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小學六年級關于元旦隨想作文
【篇一：元旦隨想】
打開電視機，隨臺翻看，全都是一場場晚會。我起身看著時針艱難地挪著臃腫身軀緩緩向著12靠近;數著分針與12的距離，計算它所需的時間;聽著秒針輕快的步伐，為它加油鼓勁。望望窗外，人頭攢動，都在迎接新的一歲。回到電視機前，看見里頭群英薈萃，各路明星使出渾身解數，迎接著2016年的到來。
“一!”不錯，2016年還是一。它預示著我走進重點高中還剩一年的時間。這“一”橫著是劍，豎著是棍，我要拿著它一路披荊斬棘，斬妖除魔，迎難而上，沖向我美好的明天。
又是一年的12月31日，明日起就是新的一年。悄然間，我又在時光的沙灘上多印了一個腳印。看看身后的13個大小各異的腳印，發現我已漸漸地從稚嫩走向了成熟。2016年，將是一個新的開始;1月1日，將會成為成長的指向標;0點0分，將是邁出雙腳的時刻。此時只能靜靜等待零點鐘聲敲響的那一刻。
現在，電視里是一片歡樂的海洋，主持人后的屏幕上寫著“2016”幾個大字，下面還有“新年好”三個字。窗外人聲鼎沸，煙花漫天，遠處傳來了悠悠的鐘聲。我起身看了看時鐘，時針、分針、秒針在“12”處互相輕吻了一下，又分開了，踏上了新的征程……
“三!”沒錯，2016年是三。它是我進入初中后的第三個年頭了。2008年秋季，我膽怯地走進初中的大門;2015年，我頻繁地從大門出入;而2016年，我將要自信地跨進我的校園，之后在2011年時，更自信地邁向高中之門。
終于，電視中人們的情緒達到了最高潮，主持人臉上的歡喜也不言而喻。看著主持人身后屏幕上的數字一下一下，有條不紊地跳動著。是的，進入了最后一分鐘的倒計時了。數字仍在跳動，進入10秒倒計時，5秒倒計時 評語：好的文章在于真情實感。讀完這篇文章我被作者的執著感動，作者的瘋狂，作者的無奈，作者的悲哀都深深扎痛了我的心，我很難給她一個很好的解釋，因為對于她來說，再充分的理由也是借口，作者道出的不僅是許多中學生文學愛好者的心聲，也是我們從事語文教學的老師的心聲。她所道出的悲哀在某種意義上是我國現行教育制度的悲哀。本文勝在情真。3秒倒計時。人們的喊聲沖破云霄：
“二!”是的，2016年也是二。在2016年，我要面對生物、地理兩科會考。這兩科會考的成績，將直接影響到我中考的成績以及我將來所讀的學校。但是我一點也不緊張，因為只要拿下了這兩科，我便離我夢想中的高中又近了一些。它們不會成為攔路虎，只會成為我的墊腳石，讓我踩著他們摘取中考這顆閃亮的明珠。
【篇二：元旦前夕隨想】
又是一年的12月31日，明日起新的一年。悄然間，我又在時光的沙灘上多印了腳印。身后的13個大小各異的腳印，我已地從稚嫩走向了成熟。2010年，將是新的開始;1月1日，將會成長的指向標;0點0分，將是邁出雙腳的時刻。此時靜靜等待零點鐘聲敲響的那。
電視機，隨臺翻看，全一場場晚會。我起身時針艱難地挪著臃腫的身軀，緩緩向著12靠近;數著分針與12的距離，計算它所需的;聽著秒針輕快的步伐，為它加油鼓勁。望望窗外，人頭攢動，都在迎接新的一歲。回到電視機前，看見里頭群英薈萃，各路明星使出渾身解數，迎接著2010年的。
終于，電視中的情緒了最高潮，主持人臉上的歡喜也不言而喻。主持人身后屏幕上的數字一下一下，有條不紊地跳動著。是的，了最后一分鐘的倒計時了。數字仍在跳動，10秒倒計時，5秒倒計時，3秒倒計時。的喊聲沖破云霄：
“三!”沒錯，2010年是三。它是我初中后的個年頭了。2008年秋季，我膽怯地走進初中的大門;2009年，我頻繁地從大門出入;而2010年，我將要自信地跨進校園，在2011年時，更自信地邁向高中之門。
“二!”是的，2010年二。在2010年，生物、地理兩科會考。這兩科會考的成績，將直接到我中考的成績我所讀的學校。我一點也不緊張，只要拿下了這兩科，我便離我夢想中的高中又近了。攔路虎，只會墊腳石，讓我踩著摘取中考這顆閃亮的明珠。
“一!”不錯，2010年一。它預示走進高中還剩一年的。這“一”橫著是劍，豎著是棍，拿著它披荊斬棘，斬妖除魔，迎難而上，沖向我美好的明天。
，電視里是歡樂的海洋，主持人后的屏幕上寫著“2010”大字，下面“新年好”三個字。窗外人聲鼎沸，煙花漫天，遠處了的鐘聲。我起身看了看時鐘，時針、分針、秒針在“12”處互相輕吻了一下，又分開了，踏上了新的征程……
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