理想的作文

時間：2025-01-21 08:16:41 理想我要投稿

理想的作文必備[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的理想的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

理想的作文必備[3篇]

理想的作文篇1

　　或許很多同學(xué)總是理解不透理想的意思！理想，是人們對于自己未來的藍(lán)圖與設(shè)想。

　　理想并不是一成不變的，而是可以變化的：

　　理想可以根據(jù)個人的能力；理想可以根據(jù)生活環(huán)境的變化來改變；理想也可以根據(jù)個人的興趣愛好而變化；理想可以隨著年齡與知識的增長，人們對理想的認(rèn)識與不斷深刻。

　　理想可以指明人前進(jìn)的方向；理想對個人的行為有驅(qū)動與調(diào)與作用；不同的理想造就不同的'人生。

　　一個人擁有了理想并不僅僅意味著擁有了一個完美的劇本，隨時可以敘述它，隨時可以改變它甚至丟棄它；擁有理想還以為這要有把理想變成現(xiàn)實的動力、勇氣與方法。

　　我們要制定規(guī)劃，貴在堅持適當(dāng)?shù)恼{(diào)整目標(biāo)。

　　有人說：沒有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的青春中，我為自己編制了許多五彩的夢。

　　九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)的完成，標(biāo)志著我們即將進(jìn)行人生的第一次重大選擇：升學(xué)或者就業(yè)。我們當(dāng)中的一部分人將升入高一級學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，一部分人講走向社會，介入就業(yè)大軍的行列。無論是升學(xué)還是就業(yè)，都是我們?nèi)松挠忠粋€新的起點(diǎn)。不管是升學(xué)還是就業(yè)，這都是我們承擔(dān)社會責(zé)任、實現(xiàn)自己職業(yè)理想的重要一步，都能夠創(chuàng)造我們?nèi)松膬r值。把握好自己人生的選擇，“條條道路”都能通“羅馬”。

理想的作文篇2

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，因為有理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想是當(dāng)一名人類靈魂的工程師，一名辛勤的園丁——教師。

　　我想當(dāng)一名教師，是因為在小時候，我還在上幼兒園的時候，就看見慈祥的老師站在講臺上，用他們辛勤的汗水澆灌著每一朵鮮花，心里一股敬佩之情油然而生，便萌發(fā)了長大要當(dāng)老師的念頭。漸漸長大后，我明白了，也看到了老師的勞累，我這時看到的老師是辛苦的，是無私的.。于是，將來要當(dāng)老師這個念頭在我心中扎根了。

　　有一些人或許會說：“當(dāng)老師有什么好的，工作又苦又累，工資又少的可憐，每天還要操心這，操心那的。面對一群既調(diào)皮又不聽話的學(xué)生，還要管紀(jì)律，有時還要遭受那些不聽話學(xué)生的白眼，即使有再大的委屈，也還要堅強(qiáng)。”在我看來，老師這個職業(yè)是偉大而又神圣的。是老師把我們從一個不懂事的學(xué)齡前兒童培養(yǎng)成一個滿腹詩書，知識淵博的小學(xué)生。學(xué)校就是我們第二個家，老師就是父母。他們不僅把豐富的知識傳授給你，還交給你許多做人的道理。晚上，當(dāng)你已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，老師卻還在燈光下批改作業(yè)，寫教案。老師這個職業(yè)不是很偉大嗎？

　　如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長大后想去實現(xiàn)自己的夢想就很難了。所以，實現(xiàn)理想的第一步就是要努力學(xué)習(xí)，除了要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給學(xué)生們。

　　我多么希望將來能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。我現(xiàn)在一定要加倍努力，不要讓自己的理想成為泡影，不能讓自己的理想變成空話，更不能讓自己的理想可望不可及。我要努力努力再努力，用實際行動來實現(xiàn)我的理想。

理想的作文篇3

　　理想是指路燈。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的燈，是開啟成功之門的鑰匙。生活中沒有理想就像斷線的風(fēng)箏，只會在空中東搖西晃。最后必然喪失前程。

　　記得小時候，我的老師曾給我講了一個故事：在歐洲的一個國家，將舉行頒獎典禮，選舉誰是最有貢獻(xiàn)的人。人們都聚集在首都廣場。頒獎典禮開始了。首先是一位醫(yī)生，她說：“陛下，在疾病流傳其間，我曾救過9999個病人。”國王搖了搖頭。然后是一位詩人，他說：“我的詩和中國的李白、杜甫是不分上下的。”國王依然搖了搖頭。接著其他人也陸續(xù)登上主席臺，但他們?nèi)嫉拖骂^，沮喪地離開。時間在不停地流逝，獎仍然沒有頒出去。突然一位白發(fā)蒼蒼的老人拖著一位小孩，手里拿著一本厚厚的課本走向主席臺。他對國王說：“祖國和春天，到處是桃花紅，梨花白，累累的果實需要園丁去培養(yǎng)。”國王頓時滿臉的歡喜，他激動地說：“你是最有貢獻(xiàn)的`人。”接著把并蒂花別在他胸前，廣場鼓起了熱烈而持久的掌聲……

　　從此，我對“老師”有了深刻的理解，同時也揚(yáng)起了我的理想之帆。

　　教師是一種偉大而神圣的職業(yè)。是塑造人類靈魂的工程師，他們是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。他們?yōu)橐豢每眯涿缧拗Α⒓羧~、施肥，培育出一代代的國家棟梁之材。

　　有人說，老師像那為了給人們帶來光明而不惜將自己化成灰燼的蠟燭。老師是知識的源泉，哺育著我們健康成長。誰能離開老師的幫助呢？老師是多么偉大啊！

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