千里馬作文

          時(shí)間:2022-02-11 10:55:53 我要投稿

          有關(guān)千里馬作文匯總7篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的千里馬作文7篇,歡迎大家分享。

          有關(guān)千里馬作文匯總7篇

          千里馬作文 篇1

            有“文起八代之衰”美譽(yù)的韓愈在其名傳千古的《馬說(shuō)》中尖銳地指出好馬不遇伯樂(lè)的悲哀,精辟犀利、入木三分地抨擊了一個(gè)時(shí)代僵死的用人制度。我在感慨和不平之余,不禁產(chǎn)生了一些別的想法。這是由一個(gè)故事所引起的。

            記得《戰(zhàn)國(guó)策齊策》里講了一個(gè)馮援客孟嘗君的故事。是說(shuō)雄才大略的馮援初人孟嘗君門下時(shí),并不受重視,食不如人,行不如人,連家中白發(fā)老母都供養(yǎng)不起。馮潰對(duì)此很不滿意,便再三彈劍而歌,要求需要之物。在逐漸引起孟嘗君注意之后,又找了個(gè)機(jī)會(huì)去幫孟嘗君收債,并以債券換來(lái)了孟嘗君家中“所寡有者”―民心,終顯示了自己的千里馬之能,成為孟嘗君“為相數(shù)十年,無(wú)纖介之禍”的主要謀士。

            這其實(shí)是說(shuō),千里馬并非天生就會(huì)“錐處囊中,終有脫穎而出”之時(shí)、只是消極被動(dòng)地坐等伯樂(lè)來(lái)識(shí)別就可以了,而須像馮援一樣,在伯樂(lè)面前有策略地表現(xiàn)自己的才能,以便給伯樂(lè)識(shí)別自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。否則,縱使果真身具異能,也是“鳴之,而不能使伯樂(lè)通其意”,終“驕死于槽枷之間”。

            那么,正確的策略是指什么呢?我想至少有兩點(diǎn):一是千里馬萬(wàn)不可恃才傲物,因暫無(wú)伯樂(lè)出現(xiàn),便憤世嫉俗,對(duì)世事擺出副對(duì)抗的姿態(tài),消極避世,了卻殘生;或者一經(jīng)伯樂(lè)識(shí)別,便自鳴得意起來(lái),連伯樂(lè)都不放在眼里了―最典型的例子就是三國(guó)時(shí)的楊修,才智過(guò)人,卻由于不懂得揣摩曹操的心思而招來(lái)殺身之禍。第二點(diǎn)是子里馬應(yīng)掌握“鳴的方式”。馮援之客孟嘗君,正是從這里成功起步的。馮援首次與孟嘗君見(jiàn)面,便以“無(wú)發(fā)”、 “無(wú)能”作答,給孟嘗君留下一個(gè)深刻的印象;然后三次彈劍而耿,不僅表現(xiàn)了自己特立獨(dú)行的個(gè)性,也多了幾次與孟嘗君接觸的機(jī)會(huì)。接著,成功地為孟嘗君做了件事,終于讓孟嘗君看清了自己的才能。至此,千里馬施展才華的時(shí)機(jī)成熟了。

            我想,所有的千里馬都應(yīng)具有這種清醒的認(rèn)識(shí),那就是:千里馬與伯樂(lè)之間是一個(gè)雙向選擇的關(guān)系,雙方既者是主動(dòng)者,同時(shí)又是被動(dòng)者。千里馬“辱于奴隸人之手”,不能僅把罪過(guò)歸結(jié)給伯樂(lè)一方,而哀嘆的同時(shí)還應(yīng)該想想自己的責(zé)任。

          千里馬作文 篇2

            某日,一愛(ài)馬者偶得千里馬,大喜。然得馬者卻不知其所用,終日勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,使其馱物。千里馬嘆道:“吾恐今生辱于役人之手,駢死于槽櫪之間。”故此馬絕食數(shù)日以牾。

            愛(ài)馬者無(wú)策,遂叫伯樂(lè)觀之,伯樂(lè)曰:“君何故如此?”千里馬曰:“吾嘗聞鳥(niǎo)之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。今吾幸遇先生,可將吾肺腑之言相告。吾本河西之千里馬,一日,飲于河邊,忽被主人所捕,無(wú)逃,故聽(tīng)之任之。欲于世間做些大事,然主人不知吾之用,竟使吾馱物,吾牾之,故有今日之現(xiàn)狀!

