我的理想作文

我的理想作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的理想作文，歡迎大家分享。

我的理想作文1

　　我的理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角。

　　山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地。

　　物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想！是啊！一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán)，迷失了方向.如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔.如果一個(gè)人沒(méi)有了理想就像太陽(yáng)失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！我懂了，只有被理想充實(shí)的人們才會(huì)充滿(mǎn)對(duì)生活的'愛(ài)，才會(huì)找到果實(shí)累累的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智為人類(lèi)做出貢獻(xiàn).然而我的理想又在哪里呢？我曾伸出雙手向蒼天問(wèn)過(guò)，也曾冥思苦想過(guò).直到今天我才恍惚有了答案--我要做一名主持人。我曾有過(guò)許多理想：畫(huà)家、科學(xué)家、甚至是偵探、億萬(wàn)富翁，但當(dāng)主持人這個(gè)理想?yún)s是未曾改變過(guò)的。

　　21世紀(jì)是個(gè)信息時(shí)代，電視已成為人們生活的必需品。電視里的主持人更是多姿多彩，他們每天在演播廳、舞臺(tái)上，主持著電視前和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾收看精彩的節(jié)目。

　　從小對(duì)主持人這份職業(yè)我就充滿(mǎn)敬意。當(dāng)主持人多好啊，天天都在電視里感覺(jué)一定很棒！而且電視里的主持人個(gè)個(gè)知識(shí)淵博，口才出眾。

　　小小的我不僅對(duì)他們，更對(duì)這份職業(yè)充滿(mǎn)興趣！主持人們個(gè)個(gè)才華橫溢：有的能歌善舞，有的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，有的記憶力過(guò)人，有的伶牙俐齒……主持人總能給人們帶來(lái)最新信息：時(shí)事新聞、娛樂(lè)新聞、一線新聞。有的主持人還潛伏在災(zāi)區(qū)，冒著生命危險(xiǎn)，為人民報(bào)道一線新聞，為人們的利益而工作著，并不亞于警察、醫(yī)生、消防官兵。

　　當(dāng)然，理想終究是理想，只有努力奮斗，才能化理想為現(xiàn)實(shí)，不能光說(shuō)不做。我認(rèn)為要成為一名優(yōu)秀的主持人，就應(yīng)該從小開(kāi)始努力。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，為長(zhǎng)大以后的路做鋪墊。不僅要學(xué)習(xí)好，還應(yīng)該多看課外書(shū)報(bào)，多讀有益的書(shū)，增長(zhǎng)課外知識(shí)；而且，要德智體美全面發(fā)展，興趣廣泛學(xué)有所長(zhǎng)；還應(yīng)該多實(shí)踐，多練習(xí)，提高自身勇氣與毅力，鍛煉大膽的性格；更需大量閱讀，鍛煉口才；勤于寫(xiě)作，提高習(xí)作水平。

　　現(xiàn)在電視上的主持人個(gè)個(gè)是那么優(yōu)秀：董卿，端莊賢淑；李詠，詼諧幽默；何炅，幽默搞笑；董浩，成為孩子的玩伴；王小丫，才貌雙全……他們又是如何成功的呢？是理想的力量。他們有了理想，不斷奮斗，不懈努力，終于走上了成功的舞臺(tái)。

　　理想+奮斗=成功。“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”我相信，我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙遠(yuǎn)。

　　一分耕耘，一分收獲。讓我們?yōu)榱死硐攵�付出努力，為理想播下種子，為理想耕耘吧！理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。

　　只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì)綻放！希望幫到你望采納謝謝加油。

我的理想作文2

　　五歲的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“寶貝你的理想是什么��？”我嚼著口香糖，含含糊糊地說(shuō)：“理想是什么？我一定要有理想嗎？”

　　而現(xiàn)在的我12歲了，我想我可以好好地回答一下媽媽的這個(gè)問(wèn)題了。因?yàn)檫@些年來(lái)，我一直在追夢(mèng)。

　　那是在一年級(jí)課堂上的時(shí)候，老師讓我們發(fā)揮想象自己編一個(gè)故事。我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，心里頓時(shí)涌出一個(gè)很好玩的故事，：“小豬和小貓是好朋友，可是小豬既懶惰又貪吃，有一天它偷吃了小貓買(mǎi)回來(lái)的蛋糕……”這篇小故事，被老師當(dāng)做范文在全班朗讀了！老師還說(shuō)我的作文構(gòu)思新穎，我可開(kāi)心了。

　　我不知道，自己隨手寫(xiě)下的這一篇作文竟然得到這么大的贊美。聯(lián)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“孩子，理想就是靠自己的一番才能，做自己喜歡的事，并努力地去追尋它，明白嗎？”于是，我開(kāi)始將寫(xiě)作當(dāng)做自己的理想，因?yàn)�，我喜歡寫(xiě)作帶給我的快樂(lè)。

　　傷心、煩惱找不到人傾訴時(shí)，我就會(huì)坐在書(shū)桌前，用筆將自己的一切情緒記錄在日記本里。又比如今天得到了一件可愛(ài)的禮物，今天學(xué)校發(fā)生了一件有趣的事，放學(xué)回家，伴著柔柔的月光，我都會(huì)毫不猶豫地把它們記錄下來(lái)。

　　日積月累，集腋成裘，我發(fā)現(xiàn)了自己的巨大變化！由最初那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子變得乖巧了，我瘋狂地愛(ài)上了寫(xiě)作。每周老師都會(huì)布置寫(xiě)作文的作業(yè)，而很多同學(xué)會(huì)草草了事，可我不一樣，因?yàn)槲覠釔?ài)寫(xiě)作，因?yàn)樗�是我的理想。�?xiě)人的文章，我會(huì)細(xì)細(xì)揣摩人物的性格特點(diǎn)；狀物的作文，我會(huì)蹲在事物面前，從左到右、從前到后依次觀察，寫(xiě)出它形象的特征來(lái)；讀后感，我會(huì)仔仔細(xì)細(xì)把書(shū)讀透了，找到一個(gè)突破口寫(xiě)下自己最深刻的感受……

　　我最怕的就是寫(xiě)景作文，每當(dāng)看到寫(xiě)景作文就愁眉苦臉�？墒菫榱死硐氲倪M(jìn)步，我嘗試著去做了。在清晨，我試著觀察了日出，寫(xiě)出了日出的神奇變化；煩惱時(shí)，我看看天空的白云，也會(huì)有一番別樣的感受……

　　慢慢地，我也攻克了這一難關(guān)。甚至后來(lái)覺(jué)得一周一篇作文少了，媽媽說(shuō)：“不用老師叫，你可以自己寫(xiě)作�。　庇谑牵�我開(kāi)始學(xué)會(huì)自己練筆，看到的、想到的`、聽(tīng)到的……都進(jìn)了我的日記本。媽媽見(jiàn)我對(duì)寫(xiě)作如此癡迷，專(zhuān)門(mén)在電腦上為我辦了一個(gè)記事本，我有靈感了，都可以進(jìn)去寫(xiě)作。假期時(shí)，我將自己的一些心情隨筆、觀察到的景象、一些獨(dú)特的感受和奇特的想象好好整理一遍，成了一篇篇佳作。

