愛(ài)帶給我快樂(lè)作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的愛(ài)帶給我快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇1
愛(ài)是偉大的，愛(ài)可以給我們帶來(lái)力量，讓我們有了前行的勇氣，愛(ài)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，讓我們開(kāi)心樂(lè)觀地面對(duì)我們的人生。
親情的愛(ài)是偉大的，在人生中，可貴的是親情，親情帶給你的愛(ài)是一輩子取之不盡的財(cái)富。親情，也會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。
記得有一次，我不知為啥得病住了院。誰(shuí)都知道，得病打針是痛苦的，住院更是痛苦的。醫(yī)院就像一個(gè)牢房，把我緊鎖在里面，得不到點(diǎn)滴的快樂(lè)。就在我最憂郁的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了幾個(gè)熟悉的身影——爸爸、媽媽、姐姐、弟弟。他們來(lái)了，帶著滿臉的微笑來(lái)了。我頓時(shí)無(wú)比興奮。在這一段漫長(zhǎng)的日子里，他們給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè);爸爸給我講古代故事，讓我得到了無(wú)窮的知識(shí);媽媽無(wú)微不至地照顧我，讓我得到了溫暖的關(guān)懷。而弟弟呢，則給我玩游戲，講笑話，讓我每時(shí)每刻都輕松自在，無(wú)憂無(wú)慮。打針時(shí)，他還跟我說(shuō)：“姐姐，不要怕。打針不過(guò)是螞蟻咬，不會(huì)痛的。姐姐，你是最勇敢的。”正由于他的這些話，讓我每次都輕松過(guò)了打針這一關(guān)。姐姐則給我輔導(dǎo)功課，我的成績(jī)不但沒(méi)有下降，反而上升了。我們一家整天都這樣在一起，幸福美滿地過(guò)了一天又一天。我忽而覺(jué)得，住院也是快樂(lè)的。因?yàn)樵谀抢镉杏H情，有親人的愛(ài)。
愛(ài)帶給我快樂(lè)，尤其是親人們的愛(ài)讓我的成長(zhǎng)一路走來(lái)都風(fēng)雨無(wú)畏。謝謝你們的愛(ài)，讓我這么快樂(lè)地成長(zhǎng)著!
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇2
愛(ài)分兩種：大愛(ài)和小愛(ài)，兒女私情是小愛(ài)，父母，兄弟，團(tuán)體之間的愛(ài)是大愛(ài)。
一轉(zhuǎn)眼滄海蒼天，往事云煙周?chē)鷧s早已物是人非，小學(xué)與朋友的玩鬧嬉戲，初中埋頭的奮筆疾書(shū)無(wú)不是美好的回憶，這些事好似發(fā)生在昨日，又好似發(fā)生在亙古以前。而這些美好無(wú)比的回憶全被時(shí)間塵封在記憶的長(zhǎng)河之中。
那是我還沒(méi)上初中，而且是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲沂莿倓傓D(zhuǎn)過(guò)去的，當(dāng)時(shí)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，又因?yàn)槲艺脹](méi)帶卷子讓我非常苦惱，只能決定第二天去早點(diǎn)將卷子補(bǔ)完，這種種意外弄成了這次的事。
第二天，因?yàn)榫碜拥氖挛艺箾](méi)睡好，起床收拾了下就直接去了學(xué)校，在學(xué)校買(mǎi)了個(gè)面包邊吃邊走。但是剛剛走進(jìn)教室就驚訝了下，因?yàn)槔锩嬗袃扇齻�(gè)男的湊在一起補(bǔ)作業(yè)，其中就有我以后的好基友，他們看我進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“補(bǔ)作業(yè)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，而那個(gè)人超級(jí)熱情直接把我拉過(guò)去一起補(bǔ)作業(yè)，并且說(shuō)：“人都力量大嘛，來(lái)一起補(bǔ)。”我倒是沒(méi)什么意見(jiàn)，雖然當(dāng)時(shí)很早但是我們幾個(gè)人卻很亢奮，因?yàn)槿绻幸蝗擞蓄}目不會(huì)就會(huì)有人去幫助他，但是遇到答案不同的就會(huì)各自說(shuō)出各自的理由，看誰(shuí)更有理，我很喜歡這種氣氛，就這樣在我們歡聲笑語(yǔ)中之中流去，原本一張很難的卷子硬是被我們?cè)谝恍r(shí)內(nèi)寫(xiě)完，而且成績(jī)還不錯(cuò)。通過(guò)這次事情我與他們幾個(gè)人的關(guān)系好了許多，也讓我明白了學(xué)校好不代表成績(jī)好，而那些樂(lè)于幫助別人學(xué)習(xí)的人成績(jī)肯定不會(huì)很差。
這就是團(tuán)體之間的愛(ài)，大愛(ài)！無(wú)私的幫助別人，經(jīng)過(guò)這件事情后我慢慢地融入了這個(gè)學(xué)校。
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇3
“愛(ài)”和“快樂(lè)”都是給人以溫馨的感覺(jué)，有可能是親情是你快樂(lè)，有可能是友情使你快樂(lè)，有可能是師生情使你感到快樂(lè)……
故事發(fā)生在我上一年級(jí)到四年級(jí)之間。我要寫(xiě)的是親情，不是母愛(ài)，不是父愛(ài)，是爺爺那偉大的愛(ài)！
在我很小的時(shí)候因?yàn)槲乙缴虾Ｗx書(shū)，要離開(kāi)爺爺，在離開(kāi)時(shí)我親眼看到爺爺眼前閃動(dòng)得淚花，那是我第一次感到愛(ài)的溫暖，親情的溫暖。自從我走了后爺爺就一病不起，只有我自己一個(gè)人明白爺爺是因?yàn)槲遥谏?年級(jí)時(shí)爺爺病得嚴(yán)重，還沒(méi)考試我就回去看爺爺，顯然我回去他高興多了，都多吃了好幾碗飯呢！
一天我想自己做飯，在家人同意的情況下我認(rèn)真的做這，但還是很硬爺爺不能吃，但爺爺還是認(rèn)真品嘗了一下。
在一次吃飯時(shí)我無(wú)意中到廚房吃飯，卻被爺爺看的很重。這次媽媽對(duì)我說(shuō)爺爺說(shuō)我沒(méi)以前懂事時(shí)我就迅速?zèng)_向爺爺?shù)姆块g，我明白了爺爺?shù)牡却谄诖以俅魏退燥垺颐靼琢藸敔斢卸嗝磹?ài)我。但可惜我怕上海那么都作業(yè)沒(méi)做所以很快就會(huì)上海了，有誰(shuí)會(huì)想到我為爺爺所做的一切都成了最后一次……在8月分他離開(kāi)了我永遠(yuǎn)的離我而去，我失去了最?lèi)?ài)我的人我明白了爺爺有多愛(ài)我。而我卻為他只做了多少，我還沒(méi)來(lái)得及把他給我的愛(ài)還給他，而他就這樣離我而去，留下我……
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇4
在每一天里，我都很快樂(lè)。見(jiàn)過(guò)我的人都叫我“假小子”。
我是一個(gè)平凡的女孩子，鐮刀似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，挺秀的鼻子，櫻桃般的小嘴。別看我的嘴巴那么小，可厲害著呢！能說(shuō)會(huì)道的小嘴還幫一對(duì)情人做過(guò)媒呢！
