最美老師作文【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的最美老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美老師作文1
老師是個(gè)神圣的職業(yè)，但在我們的上學(xué)生涯中，有十幾年的時(shí)間，每一個(gè)老師都是匆匆過客，如蜻蜓點(diǎn)水般，莞爾一笑，便不再見面，我們不可能記住所有人，但會(huì)有一個(gè)，使你影響深刻。她是誰，便由你自己決定。
而我心中的最美老師，是教我小學(xué)一、二年級(jí)的老師。我還記得她的模樣，一雙清澈的眼睛已深深的陷下去，蓬松的頭發(fā)帶著幾根銀絲，樸素的裝扮，美好的微笑沁人心脾。
她以和藹的形象占據(jù)了同學(xué)們?，同學(xué)們很喜歡她。記得有一次，我想事情想得出神，竟忘了讀書，待我回過神來，老師正面帶微笑的看著我，我先是一愣，趕緊拿起書，認(rèn)真的讀了起來。從此我再也沒有這樣過了。
還有一次，老師沒來，大家都很擔(dān)心，班里來了一位代課老師，同學(xué)們上課明顯沒有那么積極了。過了幾天，老師回來了，第一句話是泛著淚光說的：“同學(xué)們有沒有想我啊？”大家異口同聲地說：“當(dāng)然”老師沉默了一會(huì)說：“老師的親人去世了，老師很傷心”便回過頭去擦拭眼淚，大家紛紛安慰老師。我們知道，老師不是把我們當(dāng)學(xué)生、小孩，而是朋友。
老師與我們的情誼是比山高比海深的，她就是彭老師。
最美老師作文2
小朋友你們都有老師吧！也許你們有個(gè)最嚴(yán)厲的老師，也許你們有個(gè)最疼愛你們的老師。你們也有心目中最美的老師吧！下面讓我給你們介紹一下我心目中最美的老師吧！
我心中最美的老師長(zhǎng)著一雙漂亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。我的那位老師帶著一副紅色的眼鏡，中等的個(gè)頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，櫻桃似的小嘴。我的老師經(jīng)常穿一身黑色的西服，穿著一雙黑色的高跟鞋。我心中最美的老師漂亮嗎？
我們有的時(shí)候還經(jīng)常麻煩這位老師，比如我們班男生的衣服破了，這位老師就會(huì)拿起針和線給我們縫縫補(bǔ)補(bǔ)。如果天冷了，我們穿的衣服比較薄，這位老師就會(huì)催促讓我們換上厚的衣服。你們說這位老師是不是很偉大呢？你們想知道她是誰嗎？
下面就讓我給大家揭曉這位老師是誰吧！我心中最美的老師是—刁老師。小朋友你們心目中最美的老師是誰呢？
最美老師作文3
一對(duì)水汪汪的大眼睛，一雙援助之手，看上去有點(diǎn)胖，但帶領(lǐng)我們打羽毛球時(shí)就像一位身材苗條的體操運(yùn)動(dòng)員。是誰呀！她就是我們心中最美的教師————-李老師。
李老師的眼睛不僅大而且說話，時(shí)刻告訴我們什么時(shí)候該干什么，她那雙援助之手時(shí)刻幫助、關(guān)愛著我們。
記得有一次，我在上課時(shí)玩著文具盒，突然冒出一個(gè)聲音：“李老師，黃銳在玩文具盒。”我心想：糟糕，李老師肯定要批評(píng)我。李老師雖然聽到了，但她沒批評(píng)我，只用那雙會(huì)說話的眼睛久久地盯著我，那時(shí)，我臉上感到火辣辣的，心里有一種從未有過的滋味。以后我再也沒犯這樣的錯(cuò)誤。
李老師十分關(guān)愛我們，有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)突然嘔吐，大家躲的躲，逃的逃，沒有一個(gè)人敢靠近那片“沼澤地”，然而李老師忍著臭氣，拿來拖把，把地拖得干干凈凈，還幫那位同學(xué)把臉上的臟東西擦干凈了，送了熱水給他喝，溫柔地問他：“好點(diǎn)嗎？不舒服跟老師說。”
李老師那一個(gè)個(gè)舉動(dòng)讓我們覺得她既是一位嚴(yán)厲的老師又是一位和藹可親的媽媽，我真想說：“李老師，你是我們心中最美的老師，也是我們最喜歡的老師。”
最美老師作文4
學(xué)校生源雜，該校530多名學(xué)生中，外來務(wù)工人員子女近400人，占學(xué)生總數(shù)的七成多，是個(gè)名副其實(shí)的不掛名的外來務(wù)工人員子弟學(xué)校。來自10多個(gè)省的學(xué)生到這里就讀，由于各地教學(xué)基礎(chǔ)不一樣，學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)不同，家長(zhǎng)們的文化素質(zhì)普遍不高，經(jīng)濟(jì)收入普遍不穩(wěn)定等因素，還由于作為弱勢(shì)群體，孩子們的家長(zhǎng)早出晚歸、工作勞累、生存壓力大，孩子們?cè)诩彝ブ衅毡槿鄙訇P(guān)愛、缺少呵護(hù)，同樣也缺少應(yīng)有的輔導(dǎo)和督促。面對(duì)這些孩子，校長(zhǎng)和老師們一起陷入沉思，他們常常問自己如果我是這個(gè)孩子、如果這是我的孩子我們會(huì)怎么想，我們?cè)撛趺醋觥?/p>
