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六年級作文300字（優）
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
1860年10月6日英法聯軍闖入圓明園，肆意破壞，掠走中國的奇珍異寶。為了銷毀罪證，10月18日和19日3000多名侵略者奉命在園內放火，大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。
十二個獸首不知去向，流落海外。20xx年保利集團用2840萬港幣買回牛、虎、猴3個獸首放在北京保利藝術博物館予公眾觀賞。20xx年澳門賭王何鴻?鲆?00萬買回豬首，轉贈保利集團放在北京保利藝術博物館予公眾觀賞。如今鼠首、兔首在法國巴黎現身。法國佳得士集團將鼠首、兔首以2.4億人民幣買出，鼠首、兔首再一次不知去向。拍買前夕歐洲保護中華藝術聯合會向法國法院提交撤拍有關文物的請求。但令人氣憤的`是法國法院竟駁回請求，佳得士照拍無誤。
原本就是中國的東西，法國聯軍搶走，現在又拿去拍賣，這算什么！連三歲小孩都知道：撿到別人的東西，應及時歸還失主。難道法國人就不知道嗎？誰都應該將不是自己的東西歸還失主！現在的中國不再是東亞病夫，而是一只屹立在東方的雄獅！圓明園的十二個生肖獸首是中國的！不是別人的！除了中國人，誰沒有任何權利拍賣!
……
六年級作文300字 篇2
又一個漫長的暑假終于過去了，迎來的是金色的秋天。不知不覺，我已經步入了小學最后的沖刺階段——六年級的學習生活！
開學伊始，我就暗下決心，謀劃著新學期的新打算！
首先，上課專心聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要爭取把老師講的每一句話，清晰地保存在腦子里，如要疑問，積極舉手，勇于向老師、同學質疑！
對自己薄弱的語文學科的課文要做好課前預習。對預習的課文，至少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，努力領會，做好摘記；學習給課文分段，用簡短的`話概括段落大意，然后嘗試總結出課文的中心思想；對于每篇課文后面的問題，要先試著去做，如果有不理解和不會的地方，可以向同學和老師請教，或者參考一下學習工具書！
其次，要認真完成老師布置的作業。不管是在學校里，還是在家里，都要仔細地去做，要做到一絲不茍。
同時，要自覺遵守學校的規章制度和班級公約，尊敬老師、團結同學、熱愛勞動……
這就是我新學期的新打算！同學們，老師們，請相信我一定會遵守并付之行動的！
六年級作文300字 篇3
下午，上完體育課，同學們都回到了教室。
教室里正在發數學本。
我看見蘆晨陽手上拿著我們組的本子，便去向他要。
他正和蔡遙爭吵著。
“你拿著本子干嗎不發？！”蔡遙大聲叫道。
“等一會兒！”
“我拿了本子好回家！你快給我！”蔡遙去搶。
“不給！”蘆晨陽抱著本子，不讓我們搶。
我很氣憤，上前去一把奪過本子。也許是我用力過猛，碰到了背后的朱嘉帥。
“嘿！干嗎打我。”朱嘉帥一臉嬉笑，飛來一拳。啪！
我的鼻子一陣酸痛，并發熱。
我突然想起了什么，把手放在鼻子下面，嗒！一滴血滴下來。
朱嘉帥一看就慌了，連忙把我帶到水池邊，幫我洗去血跡。邊洗邊問：“你沒事吧？”
他把我扶進教室，立刻圍上來一群同學。
“你沒事吧？”
“嚴不嚴重？”
“沒關系吧？”
“誰打的.？”
“帥總。”有人說。
劉雅婷大聲喊：“朱嘉帥！快給別人道歉！”
計斯柏問我：“要不要揍他？”
我搖搖手，讓他走了。
人群慢慢散開了。
我在鼻孔里插上紙，和葉梓一起回家去。
我倆分手時，他確定我沒事了才走。
我慢慢往車站走，想起剛才那一幕，禁不住想流淚。
我們，都長大了。
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