            伯樂(lè)聽(tīng)之,無(wú)語(yǔ)。少頃,曰:“吾嘗聞金者,處處可光也。君雖名為千里馬,絕非生之具千里之力。古人云,‘冰凍三尺,非一日之寒;金榜題名,非一日之功’!鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚’。君不知苦為何物,安能獲千里之功哉?”

            少頃,千里馬曰:“吾嘗慕不食周栗之伯夷,叔齊之高義。玉可碎而不可損其白,竹可破而不可毀其節(jié)。吾固為千里馬,安能受此辱,豈不有失吾之身份哉?再者,主人不懂飼馬之法,吾終被其歿也!”伯樂(lè)曰:“非也,君之主非但知其能,且是飼馬之高賢,其欲苦練于君,使君一鳴驚人。常言道,‘鳥(niǎo)隨鸞鳳飛高遠(yuǎn),人伴賢良品質(zhì)高’。吾愿君可為馬中赤兔,好自為之。”

            千里馬嘆曰:“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū),吾終明共意矣。吾定當(dāng)不負(fù)君之所托。”言畢,起。

            而后,千里馬苦練數(shù)年,終為馬中極品。

          千里馬作文 篇3

            據(jù)說(shuō),歷史上有個(gè)叫伯樂(lè)的家伙,善相馬,經(jīng)他相中的馬都成了千里良駒;先不去探討這個(gè)伯樂(lè)是個(gè)什么身份,但思來(lái)想去,世界,其實(shí)就是馬場(chǎng)。

            我們都是哭著來(lái)到這個(gè)世界,大概從開(kāi)始,我們就知道這個(gè)世界是不好混的;從開(kāi)始,我們就認(rèn)定自己是天才,可人山人海中。最終被認(rèn)為是天才的往往是鳳毛鱗角,貴乎稀有,但為什么呢?只因?yàn)檎嬲奶熨x一直隱藏著,很深,而世界終究是沒(méi)送給我們一個(gè)伯樂(lè);韓愈先生幾百年前就說(shuō)過(guò):世有伯樂(lè),然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。

            可是,韓先生的話真的對(duì)嗎?非也,起碼,是先有千里馬,然后有伯樂(lè)。他們的邏輯關(guān)系是:伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)千里馬,而非千里馬發(fā)現(xiàn)伯樂(lè);所以,就如同法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)卻不能說(shuō)先有法拉第然后有電磁感應(yīng),而是先有電磁感應(yīng)然后有法拉第一樣,必須是先有千里馬。

            伯樂(lè)小子其實(shí)未畢真的會(huì)相馬,而可能是寄于他不知叢從前交的哪門子好運(yùn)產(chǎn)生的威望。于是,主人聽(tīng)他說(shuō)“此馬乃千里之良駒也”后,便也日食之哦盡黍一石。我們相信,任何一匹馬在這樣的待遇下,都是可以日騁千里的。前提是,它是一匹馬。

            當(dāng)今社會(huì)正是缺少了伯樂(lè)這樣說(shuō)“專業(yè)”話有些威望的人。畢竟,拌演“主人”一類的執(zhí)行者還是富富有余的。

            于是,馬場(chǎng)里便出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:很多馬都被命運(yùn)捂著眼睛拉磨子,或是被迫去報(bào)曉,甚至栓著學(xué)犬吠。而真正剩下的馬就很少了。沒(méi)有上帝告訴我們一聲:喂,本神造你們不是讓你們干這的。

