美德作文

          時(shí)間:2021-03-08 09:59:51 美德 我要投稿

          【精選】美德作文四篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的美德作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精選】美德作文四篇

          美德作文 篇1

            中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

            “謙讓”經(jīng)常在耳畔響起。我是個(gè)經(jīng)常乘坐公交車(chē)的人,在車(chē)上的喇叭中 ,每到一站便會(huì)響起“尊老愛(ài)幼是美德,請(qǐng)您。”雖然這喇叭不厭其煩的響了停,停了響,但人們似乎都沒(méi)有被感染到。正在這時(shí),碰巧來(lái)了位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,他環(huán)視了一圈,來(lái)到了一位小伙子旁邊,這小伙子連正眼都沒(méi)看始終埋頭玩著自己的手機(jī)。我呢實(shí)在看不下去,于是決定起身。打過(guò)我站起來(lái)的同時(shí),一位中年婦女十分熱情的對(duì)老奶奶說(shuō):“來(lái),阿姨,坐我這兒,我快到站了!”說(shuō)完便笑瞇瞇的下車(chē)了。老奶奶也是一副十分欣慰的表情。

            看到這一幕,我不經(jīng)感嘆,社會(huì)上是有那么多品德高尚的人。當(dāng)然,作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們也不能落后,我們要爭(zhēng)取把自己培養(yǎng)成為品德,學(xué)習(xí)共同發(fā)展的學(xué)生,為祖國(guó)的未來(lái),社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)該付出的一切。

            中華上下五千年,在這漫長(zhǎng)的歲月中,也凝聚成中華民族的美德,而我們也必將成為這些美德的繼承人。

          美德作文 篇2

            我們要做一個(gè)有道德的人。可是在生活中卻還有一些不道德的事。接下來(lái),我們來(lái)看看一場(chǎng)有關(guān)道德的辯論。

            “大家好,歡迎來(lái)到——道德辯論,我是主持人小A。下面來(lái)認(rèn)識(shí)一下今天的兩組辯友。首先是由B1、B2、B3組成的辯組,他們的.辯題是:道德人人都有。而由C1、C2、C3組成的辯組,她們的辯題是:缺德隨處可見(jiàn)。好,下面長(zhǎng)話短說(shuō),請(qǐng)雙方辯友開(kāi)始辯論。

            :道德是人人都要具備的,只有做一個(gè)有道德的人,才會(huì)受人尊重。

            :但缺德也是人人都有的,如今這個(gè)世界忙忙碌碌,估計(jì)也沒(méi)多少人注重道德了吧。

            :對(duì),缺德隨處可見(jiàn)。

            :但是那……你回首去看下那些古人,看古人多么注重道德的。老子還創(chuàng)立了一個(gè)道家呢,還有一部經(jīng)典——《道德經(jīng)》。

            :你有看過(guò)《道德經(jīng)》嗎?你知道里面是什么內(nèi)容嗎?

            :你管他里面是什么內(nèi)容!總而言之,守道德,就像是一種責(zé)任,陶行知曾說(shuō)過(guò):知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任。

            :說(shuō)起責(zé)任,也不見(jiàn)得有多少人會(huì)負(fù)責(zé)任的!

            :守道德是為人之本。

            :你說(shuō)是為人之本吧!但你身邊缺德的人決對(duì)不會(huì)少。當(dāng)你一不小心踩到香蕉皮的時(shí)候,你會(huì)說(shuō):是誰(shuí)那么沒(méi)道德。當(dāng)你走在居民樓下時(shí),突然有一個(gè)塑料袋掉在你頭上,你又會(huì)情不自禁地說(shuō)一句:是哪個(gè)缺德的。在生活中舉不勝舉。那樣這些人就都不是人了?

            :但是有道德的也是有的:學(xué)生扶盲人過(guò)馬路,幫老人提重物,還有一些司機(jī)們自行組織的‘愛(ài)心車(chē)隊(duì)’等等。這樣的例子同樣舉不勝舉。

            :缺德人干缺德事,生活中,特別是鄉(xiāng)下,隨便找一個(gè)也不見(jiàn)得有什么公德心,想必也不懂給老人、婦人讓座吧。

            :誰(shuí)說(shuō)的,農(nóng)村人是粗魯了以點(diǎn),但也不代表就沒(méi)有公德心呀!

