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寫一位老師的作文300字（通用39篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的寫一位老師的作文300字，歡迎閱讀與收藏。
寫一位老師的作文 1
我的老師名叫小娟，同學們都親切地叫她“徐老師”，徐老師很年輕，高高的個子，大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，無論什么時候，徐老師都是面帶微笑，就像鄰居家的大姐姐一樣。
記得有一次，我的作業寫得不好，徐老師叫我去辦公室，一路上我都在想，肯定會被狠狠地批評一頓。一進辦公室，我都不敢抬頭看徐老師，可是老師并沒有批評我，只是很親切的對我說：“字是人的第二張臉，漂亮的字體會給人帶來美的記憶和很好的印象。”接著徐老師耐心的'教我寫字，教導我怎樣靜下心來寫好每一個字，還邊說邊示范給我看，最后徐老師叫我自己再寫寫看，我按照徐老師叫我的方法一筆一劃的寫著，徐老師邊看邊點頭，說道：“你看，這次寫得多好。不光寫字，只要用心任何事情我們都可以做好。”我高興地點了點頭，而且從那以后，我無論做什么事情，都會想起許老師告訴我的，“要用心”。
徐老師總是很忙，很有耐心。有同學生病了，徐老師要幫忙補課；有同學成績退步了，徐老師要分析找原因；有同學不愿意和別人玩，徐老師要去家訪徐老師什么時候才有時間好好休息休息呢？
寫一位老師的作文 2
一雙炯炯有神的眼睛加上一頭烏黑的秀發，這就是我的語文老師——張老師。
張老師上課總是跟別的老師不一樣，她每次都只講課文的重點和難點部分，剩余的時間讓我們自己分析課文較簡易的部分，理解全文的內容，并在這方面的基礎上做作業。
更讓我難忘的是老師那既富有磁性又充滿感情的`聲音，每當她朗讀課文時，同學們聽得如癡如醉，仿佛身臨其境一般。有一次，老師在念《小攝影師》的時候，聲音抑揚頓挫，讀到第十自然段卻變得緩慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一邊哭一邊說：“我把膠卷放在家里了。”我不禁替小男孩感到遺憾。還有，學習《翠鳥》一課時，為了讓我們更多地了解翠鳥，老師特意拿翠鳥的標本讓我們看，使我們對翠鳥有了更具體、形象的認識。
張老師不但教學認真，而且對班上的同學都很關心。一次，我生病了，張老師一會兒端水給我喝，一會兒為我擦汗，忙得不亦樂乎。看著這一切，我的眼睛濕潤了。
我愛我的張老師，我為有這樣一位老師而感到自豪！
寫一位老師的作文 3
張老師，二年級時的數學老師。她中等身材，有一張潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。最引人注目的`是她那瀑布般的頭發，特別漂亮。張師對我們很好，她平易近人，當我們犯錯的時候，她總是溫柔地跟我們講道理。
以前，我一直很怕舉手。因為我怕說錯，而被同學們笑話。有一次，張老師提個了問題，同學們都爭先恐后地舉手回答，只有我趴在桌子上東瞧瞧，西瞅瞅，心里想：張老師你可別點我，別點我！可是張老師卻偏偏點了我。全班同學的目光頓時“唰”的一聲，灑在我身上。我害怕極了，臉上就像掛著兩個紅蘋果。老師的眼睛溫柔地望著我，這時似乎有股股暖流傳人我的身體，流遍了我的全身。我鼓足勇氣流利地回答張老師的問題，張老師笑著對我說：“這就對了，以后上課要認真聽講哦！”
張老師有時候對我們也嚴厲,但我卻不埋怨她了,心中還有幾分敬佩之請。張老師就如同辛勤的園丁一般,無私地教導我們!雖然現在張老師不教我了，但有時候我還會想起她。
寫一位老師的作文 4
小學生活中，大家一定遇到過許多老師。有學校的、補習的、還有家教的。今天，我給大家介紹一下我三年級的班主任——陳老師。
大家都很喜歡陳老師，因為她總是能在笑聲中讓我們明白一個又一個的道理。剛開學的時候，陳老師對大家說：“回家后，大家要準備一本新華字典。遇到不懂得字，就查閱這個字典。”大家都照辦了。可是好景不長，有些同學覺得查字典很麻煩，于是不會寫的.字就用同音字、形近字代替。陳老師想：不是有字典嗎？這些人可真懶。陳老師問大家：“查字典很麻煩嗎？”“麻煩！”大家異口同聲地說。“既然這樣，那我給就你們講個故事吧”陳老師說，“從前有個人，他非常懶，不會寫的字很多，但又懶得查字典。有一次，他的姑姑病了，于是他寫了一封信給他姑姑。信中‘姑姑’、‘病’、‘床’這幾個字不會寫，就用圓圈代替。姑姑收到信，看了內容，哭笑不得。內容是這樣的：親愛的‘蛋蛋’，您生‘蛋’了，您要好好養‘蛋’，不要隨便下‘蛋’。最后，祝‘蛋蛋’早日康復。”大家聽后，笑得人仰馬翻。從此之后，大家再也不敢“懶”得查字典了。