            自然,沒(méi)有得到告誡,沒(méi)有得到賞識(shí),我們無(wú)知地干著本來(lái)不屬于我們的行當(dāng),夜以繼日地學(xué)習(xí)諸如拉磨,報(bào)曉批,犬吠般脫離了跑道很遠(yuǎn)的東西?僧(dāng)我們都學(xué)得很累時(shí),也仍舊不知道,其實(shí)自己原本只是一匹馬。

            我們都應(yīng)是千里馬,可沒(méi)誰(shuí)把我們放到草原上,然后說(shuō):跑吧,你的天堂在這里。所以,我們就跟著其它物種瞎忙哄。最終迷失了自我,迷失了一切。

            世上其實(shí)本沒(méi)有垃圾的,賞識(shí)的人少了,也便有了垃圾。

            等到人們終于將大部分資源都揮霍殆盡時(shí),不知是哪個(gè)道上的伯樂(lè)突然大呼:垃圾,是放錯(cuò)了地方的資源。于是便有很多人跟著喊:對(duì),沒(méi)有垃圾。

            今天,垃圾終于搖身一變成為理所當(dāng)然的資源,應(yīng)為已有很多業(yè)內(nèi)的伯樂(lè)開(kāi)始行動(dòng)?墒,朋友,我們是馬,千萬(wàn)被忘記。那么,我們的伯樂(lè)在哪呢?

            這個(gè)不太公正的世界決定了:在馬的伯樂(lè)降生前,馬一律不是馬。

          千里馬作文 篇4

            舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。

            若沒(méi)有貴人的提拔和任用,他們非但成不了輔佐君王的賢臣,反而只能是一介草民,一個(gè)筑墻工匠,一個(gè)漁翁可見(jiàn),世上先有伯樂(lè),而后有千里馬。

            諸葛亮躬耕于南陽(yáng),遠(yuǎn)離政事,本來(lái)只是一個(gè)普普通通的農(nóng)民,可是,他遇到了劉備,在劉備的拜訪下得以走出茅廬。他輔佐劉備南征北戰(zhàn),最終使實(shí)力最弱的蜀國(guó)三分天下得其一。

            岳云鵬生活貧窮,輟學(xué)很早,在一家拉面館里端盤子。原本這有可能是他一生的宿命,直到他遇見(jiàn)了郭德綱。郭德綱十分欣賞他,對(duì)他說(shuō):跟著我干吧!于是,岳云鵬選擇了說(shuō)相聲。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,岳云鵬登上了舞臺(tái)。他獨(dú)特的幽默風(fēng)格吸引了眾多的觀眾。電影,綜藝節(jié)目的邀請(qǐng)紛至沓來(lái),名利雙收。

            沒(méi)有貴人的幫助,沒(méi)有慧眼之人的賞識(shí),你再有本事也只能平凡地過(guò)一生。就如材料中的石頭,他有做石橋,做奠基石的能力,可是當(dāng)他隨著山洪出現(xiàn)在人們面前時(shí),人們只當(dāng)他是絆腳石,并且準(zhǔn)備把他掀入谷底。這時(shí),伯樂(lè)站了出來(lái),他發(fā)現(xiàn)了這塊大石頭蘊(yùn)含的潛力,于是把它運(yùn)回城市,成了這座城市的標(biāo)志。

            是的,人人都渴望遇到屬于自己的伯樂(lè),但是,你首先得是千里馬,你必須具有日行千里的能力。如果這塊石頭只是一個(gè)斑斑駁駁,結(jié)構(gòu)疏散的大土塊,諸葛亮只是一個(gè)種地的老農(nóng)夫,岳云鵬說(shuō)話舌頭都打結(jié),那么想要得到貴人的幫助就很難了。