　　后來(lái)，我成了班級(jí)的寫(xiě)作大師，同學(xué)們都親昵地叫我“小作家”。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我寫(xiě)作的訣竅時(shí)，我沖口而出：“就是多看、多想、多寫(xiě)！”

　　我相信，我的理想不會(huì)遠(yuǎn)，只要努力，我的理想一定能破繭成蝶！

我的理想作文3

　　決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的選擇。題記

　　今年，是一個(gè)特殊的時(shí)刻。我即將面臨人生中第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面臨我人生第一個(gè)大考中考�？梢粓�(chǎng)疾病的突然來(lái)臨讓這個(gè)原本應(yīng)該緊張的我們，反而每天在家里對(duì)著電腦手機(jī)進(jìn)行著網(wǎng)絡(luò)授課。

　　不比坐在教室里，面對(duì)密密麻麻的黑板，標(biāo)志著時(shí)間逐漸流失的上下課鈴，沒(méi)有緊張壓抑的氣氛，這樣的課似乎輕松而愉快，不用每天面對(duì)老師，也沒(méi)有人知道你到底是否真的在認(rèn)真學(xué)習(xí)，渾水摸魚(yú)瀟灑一天又一天�？烧娴臅�(huì)一直這樣美好嗎？

　　每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。沒(méi)有一個(gè)假期不會(huì)開(kāi)學(xué)，沒(méi)有一場(chǎng)考試不會(huì)到來(lái)。中考不會(huì)因?yàn)槟憬裉斓乃尚付�推后。奮斗了三年，疲累了三年，壓抑了三年，真的要讓三年的努力付之東流嗎？真的甘心嗎？我已經(jīng)不止一次的這樣問(wèn)過(guò)自己了。答案只有一個(gè)我不甘心！我不甘心就這樣在這最后放棄，不甘心就這樣被擠下去，不甘心自己的努力就這樣白費(fèi)！

　　在這樣一個(gè)大家誰(shuí)都看不到誰(shuí)的時(shí)候暗自努力，暗自拼命，暗自下定決心，如果你在這個(gè)時(shí)候選擇了安逸，選擇了放棄，選擇了松懈，后悔只會(huì)是早晚的事。所以，不要停止奔跑，不要回顧來(lái)路，來(lái)路無(wú)可眷戀，值得期待的只有前方，不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管過(guò)么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。一顆星的隕落暗淡不了整個(gè)星空，一朵花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)青春，你一點(diǎn)也不差，只要你想開(kāi)始，隨時(shí)可以啟程：多起一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)前一天的知識(shí)；少看一會(huì)兒手機(jī)，多做一道題；睡前過(guò)一遍當(dāng)天的知識(shí)；每周抽出兩三個(gè)小時(shí)整理一下一周的知識(shí)難點(diǎn)；把錯(cuò)題整理成一個(gè)集錦其實(shí)當(dāng)你決定開(kāi)始努力的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有那樣艱難。又或者給自己每天制定一個(gè)小目標(biāo)：多長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)；復(fù)習(xí)多少知識(shí)等等等，每完成一個(gè)小目標(biāo)就給自己一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不難，努力也并不難，只是在于心境如何，自己到底想要選擇怎樣的生活。

　　從現(xiàn)在到中考時(shí)間很短，短到我們似乎一眨眼就過(guò)去了，但他也很長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，所以在接下來(lái)的不到七十天的.時(shí)間里，每一個(gè)人都要為自己的夢(mèng)想而拼一把，也許真的很累，真的很壓抑，很難受，承擔(dān)著無(wú)數(shù)的壓力，面對(duì)著無(wú)數(shù)令人崩潰的作業(yè)，成堆的書(shū)，讓人看不到希望，看不到未來(lái)。但有些事不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。努力拼搏，把握當(dāng)下，認(rèn)真，努力的對(duì)待現(xiàn)在，熬過(guò)黑暗，光明終將來(lái)臨。

　　把所有的夜歸還給星河，把所有的星光歸還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷與不前，歸還給過(guò)去的我，明日之我，胸中有丘壑，立馬震山河！你的未來(lái)，一定會(huì)因?yàn)榇丝痰钠床�而精彩耀眼�?/p>

我的理想作文4

　　我心中的理想社會(huì)里，人與人之間是溫暖和善良的，每個(gè)人之間都真誠(chéng)的互信。不像現(xiàn)在剛剛說(shuō)完話(huà)，回頭就在心里想剛才對(duì)方說(shuō)的話(huà)是假的，這樣的人與人之間還有什么溫暖可言。我們尊重每一個(gè)從事不同行業(yè)的人，用同等的眼光看待沒(méi)一個(gè)人。我們對(duì)孩子對(duì)老人對(duì)女士都多出那么一些由衷的關(guān)心和愛(ài)。

　　今天我們的社會(huì)已經(jīng)扭曲了對(duì)女士愛(ài)的意義，女士也在這樣扭曲的愛(ài)中迷失了自己。總之就是一句話(huà)，每個(gè)人懷著廣博的愛(ài)心對(duì)待我們的環(huán)境，我們遇到的人，我們的世界。我心中的理想社會(huì)里，政府和政府官員的眼中，人民是熟人般的親切，不是仇人般來(lái)找茬的。政府的主要職能是服務(wù)不是生硬的管理，當(dāng)然不是說(shuō)放棄政府的管理職能，只是把多半的精力用在怎樣來(lái)為人民服務(wù)，而不是挖空心思怎樣來(lái)駕馭人民。

　　人民看政府的眼光也是可親的，這也需要人民在思想上的轉(zhuǎn)變，但更多的是要政府來(lái)做出改變。我心中的理想社會(huì)里，任何一個(gè)人看到破壞環(huán)境的行為，看到違法的行為，看到暴力行為，看到種種不合理不道德的行為時(shí)，能夠勇敢地自然地站出來(lái)制止。讓我來(lái)講一個(gè)小故事：“有一天，一位中國(guó)人和一位德國(guó)朋友在德國(guó)的萊茵河畔散步，忽然看見(jiàn)有兩個(gè)不足12歲的小孩在河邊釣魚(yú)，這位德國(guó)人就走過(guò)去了，制止了孩子在這里釣魚(yú)。

　　原來(lái)萊茵河正處在休，請(qǐng)保留此標(biāo)記漁期。這個(gè)中國(guó)人就不理解了，問(wèn)這個(gè)德國(guó)朋友那兩個(gè)孩子你認(rèn)識(shí)。他說(shuō)不認(rèn)識(shí)，隨后有接著說(shuō)了一句話(huà)：在德國(guó)，每一個(gè)孩子都是我的孩子�！蔽乙蚕Ｍ�我們每個(gè)人都是國(guó)家的主人，看到不好的'事情能正確的做出反應(yīng)。

　　這本身是最正常的事情了，卻要國(guó)家來(lái)提倡。

　　我心中的理想社會(huì)里，贍養(yǎng)老人，愛(ài)戴父母是自然而然的事情，而不是通過(guò)法庭上判決的責(zé)任。不僅僅這樣，對(duì)待不是親人的老人，也應(yīng)該有自然的尊重;朋友之間沒(méi)有懷疑，沒(méi)有想過(guò)要懷疑，有的是絕對(duì)的信任;婚姻是真愛(ài)的結(jié)果而不是金錢(qián)的原因;走在人群中的每個(gè)人心懷著愛(ài)和感激;大學(xué)的教育是真正的素質(zhì)教育，老師和同學(xué)之間有上課之外的友誼，大學(xué)里感受到的是公正和諧的美好;……