瞧，這就是我三年級善于教育的班主任——陳老師。
寫一位老師的作文 5
徐老師是教我們的數學老師，她一頭烏黑的長發下長著一雙大大的眼睛。她已經53歲了，但精神還是非常的好。
記得有一次，我們在上二位數乘二位數的時候，同學們都不會做，老師只好教了我們一節課，到下課了還在教。她上的'滿頭大汗，但還是不休息一會兒，我可真想讓老師坐下來啊！
徐老師不但精神好，而且也很嚴格，有一次我正在做作業時，聽見徐老師說：“吳祖賢，你在干嘛呢？”我抬頭一看，原來他正轉在后面問沈舒立這道題怎么做。老師見他沒反應，一把把他抓起來，他這才反應過來，可老師早已把他拉上講臺了。
這就是我們的數學老師小娟，一個已經教了我們三年的徐老師。
寫一位老師的作文 6
”老師像春雨一樣滋潤著我們，老師像大樹一樣保護著我們，老師像星辰一樣指引著我們。從古至今，那個人的成長不滲透著教師的心血啊！教師的事業是尊貴的，更是偉大的。“
在我成長的道路上，給我啟迪最大的'是林老師，她也是我們的班主任。
林老師今年35歲，炯炯有神的眼睛上戴上了一副眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，波浪卷似的長發，說話時，總有著迷人的微笑。
記得有一次，小明和小華不知為了什么事情打起來了，您知道后，急忙趕了過來，您來后，他們倆都停下來了，您知道事情的來龍去脈以后，不是一味的責罵他們，而是耐心地開導他們兩個，最后他們倆個又言歸于好了，林老師，您真是我們的好老師！
林老師啊，您辛苦了，您為了我們這個班操了不少的心，您好好休息吧，我們會自己管好自己的，林老師，我愛您！您真是我們的好老師！
寫一位老師的作文 7
我的老師是李老師。李老師很年輕，她長著一頭烏黑的黑發。她有兩個可愛的酒窩，她的眼睛很小，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫。
李老師是從一年級開始教我們的，是我的啟蒙老師。記得一年級我第一次聽課的'時候，我什么都不知道，我便耐著性子聽了一會兒，慢慢地，我覺得她講的課非常有意思，既有豐富的知識，又有幽默的笑話。
李老師對我要求很嚴格。有一次，我沒完成手抄報的作業，李老師拍了拍我的肩膀，嚴厲地說：“瑞瑞，你以后要積極完成作業，不能偷懶。”我聽了李老師一番語重心長的話，我明白了一個道理：無論做什么事都應該認真，千萬不能偷懶，否則就不會取得成功。從此以后，我再也沒有偷懶了，我的成績也一天天好了起來。在這次的期末考試中，我還獲得了全班第一呢！
李老師的愛如太陽一般溫暖，如春風一般和藹，如清泉一般甘甜。李老師愛我，我也愛李老師，我要努力學習，長大后考上北京大學，成為李老師的驕傲。
寫一位老師的作文 8
小學四年，老師們都很喜歡我，當然我也喜歡他們。他們兢兢業業地教學，勤勤懇懇地備課，亦師亦友。提到可敬又有趣的老師，當屬教我三年語文的何老師。
何老師的頭發常年是黃色的，就像黃色瀑布一樣。何老師的眉毛是柳葉眉，雖說是柳葉眉，但是少了點溫柔，有時看著倒像兩把利劍，我們看著都有點怕，就不敢在她面前造次。柳葉眉的.底下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。這雙大眼睛在上課時就變成了掃描儀，能看清楚每一個同學在做什么，比齊天大圣孫悟空的火眼金睛還厲害三分呢。
何老師特別注重我們的學習態度，總是強調：“良好的學習態度比什么都重要！”課堂上，有個別同學不認真聽課的時候，她總是會說一些笑話，逗得同學們哈哈大笑，那不認真的同學立即專注地聽講了。
課堂上，何老師總會給我們講故事和笑話，講得特別動聽、幽默。
這就是我眼里的何老師，一位看似嚴厲實則溫柔，看似嚴肅實則充滿愛心的老師！
寫一位老師的作文 9
我們的班主任王老師，高高的個子，黃燦燦的頭發。她神情嚴肅，但說話卻很溫和。
王老師教數學，她用盡了心思，認真給我們上課。為了讓我們學起來更輕松，她做了好多生動活潑的課件。上課的`時候，王老師演示課件，我們覺得就更有勁了。誰有了不會的問題，王老師總是一遍遍地講，直到都會了為止。作業上，王老師要求更嚴格，一點錯誤都不能放過。哪怕一個小毛病，也要認真改過來。
