因?yàn)橛欣硐霝轭}的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的因?yàn)橛欣硐霝轭}的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想猶如黑暗中的一盞明燈；理想猶如茫茫大海中的指南針；如沙漠的信念。我的理想是成為一名人類(lèi)靈魂的工程師——老師。因?yàn)橛欣硐�，我更加努力地學(xué)習(xí)。
六年的小學(xué)生活中，那幾位在三尺講壇上默默奉獻(xiàn)老師給我留下了深刻的印象，也給我埋下了一顆理想種子：老師是一個(gè)神圣而偉大職業(yè)，我以后也要當(dāng)老師！后來(lái)，升入了初中，接觸了更多的兢兢業(yè)業(yè)的教師，我對(duì)老師這一職業(yè)更加向往。
為了成為一名老師，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求更嚴(yán)格，也更努力的了。每當(dāng)同學(xué)遇到難題向我請(qǐng)教時(shí)，我便在心中憧憬：此時(shí)的我站在了神圣的講臺(tái)上，正口若懸河為臺(tái)下聚精會(huì)神的學(xué)生分析著、講解著……突然，我的肩膀傳來(lái)一陣疼痛，頓時(shí)喚醒了沉醉于夢(mèng)境中的我，原來(lái)是同學(xué)讓我趕緊給他講題。我認(rèn)真的閱讀了一遍題目要求，理順了這道題的解題思路，我便如竹筒倒豆子似的對(duì)他講述了做題的'思路，說(shuō)完后，我得意洋洋地對(duì)他說(shuō)：明白了吧。”我自以為已經(jīng)教會(huì)他了。可是，沒(méi)想到他一臉懵懂的樣子，更可氣的是他竟然還回問(wèn)了我一句：“為什么這樣做？”我頓時(shí)呆住了，此時(shí)的我猶如茶壺爐煮餃子——有口倒不出。我急得滿頭冒汗，更加的不知所措：不可能不明白的，這是最簡(jiǎn)單的方法了，怎么辦？怎么辦？怎么辦啊！我強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)認(rèn)真思考這道題，突然發(fā)現(xiàn)了自己存在的錯(cuò)誤。我耐心地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你聽(tīng)我慢慢地向你道來(lái)……�！蔽遗Φ慕M織語(yǔ)言，同時(shí)以他們六年級(jí)可以明白的角度一一向他分析有關(guān)要求，解題的思路。在我細(xì)心的講解下，同學(xué)也頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，興奮地對(duì)我說(shuō)：“我明白了，我會(huì)做了，謝謝你！”
這一次的講題經(jīng)歷讓我深刻的體會(huì)到做一名老師是很不容易的，需要具備淵博的知識(shí)，睿智的思維，清晰的語(yǔ)言表達(dá)能力。我將在今后的學(xué)習(xí)中不斷地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，豐富自身素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己做一名優(yōu)秀人民教師的偉大理想。因?yàn)橛辛诉@一理想，我會(huì)更加努力，勇往直前。
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