20xx年新學(xué)期開學(xué)典禮上，馬校長(zhǎng)對(duì)全校老師說，我們學(xué)校可以沒有大樓，我們也不是大師，但是我們應(yīng)該有大愛。
馬校長(zhǎng)的話在全校老師中引起了強(qiáng)烈共鳴與回應(yīng)。學(xué)校首先在生活上關(guān)心學(xué)生，提出把最需要幫助的孩子收進(jìn)來，把最困難的家庭關(guān)照好。
啊！一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)校，藏有這么驚人的力量。讓我們也去學(xué)習(xí)、發(fā)掘、成長(zhǎng)吧！
最美老師作文5
我眼中最美的老師是王悅老師，她不但外表漂亮，而且心地純潔，美麗善良，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
每周三陽光體育做完仰臥起坐后，好多女同學(xué)的頭發(fā)都零亂了，這時(shí)的王老師就忙活起來了，她要逐一給頭發(fā)散亂的女同學(xué)梳理，又耐心又細(xì)致，不一會(huì)兒功夫，女生的頭發(fā)全恢復(fù)了整齊的模樣，一些的同學(xué)的“新發(fā)型”比原來還要好看，個(gè)個(gè)女生的心里都像喝了蜜一樣甜。
有時(shí)，會(huì)有個(gè)別同學(xué)鬧肚子痛，通常王老師會(huì)帶這些同學(xué)去衛(wèi)生室就診。如果是輕微的肚痛，王老師就會(huì)摟她坐到自己膝蓋上，像按摩師一樣輕輕地揉同學(xué)的肚子。說起來也真神奇，被王老師一按摩，同學(xué)的肚子就不痛了。
有一次，我的嘴唇發(fā)炎了，飯后要擦藥膏。王老師得知后，就很仔細(xì)地幫我擦上藥膏，連續(xù)擦了一個(gè)星期呢。王老師還經(jīng)常幫我梳頭發(fā)，有時(shí)梳得比我媽媽還要好看，讓我心里暖烘烘的。
如果說我們是幼苗，那么王老師就是那輪火紅的太陽，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心靈；又似甘甜的雨露，滋潤著我們幼小的心田。我們就在王老師愛的懷抱中健康幸福地成長(zhǎng)。
王老師，是我心目中最美麗的老師！
最美老師作文6
20xx年5月8日，29歲的張麗莉，一個(gè)如同茉莉花的女教師，她因挽救學(xué)生，在車禍中身受重傷。
人們永遠(yuǎn)忘不了那天晚上的情景。當(dāng)時(shí)正是下晚自習(xí)的時(shí)間，學(xué)生們從校門魚貫而出。突然，校門口一輛停著的大客車猛然啟動(dòng)，快速向前沖去，狠狠地撞在前面那輛大客車尾部。此時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)正好走在兩輛車中間，眼看著就要被兩輛車擠在中間。就在這千鈞一發(fā)之際，正要過馬路的張麗莉老師迅速?zèng)_上前去，奮力將車前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一邊，又將旁邊的學(xué)生頂?shù)揭贿叄伤约簠s被猛沖過來的客車撞倒在地，雙腿被車壓過，人昏了過去。
他的行動(dòng)讓我們明白：生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命可以被好好使用，也可以被白白糟蹋。只有心中裝著人間大愛，人的生命才會(huì)更有價(jià)值！
張麗莉，一個(gè)看似普通的名字，全國人名都記住了她的名字。他以自己的柔弱身軀為學(xué)生撐起一片生命的天空，譜寫了一首感天動(dòng)地的大愛贊歌。她，就成了全國人民眼中的“最美女教師”。
看完張麗莉老師的故事之后，讓我深深地體會(huì)到：生命是短暫的，也是寶貴的，我們要珍惜生命，使自己活得更有價(jià)值，更加光彩有力！
最美老師作文7
我心中最美的老師其實(shí)有很多，但最美的老師是韋海明老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張嘴說起話來美美動(dòng)聽。
記得有一次，那是一個(gè)雷雨交加的下午，同學(xué)們都走，只剩下我一個(gè)人在教室里。那是，我感到很不舒服，就走去老師辦公室里。敲開門，我看見老師還在批改我們的作業(yè)，我上氣不接下氣的說：“老師，我不舒服。”老師聽到了，走過來，摸了摸我的額頭，說：“哎呀，怎么著么燙啊？”急急忙忙找來了一輛自行車，把我抱上去，趕往醫(yī)院。