一次，我有一個題目不會，就去問王老師。王老師剛上完了課，她的嗓子有點啞了，她的臉色有點疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉身要走，另一個同學又來請教問題，王老師又坐下來給他講解，沒有一點不耐煩的樣子。看到這里，我覺得王老師一定很累，我希望那個同學趕快聽懂了，好讓老師休息一會。
我愛我的老師。
寫一位老師的作文 10
我自從上了七年級換了語文老師以后，我學習語文的方式發生了很大變化。
在之前學語文的時候都是聽老師講課文講試卷，然后自己再記筆記。而現在呢，我的這個語文老師不像其他老師一樣講，而是與同學一起思考、討論和交流問題。而我們學生在思考問題的過程中，往往都可以理解這個問題了。
在思考問題的時候就像是在做練習題，而在與老師討論和交流的時候，就像是在“對答案”在這個過程中同學們往往都可以明白這類題，那么如果在考試中遇到這類題不就會做了嗎？
即使我的語文老師不是一直再講這個課文，但是在思考完這些問題后，這些課文都能理解了明白了講的內容和作者表達的情感。
我的`語文老師說這種教育方式是美式課堂，在思考問題的時候理解問題。在這種教學方式下，很多同學都學會了獨立思考，語文成績有了很大提升。
我的語文老師沒有什么超能力，他只是一位普通的語文老師，他的名字是張慶錄。
寫一位老師的作文 11
圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，頭發卷卷的，高高的鼻梁上還戴著一副眼鏡，這就是我們的班主任易老師。
易老師在學習上對我們要求很嚴格的，每天早上易老師比我們到校還早，守著我們早自習。上課要求我們坐得筆直的，要積極舉手回答問題，上課沒有舉一次手的要罰讀書。每天的家庭作業易老師都會仔細檢查，等級是“查”的都要重做。
在生活上易老師就像我們的'媽媽一樣關心我們。有一次我流鼻血了，易老師要我把左手舉起，抬頭向上。我視力不蠻好，個子又矮，在一次我打掃衛生的時候，易老師關切的問我：“你現在坐的位置看得清黑板嗎？”我說看不清，易老師又問我：“戴著眼鏡看的清嗎？”我說是俊杰的頭擋住了，易老師說明天就把你調到看得清的位置上去，我覺得易老師真關心我們。
這就是對我們既嚴格又很關心我們的易老師。
寫一位老師的作文 12
狗狗老師的家里，據說養了九千只小狗？難怪她身上都是狗狗的味道，衣服上也好多的狗毛，就連講話都像小狗一樣，低低沈沈的，不仔細聽的'話，你根本就聽不懂。
但是，狗狗老師跟狗的溝通就沒有問題，她講的話，狗狗都聽得懂，狗狗汪汪叫，她也知道狗狗在講什么。狗狗老師是狗大師，只要是關于小狗的問題，問她就對了，一點也難不倒她。
上狗狗老師的課，一定要專心，否則老師一生氣，就會汪汪叫，真的她一急起來，就會汪汪叫，等她想起來，她就會說：“你們誰再不乖，我就叫狗狗咬你們哦！”
有一次，一個同學實在太頑皮了，怎么講都不聽，狗狗老師警告他很多次，他還是不乖。沒想到，一出校門，就被一只吉娃娃追著跑，嚇得他大叫：“狗狗老師！我要乖了！你叫狗不要追我了啦！嗚嗚嗚嗚！”
所以，那次以后，狗狗老師的班級，就變成全校最棒的班級了。沒有人敢不聽狗狗老師的話，全班都是模范生了呢！
寫一位老師的作文 13
今天上午，上英語課時，黃老師帶來了一個外國老師。
這個外國老師來自德國，她也是來教我們英語的老師，她長著黃黃的短頭發，穿著黃色的吊帶衫，配著一條長長的牛仔裙。
黃老師介紹了這為老師，她的英文名字叫“anjar”。同學門都非常好奇，真想早點與她交流交流。Anjar老師只有二十六歲。
后來，Anjar老師讓我們做了一個游戲，名字叫“單詞接龍”。就是把一個單詞末尾的.一個字母組成一個開頭是這個字母的單詞。游戲開始了。先是南邊同學來接龍，他們總共接了12個。輪到我們了，老師舉了一個例子“lamp”，第一個同學回答了“pen”。一分、二分、三分鐘過去了，終于輪到了我，我想了好半天，才想到了一個單詞“good”。
時間過的很快，轉眼間就下課了，今天這節課真有趣呀！
寫一位老師的作文 14
鐘老師是我的語文老師，她的個子不高不矮，不胖也不瘦，她的.頭發短短的，顯得清爽又精神。她圓圓的臉上嵌著一雙明亮智慧的大眼睛，帶著一副眼鏡，一看就知道是個知識淵博的老師。
鐘老師性格很溫和。有一次上課，我舉手回答問題，因為緊張，我答錯了。沒想到鐘老師居然心平氣和面帶微笑地鼓勵我，“不要著急，以后還有機會回答問題。”班上有一個調皮的同學，上課一直在聊天，我以為老師會很生氣，會嚴厲責罵他，或者讓他罰站。意想不到的是鐘老師沒有生氣，而是和風細雨教導他“上課要專心聽講，說閑話不僅影響自己，還會影響他人，要改掉這個毛病。”