　　我自己都覺(jué)得這些的理想太遙遠(yuǎn)了，但是在我的心里一直有一個(gè)聲音，那就是堅(jiān)持。我最崇拜的人是特蕾莎女士，就因?yàn)樗�不因�(yàn)樽约阂粋�(gè)人力量的薄弱就放棄努力，相反地，她用自己一個(gè)人堅(jiān)持的努力和愛(ài)心，影響了越來(lái)越多的人加入進(jìn)來(lái)了。我知道，理想的構(gòu)建總是一個(gè)問(wèn)題上的片面認(rèn)識(shí)，所以說(shuō)出來(lái)就顯得幼稚，但卻不能不去構(gòu)建理想，畢竟理想是一種向善的愿望。

　　理想社會(huì)不是一說(shuō)而就的，必須有很多的人來(lái)為之而努力，我將會(huì)是這個(gè)隊(duì)伍的一員，盡自己的力量踐行我的理想社會(huì)。

我的理想作文5

　　小的時(shí)候，如果有人問(wèn)我：“你的理想是什么？”我一定會(huì)撅起嘴說(shuō)：“理想是什么？我沒(méi)有理想。”心里卻在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，還要什么理想。

　　后來(lái)，有人提醒我：“吃好、穿好、玩好，這不是你的理想嗎？難道你的理想就這個(gè)水平嗎？”于是，我聽(tīng)到同學(xué)們各種各樣所謂的理想：工程師、科學(xué)家、解放軍、畫(huà)家、醫(yī)生……等等，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。

　　我略有所悟：原來(lái)我也有理想，原來(lái)理想應(yīng)該涉及具體的職業(yè)。于是，幼稚的我，也開(kāi)始據(jù)此構(gòu)筑心中的理想大廈。

　　是成為畫(huà)家嗎？可我只會(huì)依樣畫(huà)葫蘆，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)意；是成為歌唱家嗎？天生一幅烏鴉嗓子，難登大雅之堂；是女警察嗎？我天性喜靜不喜動(dòng)，見(jiàn)個(gè)毛毛蟲(chóng)也嚇得半死，抓不了壞人。不過(guò)，電視舞臺(tái)里那些穿著奇裝異服的美麗模特倒吸引了我，讓我羨慕不已。那身段、那服裝、那豐姿、那舞步、那旋律、那氣勢(shì)，多浪漫、多威風(fēng)，真叫人心馳神往、如醉如癡。于是，“模特”住進(jìn)了我的理想大廈，并逐漸占據(jù)了我的心。

　　我常常和小伙伴們一起走模特。邁著舞步，哼著小曲，神氣活現(xiàn)，沒(méi)有燈光、沒(méi)有伴奏，卻也別有一番風(fēng)味。走模特步的時(shí)候，我總是很興奮、很自信，心想：我一定走得好神氣、好威風(fēng)、好可愛(ài)吧？想著想著，我不禁飄飄然，仿佛自己已置身真正的`舞臺(tái)，盡情享受著無(wú)數(shù)觀眾的目光、掌聲和鮮花，儼然名模出世。

　　但上了中學(xué)以后，我精心建筑的理想大廈逐漸動(dòng)搖了。據(jù)說(shuō)選模特對(duì)身高要求很苛刻，像我這樣又矮又小、又不漂亮的黃毛丫頭，恐怕是無(wú)人問(wèn)津了。雖說(shuō)以后還有希望長(zhǎng)高，但父母的矮個(gè)遺傳已無(wú)可辯駁地決定了女兒的未來(lái)。我灰心了、失望了。過(guò)去，當(dāng)別人問(wèn)起我的理想時(shí)，我總是自豪地說(shuō)：“我要成為一名模特兒！”而現(xiàn)在，當(dāng)有人問(wèn)起同樣問(wèn)題時(shí)，我只能帶著復(fù)雜的心情吞吞吐吐地說(shuō)：“理想——我——也不知道！”

　　有一天，我無(wú)意中想起“拔苗助長(zhǎng)”的故事，突發(fā)奇想：電視廣告里不是有很多增高藥嗎？以后不妨試試，說(shuō)不定哪一天，我真的能成為高個(gè)子，而圓模特夢(mèng)。但不久，我又泄氣了，因?yàn)樵S多人都說(shuō)：電視廣告是虛假的、名不副實(shí)騙人錢(qián)財(cái)?shù)�，增高藥不用則已，若用，不但增加不了身高，還有副作用，使人永遠(yuǎn)停止長(zhǎng)高而成“侏儒”。嚇得我倒吸了一口冷氣。看來(lái)這完全是異想天開(kāi)，“模特”注定與我無(wú)緣了。

　　從此，我的理想大廈空了，它在期待著新主人，而“模特”成了我一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

　　曾經(jīng)有人問(wèn)我：“理想破滅了，你遺憾嗎？”

　　我毫不猶豫地說(shuō)：“遺憾，也不遺憾。遺憾，是因?yàn)槲沂�去了它；不遺憾，是因?yàn)槲以��?jīng)遐想過(guò)、追求過(guò)，而遐想和追求本身就是一種美，一種忘我的、神圣的、純粹的美，我為自己曾經(jīng)擁有過(guò)這么一種美而驕傲，怎么會(huì)遺憾呢？”

　　聽(tīng)了我的話(huà)，對(duì)方默默無(wú)語(yǔ)。是��！有誰(shuí)理解理想的真實(shí)內(nèi)容呢？又有誰(shuí)能體會(huì)追求的幸福呢？惟有真正的追求者。

　　我將前行，握著夢(mèng)想，繼續(xù)我新的追求。我的理想啊！你到底在哪兒呢？

我的理想作文6

　　每當(dāng)想起教師這個(gè)偉大的時(shí)，我心里不禁油然而生的想起我的語(yǔ)文蔡梓楠，他是我心目中最理想的老師。他從不嚴(yán)厲指責(zé)和訓(xùn)斥犯錯(cuò)的，他總是循循善誘地做好思想工作，使同學(xué)們自覺(jué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。

　　我們班是學(xué)校編的慢班，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)較多。記得他剛來(lái)教我們班的時(shí)候，我們班某些同學(xué)上課前還在那邊“起舞弄清影”，剛好被老師撞個(gè)正著，同學(xué)們都以為“難逃此劫”了，老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說(shuō)：“同學(xué)們有此雅興，怎么不請(qǐng)老師分享呢？”聽(tīng)完這番話(huà)，同學(xué)們都大笑起來(lái)了，我心里好像也有一股暖流穿過(guò)。老師抓住這個(gè)機(jī)遇說(shuō)：“課前準(zhǔn)備是否充分，會(huì)直接影響到上課的效果�！崩蠋熣f(shuō)完這番話(huà)后，同學(xué)們自覺(jué)認(rèn)錯(cuò)了。此后，這種現(xiàn)象在我們班銷(xiāo)聲匿跡了。我過(guò)后回想，老師善于抓住機(jī)遇，引導(dǎo)教育同學(xué)，又不會(huì)使同學(xué)產(chǎn)生一種“逆反”的心理，老師真的是用心良苦。