一路上，刮風(fēng)下雨，老師怕我著涼，就把身上的衣服拿給我穿，所以才一直在打哈欠。
騎到了半路，我不好意思的對(duì)老師說：老師不用去了，休息一會(huì)兒就好了，不用這么麻煩的。”老師卻說：“不行，你是我的學(xué)生，我是你的老師，做老師的怎么可能不理你呢？所以，我要對(duì)你負(fù)責(zé)。”
到了醫(yī)院，老師把我?guī)У阶紊希约簠s去幫我排隊(duì)掛號(hào)，打針。這時(shí)，我感覺到您把我是做您的女兒一樣，把我送回家，謝謝您老師。
老師，您這種樂于助人的精神，我會(huì)繼續(xù)幫您發(fā)揚(yáng)光大。
最美老師作文8
她一張瓜子臉柳葉眉，下面是一雙丹鳳眼。小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說會(huì)道的小巧嘴。同學(xué)們都喊她美老師。她就是我以前的小學(xué)老師——美老師。
其實(shí)，美老師她姓王。但是我們更喜歡叫她美老師。美老師給我的第一感覺就是和藹可親，她笑起來很漂亮。美老師心地善良，她看到一些流浪貓？流浪狗，就把她帶回家收養(yǎng)。美老師家已有四五只小貓小狗了，可她的家人反對(duì)她把這些流浪貓流浪狗帶回家。美老師還是堅(jiān)持把那些流浪貓流浪狗帶回家。
美老師她人很好，同學(xué)們一有什么不舒服她就過來噓寒問暖。有一次，我的肚子痛，同學(xué)們看我這般便去和美老師說。美老師聽的后便立即跑了過來，因?yàn)槭窍奶欤鞖庋谉幔偌由厦览蠋熓桥苤^來的，所以美老師的的額頭有許多汗珠。美老師過來問我怎么樣，要不要去醫(yī)院，我搖搖頭表示我沒多大事想讓美老師放心。可是我的肚子偏不爭(zhēng)氣，又痛了起來。美老師見我這般二話不說就帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，到了醫(yī)院，醫(yī)生說我是吃壞了肚子，美老師這才放松下來。美老師用責(zé)怪的眼神看著我，我心虛的低下了頭。
最美老師作文9
在我的心目中最美的老師是我的科學(xué)老師——高老師。
在科學(xué)課上，他從不馬虎，總是十分認(rèn)真，投入地講解，讓我十分感興趣，因此，我的科學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶菙?shù)一數(shù)二的。
因?yàn)槲业某煽?jī)與我對(duì)科學(xué)的這份熱愛，造成了老師對(duì)我的關(guān)心與期望。
上課時(shí)，為了讓我們更加的理解，老師用手做姿勢(shì)、比劃。
在課已經(jīng)上完，但沒有下課時(shí)，老師會(huì)充分的利用好時(shí)間：幫我們回顧今日所學(xué)的內(nèi)容，出幾個(gè)問題讓我們回答。我舉手的次數(shù)最多，這讓老師幾乎每次出完問題后都會(huì)本能性地叫我回答。
那天的隨堂測(cè)試卻讓我至今忘。當(dāng)試卷發(fā)下來后，我自認(rèn)為十分簡(jiǎn)單，根據(jù)我自己的判斷力和我的自信心，我認(rèn)為考90分以上是沒有問題的。但事實(shí)并非如此，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我看見，我只有80分。我老師對(duì)我說：“佳瑜，你怎么回事？好好反省一下。”我羞愧地低下了頭，看著每一個(gè)同學(xué)都拿到了好成績(jī)，我的頭埋得更深了。下課后，老師讓我去他的辦公室。在路上，我的內(nèi)心忐忑不安，但又無能為力，只能“迎接”著批評(píng)的到來。
但是到了以后，老師不但沒有責(zé)備我，反而用和藹的語氣為我解析題目。
這樣的高老師，嚴(yán)厲中有著幾分溫和，這是我心中最美的老師。
最美老師作文10
雖然，五年級(jí)時(shí)和朱老師分開了，但是我的腦海中總是浮現(xiàn)出朱老師那溫柔的話語，那慈祥的面容。