我很喜歡鐘老師，外表長得漂亮，字也寫得漂亮。最讓我喜歡的就是她有一顆懂我們的心，愛我們的心。
寫一位老師的作文 15
一頭烏黑的頭發，大眼睛，高鼻梁，中等的身材，衣著樸素而又整潔，臉上總是帶著笑容——她，就是我們班的新英語老師徐老師。
雖然徐老師才教我們一個星期，但就像是和我們久別相逢的'老朋友一樣，對我們和藹可親，一下子就激起了同學們對英語學習的興趣。
徐老師上課的方法很特別，她教我們用拼讀法，很快就學會了幾個新的英語單詞。上課時，徐老師還會講一兩個笑話，把原本枯燥無味的課程上得生動有趣。原來那幾個總是不聽課的同學都聽得津津有味，別的同學就更不用說了。
徐老師不僅上課很有趣，而且對我們非常負責。每天，徐老師都會讓我們默寫英語單詞和句子。如果沒有默寫正確，她還會鼓勵我們，再讓我們重默。
下課了，徐老師經常留在教室里和同學們說說笑笑，似乎忘了她是老師，我們是學生。
漂亮又可親，有趣又負責，這就是我們的英語老師——徐老師。
寫一位老師的作文 16
我有一個特別關心同學的老師，她就是我們班嚴厲的班主任段老師。
段老師身材適中，一雙不大也不小的眼睛，細細的眉毛，鼻梁挺高，經常扎著一個馬尾辮，穿著一身運動服，顯得很精神。
每當我看著段老師很輕松的站在講臺上面講課我真羨慕。可我第一次站在講臺上主持節目時，看見底下這么多同學看著我，心里很緊張。老師經常讓我主持節目，慢慢的'，我不怕了。演《丑小鴨》這些課本劇，在整個三年級的同學面前也不怕了，鍛煉了我的膽量。
平時很厲害的段老師，有時候也很逗趣。上次愚人節她騙我們要換老師了，可讓我傷心了一個晚上，等到了第二天，看見她又若無其事地站在講臺上給我們上課，這才明白，原來我“上當”了。這就是讓我們又敬又愛的段老師。
寫一位老師的作文 17
舒老師是我們班不可缺少的！她是我們英語老師同時也是我們班主任！
舒老師長著一對細細的柳葉眉，一雙大大的眼睛。舒老師非常有愛心和責任心。
舒老師的教學方法“與眾不同”，她一般把上課時間這樣分開：前20分鐘復習前一天學習的內容，后20分鐘講新內容。舒老師告訴我們，學習英語是有規律，也是有方法的。這就要看你怎么去找規律，去不去找方法。為了讓我們更好的學習。
舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：
1、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。
2、可以把會的不用記，不用看，把不會的`多讀多看。
3、可以先記一個單詞，背第二個時，把第一個復習一下再來背第二個單詞，可以達到又復習又學習的目的。上課時，舒老師比較嚴，下課后，舒老師就像我們身邊的親人，對我們關懷備致。
我們全班都喜歡舒老師，喜歡她對我們的關心。
寫一位老師的作文 18
來到小桔燈學習，我認識了一位新老師――棒棒糖老師。棒棒糖老師有一頭烏黑的頭發，在腦后扎成了一個馬尾辮。發稍微卷，看起來漂亮極了。老師有一個圓鼻頭，看起來很搞笑。老師笑著說，那是福氣的象征。一張小嘴能說會道。她上課時，臉上總是掛著燦爛的笑容。
她是一個有愛心的老師。剛來小桔燈上課時，我膽子小，上課不敢舉手，不敢回答問題。老師看出了我的膽怯，走到我的跟前，摸摸我的頭說：“回答錯了也不要緊，要敢于說出自己的想法。”然后，拉著我的.胳膊讓我起來回答問題。在老師的鼓勵下，我終于敢回答問題了。
老師講課生動有趣，如果你來了，你就會覺得她上課就像知心大姐姐一樣和你一起做游戲，一起玩耍，讓你在快樂中學會寫作文。
我們的棒棒糖老師知識淵博，又有愛心，我喜歡我們的棒棒糖老師。
寫一位老師的作文 19
她，微笑起來像天使，生氣起來像魔鬼，溫柔起來讓人心暖，嚴厲起來讓人心顫。她，柔弱起來像寶寶，一旦堅定起來，就是一個女漢子。她就是周老師。
當同學們上課舉手發言，她便笑逐顏開，這讓同學們懸著的心也放了下來；可是，一和周老師在寫字上打馬虎眼，就別想好好回家咯，她準會把你罵的'狗血噴頭，直掉“金豆豆”。
當你在家受欺負時，只要你來找周老師，她一定會拿出三個以上的理由來安慰你受傷的心靈。可是，若是敢欺騙她，你就等著“獅吼功”來把你的耳朵震聾吧。
當周老師難過時，眼睛便會泛紅，語氣也會無奈起來。不過，她一旦狠下心來，就算全國人民來勸她，一句話：“別想！”這女漢子氣上來了，十頭牛也別想拉回去！
看到了吧，這個會“七十二變”的變臉女老師是如何將學生的心牢牢拴住的。