　　思想上蔡老師對(duì)我們循循善誘，教學(xué)上更是盡職盡責(zé)。在秋冬交際之時(shí)，老師感冒了，咳得很厲害。但他還始終堅(jiān)持給我們上課，雖然他在講課時(shí)聲音很小，但我們還是聽(tīng)得津津有味。幾次我看見(jiàn)他那憔悴的臉龐，顯得疲憊不堪。而老師卻不以為然的繼續(xù)講課，直至課完。后來(lái)，我從其他老師那里了解到蔡老師已經(jīng)連續(xù)打了三、四針了，但他還是堅(jiān)持給我們上課，我心里不禁想起那句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝盒Q、紅燭—是老師最好的象征啊！

　　作為教師，我覺(jué)得蔡老師是一個(gè)成功的教育者。他像一盞明燈照耀我前進(jìn)，啟迪我走向成功，把我從一名“壞學(xué)生”，教育成優(yōu)良生。初一、二的時(shí)候，我思想沒(méi)有開(kāi)竅，做什么都為所欲為，結(jié)果什么都“壞”，一無(wú)所長(zhǎng)。但蔡老師并不這么看我，而是教育和引導(dǎo)我，并且努力的挖掘我的“閃光點(diǎn)”，給我做了大量的思想工作。從上他的第一課時(shí)，他就讓我出盡了風(fēng)頭。漸漸的，在老師的“重拳之下”，我終于“甘敗下風(fēng)”了。學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，各方面都表現(xiàn)不錯(cuò)。還有誰(shuí)說(shuō)我一無(wú)所長(zhǎng)，是“壞學(xué)生”呢？我今天有這樣的成績(jī)，都是老師引導(dǎo)我的結(jié)晶�。�

　　蔡老師在方面給我們很大的鼓舞和幫助。在他的悉心引導(dǎo)下，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，那被同學(xué)們視為洪水猛獸的作文，竟是如此的美妙與新奇，它就如一幅的畫(huà)面，我們只有不斷地吸取與創(chuàng)作，才能在畫(huà)面上留下自己所滿(mǎn)意的圖案。于是大家?jiàn)^筆疾書(shū)，同學(xué)們交上去的`作文，老師都會(huì)精心給我們批改，好的在班上公布姓名給予肯定，或者打印出來(lái)，張貼到班級(jí)的宣傳欄里，并把最優(yōu)秀的推薦到報(bào)社去。這使同學(xué)們的寫(xiě)作熱情倍增，同學(xué)們的作文水平很快提高，第二次月考就是最好的證明。而我在老師的指導(dǎo)下，作品參加全國(guó)《白樺林》文學(xué)大獎(jiǎng)賽，現(xiàn)已進(jìn)入了決賽，這多虧了蔡老師。我有這樣的成績(jī)，老師，你功不可沒(méi)啊！

　　蔡老師，你把全部的心血都付在我們身上，你為了我們，為了這群不太懂事的們，嘔心瀝血。蔡老師，你是我們心目中最理想的老師，我們敬重你，我們永遠(yuǎn)祝福你！

我的理想作文7

　　我心中理想的學(xué)校，應(yīng)該是中、外兩種教育文明對(duì)接結(jié)合的產(chǎn)物。不是讓孩子們來(lái)適應(yīng)學(xué)校，而是去適應(yīng)孩子的學(xué)校。

　　學(xué)校不應(yīng)把學(xué)生的大腦當(dāng)成一個(gè)個(gè)被動(dòng)接受知識(shí)灌輸?shù)目帐幨幍娜萜�，而�?yīng)看作是一支支等待去點(diǎn)燃的火炬，它一旦被點(diǎn)燃必將閃爍著智慧的火花、創(chuàng)新的光芒。因此，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，與其說(shuō)是手把手的教學(xué)生怎樣去做，不如說(shuō)是給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解的機(jī)會(huì)，特別是要鼓勵(lì)學(xué)生敢于向書(shū)本、向老師、向名家、向一切‘權(quán)威’說(shuō)‘不’！因此，學(xué)校要從各個(gè)方面去培養(yǎng)學(xué)生！

　　一方面，“智育”，即在增進(jìn)學(xué)生知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生終身自主學(xué)習(xí)的能力。在當(dāng)前全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的時(shí)代主題下，要求學(xué)校不斷審視和反思近百年來(lái)，尤其是最近二三十年來(lái)，在考試指揮棒的驅(qū)使下，“智育”實(shí)踐錯(cuò)位發(fā)展所帶來(lái)的后果。近代以來(lái)，自西方不斷輸入的先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方式、科學(xué)實(shí)驗(yàn)手段、乃至先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，悄然成為我們基礎(chǔ)教育的`重要憑借。

　　學(xué)校要關(guān)注學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。通過(guò)興趣的激發(fā)、民主活躍的課堂氛圍的構(gòu)建、融洽的師生關(guān)系、差異教育的實(shí)施、選修課的設(shè)置、校本課程的開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生向更高智慧、更強(qiáng)能力發(fā)展。在這里尤其要重視的是對(duì)學(xué)生走向社會(huì)能力的有意識(shí)培養(yǎng)。通過(guò)課程目標(biāo)的設(shè)置、實(shí)踐課程的增加、評(píng)價(jià)體制的創(chuàng)新等手段，讓學(xué)生對(duì)社會(huì)有更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用與社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。而不是單獨(dú)的學(xué)會(huì)知識(shí)但不會(huì)運(yùn)用！

　　另一方面， “德育”、“體育”、“美育”，“精神教育”的重要性正日益凸顯。 “流氓不可怕，就怕流氓有文化！”一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不僅懂得許多知識(shí)，更重要的是道德精神能為人稱(chēng)贊。因此一個(gè)理想的學(xué)校，不僅應(yīng)該具備一流的師資力量、先進(jìn)的硬件設(shè)備，更應(yīng)該立足于學(xué)校固有的人文環(huán)境，營(yíng)造師生之間“精神往來(lái)”的氛圍，形成良好道德品質(zhì)、健康體魄、審美能力和全面進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。

　　責(zé)任心、誠(chéng)實(shí)、勇敢、愛(ài)國(guó)、文明等良好品德的養(yǎng)成在基礎(chǔ)教育階段至關(guān)重要。學(xué)校處處有教育，精心設(shè)計(jì)每一塊墻面、每一次活動(dòng)、每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每一分鐘的教育情境，這些都是育人的有效途徑。中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化璀璨奪目，教育資源更是取之不竭。學(xué)校要致力于把這些文明的精髓展現(xiàn)給學(xué)生，并讓它們引領(lǐng)學(xué)生的精神成長(zhǎng)。

　　總之，我心中的理想學(xué)校就是在中外、古今不同的維度上貫通學(xué)校精神——在“格物致知”的知識(shí)積累以外，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)的砥礪，強(qiáng)調(diào)“正心誠(chéng)意”；我心中的理想學(xué)校對(duì)人才的要求，不僅是“博學(xué)于文”，更在于“行己有恥”；我心中的理想學(xué)校，是能夠培養(yǎng)具有健全人格并具備良好社會(huì)生存能力的人。

我的理想作文8

　　理想就是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則就是一名白衣天使。

　　我的理想之所以就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，就是因?yàn)獒t(yī)生就是一個(gè)崇高的職業(yè)，并且治病救人就是他們的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。因此，他們總就是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時(shí)候，每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個(gè)垂危病人，我的心里便會(huì)既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。

