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【通用】六年級(jí)作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
音響的世界是奇妙的，有的很歡悅，有的很悲傷，有的很急促，有的又很緩慢。不同的聲音，也透露出不同的情感。
周末，我和爸爸去登山。到達(dá)山腳，只聽見樹梢上小鳥婉轉(zhuǎn)歌聲。一只鳥兒唱了起來，接著便聽到了三五只鳥兒唱，然后是七八只，最后所有的小鳥一起歌唱，它們的音樂會(huì)似乎就在歡迎我們的`到來。告別了小鳥，我和爸爸踏上了登山的道路。
路旁，有“嘩嘩”的流水，“呼呼”的南風(fēng)為我們送行;路上，有我們踩踏草叢發(fā)出的聲音——“咝——咝——”似乎是小草對(duì)我們的抗議：“喂!不要把你的臟腳踩我頭上。”聽了小草的話，我連忙把腳收了回去，小草這才高興，借著微風(fēng)，頻頻點(diǎn)頭。
半山腰到了，流水的聲音小了，風(fēng)兒的聲音也小了，四周一片寧靜。也許是大家的嗓子累了，想休息一下吧!我倒不覺得累便繼續(xù)上山尋找更多的聲音。
終于到了山頂，極目遠(yuǎn)望，到處都是青翠的樹木;側(cè)耳傾聽，流水又開始“嘩嘩”作響，南風(fēng)又開始慢慢地呼吸，小鳥又在枝頭嘰嘰喳喳地聊天。“咔嚓、咔嚓”爸爸實(shí)在忍不住，拿起手機(jī)連拍十張照。
夕陽西下，下山路上，昆蟲們又準(zhǔn)備開起夜間音樂會(huì)。
細(xì)細(xì)聆聽大自然的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不為人知的秘密。
六年級(jí)作文300字 篇2
我以前非常粗心，在媽媽的教育下我改正了這個(gè)毛病，再也不粗心了。
記得我三年級(jí)的時(shí)候。期中考試完了，等語文卷子下來的時(shí)候，我一看變傻了臉，原來剛剛考及格。我拿著卷子，滿臉的通紅。媽媽每天無微不至的照顧著我，我就拿著這么點(diǎn)的分?jǐn)?shù)回報(bào)媽媽嗎？回到家里，要是讓媽媽知道了這個(gè)分?jǐn)?shù)，媽媽不生氣才怪呢。
我回到家里，忐忑不安的把卷子交給了媽媽。媽媽看了卷子說：“這些錯(cuò)的題你都不會(huì)做嗎？”我說：“不是，都是我粗心造成的。”媽媽語重心長(zhǎng)的`對(duì)我說：“孩子，一定要把粗心這個(gè)毛病給改了。要不然，將來你參加工作以后那造成的損失可就不是小事了，而是一件大事。所以，你一定要改掉這個(gè)毛病。”媽媽的這句話在我耳邊回蕩。對(duì)，我下定決心，一定要克服粗心大意的毛病。
時(shí)間過得可真快啊，又要考試了。我坐在考場(chǎng)上，認(rèn)真的作著卷子，生怕把題寫錯(cuò)。我寫完卷子一遍又一遍的檢查。心想：“這回一定要考個(gè)好成績(jī)。”
卷子發(fā)了下來，我果然取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我高興地跳了起來。放學(xué)后，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽說：“高博冉，你進(jìn)步了，但是不要驕傲啊！”我忍不住笑了起來，曉得那么快樂。
六年級(jí)作文300字 篇3
每篇文章都有自身的特點(diǎn)，都有虛和實(shí)，我們需要用心理解，用心體會(huì)……
自己大可隨意寫自己的作品，只是別人的作品，我們應(yīng)該怎樣理解呢？怎么樣體會(huì)中心情感？體會(huì)作品的含義？我們先要與作者進(jìn)行換位思考，大不可像以前那樣隨意，我們需要明白，每個(gè)人都是不一樣的'，我們不可把自己的思想強(qiáng)加在別人身上。因此，我們要學(xué)會(huì)與作者換位思考，以心換心，以情換情，更好地理解文章。
但是，光與作者交流是不夠的。在考試中，作者的作品只是一個(gè)范本，供我們閱讀，以解答下面的題目。因此，我們還要學(xué)會(huì)與出卷人換位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的任務(wù)是要難住我們。所以，我們要把出卷人當(dāng)天才對(duì)待。因此做到閱讀短文時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地先看一下題目，帶看題目及思考去用心讀文章，以便深入透徹的理解，我們還要在讀中思、思中讀，答案自會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