因?yàn)槲铱鞓?lè)，所以我特別愛(ài)笑。記得有一次，姐姐那壞腦筋忘了把她的“私房錢(qián)”放在哪兒了，我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的噗哧噗哧地笑了起來(lái)。“你好啊，你把我的‘私房錢(qián)’放在哪里了快交出來(lái)不然你就死定了！”姐姐對(duì)著我直嚷嚷。“我沒(méi)我沒(méi)”哎呀，這次可栽倒在我這把笑里了。可我還是在一旁偷偷地笑了起來(lái)，更不得不引起姐姐的懷疑了。姐姐像河?xùn)|獅吼一般向我直嚷“你最好快點(diǎn)交出來(lái)，不然我不會(huì)輕易的饒恕你的，哼!”這次跳進(jìn)黃河也洗不清了。可天意不讓我含冤，讓姐姐去拿書(shū)。意外就這樣發(fā)生了“呀，錢(qián)在這兒呀!呵呵!”姐姐以為對(duì)我笑了笑就沒(méi)事了。可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我計(jì)謀深策，把她的百分之五是給留下了。哈哈哈哈。
還有一次，首先說(shuō)明著不像上次不是獲是福。我做媒的兩小口子鬧別扭了我得錢(qián)去看看。剛?cè)サ?.....事情不妙啊!兩口子吵起來(lái)了。哎呀，不好插嘴，劉奶奶問(wèn)我：“咋辦好呢？”我的嘴巴關(guān)鍵時(shí)不愿意動(dòng)，在一旁“呵呵呵呵”在一旁傻笑。咦？奇怪了他們不吵了。在這個(gè)時(shí)候我乘機(jī)發(fā)言。兩口子又和好了。
我呀，三分笑，七分真情，十分認(rèn)真，誰(shuí)能不喜歡呢？
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇5
“愛(ài)”和“快樂(lè)”都是給人以溫馨的感覺(jué)，有可能是親情是你快樂(lè)，有可能是友情使你快樂(lè)，有可能是師生情使你感到快樂(lè)……
故事發(fā)生在我上一年級(jí)到四年級(jí)之間。我要寫(xiě)的是親情，不是母愛(ài)，不是父愛(ài)，是爺爺那偉大的愛(ài)！在我很小的時(shí)候因?yàn)槲乙缴虾Ｗx書(shū)，要離開(kāi)爺爺，在離開(kāi)時(shí)我親眼看到爺爺眼前閃動(dòng)得淚花，那是我第一次感到愛(ài)的溫暖，親情的溫暖。自從我走了后爺爺就一病不起，只有我自己一個(gè)人明白爺爺是因?yàn)槲遥谏?年級(jí)時(shí)爺爺病得嚴(yán)重，還沒(méi)考試我就回去看爺爺，顯然我回去他高興多了，都多吃了好幾碗飯呢！一天我想自己做飯，在家人同意的情況下我認(rèn)真的做這，但還是很硬爺爺不能吃，但爺爺還是認(rèn)真品嘗了一下。
在一次吃飯時(shí)我無(wú)意中到廚房吃飯，卻被爺爺看的很重。這次媽媽對(duì)我說(shuō)爺爺說(shuō)我沒(méi)以前懂事時(shí)我就迅速?zèng)_向爺爺?shù)姆块g，我明白了爺爺?shù)牡却谄诖以俅魏退燥垺颐靼琢藸敔斢卸嗝磹?ài)我。但可惜我怕上海那么都作業(yè)沒(méi)做所以很快就會(huì)上海了，有誰(shuí)會(huì)想到我為爺爺所做的一切都成了最后一次……在8月分他離開(kāi)了我永遠(yuǎn)的離我而去，我失去了最?lèi)?ài)我的人我明白了爺爺有多愛(ài)我。而我卻為他只做了多少，我還沒(méi)來(lái)得及把他給我的愛(ài)還給他，而他就這樣離我而去，留下我……
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇6
愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。放學(xué)回來(lái)，狂風(fēng)大作，天空下起了傾盆大雨，外婆在瑟瑟的冷風(fēng)中焦急地張望，一見(jiàn)我走出校門(mén)，就趕緊走上前，給我穿上雨衣并盡量把傘往我這邊靠，拉著我一步一步往家走……
愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。每天，媽媽第一個(gè)起床的，因?yàn)樗鸫矠槲液徒憬銣?zhǔn)備香甜可口的早餐。有一次，媽媽生病了，晚上一直沒(méi)睡好，第二天錯(cuò)過(guò)了為我和姐姐做早餐的時(shí)間，當(dāng)媽媽心急火燎地奔向廚房，卻看到了手忙腳亂的姐弟倆正在廚房為她做早餐。
愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我聽(tīng)著聽(tīng)著就開(kāi)了小差。老師不知不覺(jué)站在我的身旁，用嚴(yán)厲的目光注視著我，好像在說(shuō)：“上課你怎么能開(kāi)小差呢？”我的臉頓時(shí)火辣辣發(fā)紅，馬上集中注意力聽(tīng)課。老師的嘴角也隨之露出一絲微笑，好像在說(shuō)：“就應(yīng)該這樣！”原來(lái)老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。又到了一年一度的秋游，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣，激動(dòng)地奔向大自然。興奮之余，口渴的我才發(fā)現(xiàn)水被我喝光了，好友王言心知道后，毫不猶豫地把他的水給了我。
愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。今年的六一兒童節(jié)我過(guò)得與眾不同。遠(yuǎn)離喧鬧的城市，我?guī)险n外書(shū)籍和爸爸媽媽來(lái)到偏僻的小山村。山區(qū)孩子眼中的求知欲，深深地震撼了我。他們接過(guò)我的課外書(shū)籍，顯得格外開(kāi)心與滿足，我也感到無(wú)比幸福。
愛(ài)，有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單。因?yàn)橛袗?ài)，所以快樂(lè)！
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇7
大家好！我是五3班的唐圓圓。今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)！》
小時(shí)候，我便喜歡與書(shū)為伴。我趴在床上，咿咿呀呀地指點(diǎn)著媽媽給我訂的《嬰兒畫(huà)報(bào)》。我看不懂拼音，更讀不懂文字。可是我從不玩其它玩具，只喜歡翻弄畫(huà)報(bào)上那些栩栩如生的圖案。翻看之余，我還會(huì)津津有味地把它啃到肚子里去。媽媽說(shuō)，那時(shí)候書(shū)更多是給我“吃”的。
上了幼兒園，我認(rèn)識(shí)了拼音。那時(shí)候，家中著有拼音的童話書(shū)籍就迅速增多。我認(rèn)識(shí)了許多名著中的朋友。我捧著它們，任那些動(dòng)畫(huà)明星們?cè)谖倚闹欣酉聵O為深刻的印象。唐老鴨、米老鼠是我至今還喜愛(ài)無(wú)比的角色。
時(shí)光流逝。書(shū)籍伴著我走過(guò)了自己的幼年。到了小學(xué)，老師教我識(shí)字。“中、文。中文。”……隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。這時(shí)候，我開(kāi)始如醉如癡地閱讀中外名著。春天，我與冰心奶奶筆下的桃花一起綻放；夏天，我陶醉在朱自清先生的荷塘月色之中；秋天，來(lái)到山坡與黛玉一同葬花；冬天，我和寒冬中怒放的臘梅一起撰寫(xiě)生命驚人的樂(lè)章。
從此，我愛(ài)上了閱讀。因?yàn)闀?shū)可以讓我忘掉憂愁，丟掉煩惱。書(shū)可以讓我的筆永不堵塞，流出動(dòng)人的文章。我想：我一生的道路，將離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我生命中不可或缺的一部份。