　　醫(yī)生用他們無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神奏想了時(shí)代的最高音；就是他們，不顧自己寶貴的生命去維護(hù)他人的健康；就是他們，用高尚的品格感動(dòng)了生命之神。就是醫(yī)生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責(zé)任說(shuō)服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發(fā)了芽，將來(lái)還會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。

　　當(dāng)你降臨到這個(gè)世界里，第一眼看到的就是誰(shuí)？你肯定會(huì)說(shuō)：就是母親。其實(shí)不就是，就是醫(yī)生、就是白衣天使，就是他們把你的靈魂喚到人間。然而讓你這個(gè)新生命也來(lái)見(jiàn)識(shí)一下這個(gè)世界美麗的景色。每當(dāng)你看到他們溫和的笑臉時(shí)，你便會(huì)感到因?yàn)獒t(yī)生把他們無(wú)限的愛(ài)無(wú)比的親切與舒服。灑在我們的身上，使我們感受到春天般的溫馨，母親般的慈愛(ài)。醫(yī)生，他的每一個(gè)角落都散發(fā)著迷人的芳香，然而他的一切都充滿(mǎn)了生機(jī)與魅力。我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生，那么從現(xiàn)在開(kāi)始我便要做好準(zhǔn)備。首先我要一直努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取，長(zhǎng)大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫(yī)學(xué)。其次我要開(kāi)始學(xué)習(xí)體諒別人，因?yàn)槲也粌H要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時(shí)候，給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)樽鳛橐幻�醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)上的.時(shí)候，每一次輕易的放棄便就是一個(gè)生命的離去。然而我現(xiàn)在最需要練習(xí)的就是耐心，因?yàn)樵谧鍪中g(shù)的時(shí)候，每一次的不耐煩便就是對(duì)一個(gè)生命的部負(fù)責(zé)任啊！醫(yī)生就是人類(lèi)生命的再造工程師。我要為我的理想做一名醫(yī)生，努力奮斗著，并奮斗著一生！最后我想用這句話(huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，然而則國(guó)雄于地球�！痹该恳晃簧倌甓紤驯е�自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

我的理想作文9

　　每一個(gè)人都有自己的理想，每一個(gè)人的理想也都不一樣。在我幼小的心靈深處埋藏著這樣一個(gè)理想，那就是長(zhǎng)大以后成為一名優(yōu)秀的演員。

　　從小到大我看過(guò)許多名人的演技。比如：楊冪、馮紹峰聯(lián)合主演宮廷穿越大戲《宮鎖心玉》、鄧婕、張國(guó)立主演的《你是我愛(ài)人》、劉曉慶主演的《武則天》……她們的演技是那么高超，演什么像什么，演得惟妙惟肖，年幼的我便成了他們的“追星族”。

　　演員是神圣的，她可以給大家?guī)��?lái)笑聲和悲傷。劇中飾演的有好人、還有壞人，才使劇情顯得沒(méi)有那么單調(diào)。在看的過(guò)程中，大家會(huì)被一些情節(jié)所感動(dòng)，讓大家熱淚盈眶，牽動(dòng)著大家的感情，還可以讓人從中受到教育和影響。

　　所以說(shuō)，演員帶給大家的是豐富多彩的生活，有了演員，世界就不再單調(diào)，所以我才想當(dāng)演員。

　　我想當(dāng)一名極其出色的`演員，希望能和舒暢、何晟銘、張晨光等人出一部穿越戲劇。劇情內(nèi)容我都想好了，唐朝高宗年間，唐朝公主太平公主問(wèn)世，她可是李治的心愛(ài)之女，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，非常惹人喜愛(ài)。太平長(zhǎng)大后要去宮里尋找自己的愛(ài)情，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，太平和一位宮廷樂(lè)師楊永相識(shí)，一見(jiàn)他不光是才貌雙全，而且他還有一顆關(guān)愛(ài)他人的心，這顆愛(ài)心讓太平公主深深的吸引，她經(jīng)常來(lái)找楊樂(lè)師學(xué)琴藝，久而久之，兩人產(chǎn)生了情感。

　　有一天，她約楊樂(lè)工出來(lái)游玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)“秘密基地”，在那里她們倆山盟海誓。就在哪一瞬間，突然出現(xiàn)一道奇異的光，將她倆吸走了。轉(zhuǎn)眼，太平公主來(lái)到了漢朝宮廷里，確變成了一位宮女，過(guò)了一段時(shí)間，她得知自己被穿越到了漢朝，在一次盛大的舞會(huì)上，太平看見(jiàn)了二阿哥，確認(rèn)她就是自己心愛(ài)的楊樂(lè)工，就在舞會(huì)上與他相認(rèn)，可是二阿哥，好像不認(rèn)識(shí)她，像似得了失憶癥，太平失去理智，拽住二阿哥的手不松手，讓他想他們的海誓山盟，可這時(shí)，劉啟皇帝認(rèn)為這位宮女的膽子也太大了，竟公然對(duì)二阿哥不敬，便把太平關(guān)進(jìn)宗人府，這時(shí)，太平不情愿，也不甘心，她就唱起了哪首《把酒問(wèn)青天》的歌，她的歌聲是那么的迷人，也讓人陶醉，誰(shuí)料，這首歌竟然喚起了二阿哥的記憶，也回想起了自己的真正身份，她的歌聲感動(dòng)了皇帝，她的歌聲感動(dòng)了宮里的所有人，皇帝開(kāi)恩，將她賜給了二阿哥，最后他們倆有情人忠成眷屬。怎么樣？情節(jié)還可以吧，不過(guò)里面的太平是偶飾演的。

　　我知道做一名出色的演員，需要具備更多的知識(shí)和技能，所以，我除了要勤奮努力學(xué)習(xí)外，業(yè)余的時(shí)間我還要學(xué)習(xí)一些演藝的技能。如：雙休日，我還要主動(dòng)去學(xué)習(xí)一些聲樂(lè)和樂(lè)器，還有畫(huà)畫(huà)和書(shū)法，這些技能都是在充實(shí)自己，讓自己真正變成琴棋書(shū)畫(huà)的小姑娘，成為主人公。

　　有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

我的理想作文10

　　我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名解放軍！

　　因?yàn)榻夥跑娔鼙＜倚l(wèi)國(guó)。哪里有困難，哪里就有解放軍。哪里有險(xiǎn)情，哪里就有他們的身影。沖在第一線的準(zhǔn)是他們。從現(xiàn)在起我要以他們?yōu)槟繕?biāo)，等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名解放軍，為我們祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)！ 《我長(zhǎng)大了做老師》

　　我長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師。每天都可以看到活潑可愛(ài)的小朋友們，可以和小朋友們一起快樂(lè)的游戲，給小朋友們認(rèn)真的批改作業(yè)。

　　老師的事業(yè)神圣而偉大。所以我長(zhǎng)大了做一名老師。從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)豐富知識(shí)，從各方面嚴(yán)格要求自己。這樣長(zhǎng)大了才能做一名合格的老師。

　　《我長(zhǎng)大了想成為一名音樂(lè)家》 我長(zhǎng)大了想成為一名音樂(lè)家。因?yàn)槲矣X(jué)得我們生活在一個(gè)音樂(lè)的世界里，走