還有一點(diǎn)最為重要，那就是統(tǒng)稱傻子的閱卷，在答題時(shí)，我們要盡量答得仔細(xì)。不然，閱卷人的攻擊將會(huì)防不勝防，令人無言以對(duì)。
還有一點(diǎn)是讀者，只要我們四者合一，就能達(dá)到最好的效果。
六年級(jí)作文300字 篇4
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，此時(shí)的學(xué)校以是環(huán)保，節(jié)約資源的高度智能化的學(xué)校。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校里，就能聞到大自然的清香。花兒雖然不多，但它給學(xué)校添加了一些色彩。
當(dāng)你看到學(xué)校周圍的樹木，便會(huì)大吃一驚：那有北方的果，南方的'樹，西方的草，有生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌，瓶子樹。還有多種花，玫瑰花，月季花，百合花……
真是品種齊全啊！學(xué)校把植物全重在這兒了，既讓我們有一個(gè)舒適的環(huán)境，又能美化空氣，真是一舉兩得。
在這樣的環(huán)境上方，空中飄浮著一所空中教學(xué)校，教學(xué)又變顏色，紅，綠兩種。紅色能在冬天把教室里變的暖暖的，綠色能讓夏天涼爽些。這樣不僅節(jié)約資源，還是綠色校園。
在校園里我們的老師是有名望的教師，他們也是全國(guó)兒童的老師。
學(xué)校里還有專門的活動(dòng)室，不要小看這一間活動(dòng)室，它能根所完的空間而自由的變大，此如完乒乓球，羽毛球，網(wǎng)球，排球，足球等。
這是高度智能花的學(xué)校，它既環(huán)保又美觀，它還可以開發(fā)太空資源，建成網(wǎng)絡(luò)化的共同享受的學(xué)校。
我在學(xué)校參觀了一天了，我戀戀不舍的回到了家。
六年級(jí)作文300字 篇5
二十一世紀(jì)的今天，人類的科技發(fā)展十分迅猛。可是大家知道嗎，連小螞蟻的世界中，都有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，令它們的生活變的豐富多彩。
我的目光追隨著螞蟻，參觀了它們的'家園。
一只健壯的螞蟻，正走在由無數(shù)低矮大葉植物組成的立交橋上。我想他一定是家中的頂梁柱吧，你看，他正推著一粒蘋果籽，焦急在立交橋上左顧右盼，希望找到一條離家最近的路，快些把食物送回家中。不一會(huì)兒，他變便推著蘋果籽，來到了一架由草葉組成的滑梯前。一顆晶瑩的露珠順著草葉滑了下來，他便乘著露珠，滑落到一株美麗的鮮花上。還有兩三只螞蟻和他一樣，他們站在花瓣上，一動(dòng)不動(dòng)。他們?cè)谧鍪裁茨兀坎灰粫?huì)兒一只美麗的蝴蝶猶如一架飛機(jī)停在了停機(jī)坪一樣的鮮花上，螞蟻們依次站在了蝴蝶的身上。飛機(jī)起飛了，他們飛過一片小水洼，飛過一片灌木叢，來到了一塊巖石上。
他們紛紛下了飛機(jī)，回到各自的家中。
我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，領(lǐng)略了螞蟻們的科技世界，看到了他們多姿多彩的生活。
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的世界去散步。
六年級(jí)作文300字 篇6
我的奶奶有一頭烏黑的頭發(fā)，烏黑的頭發(fā)中又夾雜著幾縷白發(fā)，有一雙炯炯有神的'眼睛，慈祥的面孔上不知何時(shí)爬上了幾道皺紋。雖然奶奶六十多歲了，可依然顯得那么年輕，那么有活力。
我的奶奶在生活中非常關(guān)心我。
冬天的時(shí)候，我回奶奶家寫作業(yè)的時(shí)候，手凍得幾乎寫不了字。奶奶見我這樣，不顧外面的風(fēng)雪給我買了一副手套回來，奶奶回來的時(shí)候已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖。夏天的時(shí)候，我上補(bǔ)習(xí)班，中午回奶奶家。每次我回去的時(shí)候，奶奶都會(huì)為我準(zhǔn)備香噴噴的飯菜。中午特別熱，奶奶在冰箱里為我準(zhǔn)備雪糕，每次回去都會(huì)給我一元錢，中午無聊的時(shí)候奶奶陪我一起玩。
我的奶奶不僅在生活中關(guān)心我，也在學(xué)習(xí)上關(guān)心我。
有一次，老師留下了背的作業(yè)，回到家中，我背過了，卻沒人聽著我背，我很沮喪。這時(shí)奶奶說聽著我背，奶奶的眼看不清楚，即使帶上老花鏡也只能看清楚一點(diǎn)，
我說不用了，奶奶說沒關(guān)系，我流暢的背了下來。平時(shí)我背錯(cuò)一兩個(gè)沒關(guān)系可奶奶卻