書(shū)香濃，書(shū)情郁。書(shū)，是我一生的摯愛(ài)！
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇8
“許多人都曾問(wèn)過(guò)我最喜歡的電影是什么，可能他們認(rèn)為我作為功夫名星，應(yīng)該喜歡那種帶有暴力色彩的影片，可是說(shuō)出來(lái)或許會(huì)很讓人奇怪，我最喜愛(ài)的電影既不是史泰龍的槍炮，也不是施瓦辛格的特技，而是充滿溫馨的《音樂(lè)之聲》。因?yàn)樵谶@部影片中，我所感到的是人世間那種最淳樸、最簡(jiǎn)單的友愛(ài)和摯愛(ài)之情，這部影片讓我的全身心都感到放松。”
《音樂(lè)之聲》描述了阿爾卑斯山上某處修道院里的一位實(shí)習(xí)修女到崔普家擔(dān)任教職，然后從贏得孩童們的心，到與單身的男主人相愛(ài)、結(jié)婚并組家庭樂(lè)團(tuán)，最后又有驚無(wú)險(xiǎn)地逃離納粹魔掌的故事。
我為大家介紹的精彩片段是《音樂(lè)之聲》這部電影的末尾。在末尾講述了上校需要到納粹海軍報(bào)道，痛恨納粹的上校決定和家人離開(kāi)奧地利。當(dāng)他們晚上離開(kāi)別墅的時(shí)候，被躲在門(mén)外監(jiān)視他們的納粹攔住了，于是上校解釋說(shuō)他們離開(kāi)是為了參加希爾斯伯格節(jié)演出，并拿出節(jié)目單作為證據(jù)。在納粹的陪同下，他們來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，演出了孩子們準(zhǔn)備好的歌曲。在這時(shí)，上校和瑪麗亞演唱了《雪絨花》，歌曲里對(duì)祖國(guó)奧地利的熱愛(ài)之情濃郁深厚，不顧旁邊持槍的納粹守衛(wèi)，在場(chǎng)的觀眾也跟著上校唱完了《雪絨花》。趁著頒獎(jiǎng)的時(shí)候，上校一家人逃離了演出現(xiàn)場(chǎng)，在修女們的幫助下，他們躲過(guò)了納粹的追蹤，離開(kāi)了奧地利。
愿世間充滿愛(ài)與快樂(lè)……
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇9
世界的各個(gè)角落都充滿著愛(ài)，在我們的人生中也沖滿著愛(ài)，它伴隨著我們的生活，使人感動(dòng)，讓人感動(dòng)，讓人勇敢，令人自信，促人前進(jìn)……豐富著我們的生活，因?yàn)橛辛藧?ài)，我們快樂(lè)的生活著。
小時(shí)候是父母的愛(ài)，在我睜開(kāi)眼的時(shí)候，看到是我的父母，他們臉上露著新生命誕生而喜悅的笑容，在我小時(shí)候，父母總是無(wú)微不至地照顧著我，生怕我凍著了，傷著了，餓著了，父母想盡辦法，讓我過(guò)上幸福的生活，所以父母在外地沒(méi)日沒(méi)夜的拼駁，自己苦點(diǎn)，累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，父母也走向衰老，就這樣我在父母的呵護(hù)下度過(guò)了童年。
少年時(shí)候是老師的愛(ài)，我現(xiàn)在的所有知識(shí)都是老師傳授的，我是祖國(guó)大花園里一朵不起眼的小花，而老師是一個(gè)辛勤園丁，老師用汗水灌溉我這朵不起眼的花朵，你沒(méi)有因品種的懸殊而特意優(yōu)待，老師，你像一支粉筆，在傳授我們的同時(shí)，化成粉筆灰，每當(dāng)唱起：啊！每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師……時(shí)，我就感慨萬(wàn)分，老師，你就如同我的第二個(gè)母親。
長(zhǎng)大成人后，我就是萬(wàn)千大眾的愛(ài)，剛涉足社會(huì)，迎接的是一個(gè)全新的世界；全新的生活；全新的經(jīng)歷。所以什么還不懂，因此就需要?jiǎng)e人的幫助，教你怎樣面對(duì)社會(huì)，如何成就一翻偉業(yè)，那怕是一句問(wèn)候語(yǔ)也是意味深長(zhǎng)的。只要你慢慢地、細(xì)細(xì)的品味，就可以理解到其中蘊(yùn)含的道理。
其實(shí)生活中還有許多的愛(ài)，他們?cè)诘厍虻哪硞�(gè)角落等待你去發(fā)現(xiàn)，等待你去體會(huì)。
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇10
我自從上了初中，便與快樂(lè)有了隔閡，我和快樂(lè)還能成為好朋友嗎？
這不，期中考試剛剛結(jié)束，自然又是一臉哭喪。
“打起精神，不灰心、不喪氣……”班主任的話一大串一大串的從耳邊溜過(guò)，翻來(lái)覆去的臺(tái)詞，估計(jì)老師都背過(guò)好幾百次了。轉(zhuǎn)念一想，這又何嘗不對(duì)？
“你們別老哭喪著臉啊，別那么壓抑啊！上了初三都沒(méi)見(jiàn)你們笑過(guò)……！”
真的嗎？真沒(méi)有笑過(guò)？難道我們真沒(méi)有笑過(guò)？細(xì)細(xì)在腦海中過(guò)一次，還真是。不過(guò)，苦笑你常可以看見(jiàn)。當(dāng)然，在我想這些時(shí)，我不由的又苦笑了。
笑，代表什么？什么時(shí)候你會(huì)笑？
傻瓜都知道，笑是快樂(lè)的詮釋?zhuān)憧鞓?lè)時(shí)，自然會(huì)笑。
我愛(ài)快樂(lè)，可我真正有過(guò)快樂(lè)嗎？我和我的同學(xué)一樣，都對(duì)笑、快樂(lè)“過(guò)敏”。一提快樂(lè)，我們當(dāng)中又有誰(shuí)會(huì)快樂(lè)？是麻木了吧。用一句網(wǎng)上很紅的話：“姐（哥）的快樂(lè)已欠費(fèi)停機(jī)。”誰(shuí)來(lái)為我們繳費(fèi)？誰(shuí)呢？只有自己吧。是的，只有自己。
自占以來(lái)，人生就不會(huì)一帆風(fēng)順；不同的時(shí)代，都有不同的競(jìng)爭(zhēng)和壓力。生而為人，就應(yīng)該有迎難而上的決心和信心，勤學(xué)苦練，像保爾一樣，明白“鋼鐵是怎樣煉成的”；像唐僧一樣，堅(jiān)定目標(biāo)，克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于成佛，普度眾生……人生有了這大的目標(biāo)，為目標(biāo)而受挫又有什么苦惱？想到這里，我笑了，心底一片豁然。
快樂(lè)，我真的愛(ài)你！但愿從此，在人生的路上有你相伴。
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇11
悄悄地，悄悄地，冬天來(lái)了。
不知從何時(shí)降下了第一片雪花，大地漸漸地變成了白色。白得刺眼，讓人一出門(mén)就有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向。可是，這擋不住人們對(duì)冬天的熱情。
萬(wàn)物都披上冬天賜給它們的衣裝，清一色的白。樹(shù)上的雪積得越來(lái)越厚，一陣風(fēng)吹來(lái)，雪一下子傾落下來(lái)，弄得下面的行人變成了“雪人”，不知所措地呆立在那兒，惹得周?chē)娜斯笮Α＿@時(shí)，“嘭”，又一團(tuán)雪如水般潑落下來(lái)，地上又多了幾個(gè)完美的“雪人”。你瞧，冬天多調(diào)皮呀！
河上發(fā)著白光，河水已經(jīng)不再流動(dòng)。原本婀娜多姿的柳枝，這時(shí)也靜止了，上面裹著一層硬冰。不時(shí)有冰落下來(lái)，摔在地上，聲音清脆響亮，好像玻璃掉在地上，頓時(shí)支離破碎，反射出片片白光。冬天是美麗的。