　　在路上樹(shù)葉沙沙地響，小狗汪汪地叫，這些都是美妙的音樂(lè)，所以我想當(dāng)一個(gè) 音樂(lè)家，用自己美妙的歌聲給人們送去歡樂(lè)，讓我們的世界變得更加美好。

　　我想當(dāng)一名畫(huà)家。在大自然中發(fā)現(xiàn)美麗的景色和一些美好的事物，把它們畫(huà)在紙上，把這美麗的一切留住。畫(huà)出棉花般一樣潔白的云，畫(huà)出藍(lán)藍(lán)的天空，自由飛翔的小鳥(niǎo)。以后讓自己越來(lái)越充實(shí)，逐漸提高自己的畫(huà)畫(huà)水平。

　　我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔那樣，去探索宇宙的奧秘。 我喜歡遙望閃閃的星空，想象自己駕駛著高速飛船進(jìn)入太空的情景：無(wú)數(shù)美麗的星球和我擦肩而過(guò)，在宇宙中散步的感覺(jué)多么美妙�。∥乙�把我在太空中了解的知識(shí)告訴大家，讓大家更了解太空。

　　我長(zhǎng)大了想做醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生不但可以為大家治病，而且可以安慰、開(kāi)導(dǎo)別人，挽救許多人的生命。

　　當(dāng)我看到病人痛苦不堪的樣子時(shí)，我想如果我做了醫(yī)生，我會(huì)努力研制更好的藥物，來(lái)讓大家的病快點(diǎn)好起來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，以后學(xué)好本領(lǐng)，才能挽救更多病人的生命。

　　我長(zhǎng)大以后想成為一名科學(xué)家，為人類(lèi)造福，讓祖國(guó)富強(qiáng)

　　我想制造出各種各樣的'機(jī)器人，能幫助人類(lèi)工作，還能輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)我還想培育出十分耐干旱的植物，讓沙漠變成綠洲，讓我們的國(guó)家環(huán)境變得更加優(yōu)美，讓我們的國(guó)家成為碧水藍(lán)天的綠色家園不過(guò)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我從現(xiàn)在開(kāi)始就要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想！

　　我要當(dāng)一名警察，是因?yàn)榫�察可以穿警服，可以戴警帽，可以別槍?zhuān)�可以開(kāi)著警車(chē)在馬路上巡邏，別提有多神氣了。警察還可以抓小偷等一些不守法律法規(guī)的人，然后審判他們，教育他們，讓他們重新做人，維護(hù)我們安定、和諧的社會(huì)，讓人們過(guò)上平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的日子�！坝欣щy，找警察。”這是我們小孩子也知道的一句話(huà)，所以我長(zhǎng)大后也要成為一名優(yōu)秀的警察。

我的理想作文11

　　春天又來(lái)了，它是新的起點(diǎn)，新的征程。一年之際在于春。是誰(shuí)在春的田野灑下汗水，在秋的枝頭收獲果實(shí)，是誰(shuí)在春天的陽(yáng)光里種下理想，在秋的懷抱中收獲幸福。努力是一種人生態(tài)度，拼搏是一種人生動(dòng)力，命運(yùn)總會(huì)偏袒那些有理想的人。

　　我是一位來(lái)自農(nóng)村的孩子，你盡可以嘲笑我的貧窮，但我的理想?yún)s不可以被人歧視。我們不就是生活在理想中的嗎？我喜歡畫(huà)畫(huà)，打在娘胎的那天起，就與美術(shù)結(jié)下了不解之緣。但過(guò)去家里經(jīng)濟(jì)條件不能滿(mǎn)足我的愿望。但我從未放棄過(guò)，過(guò)去得不到家人的支持，一些最簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具都沒(méi)有，我也沒(méi)抱怨生活，難道這就要成為我放棄的理由嗎？我要證明，人就應(yīng)當(dāng)向著美麗的未來(lái)去想象，只有崇高的理想才能引導(dǎo)自己前進(jìn)。說(shuō)不定將來(lái)有一天，中國(guó)就將出現(xiàn)一位著名的繪畫(huà)大師——呵呵，就是我了！

　　雖然我小時(shí)候的繪畫(huà)工具極其簡(jiǎn)單，用它畫(huà)出來(lái)的作品經(jīng)常被人否認(rèn)、嘲笑，但我不氣餒，有一天我的“素描畫(huà)”竟然也被人肯定了。我的執(zhí)著感動(dòng)了父母，他們不再反對(duì)我，還為我提供更好的工具。平凡樸實(shí)的理想，我用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐它。漸漸我長(zhǎng)大了許多，生活條件也得到了改善，父母含辛茹苦，為了我能在更好地環(huán)境中完成理想——我轉(zhuǎn)學(xué)了。新學(xué)校很重視美術(shù)，美術(shù)老師也很重視我，經(jīng)老師一推薦，我加入了美術(shù)興趣班。我感覺(jué)自己像是插上了一雙隱形的翅膀，離夢(mèng)越來(lái)越近。我很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓睦硐耄�可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)——這是我所堅(jiān)持不變的信念。

　　后來(lái)的日子里，我不斷付出，機(jī)遇總會(huì)籠罩我，成功不時(shí)會(huì)降臨在我頭上。剛開(kāi)始是在校園獲一些獎(jiǎng)，慢慢是在區(qū)里，市里，甚至全國(guó)。我的作品《母親盼歸圖》就在全國(guó)少兒版圖繪畫(huà)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，還有一千元獎(jiǎng)金呢！這一千元是我繪畫(huà)的第一筆財(cái)富，而理想?yún)s是我一生的“財(cái)富”！我時(shí)刻懷揣著理想，因?yàn)橛辛怂�，沒(méi)有人會(huì)對(duì)我們農(nóng)村孩子瞧不起，沒(méi)有人再會(huì)歧視窮孩子對(duì)理想的執(zhí)著。從某種意義上說(shuō)，我并不窮，窮的是那些沒(méi)有理想的'人。人類(lèi)最可寶貴的財(cái)富是理想，如果人類(lèi)不幸到目光只限于考慮當(dāng)前，那種人就不會(huì)再去播種，不再去種植，什么也不準(zhǔn)備了：從而在這世上享受著，他就會(huì)缺少一切。

　　或許生命的意義在于歷練，若沒(méi)有經(jīng)歷坎坷，你又怎么能體味到成功的歡樂(lè)；若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬，又怎么能夠珍惜這春日陽(yáng)光的明媚，若沒(méi)有走過(guò)崎嶇的山路，又怎么能體會(huì)平坦馬路的寬廣，生命中總有一次跌倒，催促我們瞬間成長(zhǎng)，總有一段風(fēng)雨，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！俺靶Α焙汀捌缫暋笔潜囟ǖ�，但，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，黑暗過(guò)后終將是黎明，在天空翱翔的永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的雄鷹，生命就在一次次坎坷挫折中詮釋精彩。想要將理想變成現(xiàn)實(shí)，途中必定會(huì)遇到種種困難，但它并不是打敗我們的理由，我們不但不可以放棄，還要堅(jiān)持！還要證明！還要讓理想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！

　　記住一句話(huà)：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中。

我的理想作文12

　　我一天天地長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)一天天多起來(lái)。我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。樂(lè)成，是努力、堅(jiān)持、天賦組成的，所以我又創(chuàng)出這樣一條公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，有從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　科學(xué)家，是一個(gè)不屈凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因而，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，視察遙遠(yuǎn)的星球，到真空的宇宙探索……

