“多味”老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的“多味”老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“花茶”味數(shù)學(xué)老師
馬老師是我們新的數(shù)學(xué)老師，相比初一的錢老師，馬老師可謂是飲品中的“花茶”。我對(duì)他的第一印象是——嚴(yán)肅與幽默并存。馬老師是一個(gè)十分有原則的老師：課堂上，馬老師堅(jiān)持讓我們獨(dú)立思考，而課后，他絕不拖堂、絕不占課。在我的心目中，他就像花茶一般苦與甜交相輝映，充滿樸實(shí)的清香。
“咖啡”味科學(xué)老師
如去年一般，我們的科學(xué)老師是一位年輕的代課老師。老師在我們心里很美，年輕的面龐，柔和的眼神，清亮的嗓音，讓我們從心底里喜歡上了她。漸漸地，我們也看到了，老師雖然年輕，卻是霸氣十足：若作業(yè)沒交，就算抄也要抄一遍；若上課講話，就算全班停下也必須制止；要是上課發(fā)出一聲不該有的聲音或動(dòng)作，那手上的東西就會(huì)即刻“上繳”；還有，知識(shí)點(diǎn)必須講到大多數(shù)同學(xué)都掌握才肯罷休……她不僅對(duì)我們，甚至對(duì)自己都要求苛刻，這使我們對(duì)這個(gè)年輕的老師刮目相看。科學(xué)課，讓我們時(shí)不時(shí)念著那苦澀，同時(shí)又享受著與苦澀相伴而來的醇香。
“可樂”味體育老師
我們的體育老師可算是一個(gè)十分有趣的.人，他十分愛笑。同學(xué)們平時(shí)對(duì)待其他老師有禮有貌的，但在他的課上，就如同相識(shí)已久的兄弟般毫無拘束。他還有許多讓我們好好鍛煉身體的“妙招”，如：做一個(gè)小游戲，讓我們感受體育的快樂；時(shí)不時(shí)在與我們的對(duì)話中使我們忘記運(yùn)動(dòng)的疲憊，讓我們充滿信心……他如同充滿氣泡的可樂，剛喝下去是刺喉嚨的，可細(xì)細(xì)感受，我們便會(huì)體驗(yàn)到無與倫比的甜味，打出一個(gè)充滿歡笑的嗝。
另外，我們還有好幾位新老師，如：“白開水”歷史老師，“牛奶味”信息老師……我相信，各種“味道”的新老師，將會(huì)為我們調(diào)配出更加香甜的“美味”，讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂。
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