小山坡上，回蕩著孩子們銀鈴般的笑聲。山上多已結(jié)了冰，孩子們就把紙板墊在身下，腿輕輕地一蹬，便大笑著滑下山去。有的孩子操作不當(dāng)，人仰馬翻，四肢朝天，尖叫著沖下山腳，于是一大群人就圍上去，嘻嘻哈哈地打趣他。那個(gè)孩子就紅著臉，趕快跑開(kāi)了。當(dāng)然，出洋相的還有很多。有的孩子滾到了雪坑里，成了“雪球”；有的撞到了垃圾桶，甚至鉆了進(jìn)去……盡管狀況連連，可孩子們一個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花。冬天是快樂(lè)的。
我愛(ài)冬天，冬天是調(diào)皮的，是美麗的，也是快樂(lè)的。這樣的冬天，人們?cè)趺磿?huì)不喜歡呢？
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇12
我的家是一個(gè)充滿愛(ài)的家，也是一個(gè)充滿快樂(lè)的家。
因?yàn)槔褷攼?ài)姥姥，媽媽出生了，因?yàn)榘职謵?ài)媽媽?zhuān)页錾恕Ｎ掖蛞怀錾驮谝粋�(gè)愛(ài)的環(huán)境里成長(zhǎng)。這個(gè)充滿愛(ài)的家里，每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
姥姥愛(ài)我，我一生下來(lái)她就把我當(dāng)成了“小皇帝”，到現(xiàn)在她已經(jīng)照顧了我九年，小的時(shí)候喂我吃飯，喂我喝水，現(xiàn)在每天都早起為我做飯，我有什么要求她總是能滿足我。
姥爺愛(ài)我，從我一出生他就陪我玩。媽媽說(shuō)，我出生才三天的時(shí)候，就沖姥爺笑了，從此我跟姥爺是最親的。姥爺教會(huì)我很多東西，課余的時(shí)光，我經(jīng)常跟姥爺將上一局，還跟姥爺一起演小品，逗得家人哈哈大笑。
爸爸愛(ài)我，從我一出生他就很寵我，小時(shí)候我都在他的肚子上睡覺(jué)，他常常把我舉過(guò)頭頂，他天天叫我寶貝，我也確實(shí)是他疼愛(ài)的真寶貝。
媽媽愛(ài)我，從我一出生她就哺育了我，摟著我睡覺(jué)，給我講故事，唱兒歌，每天我都在她的故事中甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“你是幸福的，我們就是快樂(lè)的。”
在一家人愛(ài)的懷抱里，我慢慢長(zhǎng)大了，以后我要用我的愛(ài)去回報(bào)他們，愛(ài)他們，我想對(duì)我的家人說(shuō)：“你們是幸福的，所以我才這么快樂(lè)。”我在心里對(duì)自己說(shuō)“以后會(huì)讓我的家人更快樂(lè)，更幸福!讓我的家永遠(yuǎn)充滿愛(ài)，充滿快樂(lè)!”
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇13
愛(ài)是什么，我想愛(ài)應(yīng)該是一股暖流，在清冷的時(shí)候，涌進(jìn)你的心頭；我想愛(ài)應(yīng)該是一滴甘露，在你干渴的時(shí)候，流入你的口中；我想愛(ài)應(yīng)該是一聲問(wèn)候，在你寂寞的時(shí)候，重現(xiàn)你的微笑……從我讀過(guò)林浩的故事后，我明白了愛(ài)的真正意義。我佩服他，佩服他的勇敢，佩服他那顆充滿愛(ài)的心。
在地震時(shí)，被埋在廢墟中的他并不畏懼，而且還鼓勵(lì)和他一樣處境的同學(xué)們。讀到他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌時(shí)，我仿佛真的就映現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情境，歡快的歌聲不想是地震的受害者。換成我真的做不到，而林浩卻把它當(dāng)成是戰(zhàn)勝困難的一種方式。爬出廢墟后，他還救了受傷和昏倒的同學(xué)并把他們背著爬出來(lái)，用他那小小的身軀承受這些。他受傷了，但在他眼中這是快樂(lè)的，這是付出愛(ài)后的快樂(lè)。他的故事，已在我心中留下了深深的烙印。回憶起我生活中的事，和林浩作一比較，我是羞愧的低下了頭，因?yàn)槲冶人笠粴q，面對(duì)困難卻不能相他那樣鎮(zhèn)定自若，臨危不懼，不能像他那樣機(jī)智勇敢，堅(jiān)強(qiáng)不屈。我把他立為榜樣，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)的精神。
這就是愛(ài)，我把這份愛(ài)刻在腦海中，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都會(huì)像林浩那樣默默奉獻(xiàn)，默默給予。在付出時(shí)可能會(huì)苦一點(diǎn)，可是當(dāng)別人感受到你的付出時(shí)，你的付出已不再那么苦了，而是甜的，像林浩那樣，他一定是快樂(lè)的。
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇14
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我自打識(shí)字起，讀書(shū)就成了我的愛(ài)好。我愿意成天沉浸在書(shū)的海洋中。
書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,它是我不離不棄的朋友。我看《水滸傳》，為林沖義無(wú)反顧的上梁山而拍手叫好,為宋江投降朝廷而惋惜,為武松打虎而心驚肉跳……看《三國(guó)演義》,諸葛亮“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”讓我暗自神傷。“本是同根生，相煎何太急”曹植的才華讓我敬佩。
不管是課本還是名著,都讓我陶醉其中。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我要努力去豐富我的知識(shí)，更上一層樓。
讀書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
我學(xué)習(xí)李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，羨慕陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，學(xué)習(xí)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)熱情……
當(dāng)我孤單時(shí)，我想與李白一起呼出“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”想想蘇武獨(dú)自在滿天大雪中牧羊，我豈不是幸福多了？
讀書(shū)令我放松緊張的情緒,書(shū)用它獨(dú)特的美深深打動(dòng)了我。我愿用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的熱情去品讀一本本厚厚的書(shū)。“書(shū)中自有黃金屋”這是古人讀書(shū)的思想,而我讀書(shū)為的是尋求一份舒適，一種灑脫。
輕輕翻開(kāi)書(shū)本,那一個(gè)個(gè)小字像一道道陽(yáng)光溫暖我的心房，像一滴滴雨露滋潤(rùn)我的心靈，像一頓頓美食豐富我的思想
我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇15
“傳遞愛(ài)，接力未來(lái)。”你是否曾在某則公益廣告中見(jiàn)過(guò)這句話?
