樂(lè)。也發(fā)現(xiàn)書(shū)給人的快樂(lè)是其它東西代替不了的。
我與書(shū)之間還有許許多多的情緣和故事，同時(shí)，它也帶給了我許許多多的快樂(lè)，它們就如滿天的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。有人說(shuō)：“朋友就像書(shū)籍一樣�！蹦敲矗艺J(rèn)為書(shū)籍也像朋友一樣。我會(huì)永遠(yuǎn)與書(shū)相伴，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我堅(jiān)信，書(shū)籍不僅能給我們帶來(lái)好的思想，也能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇34
書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類的進(jìn)步的階梯，是心靈的創(chuàng)口貼，書(shū)的作用數(shù)也數(shù)不清。書(shū)里面的故事讓人著迷，給了我快樂(lè)。
自幼不善言辭，默默無(wú)聞的我，經(jīng)常會(huì)一頭鉆進(jìn)書(shū)的海洋，打消著寂寞。漸漸地，我看書(shū)不再是為了打發(fā)時(shí)間，而是被故事的情節(jié)所吸引，主人公的命運(yùn)使我牽腸掛肚。我不再是那個(gè)躲在自己狹小世界里的女孩，我讀書(shū)時(shí)有身臨其境的感覺(jué)，感覺(jué)主人公就是自己。故事里的主人公的言行，有時(shí)我很欽佩，有時(shí)很厭惡，最近我在一本書(shū)里讀到了一篇小文章，對(duì)我的感觸很大——《100元假鈔的幸福事件》。
這篇文章寫(xiě)的是班長(zhǎng)林琳在收到一張100元假鈔，為了不傷害那位同學(xué)的自尊心，她拿出了自己的零花錢。班上的另一位同學(xué)張勇得知后偷偷把一張100元放入林琳的課桌里，這是他撿到的無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的錢，因?yàn)榱至赵谒щy的時(shí)候幫助過(guò)他。而假幣的主人希嫉妒林琳的成績(jī)而用假幣交班費(fèi)的他，見(jiàn)到同學(xué)們自發(fā)的捐湊錢，她無(wú)比羞愧，把錢偷偷地放在林琳的課桌里。在這篇文章里有一句話令我很感動(dòng)：直到今天，我才明白，有一種情愫竟是如此湛藍(lán)，它，就是友誼……。
是呀，友誼是多么純潔！朋友就應(yīng)該無(wú)償?shù)膸椭�。幸福無(wú)處不在，我們可以像林琳那樣承擔(dān)起責(zé)任，像張勇那樣默默無(wú)聞，像希那樣承認(rèn)錯(cuò)誤這些都是幸福。像這樣的幸福事件在我們的生活里不在少數(shù)，關(guān)鍵是看你怎么面對(duì)它。
書(shū)的快樂(lè)作文 篇35
我十分喜歡讀書(shū)，我知道歌德他說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高善的人談話，這句話我永遠(yuǎn)都不忘記，因?yàn)闀?shū)，它已伴我度我天真的童年和美麗的少年，要迎來(lái)活潑的青年。我愛(ài)書(shū)，我已愛(ài)到了癡迷的程度，讀書(shū)已成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
小的時(shí)候，我過(guò)得十分快樂(lè)，晚上，我愛(ài)看童話書(shū)，了解了世上種種情感，我讀出了賣火柴的小女孩的可憐，蒼蠅找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三國(guó)演義》，看到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，我笑了；看到關(guān)羽死了，我把書(shū)一仍，傷心了半天；看到張飛和劉備死的時(shí)候，又傷心了半天。媽媽說(shuō)我看《三國(guó)》掉眼淚--為古人擔(dān)憂我的心情就這樣跟著書(shū)中的人物時(shí)好時(shí)壞。
在書(shū)中，有讀不完的故事和有趣的事情。有一天我在看書(shū)，突然下起雨來(lái)，雷打個(gè)不停我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)媽媽叫我把傘扔下來(lái)，我把手電筒扔了下去；我看書(shū)時(shí)爸爸回來(lái)了，他敲門聲我一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)，終于書(shū)看完了，我才醒過(guò)來(lái)，把門開(kāi)了，當(dāng)時(shí)老爸快氣瘋了。
我認(rèn)為書(shū)是我們最好的朋友，我把每一本書(shū)都用書(shū)皮包好，把它放入書(shū)柜，從不亂扔，每一本書(shū)我都看好幾遍。我一直不把它看作一本普通的書(shū)，在我的眼里，它是我最好的朋友。
書(shū)讓我知道了好多知識(shí)和好的精神，它滿腹經(jīng)綸，一個(gè)字一個(gè)字的跟我們說(shuō)著它所知道的。朋友，書(shū)，可讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
【書(shū)的快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
書(shū)，讓我快樂(lè)作文04-24
書(shū)給我快樂(lè)作文08-14
書(shū)使我快樂(lè)作文03-29
書(shū)給了我快樂(lè)作文04-12
書(shū)讓我快樂(lè)作文08-27
書(shū)是快樂(lè)的源泉作文08-06
書(shū)，給我快樂(lè)作文09-08
快樂(lè)書(shū)旅作文09-29
書(shū)的快樂(lè)作文參考05-06
書(shū)韻快樂(lè)作文10-27