珍藏快樂作文

          時間:2021-11-09 09:24:48 快樂 我要投稿

          珍藏快樂作文(3篇)

            在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的珍藏快樂作文,歡迎閱讀與收藏。

          珍藏快樂作文(3篇)

          珍藏快樂作文1

            兩人,一狗,一夕陽……最美的風景不過如此。

            小時候,經常陪奶奶到地里勞動。白殼的小蝸牛,黑色的蛐蛐,黑長黑長的蚯蚓,便是最能吸引我的東西了。哦,對了,還有蜿蜒的小河。

            童年的快樂是沒有染墨的凈水。

            科技發展日新月異,鄉下的人家陸陸續續地也都有了幾部智能手機,最初的還都只是諾基亞,到后來什么蘋果、三星、華為……使世人更加為此之瘋狂。

            快樂,從此不再簡單。

            玩了一會兒電腦,眼睛系統高呼著“受不了了!出去外面!我要崩潰了!”嗯,是該出去了。小狗汪汪地叫著,想必也是要想出去。“奶奶,我們去遛狗吧!”得到滿意的回答后,便同奶奶一起向東邊的玉米田進發。

            小狗歡快地跑著,不時的這里聞聞那里嗅嗅。沒有任何語言命令,小狗自己跑到目的地。被毛發遮住的眼睛,還能隱約看見小黑點。它乖乖的蹲坐在路口等我們,吐著粉粉的小舌頭。

            “你看那兒的玉米都收了,我去看看還有沒有漏掉的。”一小片玉米地的玉米棒已經掰過了,只剩一些桿子。那里會有玉米嗎?正在我猶豫之時,奶奶已經下去了,只剩我和小狗。站了一會兒,累了,蹲了下來,可沒想到它聽到動靜后,竟快速朝我奔來。

            灰塵被小狗卷起,大耳朵“啪啪”的打在它臉上,它迅速吐出小舌頭。要舔我?沒門!我將它摁住,摸它的頭,它有些受寵若驚的看著我,歡快地跑來跑去。它……難道是開心嗎?快樂,在小狗眼里就是如此簡單。快樂,在我們的眼里,又是什么?

            我同小狗玩了一會兒,似明白了一些什么。小狗只要每次玩耍過后,回家,就異常興奮。路上瘋瘋癲癲的,若拿狗尾巴草挑逗它,它便是玩到明天也不肯撒手的。奶奶提著幾個金黃的玉米:“看!這么多好玉米都不要,可惜呀!”她咧著嘴笑了,原來在這兒真的可以有收獲。

            我們總是以各種理由為借口,卻忽略最簡單的快樂,但那些真的是快樂嗎?

            細細追問自己,我似乎找到了真正的答案……

          珍藏快樂作文2

            上了初中,結實了很多的良師益友,而發生在我們之間的事情,很多都是那樣令人捧腹。那些快樂給初中的時光涂上了亮麗的色彩,那些快樂給平淡的日子綴上了迷人的音符。

            “忘仔”長記性

            話說一天上午,正是老班的語文課,我的好友又忘帶語文書了,他小心翼翼地掩飾著,又故作鎮定,生怕被老班逮住了。不幸的是,老班銳利的目光很快就發現了問題,好友只好乖乖地認錯。

            老班念其認錯態度誠懇,并沒有對他施以“酷刑”,但對他說了這樣一句話:“你又忘帶語文書了?從此你就是咱班的‘忘仔’了!”

            聽了這番話,全班同學捧腹,而“忘仔”從此長了記性。

            火星娃

            上課了,老班有個“毛病”,就是她一上課就先進行一番提問。這不,老班又提問題了,然后說:“這道題簡單吧?”同學們異口同聲地回答:“地球人都知道!”隨即,老師點起一個同學。誰知該生站起后竟然不知所措地對老師說不知道。

            有學生好奇地問:“地球人都知道的問題,他不知道,那他是什么啊?”只聽老班不緊不慢地說:“火星娃唄!”

            全班狂笑30秒。

            作業全部(不)寫

            下午放學時,各科作業布置完畢。老班又詳細地解釋了一遍作業要求,其中有一項作業是做《基礎訓練》第79頁至80頁訓練題。有學生依然不明白,問:“老師,79到80頁全部(不)寫嗎?”

            老班停了片刻,說:“我才不上你的當呢!全不(部)寫是不可能的!全都寫!”

            全班笑得人仰馬翻。

            天上掉下個美差

            八年級了,又增加了一門課程——物理。剛一上課,我們就被老師淵博的知識和幽默的語言所吸引,大家對物理科代表一職也充滿了向往。

            在將要下課的時候,在講桌旁坐的靳震宇同學忍不住喝起水來,還發出“巨響”。老師正在“掃描”全班,準備物色科代表,被這動靜吸引了目光,于是說:“近水樓臺先得月,就你來當這科代表吧!”真是天上掉下了一個美差!靳震宇同學驚喜得張大了嘴巴。

            全班再次狂笑。

            這只是我初中生活趣事中的一點點,還有很多未與你分享哦!那些快樂的日子啊,將成為我記憶中永遠的珍藏!

          珍藏快樂作文3

            上了初中,結識了很多的良師益友。而發生在我們之間的事情,也都是那樣令人捧腹。那些快樂給初中的時光涂上了亮麗的色彩,那些快樂給平淡的日子綴滿了迷人的'音符。

            忘仔”誕生

            話說一天上午,正是老班的語文課,我的好友又忘帶語文書了,他小心翼翼地掩飾著,又裝出一副鎮定的樣子,生怕被老班逮住。不幸的是,老班銳利的目光很快就發現了問題,好友只好乖乖地站起來。

            老班念其態度不錯,并沒有對他施以“酷刑”(罰寫作文),但對他說了這樣一句話:“你又忘帶語文書了?從此你就是咱班的‘忘仔’了!”

            聽了這番話,全班同學捧腹,而“忘仔”從此長了記性。

            火星娃

            老班有個“毛病”,就是她一上課就先進行一番提問。這不,剛一上課,老班就提了一個問題,然后說:“這道題簡單吧?”同學們異口同聲地回答:“地球人都知道!”隨即,老班點起一位同學。誰知該生站起后竟然語塞。

            另一生多嘴,插話道:“地球人都知道的問題,他不知道,那他是什么啊?”只聽老班不緊不慢地說:“火星娃唄!”

            全班同學狂笑三十多秒。

            作業全部(不)寫

            下午放學時,各科作業布置完畢,老班又詳細解釋了一遍作業要求。其中有一項作業是做《基礎訓練》。第79頁至80頁訓練題,有些學生依然不明白,問:“老師,79到80頁到部(不)寫嗎?”

            老班停了片刻,說:“我才不上你的當呢!全不(部)寫是不可能的!全都寫!”

            全班笑得人仰馬翻。

            天上掉下個美差

            八年級了,又增加了一門課程——物理。剛一上課,我們就被老師淵博的知識和幽默的語言所吸引,大家對物理科代表一職也充滿了向往。

            在將要下課的時候,坐在講桌旁邊的靳震宇同學忍不住喝起水來,還發出“巨響”。老師正在掃描全班,準備物色科代表,被這動靜吸引了目光,于是說:“近水樓臺先得月,就你來當這科代表吧!”真是天上掉下了一個大美差!靳同學驚得張大了嘴巴。

            全班再次狂笑。

            這只是我初中生活趣事中的一點點,還有很多未與你分享哦!那些快樂的日子啊,將成為我記憶中永遠的珍藏!

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