傳遞愛(ài)能夠接力未來(lái)，但人們傳遞愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)之后的第一個(gè)主觀感覺(jué)卻是快樂(lè)。那么，傳遞愛(ài)，接力未來(lái)與收獲快樂(lè)又有何種聯(lián)系?
所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，此諺語(yǔ)能夠推斷出這樣一個(gè)結(jié)論：得到教訓(xùn)能夠獲得經(jīng)驗(yàn)而得到快樂(lè)，你便會(huì)再次實(shí)踐得到快樂(lè)的這個(gè)過(guò)程。也就是說(shuō)如果一個(gè)人幫助另一個(gè)人后，他得到了快樂(lè)，那么他見(jiàn)到另一個(gè)人再次有困難時(shí)，他還會(huì)去幫助。
就拿我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友說(shuō)吧，過(guò)去他很少愿意幫助有困難的人。但他因公共汽車(chē)上的一次讓座，得到全體人的贊揚(yáng)后，他便從此樂(lè)于幫助別人。
所謂“送人玫瑰，手有余香。”留著手中的一把玫瑰，只能獨(dú)享，送走玫瑰，你和他人都能夠享受這花香，并且你還能收獲到一份快樂(lè)。
也許有一天，你可能收到一束玫瑰，仔細(xì)看看，這就是你當(dāng)時(shí)送人的那一束，不必驚奇。你的行為促進(jìn)了別人，讓更多的人獲得了快樂(lè)。此時(shí)的你是否又增添了一份快樂(lè)?而你再次快樂(lè)的同時(shí)你再看看這個(gè)社會(huì)，它變得更加美好，人與人的關(guān)系更加和諧。
傳遞愛(ài)，收獲快樂(lè)，接力未來(lái)。在我的理解中這三者有密切關(guān)系，它們相互促進(jìn)。
朋友們!請(qǐng)向你周?chē)枰獛椭娜松斐瞿愕碾p手，奉上一束玫瑰。世界將因你而美麗，將因愛(ài)而和諧。
關(guān)愛(ài)別人，當(dāng)你在困境之中你也會(huì)受到別人的關(guān)愛(ài)，奉獻(xiàn)出你的愛(ài)吧。不要把它埋在心中，奉獻(xiàn)出來(lái)它將閃耀奪目的光輝，并讓你獲取快樂(lè)。
讓我們攜手傳遞愛(ài)，收獲快樂(lè)，接力未來(lái)，構(gòu)建美好的新社會(huì)吧!
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇16
在這個(gè)世界上，沒(méi)有陽(yáng)光，就失去溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命的存在；沒(méi)有親情、友情，那世界是孤獨(dú)的、乏味的。
從我們呱呱落地時(shí)，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)在我們成長(zhǎng)道路上。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”然而，父母給予我們的怎止一點(diǎn)呢？那就像汪洋大海，里面盛滿了對(duì)我們的愛(ài)。
上學(xué)了，天天兩點(diǎn)一線地來(lái)回奔跑。在歲月的變遷中，我們能否體會(huì)到他們的辛勞呢？能否感覺(jué)到那縷縷銀絲已尼在悄然中出現(xiàn)了？父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比海要深，而作為21世紀(jì)的我們，大多數(shù)只知道衣來(lái)伸口，飯來(lái)張口。而且，就在這冥冥之中，似乎出現(xiàn)了一種“代溝”，讓我們?cè)絹?lái)越厭煩父母的嘮叨，讓自己變得有一點(diǎn)自私，少了那一份對(duì)父母的感恩之心。
感恩，并不是一定要驚天動(dòng)地，轟轟烈烈。也許有時(shí)候，只要一句：“謝謝。”一句問(wèn)候就可以了。
而對(duì)于現(xiàn)在的我們而言，好像忘記了父母曾經(jīng)對(duì)我們的付出，忘記了幼時(shí)與他們之間，那從不停歇的快樂(lè)。孟郊詩(shī)言：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”感恩父母，我們只需要人類(lèi)最基本的一份心——孝心。
讓我們揣一份感恩的心，去看待這個(gè)世界：感恩與你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，有了他們，才會(huì)有不斷的上進(jìn)心讓你可以在動(dòng)力中成長(zhǎng)，感恩曾經(jīng)給予過(guò)你鼓勵(lì)的人，是他們?cè)谀闶涞臅r(shí)候開(kāi)導(dǎo)你，給予你信心，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，感恩哺育你的人，是他們……此時(shí)，你瘵會(huì)化“戾氣”為“快樂(lè)”，才會(huì)體會(huì)自己如此幸福。
學(xué)會(huì)感恩，讓我們盡情地去享受生活，學(xué)會(huì)感恩，親情，友情將更加溫暖；學(xué)會(huì)感恩，一切將會(huì)不同。
讓我們與感恩同行，與快樂(lè)同行，與愛(ài)同行。
在感——恩——中成長(zhǎng)……
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇17
童年，我無(wú)憂無(wú)慮地在記憶鋼琴上跳來(lái)跳去，唱著那一首熟悉又陌生的樂(lè)曲。從小到大，父母給了我們生命和幸福，老師給了我們知識(shí)和智慧，國(guó)家給了我們安寧和保障，社會(huì)給了我吃穿和方便，同學(xué)給了我們歡笑和友誼，他人給了我們幫助和支持……愛(ài)就是快樂(lè)的前提，幸福的開(kāi)始。
學(xué)習(xí)能讓我們理解愛(ài)，朋友之間的友愛(ài)，父母之間的父愛(ài)母愛(ài)，親人的關(guān)愛(ài)……我們每個(gè)人都需要知識(shí)的灌溉，而知識(shí)是從學(xué)習(xí)中來(lái)，學(xué)習(xí)的過(guò)程則是最有趣的，也是最快樂(lè)的。學(xué)習(xí)需要書(shū)籍，需要實(shí)踐。書(shū)籍可以提高學(xué)問(wèn)，增強(qiáng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)情操，修煉情感，使人豐富和睿智。實(shí)踐則可以讓我們了解社會(huì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干和動(dòng)手能力。書(shū)籍中也有愛(ài)，實(shí)踐中也可以獲得愛(ài)，愛(ài)在學(xué)習(xí)中也存在，它就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樂(lè)趣，就像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計(jì)其數(shù)。總之學(xué)習(xí)能豐富我們的知識(shí)，給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，而且讓我明白許多的道理。學(xué)習(xí)，何不為一件快事？