　　我從書(shū)籍上知道，有生命的星球必須有以下條件：一、有堅(jiān)硬的外殼； 二、有生物生活的適當(dāng)?shù)臏囟?；三、有適當(dāng)?shù)拇髿猓ù蟛糠质茄鯕猓��?四、有充足的水； 五、這也必須是一顆行星，圍繞著的中間天體必須是一顆穩(wěn)定的中年恒星。生命存在的條件是十分苛刻的。我曾經(jīng)癡迷地想象：“火星上會(huì)不會(huì)有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會(huì)不會(huì)是……”我很想揭開(kāi)這個(gè)迷，因而，我很想做一個(gè)天文科學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的另外一個(gè)故里，去解答宇宙的不解之迷。

　　我當(dāng)然知道做一個(gè)天文科學(xué)家并不容易，要有很高的學(xué)歷，有很強(qiáng)的.求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精力。 “一個(gè)小孩想當(dāng)天文科學(xué)家，未免太靈活了吧！”不錯(cuò)，聽(tīng)起來(lái)的確很靈活，但我篤信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”衷心希望小作者能腳踏實(shí)地、勤奮學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　我從小就看到（經(jīng)常看）一些有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的懷念（影）片，其中，令我印象最深的是，我國(guó)人民沒(méi)有槍。炮。飛機(jī)，用長(zhǎng)矛馬刀與侵略者戰(zhàn)役，結(jié)果總是失敗，有時(shí)我就不甘心，市場(chǎng)大喊（時(shí)常思考）：“為什么中國(guó)輸，我長(zhǎng)大一定去創(chuàng)造一些先進(jìn)的槍?zhuān)�打敗侵略者！�?/p>

　　從此我的相當(dāng)軍事工程師的理想（從此做一名出色的軍事工程師就成了我的理想），就不停沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。每次提到我的這個(gè)理想，家人都會(huì)說(shuō)；"好，你有這樣一個(gè)奮斗目標(biāo)就行，但你要記住，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，一定要不動(dòng)搖，為了這個(gè)理想一定要努力學(xué)習(xí)�！�

　　當(dāng)前，我就開(kāi)始看軍事類(lèi)的書(shū)了，學(xué)習(xí)就給撂了，家人厥后對(duì)我說(shuō)：“孩子，你呀現(xiàn)在是學(xué)生，不是工程師，你還沒(méi)有學(xué)好基本功，未來(lái)怎沒(méi)發(fā)明槍炮呢？”

　　聽(tīng)了家人的這一席話(huà)，這下我明白了，我當(dāng)前一定要好好學(xué)習(xí)，未來(lái)做一個(gè)真正的軍事工程師。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！敝孕南Ｍ�小作者能腳踏實(shí)地、勤奮學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我的理想作文13

　　老師是辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師像偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師像一盞指路燈，給我們照亮了前方。我的理想是做一名老師。

　　在我的心目中，也有一個(gè)理想的老師。在我看來(lái)，她是那么的完美無(wú)缺。她就是我們的語(yǔ)文劉老師，她和藹可親，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她并不是先盲目地責(zé)罵我們，怪罪我們，讓我們?nèi)��?xiě)檢討書(shū)，而是先詢(xún)問(wèn)我們事情的原因，對(duì)我們講道理，告訴我們事情的嚴(yán)重性以及壞處，從而開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難時(shí)，她就會(huì)不厭其煩地講給我們聽(tīng)，一直講到我們聽(tīng)懂為止�？粗�老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：如果我是一名老師，那該多好��！

　　老師這個(gè)職業(yè)是多么神圣，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是那么高大，讓人油然而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)的一瞬間是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課的那一刻是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有壯言，沒(méi)有豪言，一生與粉筆為伍的人，她們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們。于是，在那一刻我的心播下了種子，小時(shí)候的我十分向往做一名老師。

　　理想定下來(lái)，就該想方設(shè)法地去實(shí)現(xiàn)。不然就只能變成空想。雖然我現(xiàn)在還只是一名普通的小學(xué)生，但是我可以為自己先鋪上一條穩(wěn)固的小路，發(fā)奮讀書(shū)，打好基礎(chǔ)。如果我現(xiàn)在上課積極性不高，理想就會(huì)泡沫般消逝。我要抓住課余時(shí)間，多看有意義的課外書(shū)。我每天睡覺(jué)前會(huì)先閱讀半小時(shí)以上的課外書(shū)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我每拿起一本書(shū)，就會(huì)不由自主地從筆袋里拿出一支熒光筆，把好詞好句做上標(biāo)記，畫(huà)上橫線，加深印象。這已經(jīng)成為了我閱讀課外書(shū)的'好習(xí)慣。我的知識(shí)面一定要越來(lái)越廣，長(zhǎng)大以后才能成為有文化的人。到了假期，我去圖書(shū)館借閱圖書(shū)，然后坐在一個(gè)角落安安靜靜地看起來(lái)，很享受。我還喜歡與同學(xué)互相交流談心，下課后，我的好朋友來(lái)找我分享許多有趣的事情，我就會(huì)情不自禁地融入到話(huà)題里去，說(shuō)個(gè)不停，直到上課還意猶未盡。當(dāng)一名老師給，語(yǔ)言的交流能力，口頭表達(dá)能力，普通話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)度也是相當(dāng)重要。所以，我從小就開(kāi)始練習(xí)，注重這一方面，現(xiàn)在掌握得不錯(cuò)。

　　假如我是一名老師，我要把過(guò)去的教學(xué)方法通通拋開(kāi)，跨入新時(shí)代的知識(shí)課堂。我要我的學(xué)生在課堂上就打好基礎(chǔ)，所以我不會(huì)布置太多的家庭作業(yè)。上課時(shí)，我會(huì)講些生動(dòng)的小故事，去開(kāi)導(dǎo)他們的小腦袋，使他們不在乏味中聽(tīng)課，樂(lè)意聽(tīng)我講課。

　　老師無(wú)私，偉大，默默為學(xué)生付出了很多。我決心要學(xué)習(xí)這種精神，好好奮斗，向老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

我的理想作文14

　　記得，我小時(shí)候?qū)戇^(guò)一篇不足50字的作文。是這樣寫(xiě)的:

　　我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，把世界涂畫(huà)的更加精彩。因?yàn)槲覑?ài)畫(huà)畫(huà)，我想畫(huà)畫(huà)。

　　這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫(xiě)的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對(duì)自己寫(xiě)的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。

　　在幼兒園時(shí)期，只要有時(shí)間我就畫(huà)畫(huà)，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。

　　到學(xué)前班，就不像在幼兒園里，但是，幾乎每天在學(xué)校里都上美術(shù)課�？上У氖牵�我沒(méi)被選上美術(shù)小組，只被一個(gè)表演小組錄取。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑一個(gè)班上畫(huà)畫(huà)不怎么好的一位男生去美術(shù)小組，難道我們堂堂一個(gè)幼兒九班就一個(gè)精英嘛?還是一個(gè)不同尋常的精英。

