六年級(jí)年的作文錦集（3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
星期天晚上，鵬天大劇場(chǎng)里擠滿了人，因?yàn)閯?chǎng)外的海報(bào)上寫著：今晚，蒙古姑娘頂碗絕技首度亮相！下面配了一幅圖：圖上的姑娘眉清目秀，臉上洋溢著燦爛的微笑，頭上頂著幾個(gè)青花瓷碗。
海報(bào)吸引了許多市民，大家都想目睹頂碗絕技。
演出開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的并不是雜技高手——蒙古族頂碗姑娘潔齊娜，而是其他演員，她們是表演開場(chǎng)舞的。
此時(shí)，潔齊娜正在后臺(tái)化妝。化妝師剛幫她化好妝，又被潔齊娜緊張的汗水弄花了，只好補(bǔ)妝。
老師齊齊格走過(guò)來(lái)：“潔齊娜，別慌張，就當(dāng)作是平時(shí)的訓(xùn)練好了，把底下的人都看成是木偶。”
“老師，萬(wàn)一我搞砸了怎么辦？”
“不會(huì)的，相信你自己是最棒的！”
終于到了壓軸戲。潔齊娜身著長(zhǎng)裙，頭戴一頂圓帽子，帽沿邊還垂下幾串珠鏈，帽子頂上立著五只碗。
潔齊娜一邊扭動(dòng)著纖細(xì)的`腰身，一邊慢慢地向舞臺(tái)中心移去。
蒙古女孩的演出驚艷全場(chǎng)，觀眾席上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
潔齊娜看見臺(tái)下黑壓壓的人群，有點(diǎn)恐懼，頭頂上的碗開始微微搖晃起來(lái)。忽然，她回想起自己在練功房里苦練的情景。
每一次，潔齊娜都會(huì)因?yàn)橐徊涣羯瘢退に榱送搿Ｋ槠⒙湓诘匕迳希袔谆剡�割傷了她的腳，現(xiàn)在她的腳板還有淡淡的疤痕。
想到這里，潔齊娜對(duì)自己小聲說(shuō)：“我努力了這么久，不就是為了這一天的到來(lái)嗎？千萬(wàn)不能演砸了！”
潔齊娜先保持頭上的碗紋絲不動(dòng)，在平衡的基礎(chǔ)上又添加了舞蹈。她的兩只手臂上下?lián)u擺著，身子朝左側(cè)傾斜，形成了一個(gè)完美的S形。潔齊娜的裙擺，隨著她的動(dòng)作左右擺來(lái)擺去，顯得更加窈窕多姿。
精彩的演出為潔齊娜贏得了觀眾們的喝彩。
演出結(jié)束后，潔齊娜回到后臺(tái)，深有感觸：“齊齊格老師，我現(xiàn)在明白了兩個(gè)道理：1、只有付出才有收獲；2、永遠(yuǎn)不要自卑。”
“你明白就好。”老師欣慰地?fù)肀Я斯媚铩?/p>
六年級(jí)年的作文 篇2
小時(shí)候，我一直以為我有一位哥哥，他可以給我遮風(fēng)擋雨，在我傷心時(shí)，他可以替我分擔(dān)憂傷，可我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。
他長(zhǎng)得很帥，也很風(fēng)趣幽默，這導(dǎo)致了我對(duì)他的好感日漸上升。
他不知道，我和他在一起的時(shí)候不知道有多開心，我和所有人炫耀我有個(gè)哥哥，我什么事都可以和他說(shuō)，他是我的依靠，我只有他可以信任。不論他怎么說(shuō)我，我也會(huì)粘著他。可我沒(méi)想到，對(duì)他來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)很煩的人，大家都向著我的人。
那天，他告訴我，他有喜歡的人了，我從嘴上恭喜他，可心里還是一點(diǎn)不服氣，總覺(jué)得為什么他喜歡的人不是我，想著想著，眼淚就流了下來(lái)。
是啊，我長(zhǎng)得不好看，脾氣也很任性暴躁，這導(dǎo)致了他這個(gè)看臉的人對(duì)我不管不顧。
那天，是我們第一次打架，也是我輸?shù)米顟K也哭的最慘的一次，因?yàn)槲颐靼祝静话盐耶?dāng)妹妹，我如果不是他的妹妹，他看見我也就會(huì)笑一笑然后走掉吧……
之后，我們的打架次數(shù)越來(lái)越多，每次都是他先動(dòng)手，也是他先挨罵，這導(dǎo)致他在這個(gè)世界上最恨的人就是我。他與無(wú)數(shù)人說(shuō)我的壞話，把我的丑照發(fā)給那些嘴快的.人，我的形象在大家眼里慢慢的低了下來(lái)，直到那天……
“哥，你就那么討厭我嗎？”
“你說(shuō)呢，每次打架都給大家行成了一種錯(cuò)覺(jué)，就是我必須要讓著你，不然……”
“不是這樣的！”
“不要跟我說(shuō)話，瞧你長(zhǎng)得那樣！不要和我說(shuō)話，我嫌惡心！”
我強(qiáng)忍著淚水，扔下他，走開了……
你還是我的哥哥么，我……不是你的妹妹了對(duì)吧……
六年級(jí)年的作文 篇3
每當(dāng)我看見倉(cāng)房里那臺(tái)破舊的自行車，就不由的想起自行車給我的啟示。
那是一天下午放學(xué)后，寫完作業(yè)，很快的走到爺爺身邊說(shuō)：“爺爺教我騎車吧，別人家的小孩都會(huì)騎著車子滿道跑，爺爺教教我吧！”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“行，我就教教我這調(diào)皮的孫女。”我還叫臧宇來(lái)看爺爺教我騎車。我心想騎車是件很容易的事。可是聽說(shuō)只有把握好車的重心才能騎穩(wěn)車子，我才不相信誰(shuí)的鬼話。
我做好準(zhǔn)備開始學(xué)了，爺爺說(shuō)：“先學(xué)會(huì)溜車才能學(xué)會(huì)騎車，一、眼看；二、做穩(wěn)；三、不要慌。”我說(shuō)：“爺爺能不能簡(jiǎn)便點(diǎn)，能學(xué)會(huì)就行。”爺爺搖搖頭說(shuō)：“要想學(xué)就得下功夫。”爺爺又說(shuō)：“也有簡(jiǎn)單的，你學(xué)嗎？”我想有簡(jiǎn)單的`那誰(shuí)不學(xué)。爺爺把車推出來(lái)，用手把車把穩(wěn)，然后說(shuō)：“上去做上車座，把腳放在車登子上面，把手放在車把子上把好。”爺爺往前推，我高興了起來(lái)，我說(shuō)：“我會(huì)騎車了。”說(shuō)完，爺爺把手一松，我沒(méi)把握住平衡，一下子從車上摔下來(lái)。爺爺說(shuō)：“這就是不聽我的話而造成的。”這時(shí)，臧宇上前哈哈大笑。我無(wú)精打采地站起來(lái)，此時(shí)我真想削尖腦袋，找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
“不下功夫，學(xué)不到本領(lǐng)。”今天不就是一個(gè)很好的教訓(xùn)嗎？我要永遠(yuǎn)記住這次學(xué)騎車給我的啟示。
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