在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大中，我不再孩子氣，知道了許多人世道理，讓我知道了謙讓?zhuān)形抑懒嗽S多事情的艱難。原來(lái)那首熟悉又陌生的樂(lè)曲名字叫做快樂(lè)，叫做愛(ài)。回憶起以前，老師經(jīng)常問(wèn)我們：“你們快樂(lè)嗎”？我們總是笑嘻嘻地回答：“當(dāng)然，我們很快樂(lè)！”當(dāng)時(shí)我們還小不明白快樂(lè)真正含義是什么。現(xiàn)在的我真正體會(huì)到了快樂(lè)的含義，雨果曾說(shuō)過(guò)：“人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)滅。”而我說(shuō)，世界如果沒(méi)有愛(ài)，快樂(lè)也是陌生的。
總之，在這個(gè)社會(huì)上，快樂(lè)是那么的簡(jiǎn)單，那么的美好，那么有愛(ài)！
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇18
我們家開(kāi)始流行唱歌了，因?yàn)閻偠鷦?dòng)聽(tīng)的歌聲帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)。
因?yàn)閻?ài)唱歌，媽媽在回家路上買(mǎi)的最多的不是零食，也不是化妝品，而是一張張卡拉OK碟片。爸爸為了唱歌，花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了一臺(tái)SONY的豪華音響，放在最顯眼的地方，只要你到我家來(lái)作客，準(zhǔn)會(huì)被這套音響吸引住。我呢，更不用說(shuō)了，只要一完成作業(yè)，就迫不及待地拿起話筒唱了起來(lái)。
這不，今天又是一個(gè)星期天，吃過(guò)晚飯，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“家庭演唱會(huì)”拉開(kāi)了序幕。先是爸爸開(kāi)唱，我放了他最喜歡的碟片——《千里之外》，只見(jiàn)爸爸拿起話筒，先是坐在沙發(fā)上擺動(dòng)身子，眼睛睜得大大的，忽然他忍不住猛烈爆發(fā)起來(lái)，一蹦一跳地，好像馬上就要“天崩地裂”似的。爸爸唱完了一首歌還不過(guò)癮，我還要唱一首《菊花臺(tái)》，我一下子搶過(guò)他手上的話筒，“不嘛，我還沒(méi)唱呢。”我放了一首《嘻唰唰》，得意洋洋：“平時(shí)我在家里已經(jīng)練過(guò)好幾次了，歌詞都背出來(lái)了，今天我要好好地秀一下。”只見(jiàn)我先蹲下身子，然后像箭一般往上一竄，劇烈地跳著扭著，放聲大唱，仿佛要讓全世界都能聽(tīng)到我的聲音。接下來(lái)是媽媽?zhuān)面告竸?dòng)聽(tīng)的聲音唱了一首《隱形的翅膀》，她唱的時(shí)候不停地?fù)]動(dòng)著雙臂，好像一只美麗的小鳥(niǎo)，好看極了。爸爸更好玩了，還摘了一朵玫瑰花獻(xiàn)給媽媽?zhuān)旱么蠹遗醺勾笮Α敔斈棠桃脖贿@歌聲感染了，他們也隨著歌聲哼了起來(lái)。歌聲、笑聲不絕于耳，像是一場(chǎng)滑稽演唱會(huì)。
這就是我的家，一個(gè)愛(ài)唱歌、愛(ài)音樂(lè)的家，一個(gè)充滿快樂(lè)的家，我愛(ài)我家。
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇19
“叮鈴鈴···”我被鬧鐘叫醒了，睜開(kāi)朦朧的雙眼，看看窗外，哇!下雪了!好高興吶!看著一個(gè)個(gè)小精靈跳著美麗的.天鵝舞灑落人間，今天是圣誕節(jié)，我想這一定是天使姐姐送給我們的禮物!
雪花飄飄灑灑的下了一夜，我急忙穿好衣服，走出門(mén)：“哇!好漂亮呀!”我不禁叫了起來(lái)。外面好漂亮吶：房屋像是蓋上了一層厚厚的棉被，樹(shù)枝被雪花壓得直不起腰來(lái)，地上印著幾個(gè)小狗的腳印······我快步來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)等我站住腳，幾個(gè)大雪球就朝我飛了過(guò)來(lái)還邊打邊喊著：“圣誕快樂(lè)!”我高興地抖掉身上的雪，也捏了一個(gè)大雪球說(shuō)：“哈哈!你也快樂(lè)哦!”我們玩的好高興!不過(guò)我被快樂(lè)的雪球砸的好慘呢!
放學(xué)回到家，我心想：也沒(méi)人送我禮禮物，真是的，太沒(méi)情調(diào)了!寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候已經(jīng)好晚了，我“撲通”倒在了我舒服的小床上。“哎呦!”一聲慘叫。怎么回事，掀起被子來(lái)一看：原來(lái)是老媽送給我的禮物呀!是什么呢?一雙臭襪子?當(dāng)然不是，而是美味的巧克力!哈哈，巧克力，我的最?lèi)?ài)!一看到巧克力，那我就會(huì)象饑餓的人見(jiàn)了面包一樣。我一口氣吃了7，8個(gè),結(jié)果晚上睡不著覺(jué)了。不知是這個(gè)，我好不容易睡著了吧，半夜十二點(diǎn)的時(shí)候我老媽又悄悄地進(jìn)到我的臥室里，一下子掀開(kāi)我的被子說(shuō)：“圣誕快樂(lè)!”oh，天吶，我要是說(shuō)不快樂(lè)還能睡覺(jué)嗎?于是我便回答：“I‘m so happy !"剛準(zhǔn)備睡，老媽又掀起我的被子說(shuō)：“12點(diǎn)了，還不快許個(gè)愿?”“哦”許完愿，我祝媽媽圣誕快樂(lè)以后，我終于進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這個(gè)圣誕節(jié)我過(guò)的好快樂(lè)，并不是因?yàn)槭艿搅硕Y物，而是因?yàn)槲腋杏X(jué)到了媽媽真的真的好愛(ài)我，那是一種，甜甜的，又有點(diǎn)怪怪的感覺(jué)······
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇20
每當(dāng)看到我書(shū)桌的玻璃板底下壓著的那個(gè)的普通的信封。我便總能回想起那一天……
去年暑假的一天。我正在一家肯德基店里吃午飯。突然。門(mén)口傳來(lái)一個(gè)怯怯的聲音：“對(duì)不起。請(qǐng)問(wèn)你們要買(mǎi)信封和郵票嗎？”吃飯的人紛紛抬起頭。只見(jiàn)門(mén)口站著一個(gè)戴著眼鏡文質(zhì)彬彬的大哥哥。十七八歲的樣子。臉色紅紅的。汗津津的。這么熱的天。他還穿著一身已經(jīng)有點(diǎn)褪色的厚校服。店里一片沉寂。大哥哥顯得有些局促不安。不自然地笑了笑。轉(zhuǎn)身推門(mén)欲走。
“請(qǐng)等等！”一個(gè)服務(wù)員阿姨叫住了他。阿姨對(duì)我們說(shuō)：“尊敬的各位顧客。打擾一下。這位同學(xué)是清華大學(xué)的。來(lái)自貧困的貴州山區(qū)。大學(xué)雖然給了他特困生救助金。但是他想憑借能力掙錢(qián)上學(xué)。本來(lái)我們店不允許做店內(nèi)推銷(xiāo)。但我們決定為他破例。希望大家能幫助他……”
“不用說(shuō)了。我買(mǎi)。”我旁邊的一位叔叔高聲說(shuō)。大哥哥露出了感激的神色。“我也要買(mǎi)。”……店里的很多人都熱情地朝大哥哥招手示意。