朱老師是一個(gè)和藹可親的.人，其中做的一件事我深深地記在了腦子中。那天，天氣很不好，雨很大。當(dāng)然，這天的天氣就如同我的心情，烏云密布，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，74分，我被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了一頓，心情差極了。朱老師看見了，走過來，拍了拍我的背，坐在我的旁邊：“怎么了?是不是數(shù)學(xué)上出了問題了？”我有些害怕，點(diǎn)點(diǎn)頭。朱老師笑了：“這次考不好沒有關(guān)系，只要回家多看看書，多做做一些考卷，多多研究研究，一定能夠考好的，老師相信你。”聽了這句話，我心中自信了起來，又緊張地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后，朱老師跟我講了一個(gè)笑話，我笑了，朱老師也笑了。那個(gè)瞬間，我覺得我和朱老師之間的陌生感，沒了，反而多了一層親切感。我5分鐘前低落的心情也莫名的煙灰云散了，現(xiàn)在變得開心了起來。我把一切的的煩惱都拋到腦后。那一次有趣的對(duì)話，和那兩個(gè)燦爛的微笑，都深深地印在了我的心中。
朱老師她在我的腦海中，沒有嚴(yán)厲的批評(píng)，只有一雙充滿關(guān)心和愛的雙眼，和那一個(gè)甜甜的笑。
最美老師作文11
我心目中最美的老師是何老師，全名叫何瀛。他是我們的班主任。我最喜歡的老師就是何老師，有時(shí)非常幽默，上課時(shí)也常常使我們發(fā)笑；每當(dāng)我們無聊時(shí)，何老師就會(huì)給我們出幾道有趣的題目，也會(huì)陪我們玩很多我們沒玩過的游戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒的題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。
還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結(jié)果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上，給我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開心啊！何老師看我們玩得那么興奮，自己也高興地笑了。
何老師還非常細(xì)心，看我們的書包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜托家委會(huì)給全班同學(xué)都買了一個(gè)盒子，可以裝書和文具，有了收納盒，我把很多書都放進(jìn)盒里，不用再每天背回家，背書包上學(xué)輕松多了。
何老師有很多優(yōu)點(diǎn)，幽默、有趣、細(xì)心。他有這么多優(yōu)點(diǎn)，而且還那么關(guān)心我們。不過呢我還有點(diǎn)小建議，那就是何老師，請(qǐng)不要再記錯(cuò)我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。
最美老師作文12
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照亮我心房，啊，每當(dāng)想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就想起了我可敬的老師。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我已步入六年級(jí)。您給我們的那一絲絲微笑，那一句句關(guān)懷的話語，那一堂堂生動(dòng)有趣的課給我們的內(nèi)心世界注入一股強(qiáng)大的推動(dòng)力。
一陣“悠揚(yáng)”的樂曲隨風(fēng)飄至，很不幸，上課鈴又一次無情地響了起來。翻了翻亂的堪比豬窩的課桌，好不容易找到了那本“塵封多年”的數(shù)學(xué)書。緊接著，其實(shí)也不用說了，潘老師踏鈴而至了。
上課時(shí)偶爾有幾聲笑語，巧妙比喻，使我們更加理解題目，也對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。“今天腦子有沒有帶，”瞧，那兒潘老師又在訓(xùn)斥我了，雖然老師在批評(píng)我，但臉上根本沒有嚴(yán)肅的表情，只是輕輕一笑。時(shí)而我們班的同學(xué)作業(yè)拖拉總是到放學(xué)還沒做好，老師總是細(xì)心地留下來等待，直到所有人寫好作業(yè)，才肯離去。潘老師是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)，事務(wù)繁忙，經(jīng)常要開會(huì)，時(shí)間非常緊湊，但還是抽出時(shí)間來給予我們知識(shí)。最美（帥）是數(shù)學(xué)老師——潘老師。
最美老師作文13
在我心目中，救死扶傷的白衣天使很美；日夜守衛(wèi)祖國邊疆的解放軍戰(zhàn)士很美；但是，我認(rèn)為最美的人仍然是人類靈魂工程師，尤其是我的班主任——尤老師。
