禮物開(kāi)頭的作文

          時(shí)間:2021-07-18 20:53:46 禮物 我要投稿

          禮物開(kāi)頭的作文

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的禮物開(kāi)頭的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

          禮物開(kāi)頭的作文

          禮物開(kāi)頭的作文1

            這幾年我收到過(guò)許多禮物,但今年收到的生日禮物是我最喜歡的。

            那天一早,媽媽就送給了我一卷破牛皮紙包著的東西,我以為那只是一張普通地圖,內(nèi)心非常失望,嘴里嘟噥一句“什么破禮物”,隨手把它扔在了一邊。爸爸在一旁不滿地說(shuō):“媽媽知道你特別喜歡研究地理,為了滿足你的求知欲,你媽媽每天下班后都要去幾個(gè)書(shū)店超市,看看有沒(méi)有你需要的地圖。你的生日在春分左右,那時(shí)天氣還比較冷,你媽媽就這樣幾乎逛遍了海淀所有的書(shū)店,終于在你生日前幾天買到這兩幅地圖。”聽(tīng)著爸爸的這些話,我的內(nèi)心涌起一股熱流。是自責(zé)?是內(nèi)疚?我忙站起身,快步走到媽媽身邊,低聲說(shuō):“媽媽,對(duì)不起。”媽媽緊皺的眉頭收了回來(lái),高興的說(shuō):“孩子,只要你喜歡就行。”我們都開(kāi)心地笑了。我抬起頭來(lái),看著媽媽頭上的幾絲銀發(fā),那肯定是為我買地圖累的。看著媽媽的臉上那粗糙的皮膚,肯定是在路上被寒風(fēng)吹的。

            趕緊打開(kāi)那兩張地圖,我大叫了一聲。天哪,好美呀!正是我喜歡的那種。地圖上不僅注明了全國(guó)各省市的地址名稱,各地的名勝古跡。還有我最關(guān)心的全國(guó)的主要鐵路干線以及各大山脈的海拔高度。有了這張地圖,我再也不用像以前那樣總纏著爸爸問(wèn)京廣線經(jīng)過(guò)那幾個(gè)省,與隴海線在哪交叉這樣的問(wèn)題。我越看越高興,不禁大喊道“媽媽,你真?zhèn)ゴ螅 薄?粗覍P闹轮镜难芯康貓D,媽媽高興的笑了笑,我從笑容中感到媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)的尊重。

            那是我最喜歡的禮物,這禮物中飽含著媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

          禮物開(kāi)頭的作文2

            我已經(jīng)11歲了,收到的禮物自然是五花八門(mén),不計(jì)其數(shù),有模型、書(shū)、糖果。。。。。。但最令我印象深刻的還是爸爸送給我的禮物了。

            那天是我的生日,爸爸神秘地對(duì)我說(shuō):“走,我們?nèi)ズ舆呩烎~(yú),我送你一份特別的禮物。”來(lái)到河邊,我學(xué)著爸爸的樣子,興致勃勃地拋出魚(yú)線,坐在沙地上。難道爸爸的禮物藏在河里,會(huì)像魚(yú)兒一樣上鉤?我又期待又好奇,靜靜地等候禮物上鉤。

            轉(zhuǎn)眼間,太陽(yáng)就升到了最高點(diǎn),刺眼的陽(yáng)光照耀著大地,知了大概也嫌天氣熱,不停地像太陽(yáng)公公發(fā)出抗議。我不斷用手擦著額頭上的汗,又看看紋絲不動(dòng)的魚(yú)線和水面,十分著急,不停地問(wèn):“爸爸,爸爸,這禮物到底是什么呀?”可爸爸呢,他只是輕輕地說(shuō)了一句:“別著急,耐心點(diǎn)!”說(shuō)完,他悠閑地握著魚(yú)竿,好像一點(diǎn)兒不在乎似的。又過(guò)了一陣子,我依然一無(wú)所獲,失落的情緒一點(diǎn)一點(diǎn)兒蔓延開(kāi)來(lái)。爸爸不會(huì)是騙我的吧?也許這條河里并沒(méi)有禮物,也許爸爸根本沒(méi)有為我準(zhǔn)備禮物,也許。。。。。。爸爸似乎看透了我的心思,輕輕地放下魚(yú)竿,走到我跟前,還是說(shuō)了那句話:“孩子,別著急,耐心點(diǎn)。‘有志者,事竟成!’只要有堅(jiān)定的信念和足夠的耐心,就一定能成功,這就是我要送給你的禮物。”說(shuō)完,他便頭也不回地走了。

            我怔住了,望著爸爸高大的背影,似乎明白了他的話,便抹抹濕潤(rùn)的眼眶,重新拿起魚(yú)竿釣魚(yú)。在河邊徘徊的蜻蜓,我沒(méi)有看到;淡淡的花香,我沒(méi)有聞到,我只是在專心致志地釣魚(yú)。不知過(guò)了多少時(shí)間,太陽(yáng)漸漸下山了,波光粼粼的河面還是那樣平靜。我?guī)缀跻呀?jīng)認(rèn)定自己不會(huì)釣到魚(yú)了。“撲通!撲通!”咦?是什么東西啊?原來(lái)是魚(yú)!我像發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸似的興奮不已,連忙拽緊魚(yú)竿,只見(jiàn)一條大鯉魚(yú)躍出水面,我趕緊把它放進(jìn)水桶里。激動(dòng)的甘泉頓時(shí)灌溉了我全身,我體會(huì)到了一種久違的快樂(lè)。

            爸爸,我知道了,你要送給我的禮物就是耐心和堅(jiān)定背后的快樂(lè)。

          禮物開(kāi)頭的作文3

            從小到大,我收到過(guò)許多生日禮物,但讓我感到最喜歡的禮物就是我十歲生日時(shí)媽媽送我的禮物——一個(gè)記錄我成長(zhǎng)的U盤(pán)。

            十歲生日快到了,我不停想象著爸爸媽媽又會(huì)送我什么禮物。鋼筆盒?書(shū)包?心形糖?彩鉛?