我也趕緊掏了掏自己的衣兜。只剩一元錢(qián)了。我羞澀地拿出說(shuō)：“大哥哥。我買(mǎi)一張郵票。兩個(gè)信封。”此時(shí)。我多想兜里能有更多的錢(qián)啊。大哥哥笑了笑說(shuō)：“謝謝你。小妹妹。”
不一會(huì)兒。大哥哥的信封和郵票就全賣(mài)完了。他向大家深深地鞠了一躬。我看到他的眼睛有些濕潤(rùn)了。這時(shí)店里播放起《讓世界充滿愛(ài)》。在歌聲中。我感到格外的親切和快樂(lè)。
回家后我把這件事告訴了媽媽。媽媽微笑著說(shuō)：“你今天做得很好。幫助別人就是一種快樂(lè)。對(duì)嗎？”我開(kāi)心地笑了。那兩個(gè)信封我一直珍藏著。我常常端詳它們。信封上畫(huà)著一個(gè)小天使。下面還有一行金色小字：“愛(ài)能讓你快樂(lè)每一天。”
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇21
《公主童話》在我的心里就是一艘想象的船，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中暢游。這本書(shū)讓我知道了什么是善良，什么是邪惡。讓我明白了在什么時(shí)候要干什么事情。
《公主童話》在我以前看過(guò)的書(shū)當(dāng)中，是最最最好看的。我看這本書(shū)的時(shí)候恍如身臨其境。有時(shí)我看的入了迷，媽媽叫我去吃飯，她都叫了好幾遍了，我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽氣的火冒三丈，我才知道媽媽在叫我吃飯。我只好依依不舍的離開(kāi)心愛(ài)的書(shū)去吃飯。
這本書(shū)中有善良的、有貪婪的。里面有一位叫做豎琴的公主被她的姐姐給害了，但是，到最后還不是一樣幸福生活了?我們每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。為什么我們要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比呢？在我心中善良是美好的，邪惡是丑陋的！我們應(yīng)該做一個(gè)好人，讓更多的人和你交朋友。
書(shū)里面雖然不是真正的故事，但卻給我從前好多書(shū)中都得不到的知識(shí)。讓我無(wú)聊時(shí)有書(shū)的陪伴，傷心時(shí)書(shū)的安慰。我真希望有更多的人來(lái)閱讀這一本書(shū)。和我一起感受閱讀的樂(lè)趣，讓更多的人了解這一本書(shū)，給別人一個(gè)生活中的朋友。讓別人知道書(shū)是一位多么好的朋友。
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇22
足球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。
有一次，我們足球隊(duì)去德馨園打比賽。
我們來(lái)到德鑫園，做完準(zhǔn)備活動(dòng)，我們劉教練就安排我和其他主力先上場(chǎng)，我們來(lái)到場(chǎng)上傳了傳球比賽就開(kāi)始了。
首先是我們青園隊(duì)發(fā)球。我打的位置是左后衛(wèi)。發(fā)完球后，傳給后腰，我大聲喊：“嘿，給球。”后腰里面就和我做了個(gè)二過(guò)一，這個(gè)球就輕輕松松過(guò)去了，我感覺(jué)很愉快，教練喊：“好球！”過(guò)了一會(huì)兒上半場(chǎng)就結(jié)束了。
我們下場(chǎng)休息了一下，又上場(chǎng)了，下半場(chǎng)是他們發(fā)球，他們發(fā)完球后準(zhǔn)備進(jìn)攻了，我在心里想：“戰(zhàn)術(shù)被我們看穿了吧。”結(jié)果他們的進(jìn)攻沒(méi)有成功，我們迅速地發(fā)動(dòng)了反攻，我也跟上去了。忽然，一腳打門(mén)被對(duì)方守門(mén)員撲出來(lái)了，然后球就像小狗看到了主人一樣，球直撲我的腳下，我直接一腳射門(mén)，那球就像發(fā)射出去的子彈一樣，對(duì)方守門(mén)員還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，球進(jìn)了！我特別激動(dòng)，我的隊(duì)友們也擁抱了我，高理還把我抱起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒比賽結(jié)束Leeds，我們以一比零贏了德馨園。
教練賽后表?yè)P(yáng)了我，我們之后就快快樂(lè)樂(lè)地回家了，今后我要再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇23
有人說(shuō)，父愛(ài)如山。還有人說(shuō)，父愛(ài)是嚴(yán)厲的。更有人說(shuō)，父愛(ài)是快樂(lè)的。而我的爸爸，就是屬于會(huì)給我?guī)?lái)許多快樂(lè)的那種人。
自從爸爸買(mǎi)了一輛車(chē)，每個(gè)星期都會(huì)帶我們一家出去玩。小到老虎巖，大到贛州。每次都讓我們玩得心滿意足。爸爸在前幾年買(mǎi)了一個(gè)投影，每次有好看的片子在電視上看不到，他都會(huì)下載來(lái)看。而且還會(huì)到投影的游戲主頁(yè)弄到好玩的游戲，跟我一起比賽，看誰(shuí)更厲害！他有空時(shí)，還會(huì)拿到水彈槍和我一起打槍?xiě)?zhàn)，而且一打就是一兩個(gè)小時(shí)，直到把子彈全部打光，才會(huì)罷休。與其說(shuō)他是我爸爸，不如說(shuō)是我的鐵哥們或者好玩伴更適合。
有一次，我和爸爸逛街的時(shí)候，我說(shuō)去哪兒，爸爸就跟著走我去哪兒。我一走到超市，爸爸就十分大方地問(wèn)我要吃什么東西或者要買(mǎi)什么。每次六一兒童節(jié)，爸爸不顧媽媽的反對(duì)，都會(huì)問(wèn)我要什么禮物，或者請(qǐng)我到漢堡店大吃一頓。旅游時(shí)，我想干什么，爸爸就讓我干什么。每當(dāng)爸爸一口渴，就會(huì)帶著我去買(mǎi)飲料，這時(shí)我就能喝到自己喜愛(ài)的飲料。早中晚餐都會(huì)讓我決定，所以，每次我都十分快樂(lè)！
這就是我的爸爸，一個(gè)給我?guī)?lái)快樂(lè)，滿足我的人，他用他獨(dú)特的愛(ài)，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)你，爸爸。
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇24
這次，我看了本十分有意義的書(shū)：《筑夢(mèng)路上》。書(shū)中的則小故事讓我感動(dòng)不已。
故事中講的是：東孝小學(xué)五（1）班的學(xué)生，名叫項(xiàng)俊杰，由于不幸患上進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥，變成了殘疾人。項(xiàng)俊杰的右手無(wú)法用力，每次寫(xiě)作業(yè)都要“拖尾巴”，只要寫(xiě)好了，同學(xué)就幫他把作業(yè)給老師改；同學(xué)還推著他玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲……