我們的尤老師是一位對(duì)待工作勝過自己的生命的“敬業(yè)分子”。記得有一次，那是星期五，尤老師的右手受傷了，醫(yī)生說三個(gè)月之后才能康復(fù)。可是只過了兩天，負(fù)傷的她就領(lǐng)我們復(fù)習(xí)來了，同學(xué)們都很感動(dòng)，別無選擇，只有好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起老師。
我的尤老師不僅對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，而且還善于與家長(zhǎng)溝通，愛生如子，因勢(shì)利導(dǎo)。
一次，我做錯(cuò)了事，老師很委婉地告訴了媽媽，媽媽很生氣。只因?yàn)槔蠋熒朴跍贤ǎ朴谧龉ぷ鳎瑡寢尣艣]有責(zé)罰我。在我幼小的心中，充滿了對(duì)老師的感激之情。回到家，媽媽讓我在半個(gè)小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)，以示對(duì)我的警示。于是，我很快就完成了作業(yè)。我心想：多好的老師，因?yàn)樗粌H讓我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，又免去了責(zé)罰，同時(shí)又提高了學(xué)習(xí)效率，老師用心良苦。
老師啊！您愛生如子，敬業(yè)奉獻(xiàn)，您就是最美麗的人，我向您學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名出色的當(dāng)代小學(xué)生。
最美老師作文14
闞麗新老師是我一二年級(jí)時(shí)的班主任，她和藹可親，循循善誘，是她為我開啟了智慧之門。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，都非常膽怯。或許是因?yàn)楹ε碌脑颍谡n堂上，我都很害怕發(fā)言，就算我會(huì)，也不敢舉手。她可能知道了，一直在提問題時(shí)向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“加油，你一定行。”剛開始我還很猶豫，幾次過后，我又看到她鼓勵(lì)的目光時(shí)，終于打算豁出去試試。闞老師把我叫起，我說出了自己的答案，雖然不怎么好，她還是表揚(yáng)了我。從此，我再也不害怕了，課堂上總是積極發(fā)言。
闞老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，在生活上對(duì)我們也關(guān)懷備至。一次，我的腿燙傷了，闞老師每天早上、中午都把我抱進(jìn)教室，下午又把我抱出校門。每次都累得她氣喘吁吁，但她卻沒有任何怨言。闞老師總是面帶微笑，對(duì)誰都很好，即使是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。每當(dāng)看到她的笑容，我的心里總是暖洋洋的。
闞老師，您是我心中最美的老師，是您用時(shí)間和心血把我們這一群無知、調(diào)皮的小孩子，培養(yǎng)成乖巧、懂事的大孩子。在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，真心地對(duì)您說一聲“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！”
最美老師作文15
是您，支撐起我們這個(gè)龐大的家庭！是您，無微不至的關(guān)愛著我們每一個(gè)人！無論我們中的哪一個(gè)人受了傷，您都細(xì)心的照顧著。就是這樣的一個(gè)您支撐起了我們班！
魚兒感恩河水，因?yàn)槭呛铀惆橹砷L(zhǎng)；花朵要感恩大地，因?yàn)槭谴蟮仞B(yǎng)育了它；而我感恩我們的班主任——朱老師！
還記得上學(xué)期，因?yàn)槲彝娴奶偝煽?jī)直線下降，就像做了溜滑梯一樣。大大的紅叉深深地、冰冷的印在了我的心里。每次聽到我的成績(jī)我的心就像刀割一樣。就連您都也發(fā)現(xiàn)了我的反常。下了課老師把我叫到辦公室，語重心長(zhǎng)的和我說：“你最近是怎么了？你都有點(diǎn)不像我認(rèn)識(shí)的那個(gè)潘左緣了。你父母都在外地，是你奶奶一直帶的你。她也老了本來是要享福的，卻還要掙錢養(yǎng)活你，你說如果你的成績(jī)不好她又該怎么辦……”你說的話同樣也深深地印在了我的心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話形容朱老師你再合適不過了。師恩本就是難忘的，我想在我以后的日子里永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)戴著眼鏡，一笑起來讓人感覺心里吃了蜜的——朱老師。