寫一位老師的作文 20
在我的心中，我們的班主任夏老師是眾多老師中最漂亮的一位，她教我們語文，我非常喜歡溫柔的夏老師。
夏老師長著一張瓜子臉，眉毛又細又長，眼睛大大的，好像兩顆黑葡萄。夏老師的眼睛下面有一個挺拔的鼻子，鼻子下面有一個小小的櫻桃小嘴。別看她嘴小，但是能說會道。下巴尖尖的`。夏老師的五官長的特別精致，最有特點的是她非常愛穿裙子，幾乎一年四季都穿著裙子。
夏老師，對我們很溫柔，但是我們課堂上開小差，夏老師那雙又會說話的眼睛好像在警告我們：“不要開小差！”我們表現優秀的時候，夏老師會用贊賞的眼神看著我們，仿佛在對我們說：“你們都是最棒的！”讓我們感到很親切。有一次我們班的一位同學沒帶試卷，夏老師不但沒有罵他，只是溫柔地對他說：“下一次一定要記得帶哦！”這也使我們越來越喜歡夏老師了。
謝謝夏老師辛苦地教育我們，我們一定要以最好的成績回報您。
寫一位老師的作文 21
邢老師，你在我的心里既是慈祥的母親，又是我的好“伙伴”。在我心里最能夠讓我感動的就是我那次競選大隊委員。
那次您選我與孫蘊含去參加競選大隊委員。我在家里苦苦準備兩周多，到了競選那一天，我把我“吃奶的勁”都用上了。到了第二天，結果出來了，我還是沒選上。我很傷心，對什么事也不上心，這一天老師講的課我一句也沒聽進去。第三天，老師看出了我的.心情，便把我叫過去，說：“董興漢，你每當上大隊委，很傷心？”我點點頭。老師又說：“你沒當選之前不是說過嗎——當沒當選不重要，重在參與嗎！”我一想：也對，我沒競選之前不是表過態了嗎，重在參與。老師又說：“所以說，不要傷心了。這次沒竟上，可能是演講上的一些原因，下次繼續努力就行了，對不對？”我又點了頭。我把這句——“重在參與”當做自己的座右銘，意思就是：輸與贏并不重要，重要的是你參加了，有經驗了！我喜歡我們的班主任——邢老師！
寫一位老師的作文 22
說起我的老師，還真不簡單。單說她的那一頭黑發，又長又亮！記得她剛接手我們班的時候，那天她給我們留下了深刻的印象。
“我就是你們的新班主任，謝玉梅，謝老師。”“天哪！不是因為我們班成績太好，校長給我們送一個美女老師吧！”頓時，教室里議論紛紛。“好了，別猜了！我是自愿申請來小學部的！”天哪！我們班的紀律在小學部都出了名了。怎么會有人自愿來我們班呢？
“我的`熱情，好像一把火！燃燒了整個沙漠！～”不用說這一定是我們班的搗蛋鬼，看看謝老師怎么收拾他，只見謝老師溫柔的說：“喜歡唱歌是好事，我們也知道你唱的好聽，就不用在上課時間展示了吧！繼續上課！”全班同時感嘆：“不是吧！”就這樣，我們和謝老師成為了無話不談的好朋友。
那天，我們和謝老師說自己的作用銘，她的是：“人無圣賢，熟能無過”太經典了！
這就是我們人見人愛的謝姐。
寫一位老師的作文 23
我們班來了一位老師，姓張，我們都叫他溫柔老師，長得很可愛，大眼睛。種種有神，高高的鼻子，小小的嘴，長長的頭發，平時總喜歡梳馬尾。
到了中午要開飯了，我們像馬兒一樣像衛生間狂奔而去。洗好手后我們馬上去吃飯，吃好了讓老師來了，說作業都交齊了吧？是的，老師。那就看偶迫愛的投籃高手吧！老師一聲冷笑，嘻嘻，男生一起說。老師不好看，老師說不要太好看哦，你們一看就知道了，過了一個小時左右，哈哈……男生不出聲，您看老師是不是？一個動漫米亞兒童節目也看。
老師太溫柔了。上數學課的時候，老師出一道題，這時小可正在玩兒，老師讓小可說這道題她沒回答上來，老師侮辱的說小可，你要專心聽哦，坐下想一想嘛！要仔細想哦。
我們下課的時候，一個同學說我們的'老師真的很溫柔嗎，找你說你沒看。小可上課玩，老師也沒說他。
從此我喜歡上了，溫柔了，是我還給他搞了個外號叫動漫迷。
寫一位老師的作文 24
我最快樂的童年就是獲得了許多的愛，最好的愛當然是父母給予的愛。我愛我的家人，可我更愛我的老師。記得剛入校園時，雖然不是第一次見到老師，但是我卻莫明的緊張和害怕。
我的語文老師個子高高窕，年輕漂亮，對我們像對自己的'孩子一樣特別疼愛。每次上課的時候會露出美麗的笑容，讓我覺得特別愛聽講;每當我作業完成的不好時，老師會嚴厲的告訴我，今天晚上要“留校”，可我不明白什么是“留校”?后來留了幾次我才知道。因為老師的家住的離學校遠，都是因為我們這群不聽話的孩子，所以每天很晚才回家。對不起我敬愛的老師，我以后保證會好好完成家庭作業，上課認真聽講，以最優異的成績來回報您!
您無私的愛讓我學會了感恩!我長大以后也想當一位老師，學您一樣感恩社會!老師我愛你!!!謝謝您的辛勞!!!