面對(duì)那些身體有缺陷的人，我們應(yīng)該多多幫助他們，而不是因?yàn)樗麄兡硞�(gè)部位殘疾而嘲笑他們，諷刺他們，相反，我們應(yīng)該多給他們鼓勵(lì)，讓他們變得自信起來(lái)。有次，我還很小，我因貪玩而到了馬路上，這時(shí)，位開(kāi)著電動(dòng)車(chē)的叔叔就在離我不遠(yuǎn)的地方，他喊著：“快讓開(kāi)！”可我當(dāng)時(shí)已經(jīng)被嚇的不知所措，竟不知道躲避，于是就被電動(dòng)車(chē)撞到了，后來(lái)爸爸立即把我送往醫(yī)院，原來(lái)開(kāi)車(chē)電動(dòng)車(chē)的叔叔是個(gè)新手，還控制不住方向。可我的傷好疼啊，我臉上和手臂上都磨破了皮。在家里，我的爸爸媽媽精心照顧我，在幼兒園里，朋友們總是問(wèn)我：“你疼不疼？”“你傷好了沒(méi)”
這下，我才真正領(lǐng)悟到故事中同學(xué)們對(duì)項(xiàng)俊杰不但不嘲笑，還常常幫助他的美好品質(zhì)。回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)可真幸福啊！
“因?yàn)閻?ài)，所以快樂(lè)”這句話深深地印在我的心里。
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇25
愛(ài)有很多種，有父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，長(zhǎng)輩對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)，朋友之間的友愛(ài)，戀人之間的愛(ài)情……有了愛(ài)，我們的每一天都生活得充實(shí)而愉快。
是誰(shuí)在你失敗時(shí)一次次的給你鼓勵(lì)？是誰(shuí)帶給你無(wú)限的關(guān)愛(ài)？是誰(shuí)在你傷心難過(guò)時(shí)陪伴在你身邊給你安慰？從小，他們給了我們太多太多的愛(ài)，為我們付出了太多太多，自己卻無(wú)怨無(wú)悔。他們是誰(shuí)？除了家人，還有誰(shuí)愿意這么為我們付出？他們無(wú)時(shí)不刻地給我們愛(ài)，讓我們的每天都過(guò)得無(wú)比幸福。
而我們呢？是否想過(guò)為家人付出些什么？其實(shí)，他們不需要你很大的付出。有時(shí)，一句問(wèn)候，一杯熱茶都能使他們無(wú)比感動(dòng)。血濃于水，家人之間的愛(ài)是最寶貴的。家人快樂(lè)了，你還能不快樂(lè)？所以，我們給家人一點(diǎn)愛(ài)，也許就能換來(lái)很多的快樂(lè)。得到別人的愛(ài)讓你幸福，而給別人愛(ài)讓你快樂(lè)，有了快樂(lè)和幸福，生活該多美妙啊！只需要你為他們做一些小事，就能換回快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們贈(zèng)出的愛(ài)，贈(zèng)出的關(guān)心，贈(zèng)出的幫助，都能換來(lái)快樂(lè)。幫助他人就是最大的快樂(lè)。幫助別人后收獲的那一句“謝謝”會(huì)讓自己開(kāi)心一整天。
愛(ài)讓我們快樂(lè)，愛(ài)讓我們幸福。愛(ài)讓人間充滿了溫暖，也讓我的心溫暖。讓愛(ài)和快樂(lè)陪伴我們成長(zhǎng)吧！
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇26
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。果園里蘋(píng)果紅得像紅寶石一樣，黃燦燦的橘子壓彎了樹(shù)枝；田野里沉甸甸的稻子笑彎了腰，一陣風(fēng)吹過(guò)田野里掀起金色的浪花。農(nóng)民伯伯們?cè)诳鞓?lè)地收獲著果實(shí)，享受著豐收的喜悅。秋天真是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。
有人喜歡花紅柳緑的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，我卻偏偏喜歡那果實(shí)累累又快樂(lè)的秋天。秋天秋高氣爽、風(fēng)和日麗，它送走了夏天的炎熱，陽(yáng)光照在身上暖暖的。每逢假日，我就和家人一起到廣場(chǎng)上去溜冰、放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上有許多小朋友都在放風(fēng)箏，只見(jiàn)天空中的風(fēng)箏五顏六色，各種各樣，好像都在比美，有：“奧特曼”、“孫悟空”、“蜻蜓”，還有“貓頭鷹”等等，我的風(fēng)箏就是貓頭鷹的樣子。我最?lèi)?ài)看的是一位老爺爺放的蜈蚣風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的像天梯一樣，仿佛從天而降，真好看。
我放風(fēng)箏時(shí)把線牽著，爺爺托著風(fēng)箏，我說(shuō)聲放，風(fēng)箏就凌空飛起，我飛快地朝前跑，邊跑邊抖動(dòng)繩子，風(fēng)箏越飛越高了，似乎飛到了云彩里面去了！有時(shí)我還溜冰、滑滑板。秋天真是一個(gè)充滿歡樂(lè)和幸福的收獲季節(jié)，我愛(ài)秋天！
愛(ài)帶給我快樂(lè)作文 篇27
因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)一路快樂(lè)前行。
曾有歌曲唱到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天”。不錯(cuò)，我們常常說(shuō)溫暖的世界，世界若是溫暖我們何以體現(xiàn)？體現(xiàn)就體現(xiàn)在一個(gè)字“愛(ài)”。
在家中，我們因?yàn)橛杏H人的愛(ài)，所以才說(shuō)家是美好的，在學(xué)校因?yàn)槲覀冇型瑢W(xué)的愛(ài)，所以才說(shuō)友情是無(wú)價(jià)的，是可貴的，當(dāng)我們受到了別人的愛(ài)而興奮時(shí)，那種感覺(jué)可以說(shuō)是美好的，當(dāng)你問(wèn)我這種感覺(jué)叫什么名字時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“去聽(tīng)聽(tīng)張杰的歌吧，他有一首歌會(huì)告訴你答案的，叫《這就是愛(ài)》。”
當(dāng)我說(shuō)出歌名時(shí)就已經(jīng)把答案說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，這就是愛(ài)，愛(ài)是可貴的是無(wú)價(jià)的是人世間最美麗的東西。
也正因?yàn)橛袗?ài)，所以我們會(huì)一路快樂(lè)前行，如果你在社會(huì)中得到的是別人對(duì)你的白眼而不是愛(ài)，那么在前行的路上你是悲哀的而不是快樂(lè)的。
所以有愛(ài)才有一切，愛(ài)可以帶來(lái)財(cái)富與平安，愛(ài)是人世間一切之根本，所以因?yàn)橛袗?ài)我們才會(huì)一路快樂(lè)前行，沒(méi)有愛(ài)就如同沒(méi)有陽(yáng)光的黑夜，一切都顯得十分冰冷。
所以因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)一路快樂(lè)前行。
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