            成龍年輕時(shí)只是一個(gè)演死人的龍?zhí)捉巧。他視武術(shù)指導(dǎo)為偶像,刻苦向他學(xué)習(xí),他的努力得到了武術(shù)指導(dǎo)的欣賞和提攜,接著一步一步攀升,成為了世界聞名的武打明星。

            我們不能一味地等待伯樂(lè)的幫助,而應(yīng)該先讓自己成為千里馬。當(dāng)你將自己修煉成千里馬的時(shí)候,是金子總會(huì)發(fā)光,總有你的伯樂(lè)前來(lái)幫助你。

          千里馬作文 篇5

            千里馬與拉磨驢,是一對(duì)好朋友。但隨著時(shí)間的推移,千里馬變得聲名顯赫,而拉磨驢卻淪為無(wú)人注意的工具。

            一天,千里馬從遠(yuǎn)方回來(lái)拜見(jiàn)好友。拉磨驢心中不快,賭氣地說(shuō):“我倆同是動(dòng)物,同樣在艱苦的環(huán)境中付出辛勤了汗水,為什么,別人對(duì)你的評(píng)價(jià)總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)我呢?”千里馬溫和地說(shuō):“朋友,理論上我們各自的付出是難分伯仲的,但你要知道,為了需要,我可以在不同的道路、不同的場(chǎng)面出現(xiàn),甚至要翻越高山,跨越江河。你每天只在一個(gè)地方繞圈,你經(jīng)歷的只是無(wú)為的勞累,我經(jīng)歷的卻是成功的磨礪。〉玫降慕Y(jié)果當(dāng)然會(huì)不同啦!

            拉磨驢低頭無(wú)語(yǔ)。

            其實(shí),人生的成功,與所選的道路和付出息息相關(guān),只有志向遠(yuǎn)大,并能堅(jiān)持到最后的人,才可能看到成功的曙光。

          千里馬作文 篇6

            在內(nèi)蒙古遼闊的草原上,一場(chǎng)激烈的賽馬比賽正在進(jìn)行中,號(hào)響,馬嘶,人吼,場(chǎng)面熱鬧非凡。一些富貴人家的寶馬良駒,在賽馬場(chǎng)上縱橫馳騁,看那一匹銀色的雌馬,叫雪吟,雖是牙口剛滿十歲的花季少馬,但是巾幗不讓須眉,馬上就要追上前面的黑馬了。

            這時(shí),在大路的那邊,農(nóng)民卡拉格瓦趕著一匹棗紅色的馬正踽踽獨(dú)行。這匹馬高額,明眼,顯然是一匹好馬。可如今它只能拖著一大堆超負(fù)荷的糧食,它只能一天一天不聲不響的承受下來(lái)。

            而今天不同,當(dāng)它聽(tīng)到那邊的人吼,馬叫,就如同著了魔一般,把自己馱著的糧食往地下一倒,就立馬飛一樣的'沖向熱熱鬧鬧的賽馬場(chǎng),留下主人目瞪口呆地站在原地。

            它剛到賽馬場(chǎng),就從起點(diǎn)開(kāi)始往前跑,仿佛它體內(nèi)的千里馬之血已經(jīng)沸騰了!它如一陣紅色的旋風(fēng),人們?cè)缫呀?jīng)看不見(jiàn)它了,只看見(jiàn)一個(gè)紅色的光影在賽場(chǎng)上飛快地跑,感到周身刮起一陣又一陣的旋風(fēng)。

            這時(shí),卡拉格瓦紅著臉跑了過(guò)來(lái),一鞭子照著光影抽了過(guò)去,棗紅馬立刻停了下來(lái),任主人打的馬毛飛揚(yáng),皮開(kāi)肉綻。