寫一位老師的作文 25
我有一位和藹可親，兢兢業業的好老師，她的個子不高， 瓜子臉，長頭發，長睫毛，雙眼皮閃亮的眼珠，就像兩顆水晶紫葡萄。老師不但長的好看，而且對每個同學都關懷備至。
每天“叮零零”，上課鈴響了，琴老師早己在班里等著同學們來上課，她臉上總掛著微笑，看起來是那樣可親。你的作業做錯了，她會認真地給你講解;夏天，教室里面熱氣蒸人，同學業們都在專心致致地寫作業，她拿著灑水桶在教室里灑水，同學們要替她做，劉老師卻說：“只要你們認真學習，我就是天天為你們灑水也心甘情愿。”聽了這話同學們都被感動了，變得更加勤奮了。同學們很敬畏琴老師，不過，更讓同學們敬畏的是劉老師的那張嘴，總是那么熱情、生動、流利，像一架永不生銹的.播種機，不斷地在學生們的心田上播下理想和知識的種子。
我喜歡這位和藹可親的琴老師。
寫一位老師的作文 26
九月十日是教師節，這是一個難忘的日子，在這里我要感謝我一到四年級的班主任陳守云老師。
她烏黑的長發中有幾縷白發，高高的個子，水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神，高高的鼻梁，額頭的皺紋就像歲月留下的痕跡。
記得那次下午，同學們在抄寫作文，他們一一通過，而我屢戰屢敗，原因是書寫不好，我又埋下頭，再寫可還是不行，眼看就要放學了，我越來越著急，感覺頭都在冒煙，同學們都走了，唯獨我在補我的作文。老師回來之后在看著我寫作文，對我說了一句站在“加油”！于是我就像打了雞血似的不一會兒就寫完。我回家之后告訴媽媽原因，媽媽說：堅持不懈就是勝利。
老師，您就像燃燒的蠟燭，照亮我們也照亮著我們的美好而又輝煌的未來。您想一顆恒星高高地掛在天空，為我指引方向，您像辛勤的'園丁，我們就像五彩的花兒，您呵護著我們，就是為了我們長大成才報答社會。
陳老師謝謝您，我不會讓你失望的。
寫一位老師的作文 27
我的老師周瑤是一位長相十分好看的女老師。她身高165厘米左右，長著一張可愛的娃娃臉。
她不僅長得好看，而且還多才多藝。記得六一兒童節的舞蹈都是她教我們的。
老師對我們很好。有一次我們去她家里，她就把家里的零食和水果拿給我們吃。
有一次，我們班的男同學把老師氣哭了。我們偷偷地跑到老師的辦公室前，看到了老師的`眼睛哭的紅紅的，但她好像根本不在意，又打起精神來給我們班同學上課。
我們老師還喜歡和同學一起打乒乓球。有好幾次我們上體育課解散的時候，她都會和同學一起在那里打乒乓球。
她很溫柔，但有時也很嚴格。有一次，幾個同學買糖被她發現了，結果把糖全沒收了，那幾個同學還要罰站。
這就是我的老師，那個多才多藝的她，那個時而溫柔卻又嚴格的老師。
寫一位老師的作文 28
我們的老師非常嚴厲，他的那雙眼睛好像會說話，只要那雙眼睛“瞪”誰一眼，教室就立刻變得鴉雀無聲。
有一次，老師從樓上下來，只聽到“啪”的`一聲教室門開了，所有同學立刻都站起來，只有我前面那個高個子男生還坐在座位上玩尺子，老師暫時沒有發現。
他的同桌說：“站起來，老師進來了。”
這時，老師發現了他，老師立刻拿起黑板桌上的粉筆，準確而快速地扔到了他的頭上。
他馬上站了起來，老師像獅子一樣吼著并沖了過來，用高亢而響亮的聲音說：“你在玩什么？”
“玩尺子。”
老師聽了后，把他的尺子從窗戶扔了出去。
教室里只要有他，就安靜極了。
當他生氣的時候，他一直站在教室里，就連下課，他也不走，都到了上體育課的時間他還是站在那里。
到離上第二節課的最后一分鐘，他才慢慢離開教室，回辦公室去。
這就是我們的老師，一位嚴厲的老師。
寫一位老師的作文 29
我的老師長著烏黑的眉毛，一雙大大的眼睛，還戴著一副眼鏡，她上課嚴厲，下課時放松，臉上總是露出甜美的笑容。
每一次我寫作文，她總是在一旁提醒我：“把字寫得小一點，不要把字擠在一起，下次要注意喲！”她幫我把擠在一起的字擦掉，讓我重新寫。下幾次寫作文，每當我把字擠在一起時，那句話就會在我耳邊回響。
最近，老師發現我的字歪歪扭扭的，老師便來到我的身邊看我是怎樣寫字的，之后發現我的握筆姿勢不對，便幫我調整了一下，果然，我的.字明顯橫得平豎得直了。我很高興，因為老師說我的字有了很大進步。
她每次教我寫作文，都會耐心地說：“選材要選好寫的，提綱要列清楚。”我每次寫作文都寫不長，于是我便問老師：“為什么我寫的作文不長？”老師回答我：“因為你寫得不具體，而且沒有情緒描述，所以就不長了。”說著她拍拍我的腦袋，送走了我。
她對我很好，總是耐心地指出我的不足之處，幫忙我改正錯誤。她的教誨我終生難忘。
寫一位老師的作文 30