            時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼間我的生日就到了。媽媽一到家,就從包里拿出來(lái)了一個(gè)HelloKitty樣子的.U盤(pán),并對(duì)我說(shuō):“寶貝,今天我要送給你一個(gè)U盤(pán)!”我感到十分失落,對(duì)媽媽說(shuō):“啊?禮物就是一個(gè)U盤(pán)啊?”媽媽回答道:“對(duì)呀!你可別小瞧它,它可不是一個(gè)普通的U盤(pán)噢!”一個(gè)小U盤(pán)能有什么特別的地方?于是,我打開(kāi)了電腦,把U盤(pán)插在了電腦上,然后打開(kāi)了U盤(pán)。頓時(shí),我被眼前的景象所驚呆了。這個(gè)U盤(pán)里存著的都是我成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴,聽(tīng)爸爸說(shuō),媽媽花了好幾天才制作完成的。

            看,這個(gè)視頻里的我正在嘻嘻哈哈地推西瓜。爸爸輕輕地告訴我,那天,奶奶從集市里買來(lái)了一個(gè)大西瓜,我一看到這個(gè)西瓜便高興地把西瓜當(dāng)成球在地上滾來(lái)滾去,玩得不亦樂(lè)乎。一不小心,我把西瓜摔了個(gè)粉碎了!媽媽笑著把西瓜撿起來(lái),放在水池里沖了沖,便分給大家吃了。瞧,那個(gè)視頻里,我正在一邊吃飯,一邊喝著我的最愛(ài)——可樂(lè)。還有這個(gè)視頻里,我正在洗澡,一只小手正緊緊地抓著媽媽的手不肯放。媽媽把我抱到床上,我又調(diào)皮地摘下了媽媽的眼鏡……

            這一個(gè)個(gè)視頻里記錄了我的成長(zhǎng),記錄了媽媽對(duì)我一點(diǎn)一滴的關(guān)心、呵護(hù)。看著這些視頻,我的眼眶濕潤(rùn)了。這世上,最溫暖的東西就是母愛(ài),母愛(ài)是最珍貴的,是金錢買不到的。

            我一把抱住媽媽,不肯放手:“媽媽,謝謝你,這是我收到過(guò)最好的禮物!”媽媽撫摸著我的頭說(shuō):“寶貝,不用謝!關(guān)心、記錄自己孩子的成長(zhǎng),是每個(gè)母親都應(yīng)該做的!”

            我把媽媽抱得更緊了,我緊緊地依偎在媽媽的懷里……

          禮物開(kāi)頭的作文4

            小學(xué)畢業(yè)前最后一個(gè)經(jīng)典誦讀比賽圓滿結(jié)束了,我們也快樂(lè)的度過(guò)了在精英未來(lái)學(xué)校的最后一個(gè)六一兒童節(jié),同時(shí)我們也即將受到一份大禮……

            大約在比賽前一兩個(gè)星期,“導(dǎo)演”何老師為我們編好了“劇本”,在試?yán)首x的環(huán)節(jié)中,我表現(xiàn)的很不好,因?yàn)槲业摹皢稳诵恪眳s是一片不僅讓人難懂,而且有許多生字的古文。

            實(shí)話說(shuō),有時(shí)我認(rèn)為六一班的現(xiàn)狀爛的簡(jiǎn)直是無(wú)可救藥,可我發(fā)現(xiàn)有時(shí)大家還是放下了惡劣的自私,團(tuán)結(jié)起來(lái)。

            足球節(jié)就是一個(gè)很好的例子。

            當(dāng)我“連滾帶爬”讀完這篇令人發(fā)憷的古文后,同學(xué)們沒(méi)有想我想象的嘲笑我,這令我很欣慰。

            放學(xué)后,何何一直在細(xì)心的教我怎樣讀熟它,理解它,我深有感觸,有一刻,我再次感受到了六一班重回團(tuán)結(jié)的跡象。

            待幾天的練習(xí)讀熟后,何何開(kāi)始指導(dǎo)我怎樣讀出感情,讀出韻味,并且鼓勵(lì)我,告訴我這篇文章在整個(gè)節(jié)目中是最出彩的,讓我一定要好好準(zhǔn)備。

            我不負(fù)眾望,在最后幾天的彩排里,在同學(xué)們和老師的指導(dǎo)下,我的那種真摯的情感抒發(fā)了出來(lái)。

            演出前,大家都很放松的在座位上坐著看其他節(jié)目(盡管不允許說(shuō)話,大部分同學(xué)都在聊天),馬上輪到我們班與六二班時(shí),我開(kāi)始注意到有些二班的人開(kāi)始面部緊張,我想:“一定是他們沒(méi)有站過(guò)大臺(tái)面的緣故吧!”盡管許多人緊張,可是上了臺(tái)上的我們就像排練一樣,拜托了演前的拘謹(jǐn),發(fā)揮的很好,銜接如行云流水,一氣呵成,我們渴望在畢業(yè)前奪得三冠王。這就是精英未來(lái)學(xué)校畢業(yè)前給我們最好的禮物。

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