            卡拉格瓦哼了一聲,對(duì)天發(fā)誓道:我卡拉格瓦從此不再以棗紅馬紅血為榮,再不收留棗紅馬紅血!發(fā)誓過(guò)后,頭也不回的走了。

            秋天的夜,有些涼,滿身是傷的紅血臥在結(jié)了霜的冰冷草地上,心中一直在想一句話:千里馬常有,而伯樂(lè)不常有,此時(shí),紅血的心中,比冬天還冷。

          千里馬作文 篇7

            世人皆知?jiǎng)⑾枋恰?10米欄”項(xiàng)目的世界級(jí)明星,又有誰(shuí)知曉他最開(kāi)始是練跳高的呢?發(fā)現(xiàn)他這匹千里馬的正是他的教練。如果沒(méi)有教練的火眼金睛,一代名將是否就要隱于塵世?所以千里馬需伯樂(lè),人才需要發(fā)現(xiàn)者。

            每個(gè)人不是天生的成功者,他們是在實(shí)踐中成功,在摸索中前進(jìn)。正因?yàn)檫@樣,才會(huì)有許多因?yàn)檫x錯(cuò)了目標(biāo)而被埋沒(méi)的人才。所以我們這個(gè)社會(huì)不是缺少人才,而是需要發(fā)現(xiàn)人才的伯樂(lè)。韓愈說(shuō)過(guò):“世有伯樂(lè),然后有千里馬!边@明確告誡我們,人才需要被發(fā)現(xiàn),善識(shí)別,深挖掘。比如劉翔,若沒(méi)有教練根據(jù)他的自身?xiàng)l件,對(duì)他進(jìn)行全面評(píng)估,建議他改跳高為跨欄的話,又怎么會(huì)有今天110米跨欄的世界級(jí)明星呢?也就恐怕只會(huì)像千里馬一樣“駢死于槽櫪之間”吧!

            同樣是在體育界成功的人士易建聯(lián),當(dāng)時(shí)在NBA名不見(jiàn)經(jīng)傳,與姚明相差甚遠(yuǎn)。然而他卻以新秀身份被NBA某俱樂(lè)部簽下;蛟S剛開(kāi)始他的實(shí)力較弱,表現(xiàn)也不盡人意,幾年之后卻突然爆發(fā)出很強(qiáng)的實(shí)力,成為隊(duì)員中不可缺少的一員。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,這與當(dāng)初發(fā)現(xiàn)他的教練分不開(kāi)。教練稱,當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)他時(shí),就認(rèn)為他可以成為姚明第二,果斷簽了他。實(shí)踐證明教練是正確的。正是由于教練發(fā)現(xiàn)了易建聯(lián)的優(yōu)勢(shì),慧眼識(shí)出他平凡中的不平凡,才塑造了今天的易建聯(lián)。劉翔與易建聯(lián)的成功,讓我們相信:千里馬終需伯樂(lè),人才終需識(shí)才者。

            有了識(shí)才者,再加上后天的努力,成功的機(jī)遇才會(huì)降臨。如果沒(méi)有后天的努力即使伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)了人才,他們一樣會(huì)“泯然眾人”。國(guó)際著名青年鋼琴家郞朗,如果不是他父親的慧眼識(shí)才,不惜花巨資培養(yǎng)他,就不會(huì)有今天為國(guó)爭(zhēng)光的成就,后天的努力使得郞朗成為國(guó)際級(jí)大師。如果沒(méi)有勤學(xué)苦練,就算伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)了他,他也終會(huì)碌碌無(wú)為。如果劉翔自喜于自己的身體優(yōu)勢(shì)而不勤奮,再好的千里馬也與眾馬無(wú)異。如果易建聯(lián)只停留在他昨天的成績(jī)上,那他也不會(huì)成為NBA里的明星隊(duì)員。

            千里馬需伯樂(lè),伯樂(lè)比千里馬更重要。因?yàn)椴畼?lè)能發(fā)現(xiàn)千里馬縱橫天地的愿望,能實(shí)現(xiàn)千里馬自由馳騁的夢(mèng)想!

            伯樂(lè)是人才成功的金鑰匙!社會(huì)需要眾多的伯樂(lè)。

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