　　一晃眼，我現(xiàn)在都小學(xué)四年級(jí)，可不是嘛!幾個(gè)月前，我還是一個(gè)三年級(jí)的小毛孩兒，三年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)不咋的，沒(méi)心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發(fā)現(xiàn)書(shū)堆里有個(gè)筆記本，我搶[]過(guò)一看，這不就是我的作文嗎?不過(guò)字跡有些不清楚，怎么看也不知道當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的是什么。最后，我漸漸地遺忘那個(gè)本，但是，它還在窗臺(tái)上最醒目的地方，一直沒(méi)把它拿走。

　　暑假早已過(guò)完，四年級(jí)的生活開(kāi)始。一提到美術(shù)小組呀，心里美滋滋的`。我也參加美術(shù)小組，可好玩，老師讓我們欣賞、繪畫(huà)、剪紙、做手工，可有意思!四年級(jí)，媽媽怕我跟不上其他同學(xué)，好心地給我報(bào)奧數(shù)作文班，在班上，我結(jié)識(shí)一個(gè)很要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做一件有意思的事，把一張數(shù)學(xué)紙撕成一條一條的，上面寫(xiě)著許多字，原她想讓我們抽簽呀!我也學(xué)著小巧的手法，做許多禮物，與眾不同的是這些禮物;都是我自己畫(huà)出的!我發(fā)現(xiàn)自己又喜歡上美術(shù)，畫(huà)的比原漂亮多。

　　有一天，我整理一下窗臺(tái)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)早已破舊的筆記本，但里面的內(nèi)容又清晰起，就像剛剛寫(xiě)上去的一樣，怎么回事?

　　原，我的志愿被找回，永遠(yuǎn)記在我心里:美術(shù)才是我真正的志愿，沒(méi)人能從我心里拿走它，是我忘朋友，只顧自己。我有這樣一個(gè)好伙伴才是最重要的。

　　我找回朋友，自信許多，有別人沒(méi)有的特長(zhǎng)。不嘲笑自己，當(dāng)初我雖然學(xué)習(xí)不是特別好，但是后找朋友把它解決。因此，我學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)的方法。朋友說(shuō):&ldqu;這世上人無(wú)完人，沒(méi)有十全十美的人，所以不能強(qiáng)迫自己，有時(shí)還弄得一團(tuán)糟，舒緩一下自己，再學(xué)習(xí)才為好!

　　這同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理:如果把目標(biāo)定的很高就太累，可以分段完成目標(biāo)。結(jié)果，我學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)和朋友相處的也很融洽。

　　我對(duì)天發(fā)誓:雖然朋友不是人，但是它實(shí)實(shí)在在存在著，我一定要珍惜它。

　　如果有一個(gè)志愿，就要用盡這顆心去實(shí)現(xiàn)它;如果沒(méi)有志愿，不管做什么事都相當(dāng)對(duì)牛彈琴，就算，用盡心思也是最終一無(wú)所獲。但我認(rèn)為:最重要的還是要有一顆心，去支持志愿，否則，即便是付出比別人多的心血，也得不到想象中飽滿(mǎn)碩大的果實(shí)�？偛荒苁刂甏�兔吧?!

我的理想作文15

　　剛剛上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)老師十分尊敬，我很留意老師的話(huà)，不知為什么我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我們的成績(jī)?cè)愀獾靡凰�糊涂時(shí)，老師總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)、苦口婆心的教育我們：“你們現(xiàn)在還小，趁著大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，立下一個(gè)堅(jiān)定的理想，努力奮斗……”這總讓我疑惑不解，“理想”是什么？聽(tīng)這個(gè)人說(shuō)一句，聽(tīng)那個(gè)人道一言，最終卻依然是一知半解，只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的認(rèn)為“理想”就是長(zhǎng)大后準(zhǔn)備要做什么。

　　就因?yàn)檫@樣，我便決定要成為世界上最棒的！因此，我苦苦尋找世界上最高的學(xué)位是什么，終于，我知道了，最高的學(xué)位是科學(xué)家！哦！我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)上一位了不起的科學(xué)家！

　　從此，我的理想――成為一名了不起的科學(xué)家，便糊里糊涂的誕生了，并且永遠(yuǎn)也沒(méi)有淡忘。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘，我發(fā)生了巨大的變化，但孩童時(shí)的理想不但沒(méi)有被時(shí)間所沖淡，而且在我腦海中的地位越來(lái)越深刻。我也曾經(jīng)想過(guò)，當(dāng)一名作家或一名畫(huà)家，他們都在我們腦海里回蕩著，使我難以抉擇。不知在何時(shí)，一位老師告訴我：要堅(jiān)定自己的一個(gè)理想，明確自己的理想，并為其付出努力，實(shí)現(xiàn)這一理想。這句話(huà)使我恍然大悟，我便開(kāi)始了慎重的思考：當(dāng)一名畫(huà)家很不容易，現(xiàn)在重要的.是學(xué)習(xí)，而不是畫(huà)畫(huà)，并且父母也不會(huì)支持，所以，只能把它當(dāng)作業(yè)余愛(ài)好了。而當(dāng)一名作家付出的代價(jià)太大了，而我沒(méi)有能力承擔(dān)，而且我不能只學(xué)習(xí)寫(xiě)作，這條路太坎坷了。排除了這兩個(gè)理想后，“成為一名科學(xué)家”的理想便在我心中深深地扎了根。

　　雖然我有了明確的方向，但這并不是最重要的，這支不夠使一個(gè)起點(diǎn)，重要的是其過(guò)程和我是否能夠堅(jiān)持到底，成功抵達(dá)終點(diǎn)。

　　無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，他們都告訴我同一個(gè)答案，想達(dá)到理想，必須不懈的努力學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)才能達(dá)到理想的終點(diǎn)，才能看到勝利的曙光。

　　我開(kāi)始了我的旅程，離開(kāi)了我的起點(diǎn)，帶著遠(yuǎn)大的理想飛奔而去，憑著我的細(xì)心、耐心、愛(ài)心、熱心、堅(jiān)持、自信的思想，路程已開(kāi)始并不是很困難，什么困難和挫折都擊不潰我。但我一直這樣跑，總也會(huì)乏味，會(huì)無(wú)聊，我的速度漸漸的緩慢了，并且停了下來(lái)，僅僅憑著自己的聰明和基礎(chǔ)的扎實(shí)，而在原地踏步走。蝴蝶的翩翩起舞誘惑我停下來(lái)欣賞；小鳥(niǎo)的歡唱誘惑我傾聽(tīng)起來(lái)；花朵的芳香誘惑我沉醉其中……這一切享受是我淡忘了自己要干什么，我知沉溺在享受之中。一直到我被許許多多的人追趕上，才醒悟過(guò)來(lái)，萬(wàn)幸，這樣的享受并沒(méi)有持續(xù)太久，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”我握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，我警戒自己：不能再這樣了，漸漸的我便抵抗了這些誘惑，這是我的身心忽然變得充滿(mǎn)了力量，又重新開(kāi)始了我的旅程。

　　我要汲取經(jīng)驗(yàn)，再去一搏，再去勇敢的闖一闖！完成我的理想。加油！為理想而奮斗，為理想而學(xué)習(xí)！霜打的茄子般的我可再也經(jīng)不住下一次暴風(fēng)雪了。重新開(kāi)始，一切重頭再來(lái)，腳踏實(shí)地的再來(lái)拼搏一次！

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