老師對我們的良苦用心，是我們不能忘懷的。
我的語文老師，30歲左右，身材窈窕，個子高高的，一頭蓬松自然的黑發經常披在肩上，好美好美。白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副紫色的眼睛框，透過眼睛，她仿佛能夠看透我們每一個同學的內心世界。
我也不敢直視老師的眼睛，我怕被老師看穿。但是，她留給我印象最深的卻是那一次……
那一次，我考試不理想，老師讓我去辦公室找她談話，我忐忑不安的`走到辦公室門口，心里仿佛像揣著一直小兔子一樣，怦怦亂跳，頭上和手心里也緊張的冒來汗來。我紅著臉小心翼翼的走進辦公室，心里想著老師肯定會對我大發雷霆，我頭也不敢抬的出現在老師面前。沒想到，老師不僅沒有批評我，還給我評講了一遍錯題，告訴我錯在哪里，還露出了和藹可親的笑臉。
老師那和藹可親的笑臉總是浮現在我眼前,她的諄諄教誨總是回蕩在我耳邊。讓我一直不能忘懷，我愛你，我的李老師！
寫一位老師的作文 31
羅老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她大約三十多歲，中等身材，披著一頭直發，白皙的皮膚，炯炯有神的雙眼，看起來像一位很有學問的專家。
羅老師喜歡穿裙子，一穿裙子就顯得特別漂亮，像天上的仙女一樣。
每次上課的時候，羅老師都帶著甜蜜的微笑走上三尺講臺，只要羅老師一講課，臺下的同學馬上變得鴉雀無聲，但羅老師常常用她的雙眼掃視著我們，使那些做小動作的人害怕，羅老師只要發現有人做小動作，就會走過去，給他們講道理。羅老師上課的時候很搞笑，經常把我們逗樂，也使我們聽課聽得津津有味，我們都非常喜歡她。
羅老師就像我們的.媽媽，她給了我們許許多多的愛，在這里，我要對您說一聲：“謝謝您，我一定會努力學習，用好成績來報答您的一片苦心。”
寫一位老師的作文 32
我的老師有一雙烏黑的眼睛，扎著一個馬尾辮子，她還有一雙會說話的`眼睛哦！
我有時候覺得上課很無聊，所以我就干脆不聽數學課了，就看著那一塊剛買的新橡皮，手直癢癢，竟然不知不覺地把手給伸了過去。玩了一會兒，我小心翼翼地看了一下老師的眼睛，正巧和老師的目光對上了，我害怕極了，我把眼光又給轉到了課本上去了，手也縮了回來，老師看到了滿意地笑了笑，我的心里呀可真是樂開花。
“叮叮叮叮……”下課了，大課間我來了！啊！我心里想著：下課、下課、下課……可是老師偏偏不下課，剛一開始挺恨老師的，可是老師偏偏不讓我恨她，她大聲地說：“我們今天到操場上去玩，”“哦，老師萬歲，老師萬歲！”我心里一陣歡呼。
到了操場，老師笑著說：“我們今天玩滾輪子的游戲。”好一個游戲，這可是我的拿手絕活啊！
我喜歡我的老師！
寫一位老師的作文 33
在長陽，有一位幽默、風趣、搞笑的老師。他長著一張瓜子臉，臉上鑲嵌著整齊的五官。
為什么說他幽默風趣呢？首先就拿他講作文時來說吧！他給我們講作文時，總喜歡歡蹦亂跳，手舞足蹈的`。這樣就講得極其繪聲繪色，我們也都聽得入了迷，全都跟著他的思路活躍起來，并情不自禁地發出笑聲。
再來說說他的朗讀吧！他的朗讀可不是一般人能比得上的哦！朗讀時，讀得極有感情，一會兒語速極快，一會兒又極其緩慢，抑揚頓挫，有時又神秘兮兮。聽著聽著，我們都不自覺聽入神了。
他講課時也非常幽默——他常常一句普通話夾雜著一句長陽話給我們講課，每次這樣，我們都笑得直不起腰來。他給我們講數學也很有方法，有時會把很難的題用簡單的、接近生活的方式給我們講解，這樣讓我們更容易聽得懂，也讓枯燥的數學變得生動起來。
大家知道他是誰嗎？實話告訴你吧，他就是我們可親可敬的陳老師！
寫一位老師的作文 34
孫老師是我們的語文老師，她和藹可親，是我們眼中的好老師，她能讓我們輕松認真地聽完每一節課，所以我們都非常喜歡聽她講地課。
記得上學期孫老師有好幾個星期沒有來，我們都擔心死了，每到語文課，我們都無精打采的`。
五年級的新學期開始了，第一節語文課，孫老師并沒有正式上課，而是讓我們分享暑假的快樂事情。
孫老師上得課總是那么生動引人入勝；有一次上課，孫老師看我們正在認真地看書，就放心地走回辦公室拿書，結果，待她一走，同學們有得在交頭接耳，有得在吵吵鬧鬧，還有得在東瞅西看；老師地腳步聲我們沒有聽見，老師把我們逮了個正著，非常生氣地說：“叫你們好好讀書，為什么說話？”從那以后，我們再也不敢上課說話了。
孫老師就是用生動地語言和嚴厲地方式教導著我們，把我們培育成人。
寫一位老師的作文 35