            ……”

            小A:好了,時(shí)間如梭,就不再繼續(xù)了。不過(guò),在最后我也要發(fā)表一下意見(jiàn),人活著就應(yīng)該要做一個(gè)有道德的人,所以在生活中及學(xué)習(xí)中還要加強(qiáng)對(duì)道德的意思,為大同社會(huì)走出精彩的一步。

          美德作文 篇3

            在中華民族五千年的歷史中,流傳著無(wú)數(shù)感人的美德故事。這些故事的主人公在面對(duì)國(guó)計(jì)民生時(shí)“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,在民族危難時(shí)高呼“國(guó)家有難,匹夫有責(zé)”。他們追求“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的道德境界, 信奉“厚德載物,自強(qiáng)不息”的進(jìn)取精神。他們“全心全意為人民服務(wù)”,大公無(wú)私,他們“鞠躬盡瘁,死而后已”。他們恪守誠(chéng)信,公平買(mǎi)賣(mài),他們扶危濟(jì)困,與人為善……,我們?cè)谶@豐富的道德資源中,汲取了很多。

            我們今天仍然有許多感人的事發(fā)生。我身邊的也有此類(lèi)的事件。楊奶奶是我小孩子的保姆,今天七十歲了。在我出生一個(gè)星期,就到我家?guī)遥恢睅业蕉䴕q半,才離開(kāi)我們家。媽媽講楊奶奶視我為他的親孫子一樣疼我。楊奶奶離開(kāi)我家后,一直跟我們有聯(lián)系,跟我外婆親如姐妹,我也視她為親人。爸爸和媽媽總是對(duì)我講孝敬老人是我們中華民族的美德。在我不會(huì)寫(xiě)字時(shí),爸爸和媽媽每年過(guò)年,總把我壓歲中的一部分代我寄給她,我會(huì)寫(xiě)字后,我就自己寄錢(qián)給她,已經(jīng)有十年了。今年回外婆家,楊奶奶特意來(lái)看我,給我生日禮物,我也給了她生日禮物,祝她生日愉快,她很開(kāi)心,總是稱我為她的杭州孫子。爸爸和媽媽平時(shí)總是對(duì)我講,楊奶奶盡管是保姆,但是她用心血帶大了你,沒(méi)她的關(guān)愛(ài),不能有你的今天。爸爸和媽媽的教育,讓我明白,人世間親情比金錢(qián)重要,互敬互愛(ài)才能快樂(lè);滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。我會(huì)一直孝敬楊奶奶的,如同孝敬我的親人一樣。

          美德作文 篇4

            中國(guó)乃文明之邦,禮儀之邦。看那陽(yáng)光有無(wú)私;看那大海有寬容;看那高山有堅(jiān)強(qiáng)。于是這偉大的中國(guó)孕育了一批偉大的傳人。正是這些傳人,讓我學(xué)會(huì)了美德。

            “聽(tīng)言之道,必以其事觀之,則言者莫敢妄言”這句話充分地融入到宋濂的為人,他是“誠(chéng)”的傳人。宋濂小時(shí)候便酷愛(ài)讀書(shū),但由于家貧便向人家借。一次,他接到一本書(shū),閱讀月愛(ài)不釋手,但還書(shū)的期限快到了他就決定抄書(shū),時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。母親讓他歇歇,讓晚些還書(shū),他便說(shuō):“不管別人等不等這本書(shū),這是誠(chéng)信問(wèn)題。”

            寧愿自己受苦,也不愿違背諾言。有人說(shuō):這是傻。有人說(shuō):這是偉大。我說(shuō):這才是“誠(chéng)”的傳人。

            “百善孝為先”“天地寬大,父母恩大”它猶如一塊烙鐵,深深地映入了“最美女孩”孟佩杰的心中。他就是“孝”的傳人。孟佩杰8歲起就照顧癱瘓的養(yǎng)母,帶著母親上學(xué)。為了及時(shí)照顧母親,他在離學(xué)校最近的地方租了房子,并向?qū)W校申請(qǐng)了走讀。對(duì)于一個(gè)上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)和生活的壓力使她喘不過(guò)氣,但是她心中“孝”的支柱永遠(yuǎn)支撐著她。當(dāng)別人向他索要簽名時(shí),她只認(rèn)真地寫(xiě)道“讓孝愛(ài)陽(yáng)光灑滿大地,愿天下母親健康長(zhǎng)壽。”

            寧愿自己忍受,也不想讓父母擔(dān)心。有人說(shuō):沒(méi)必要這么努力。有人說(shuō):她是“最美女孩”。我說(shuō):她是“孝”的傳人。

            就是這些龍的傳人造就了一個(gè)文明的中國(guó),正是這些傳人成為了我們的標(biāo)桿。

            看那星星雖只有一絲光明,但她學(xué)會(huì)了太陽(yáng)的無(wú)私;看那小溪雖不勝江海,但她學(xué)會(huì)了大海的寬容;看那山包雖沒(méi)有高大的臂膀,但他學(xué)會(huì)了高山的堅(jiān)強(qiáng)。念我,雖沒(méi)有標(biāo)桿的偉大,但我學(xué)到了美德。

            雖沒(méi)有“落花化作春泥”的無(wú)私,也沒(méi)有“春蠶到死絲方盡”的執(zhí)著,還沒(méi)有“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn),但我愿作一個(gè)勤勞的學(xué)者,帶著那些美德,走完我的一生。

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