一個(gè)一個(gè)的給我糾正，我說錯(cuò)幾個(gè)沒關(guān)系，奶奶馬上嚴(yán)肅起來，對(duì)我說：“背題要一字不差，要不然會(huì)越錯(cuò)越多。”正是奶奶這樣，我以后背題才越來越準(zhǔn)。
奶奶，你真是我得好奶奶！
六年級(jí)作文300字 篇7
“呼呼——呼呼——”天空陰沉沉的，屋外狂風(fēng)大作，樹葉沙沙地響著，幾片樹葉隨著風(fēng)飄來飄去。我和小夢(mèng)一起在我家寫作業(yè)，媽媽還沒回來。
小夢(mèng)很快就寫完了作業(yè)，我看她寫完了，我也加快了速度。寫完后，我讓小夢(mèng)幫我看一下英語試卷，她一下子就發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。我失望地看著這張英語試卷，哎！又錯(cuò)了這么多，我很難過地對(duì)小夢(mèng)說：“我英語是不是很差？”
小夢(mèng)停頓了一下，說：“沒關(guān)系，我會(huì)幫你的，我現(xiàn)在來幫你補(bǔ)習(xí)英語吧！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是沒什么信心。小夢(mèng)卻很熱情地幫助我，她把我以前所有的錯(cuò)題都給我講了一遍，還給我出了很多練習(xí)題讓我做，再加上快要期中考試了，她又幫我復(fù)習(xí)了很多語法。
有一道題小夢(mèng)講了很多遍，我還是沒有聽懂，我自己都有點(diǎn)不耐煩了，可小夢(mèng)還是很耐心地幫我講解。那時(shí)，天已經(jīng)漸漸變暗了，我勸小夢(mèng)先回家，下次再來。
小夢(mèng)說：“如果我今天不給你講解完的話，那你卷子上的錯(cuò)題就不會(huì)改了呀！”
就這樣，小夢(mèng)幫我補(bǔ)習(xí)，一直到傍晚媽媽回來。雖然，我還是有很多不懂，但，我漸漸地有了信心。
我明顯地感受到小夢(mèng)對(duì)我的'熱情，是她給了我信心，她就是我記憶里那道美麗的風(fēng)景……
六年級(jí)作文300字 篇8
假如我變成了一滴露水，只為了好玩，笑哈哈地在樹葉上翻滾，又在剛綻開的花朵上玩耍，母親，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我會(huì)暗暗地在那兒偷笑著，看著你那焦急的神情，我會(huì)有點(diǎn)兒小小的得意。
我要悄悄滑落到你窗前的樹葉上，趴在上方，靜靜地望著你所做的一切。
當(dāng)你工作后，在公園里簡(jiǎn)單地散步。我隨著你，便望見你蹲下身，長(zhǎng)發(fā)從你肩頭滑落，輕柔地?fù)徇^花叢。我便從樹葉上蹦下在你的頭發(fā)上。你是否會(huì)覺得十分清新，但你不會(huì)知道，我正裹攜著花香躺在你頭發(fā)上觸碰著你的發(fā)絲。
當(dāng)你吃過午飯，正在清理書桌時(shí)，我便從你的'發(fā)間跑下落在你桌上的花瓶里，滾著跳著，沾去花朵上的灰塵，讓花朵兒分外美麗，只是為了讓你每一天都能看到最漂亮的盆景。
但是，你會(huì)猜出這是你孩子干的嗎?
當(dāng)你在小庭院里乘涼時(shí)，我便突然落到地上，又成了你的孩子，求你和我玩捉迷藏。
“你去哪玩了，你這個(gè)搗蛋鬼?”
“嘻嘻，我不告訴你，母親。”這就是你同我那時(shí)所要說的話了。
六年級(jí)作文300字 篇9
我的天啊！我剛才得知了一個(gè)爆炸性新聞：我居然有一個(gè)4歲小姑！天哪，才4歲就當(dāng)了我的小姑，連話都說不清楚，就是一位堂堂的小姑，真是不敢想象呀！
今天我就去認(rèn)識(shí)了我那4歲的'小姑。剛一進(jìn)門，就看見一個(gè)乳臭未干的小丫頭，她那水汪汪的眼睛，就像是看破過“紅塵”似得。一張小嘴，估計(jì)能說會(huì)道。一看就是個(gè)不好惹的孩子。
因?yàn)椴幌胍娝曰氐搅伺P室。沒想到她也跟著來。說：“怎么，大侄女你怕我了？”“怎么會(huì)呢，我最最親愛的小姑，我怎么會(huì)討厭你呢！”我裝腔作勢(shì)，趁機(jī)跑出去玩。她居然跟著跑了出來，只見她兩眼濕濕的，突然哇地一聲哭了出來。這可怎么辦吶，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉······只好帶她一起玩了。
來到約好的地方，我尷尬得要命，你們猜，她說了什么？天啊，她居然當(dāng)著那么多小伙伴的面說：“我是她的姑姑！”你說丟不丟人啊！
小姑啊小姑，雖說你比我年紀(jì)小，我應(yīng)該讓著你，可你總得給你侄女點(diǎn)面子吧！
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