我的老師姓李，她中等身材，穿著樸素，對工作也很認真負責從不嫌棄差生，我以前在寫作方面非常并差，李老師每次批改作業的時候，都在作業本上給我的作文寫一些批語，告訴我該怎么樣才能寫好日記和作文。現在我的作文和日記大有進步，字也寫得比較整齊和規范。李老師很關心同學們，只要發現那個同學上課不專心聽講，她總要問個明白，才會安心給我們講課。
老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業，還要寫一些教案。每到星期天我們都放松了，可她還要為我們備課，批改作業，您真是太辛苦了。五年來我們受到了你慈母般的關懷和愛護，由一顆稚嫩的小苗茁壯的成長，將來有定會成為參天大樹。是啊，人的一生不能沒有老師，世界上無數的'成功人士，哪一位沒有受到過老師的恩惠？眾多的科學家，詩人，音樂家。都是老師用辛勤的汗水和數不清的關懷來教育過他們。
老師，我一定會用優異的成績來報答你，我不會讓你失望的。李老師，我們愛您！
寫一位老師的作文 36
我的班主任是一位又年輕又漂亮的老師。她大約30多歲，齊耳短發，一雙明亮的眼睛不是很大卻很美麗，笑起來嘴角彎彎，表情豐富，我們都很喜歡她。
老師在生活中對我們很有愛心。有一次，我生病了，很難受，吐到了教室的過道里，難聞的氣味撲鼻而來，同學們都捂起了鼻子，上課時老師看見了，她把我吐的東西認認真真地收拾干凈，關心地讓我喝水，并用和藹的目光對我說：“好點了嗎？”，一股暖流涌上了我的心頭。老師對我們在生活上真是無微不至呀！
老師在學習上對我們要求很嚴格。有一次，我們很多同學在書法課上講小話，我們班主任知道這件事時，讓我們每人寫一篇日記檢查一下自己的行為，并在課堂上對我們進行了嚴厲的批評，說的我們都一個個的.不好意思的低下了頭。老師對我們在學習上真是一絲不茍呀！
通過這些事，我真正把老師—媽媽—園丁這幾個稱呼連在一起，老師那可敬可親的高大形象，將永遠留在我幸福的記憶里。我愛我的老師!
寫一位老師的作文 37
我們班同學有的喜歡溫柔可愛的劉老師，有的喜歡笑容可掬的周老師，而我最喜歡火眼金睛的——王老師。
王老師有一張圓圓地臉，長長的頭發扎著一個馬尾辮，一雙眼睛像又大又圓的黑寶石，高高的`鼻梁下有一張會說話的嘴吧。
王老師可嚴肅了，有一次上數學課時小剛偷偷的在底柜看漫畫吧，看著看著小剛不由得笑出了聲，老師停止講課大聲地說：“小剛站起來，你笑什么？”小剛吞吞吐吐地說：“沒笑什么。”老師說：“上課要認真聽講，不要打擾別人。”
數學課講到重點了，小剛還在看漫畫，這回可被我們火眼金睛的王老師發現了。王老師歷聲地說：“小剛上課要認真聽講不能看漫畫。”小剛聽了害羞地說：“知道了老師。”
王老師讓我們明白了上課要認真聽講，正因為這樣才讓我取得了這樣好的成績，我要感謝我的王老師。
寫一位老師的作文 38
老師，是另一個母親，陪伴著我們茁壯成長；老師，是一盞指路的明燈，在我們迷茫的時候給我們指引方向；老師，是一棵大樹，在我們受到傷害的時候為我們撐開安全的臂膀。
我的孫老師長著一個鴨蛋臉，上面鑲嵌著一對水靈靈的眼睛。她有一頭烏黑發亮的頭發。孫老師中等身材，不胖不瘦，臉上總露出一副嚴肅的表情。
孫老師是很嚴厲的。每當有同學不帶作業，沒寫作業，她就會花很長時間批評他們；每當有同學不守紀律，她就會點名批評……
在我看來，孫老師還有不嚴厲的`一面。記得有一次，媽媽送我去上學，我們遇到了孫老師。媽媽還有事，便讓我和孫老師一起去學校。在路上，我和老師邊走邊聊。孫老師很關心我，她問了我在家里的許多事。過馬路時，孫老師緊緊的牽著我的手，讓我感到一股暖流流遍全身，十分的感動。
如果我們是小花，那老師就是一滴水呵護著我們；如果我們是小草，那老師就是一縷陽光，給我們滋潤，告訴我們道理。
寫一位老師的作文 39
每天下課，我和我的死黨總要去學校后方的小花園里逛一逛。3月17日，我們照往常的習慣，去那里游一游，走一走，散散心。就在這時，我們聽見了一聲“殺豬”般的'慘叫：“啊——”我們急忙跑過去，一看。原來是我們班的“小耗子”把我們班的“野馬”甩了出去，正好撞到了墻角。天哪，都流血了，好恐怖！
計老師聞聲趕來，看到頭破血流的小馬同學，又看到了在一旁瑟瑟發抖的小劉，就立刻明白了事情的前因后果。計老師立刻做出了明智的應變——打了醫院的急救電話，把小馬送到了醫院，并把小劉狠狠的教訓了一頓。
教訓完了，她就帶著包括我在內的幾個班干部，買了點水果去問候小馬。看到小馬那憔悴的模樣，老師馬上心疼起來，問這問那的，仿佛小馬就是自己的孩子一樣。
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